班主任作文

时间:2022-03-30 13:07:40 老师 我要投稿

有关班主任作文锦集六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的班主任作文6篇,欢迎大家分享。

有关班主任作文锦集六篇

班主任作文 篇1

  我们的这位老师是我的班主任,又教我们English。他可……看了你就知道。

  Very kind

  这位老师比俺们的爹娘还关心俺们。每堂英语课他都要给我们讲一番大道理。听:“你们正处于青春期,你们这个时候是人生最美的时刻,你们要认真学习,不要想一些别的事。你们只有这个时候学好了,以后才有出息。你看人家初三的学生,每天起早贪黑地学习,那里有时间玩啊,人家晚自习要上到9点多,晚上到宿舍还要学习,到了深夜才睡。当然我不是让你们学他们,弄个12点才睡,到了第二天上课好打盹。”接着又举了好几个例子,又讲了电视上“心理访谈”节目中的事。讲了半节课。最后下课了,还说:这堂课内容没讲完,下堂课接着讲。

  So Lazy

  他带班主任,可他人却懒得要命。他从来不和我们讲学校的要求,不讲什么时候放假,什么时候要穿校服,什么时候要有什么行动。班主任的职责他可一点也没尽,一些班中事务都是由带邻班班主任的数学老师告诉我们的。

  班会他可从来没讲过一点内容,都是让班长大人代理的。可他最懒得一点是……(这个不好说,但还是告诉你吧)班主任从开学到现在一直穿着同一条裤子,穿了有一个半月了,多亏细心的同桌告诉我,要不我还真以为他整天刮胡子很干净呢!

  Is not a man

  咱班的这位班主任,谁若是能惹他生气,那可就是咱们的师傅啦。为什么呢?这个很简单,就是因为他从来不生气,这可能是他的性格吧。但我们数学老师是这样说我们班主任的:你们班主任都修炼成仙了,从不生气,从来不对人发脾气,可能是教学时间长了,练出来的吧。

  除了这一点,还有就是开家长会时,班主任弄两盆花方在讲台上,他就坐在讲台下,然后说话声音比老鼠声音还小。弄得家长们回家担心这位老师不行。对他意见很大。

  男人最起码的是声音要洪亮,对吧,但一上课,我们就要睡觉,他的声音实在太小了,还像催眠曲。有一次,我们提了意见,他居然说要让我们适应他,而不是他适应我们。气的我们在上课时睡觉。不理睬他。

  没志气(英语不会说)

  班主任的无志气,可是百年难得一见,运动会上他说:没事,一分就行了,不用拿多。卫生上,他说好好干,只要别被学校批评就行了。最让我们无法忍受的是,他居然不让我们考的太好,免得这回考试是全校前几名,下次考倒数。弄得大家怀疑。上次月考,我们班考了全校第三,弄得班主任担心了一个星期。害怕下次我们考不好就惨了。

  弄的我们班落下了个“好名声”。就拿这次运动会来说吧,全校最高分是64分,其他班最少也拿了七八分,可我们班拿了“负六分”这是我有史以来见过的最低分,恐怕这也破了学校的低分记录。原因有我们,最重要的是班主任太“自信”了。一点也不关心我们班的荣誉。

  多的俺也不敢说了,免的伤了师生关系。写这篇文章的目的就是想让你们见是见是我们班主任的“光荣”人生。可惜他这位“名师”出不了高徒啊!

班主任作文 篇2

  班主任有各种类型的,有和蔼可亲的,有雷厉风行的。而咱班的班主任,则是一个标准的威武老班!

  老班姓周,把我们从屁颠屁颠的小屁孩,带到已经懂些事的“小大人”。长长六年,要把我们这些毛头小孩儿管理得服服帖帖,当然得有极高的威信喽!这不,我现在就带你去见识一下:

  门悄无声息地开了,老班静悄悄地走进了教室,严肃地站立在了讲台之上。

  那威严的目光带着一股凛然不可侵犯之气,刷的一下扫过整个教室。如冷风吹进了人海,立刻熄灭了骚动;如闪光弹飞射而出,照亮了每一个角落,让同学们不敢轻举妄动。目光所及之处,连金属都要打一个寒战。教室里寂静了两三秒钟,同学们全都拿出了最好的精神与姿势,准备听课,老班这才从容不迫地讲起课来……

  感受到我们老班的威武了吗?不过有时候,有些同学会不自量力地试图做一些“引人瞩目”的事情。面对这样的同学,老班也有高招!

