我是班主任作文

时间:2022-04-02 10:36:21 老师 我要投稿

精选我是班主任作文九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我是班主任作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选我是班主任作文九篇

我是班主任作文 篇1

  坐在儿子宽敞亮堂的教室里开家长会,听儿子班主任洋洋洒洒侃侃而谈,思绪却回到了三十年前我的儿童时代。 同样是十岁左右的年龄,时代的发展,却把我和儿子的童年划出了很深很深的代沟,我儿时所拥有的,儿子这个时代不可能再重现,儿子童年所拥有的,同样在我童年时候望尘莫及。

  家在农村,长在山里。小时候我的学校只有几孔破窑洞,比我们在照片上看到的危房校舍还要危险,那时候没有希望工程。没有捐助,没有手机电话,没有电脑电视,所以,也没有信息。我们的老师是社请教师(非公派,公社自己聘请的)所以,也从不指望能从外面的世界知道抑或得到点什么。父辈大多是日出而作,日落而息,面朝黄土背朝天,用当时的话说就是“修地球”。但是,那时,因为我们单纯,我们见识少,所以我们很自由,很快乐!

  春天,我们和万物一块复苏,身上的破棉衣还没有脱下,我们便漫山遍野追蝴蝶、采野花、捉迷藏。。。。夏天我们在小河里游泳,我们在山里掏鸟蛋。秋天,我们在玉米地里烧棒子,抓浣熊,偷西瓜。。。。。冬天,雪地里抓麻雀,堆雪人,小河里溜冰冰。。。。我们童年的快乐是天然的,不强加,不勉强。这也许是我们那个时代唯一可以引以为豪的事了。可是,我们同样也享受了那个时代极度的物质匮乏,我们只有过年才能吃到白面馒头,我们只有过节才能穿上新衣服,我们从不奢望从父母那里得到什么意外的礼物,学习从来都是自己的事。父母告诉我们:“外面的世界很大,家里的农活也很苦,学习好了你可以走出大山,不学习就留在农村当农民,把东山的太阳向西山背吧”我们似懂非懂。

  有高八度的家长发言把我从思绪中拉了回来。

  面对今天的儿子,假如我是副班主任,我又该给你说点什么呢?

  首先,我要说,孩子们,很庆幸你们生在了这个时代,你们很幸福,有宽敞的教室,有一流的老师,有电脑,有电视,有现代化的教学设备,有坚强的后盾,物质生活和学习条件从来不用自己担心 ,时代的进步是任何人都无法阻挡的。但是你们必须明白,你们所拥有的,都是父辈们艰辛的劳动才得来的,你的爷爷奶奶,爸爸妈妈都还曾经很辛苦,甚至生活很艰辛,即便今天,有的家长还为昂贵的择校费在发愁,不是每个孩子都有向你们一样的学习条件,在农村,你的同龄的小朋友还需要跑几十公里山路才有学校,有的农村小学生还在为一本新华字典犯愁,我绝不是危言耸听,只是想告诉你们,要懂得珍惜,学会感恩。

  其次,我如果是班主任,我要告诉你们,孩子们,在成为一个中学生、大学生,研究生。。。等之前,我们必须先要学会成为一个合格的人,就是先做人,再做事,社会需要各种各样的人才,将来我们可以尽情发挥,但社会不需要没用的人才,所以,我们先要学会怎么做人,学会说话,学会做事,学会理解,学会宽容,学会感恩。社会很大,人很多,也很复杂,只有学会了怎么做人,才有基础谈学习,做事。没有良好的品德修养,即便你的学习很好,也不会有人认同,将来在在社会上生存也是处处受阻,这是我总结出来的经验。

  关于学习,我没有更多经验,假如让我来教导你们,我会让你们首先搞明白为什么要学习,我认为,现在的学习是为将来的'生活做打算,中国人多,发展快,当然竞争也激烈,你不去学习,就不能够适应将来的工作岗位,就赚不到钱,就无法生存!如果解决了生存问题,你何以再高一步,看看人家发达国家人的生活质量。如果再看高一眼,各行各业都有顶尖的人物,他她都成为领头羊,成了领导,专家,这些自然有你们发挥的广阔空间。作为你的父母,我只希望你将来自食其力,做一个对社会有用的人。

  最后,我要告诉孩子们,看到你们的这个时代,年龄条件,我很羡慕,还有点嫉妒,但更多的是高兴,爸爸妈妈都很爱你们,看到你们优秀的学习成绩,那些稚嫩的小脸蛋一天一天的变的成熟,心里早乐开了花,你们一天一天的有了责任,爸爸妈妈也一天一天的变老了,这是事物发展的规律。我们携手养你成长吧孩子们!