  我们班的孙同学特别有“挑战精神”,一天中午,他又逮到了一个机会。同学们都在教室里休息放松。几位同学说笑着,走出教室去上厕所。看到这一幕,孙同学马上伸出了他罪恶的双手——锁死了前后两扇门,他坏笑着,等着看好戏。果然,那几位同学回到教室时,发现被锁在外面,气得大喊大叫,他却哈哈大笑,笑够了才打开门。十分钟后,几乎全班同学都已经被孙同学“耍”过一回了。

  忽然,周老师从座位上站了起来,用手在讲台了“笃、笃”了两下,平静而隐含“杀气”地喊道:“孙X——”孙同学马上微笑着转向周老师,那目光分明在说:来吧来吧,抄课文、练字……什么惩罚我没见过!周老师也对他微笑着,抛出了一把利刃:“请你当守门员。”正当同学们疑惑之时,周老师又补了一刀:“很简单的,就是每时每刻站在门框那里,监督同学们轻声慢步出教室,如果有同学做得不好,就让他代替你。”孙同学脸上的笑容凝固了——要知道,我们班还评上过文明模范班级,轻声慢步这种事,完全没有问题!在后门处站了很久,孙同学还是没有机会“换班”,只能默默忍受着过往同学谴责的目光。很快,他便忍受不住了这样的惩罚,向老师和同学们为中午的无理取闹道了歉,此事才算告一段落。我们不得不暗暗佩服老班的方法,高!实在是高!

  老班不但有威信、有妙招,还是一个温柔可亲的妈妈。她常常关心、帮助我们,为我们考虑。听到一位同学咳嗽,就问他是不是喉咙痒,有没有生病;传染病多发期,她就“逼迫”着我们晒太阳、喝水、吃醋大蒜;期末考前一天,没有大量的复习巩固作业,只有一条提醒:早点睡觉,保证充足的休息!……因为这些关切,咱们的老班更威武了,更受我们的爱戴了。

  怎么样,我们有这样的威武老班,你们嫉妒羡慕不?

班主任作文 篇3

  刚哥是我们的'班主任,他每天都会带着那“地中海”发型的脑袋走进教室。每逢我们头顶上的灯一打开,他的脑袋犹如那海边早晨日出的太阳,向着四周发散出他那“独特“的光芒。

  每次上副科,他有时就与想当年很火的一部很火的电视剧《还珠格格》里的“容嬷嬷”一样。站在一个小角落“偷看”,眼睛睁得大大的,微微皱起那又粗有浓的眉毛,一副严肃的表情,仔仔细细的观察班上每位同志。每有一位同学见到他站在那就与自己的同桌“分享”这“有趣”的事,看到后就偷偷的笑一会再继续上课。而那些不知情或知情的同志们,依然还在讲话聊天的,下课后有机会被刚哥叫去哟!

  有时他也喜欢开一下玩笑。有次上地理课,PPT上出现了一只动物,有人就会指着那动物喊到:“呀!那不就是XXX吗?”老师便会弯起嘴角一脸坏笑的样子说:“不,这是你!”然后班上传出一声声魔性的笑声。但有一次,我不知怎滴发起了呆,有一些知识“成功”给忽略了,可就在那时,偏偏就叫我起来回答问题,我当时懵了一下,我没有回复他的问题,结果他开始骂人啦,而且还很大声,那时我便定下决心以后再也不理他。下课后,他走了过来,轻轻的拍了拍我的头说:“对不起啊,我不是想要骂你的,因为这节课班上太多人讲话,实在太吵了,我才忍不住的。”当时那种情况我也理解,他还是挺关注我们的,所以我把那决定在我心中抹掉了。

  跑操时,我们到达班级位置后,他先拿起他那如砖块大小的手机对了一下人数后便开始计时。他就站在整个队伍的正前方,左手拿着个手机,右手抓着自己的左手,脚做出一个“八”字,头顶上又发出那“灿烂的光芒”,脸上又摆出“偷看”我们上课的样子,每次都是盯着那群爱讲话的同学,还站得纹丝不动的。过了级分钟看了看手机说:“5分钟啦!”或许是他们站得比较远所以没听见吧!直到安静下来才会说:“今天加跑2圈!”“跑完操后给我留下!”“等一下男生全部留下,女生解散!”等,然后全场崩溃。

  这就是我们在学校看见的刚哥,可不知道刚哥对自己的孩子是不是也是这样呢?呀,看刚哥又在那偷看了!