我是班主任作文 篇2

  假如我是班主任,我会……

  我要把班上的同学教育得好好的,让他们将来都能考上好的大学,要让他们的父母为自己的儿子或女儿而感到骄傲。这样,他们就非常地感激我,这岂不是两全其美的事情吗?

  假如我是班主任,上课的时候要是有人搞小动作,我会说:“你为什么要搞小动作,以后不要这样了,好吗?”不过,作为班主任也不能太过于让学生在课堂上无法无天,该管严格的时候就管严一点。

  假如我是班主任,我会努力地把我的学生培养成数学家、文学家、科学家、歌星等,让他们永远记住我,不忘记所有教过他们的老师,当然,我也会永远记住他们。

  假如我是班主任,我会问同学们:“你们的梦想是什么?我会努力的帮你们实现梦想,让你们长大以后有非常好的成就,取得巨大的成功。”

  假如我是班主任,我会在下课时叮嘱同学们要注意安全。

  我一定会是一个合格的班主任。

  怎么有人叫我?睁开眼睛一看,原来是妈妈。那只是一场梦。哎,美梦破灭了,真可惜!我又看了看闹钟,快到八点半了,来不及了,我赶快背起书包向着实现梦想的地方-----学校跑去。

我是班主任作文 篇3

  假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处!可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣!

  假如我是班主任,地震时,我一定会先救学生的!只要他们在,未来人类就有可能完全不怕地震!因为他们在将来可能会发明一些仪器吧!总而言之,地震来临时,我一定一定会救学生的!

  假如我是班主任,暴雨时,我不会让他们被雨淋湿的!如果有学生没带伞,我就会组织没带伞的同学先回教室,然后给他们的家长打电话,让他们的家长来接他们.如果他们的家长有事,我会把他们送回去的,如果他们说让我送太麻烦的话,我会借雨伞给他们的。

  假如我是班主任,在他们玩耍时,我会和他们一起玩.课间10分钟,我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室.因为下课的10分钟,本来就是给他们放松的呀.我也不会拖堂,拖堂的时间,他们一定心不在焉.因为他们觉的下课了本来是应该玩的,结果被老师讲题和讲作业用了,还不如别下课咧!

  假如我是班主任,上课时,我会利用剩下的时间,给他们讲讲一些名人故事,以及一些非常著名的小说。

  假如我是班主任,我不会占用他们的副课,因为他们在副课上也能学到很多东西.列如写字课,再写字课上,他们可以学到组字节构,会让他们的字写的更漂亮.别以为体育课就可以随时占,好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦!而且练体育也可以健康成长!

  假如我是班主任……

我是班主任作文 篇4

  假如我是班主任,我一定会尽心尽责。我们班同学如果扣分了,我会和他谈心,如果还是不听,我就要罚他写五百字说明,还不行就找他家长。

  如果遇到像王文俊那样的学生我就罚他不准上课,去办公室。我还有一个办法,就是让同学在管理班上看片子,如果上课好就加十分钟(看片子)不好就减十分钟,英语课老师就是这样对我们,我们非常听话。表现不好的学生可以不让他看片子,还可以让同学一星期不理他。

  我一定会当一个合格的班主任。

我是班主任作文 篇5

  嘿!校长为什么发微信?打开一看:“经上级领导决定,一年级一班的班主任既教语文又教数学。”

  让我当一年级班主任吧!我觉得现在的孩子已经失去了自由,就像笼子里的鸟一样。一年级非常重要。孩子们不应该对学习失去兴趣。

  经过几天的准备,我怀着极大的兴趣来到了学校,走进了教室。不,这太乱了!有一层厚厚的“在地上,桌子上和椅子上。被子。啊!算了,把它当成一种练习。我又花了两天时间打扫和装饰教室。我轻松地看着它,说道:只有这样,我才能欢迎我的孩子。”

  最后,是报名的时候了。早上,可爱的孩子们一个接一个地出来了。开学第一天,我带着备课笔记,穿着华丽的衣服走进教室。请微笑并对孩子们说:孩子们,早上好。我是你的班主任。你可以叫我王小姐。孩子们,你们认识我,但我还没见过你们。请自我介绍。”

  所有的孩子都认真地听,因为他们的注意力都在我身上。然后他们一个接一个地介绍自己,当他们讲完后,每个人面前都有一个写有自己名字的长三角形。这样,我可以更好地了解他们。

  在接下来的两节课上,他们顺从地看着学校第一节课的电视。看完之后,我对他们说:男孩女孩们,我们玩游戏好吗?”“好的。”他们异口同声地说。我把桌子放在两边,中间留下许多空的位置。因为那堂课是数学课,所以我主要知道1~5的数字。我准备的游戏也和数字1到5有关。

  “孩子们,你们知道1吗?”我问。在活动室的黑板上,我展示了他的风格。“今天,我们玩的游戏是一长串单词。我们让两个孩子上台指挥。你能摆出一个单词的姿势吗,宝贝?”我宣布了游戏规则。我发现只要是游戏,他们都会积极参与。

  这样,他们既感兴趣又能知道数字或单词。

  班干部运动将暂停半天,以便在一个月内,每个人都可以成为班干部,不会气馁。

  下午,第一部分是班级团队。我陪他们玩了许多他们喜欢玩的游戏,并规定所有班级都应该玩游戏。

  快到放学的时候,我对他们的父母说:明天下午1点来学校参加家长会。”

  第二天,在我等待父母到场后,我演奏了一首歌“让我们一起划船”,一些父母默默地歌唱。一首童谣回来了,他们的童心。我说:“孩子们的学习当然很重要,但是如果他们对学习不感兴趣,他们将会徒劳无功。这是我父母会面的主要目的。之后,我给了他们一些时间交谈。

  经过这一切,我觉得很累,但很高兴成为一名教师。

我是班主任作文 篇6

  看看闹钟,已经晚上十一点了。哎!都怨老师布置这么多作业,还不让人活了!我揉揉眼睛,准备继续“浴血奋战”,但不争气的眼睛最终还是闭上了。

  早上,我醒过来的时候,已经七点多了。等我气喘吁吁地赶到教室时,早就上课了。老师批评了我,我差一点儿没让唾沫星子给淹死。我伤心地趴在桌子上,心想:如果我是班主任,我绝不会这样,我会……

  假如我是班主任,早上来到教室,先微笑着向同学们问好,再翻开课本,宣布上课。当我发现哪些同学思想开小差或做小动作时,我不会立刻批评他,我会在下课之后去提醒他。当上了班主任,我不会高高在上,我会融入同学们的生活。下课时和他们一起欢乐,一起游戏。

  假如我是班主任,我会去关心那些成绩不好的同学,和他们敞开心扉地去交流,做他们的好朋友,成为他们最信任的人。

  假如我是班主任,我不会让同学们觉得我和他们不同,我会推倒老师和同学之间那一堵无形的墙,让同学们感到我就是他们的知音,和我没什么不能说的。

  假如我是班主任,我不会让同学们感到累,我会让他们每天都感到轻松,我不会布置很多的家庭作业,我要让他们觉得快乐。

  假如我是班主任,我不会让课堂变得枯燥乏味,我要让学生知道,学习其实是那么有趣,我也不要让他们死记硬背,因为我要让学生觉得没有压力。

  假如我是班主任,我不会约束学生,我要让学生们做一只自由的小鸟,在广阔的蓝天高高地飞翔。

我是班主任作文 篇7

  我在小学六年之间换了四个班主任,其中我印象最深的是一位叫顾涛的语文老师。他也是唯一一个在学习中最在意我的,一般的老师都在为获得更高的职位而努力,他却早早当上了副校长,我非常地不理解他,直到……

  那天,我在梦中看到了我自己成为了班主任。我刚刚成了班主任时,不以为然,觉得班主任除了上上课改改作业就没什么可干的,可现实却不禁给了我一个暴击。

  在班主任的群里,校长发了一条消息,让班主任自行开班会。收到消息后,我立马赶向教室,到了教室,看着底下乱乱的同学,不禁感觉一阵烦恼。“咳咳,同学们,我们要开一场班会。”我在一直回想着我的班主任是怎么开班会的,想到了校长说的话:“题材不限,你们想说什么就说什么,说说身边的事,说说同学。”

  班会开始了,一位同学举起了手说:“最近学校旁的公交车很忙,原来是20分钟一班车,现在变成了30分钟一班车了。”一旁的同学都连连点头,认为他说的对。我回答道:“江心洲是一座岛,这是一班环岛车辆,所以才这么慢。”同学们恍然大悟,又有一个同学站了起来问:“老师,你平时都在干什么呀?”我回答道:“你认为老师平时都在干什么?”这位同学又说:“老师,你平时不就是上上课改改作业。”他说的与我之前想的一模一样,我陷入了沉思。一会儿回过了神,也在他的问话中,知道了答案……

  我上完了班会,回到了办公室,刚一坐上座位,板凳还没热,就收到了一个消息,让班主任去会议室开会……

  忽然,“叮铃铃”“叮铃铃”的声音把我吵醒,我终于知道了顾老师是怎么样教学的,可真不容易啊。原来班主任要做的事,不只上课改作业,还有许多工作。

  当我从梦中醒来,真想道一声:“班主任,您辛苦啦!”

我是班主任作文 篇8

  假如我是班主任,我将尽力实现班级和谐。

  排座位是一件班主任和学生都头疼的事情。我有个想法,其宗旨是让学习优秀的学生又继续前行的环境,让学习中等的学生有可以帮忙的条件,不起是成绩差的同学。做法如下:让学习优秀的两人一组,排在中间。这两个人最好是各有优势,可以彼此学习,取长补短。在他们的两边各有一名学习中等的同学。他们可以在有疑难问题时强优秀学生请教。再优秀生的影响下,相信会有不同程度的进步。这是中间的。

  丢于两边,以中等生为主靠路安排两派,而最里边册安排一些比较差的同学。这样一来,他们有问题问老师比较方便,而成绩差的也可以向其他人学习。避免把成绩差的学生都放在教师最后,结果由于没有学习气氛,即使他们有时想学也无从下手,无人帮忙。

  在调座位是,对成绩好的应适当的优先考虑。但不能都放在一起。这是班级的优势资源。而两边和后面则轮流进行,不能把成绩差的学生一放了之。

  另外,还要善于发现成绩差的同学身上的优点。例如,有的同学善于唱歌,舞蹈,艺术天赋较高。而有的同学圣体强壮,体育活动横好,是篮球队足球队的主力,有的同学组织才能很好,能够在班级事务,校学生会,团委任职。对于他们的优点英尺欣赏的态度,而不是讥讽。逐渐让他们有一种集体认同感,避免他们和集体的对立情绪。培养他们的自信,并适时进行引导。使他们在学习上逐渐进步。退一万步来说,即使他们的成绩没有明显的提高,但由于有机体认同感,也不会故意和集体做对,故意做有损集体的事情。

我是班主任作文 篇9

  假如我是班主任,我会对我的学生很严格。

  当学生不做作业的时候,我不会像我的老师那样使用暴力,而是很“温柔”地对他说:“为什么不做作业,是我布置得太少了,让你产生可以不做的错觉吗?那我以后单独给你布置更多的作业怎么样?”

  当学生不认真学习的时候,我会严肃地跟他谈话,告诉他:“你学习不是为了我学习,更不是为了父母,而是为了你自己。如果你不好好学习的话,将来在社会上是没有立足之地的。记住‘少壮不努力,老大徒伤悲’这一句话。我们应该珍惜我们的现在,好好学习,一起努力。”

  当我的学生在期末考试中取得了优异成绩的时候,我不会奖励他们,只会告诉他们:“考好了无疑是一件好事,但是要记住‘骄兵必败’,要谦虚不能骄傲。”

  假如我是班主任,我会做一个严厉的班主任。如果你是班主任,你会如何对待你的学生呢?如果你选择和我一样,我想,这会是一个不错的想法。

【精选我是班主任作文九篇】相关文章:

【精选】我是班主任作文八篇03-23

我是班主任作文8篇03-26

如果我是班主任作文10篇03-25

【热门】我是班主任作文九篇03-23

【精华】我是班主任作文10篇03-20

【精品】我是班主任作文八篇03-16

我是班主任作文合集五篇03-11

【精品】我是班主任作文9篇02-28

【实用】我是班主任作文9篇02-27

【推荐】我是班主任作文7篇02-12