班主任作文 篇4

  从幼儿园至今,我遇到过不少老师,可印象最深的还是现在的班主任苗老师。

  我们班是全年级最散漫的,存在着一批“捣蛋鬼”,上课经常做小动作、讲话,我也是其中的一份子。学校为了“整顿”班级纪律,从三年级起特地指派素以严厉的妙老师担任我们的班主任,这可“难为”了我们这帮人。

  开始几周,为了“保全”自己,同时给新班主任一点面子,大家表面上“老老实实”的。但没过几星期,班级就恢复了原来的真实面目:上课随意讲话、插嘴,做小动作。有一天,在课堂上,我钻到桌子下玩自己的手工,惹得全班同学哄堂大笑,这时我从桌下一抬头,看到了板着面孔的苗老师,她用责备的眼光看着我。我心里一惊:完了,马上又得“服从命令”-立正、靠边站……因为爸爸就是经常这样管教我的。可是,苗老师并没有这样做,她让大家安静,继续上课。但我想,这件事不会轻易完的,过后苗老师还得找我算帐。

  果不其然, 放学后,她叫住了我,正当我愣神的时候,她轻轻地把我拉到身边,抚摸着我的头说:“上课调皮,不仅耽误了自己学习,而且影响了同学们正常上课,使大家学不到东西,你不觉得对不起大家吗?……”奇怪,爸爸经常训我,我心里总是别扭,可老师几句话却使我下了改正错误的决心。在苗老师的教育和帮助下, 我变了。我的改变又带动了其他顽皮的学生,我班的纪律好多了,成为全校“四项常规”流动红旗保持者。

  苗老师为了我们这个班,费尽了心血,常常放弃了一切休息时间,甚至带病坚持工作。有一次,苗老师患了流行性感冒,校长准假让她休息几天。上课了,一位老师来到我们班说:“苗老师病了,我来给你们代课”。话音刚落,一阵熟悉的脚步接踵而来。“苗老师,你怎么不休息?校长不是准假吗?”代课教师惊讶地问。“是的,可我离不开孩子们。”同学们动情地望着苗老师,只见她脸色苍白,头发有些散乱,眼睛也不像以前那样有神。苗老师见我们露出异样的神情,笑了笑说:“同学们,放心吧,我的病好多了。咱们上课吧!” 苗老师虽然这么说,但哪瞒得过我们呢?她说话声音沙哑,握粉笔的手在颤抖。同学们深受感动,有的同学甚至流下了眼泪。

  同学们,拥有这样的班主任,难道我们还有理由不遵守纪律、好好学习吗?!

班主任作文 篇5

  班主任同时也是我们的语文老师,她姓高,是我最喜爱的俩个老师之一。她长着一双烔烔有神的大眼睛,在眼角里隐藏着一丝皱纹,她有着一双非常温暖的手,她还用那好听的声音鼓励我前进。

  记得有一次,我们在操场上考试的时候,我把这张卷子大致看了一遍之后,就开始沙沙沙的写了起来,在第一节下课了之后,我们的题都已经做完了,就只剩下一篇作文了。太阳好像一个大火球一样无情的烤着我们,老师便收了我们的卷子让我们回班写作文。来到班里我们都开始写作文,写了一会儿,在上课铃响了之后,我们继续写着完全没有关注它的存在。写了大约半个小时之后,我们写出来了,然后便交给了老师。

  再第二天上课的时候,老师把试卷发下来了,此时的我只考了七十多分,看到了这个分数,我的眼泪情不自禁的流了下来。老师看到了之后,就来安慰我说:“别哭了,这一次考得不好没关系,只要努力下次考好就行了,千万不要灰心气馁,要站起来勇于奋斗。”听到这些话,我感到不再那么伤心了,对老师说:“谢谢你,老师,我不伤心了。”老手开心地笑了。

  亲爱的同学们,我的班主任老师是一个好老师吧!你们现在一定非常羡慕我吧!

班主任作文 篇6

  曾经在读大学时,就读了《班主任兵法》一书,由于当时的身份还是个学生,所以并不觉得当老师,当班主任有什么辛苦的地方,只是被张新风老师诙谐的文笔,闪现着智慧光芒、一次次与学生斗智斗勇的故事所吸引。知道我自己真正成为了一名老师,我才知道,当一名老师,很辛苦。直到这时,我才真正被张新风老师所著的《班主任兵法所折服。曾经有人对我说过:“当好一名老师,学历是其次,最重要的是有一颗爱学生的心。”这句话我铭记于心。在这本书中间,时时刻刻体现了一颗爱学生的心。如果不爱学生,如何能从平常点点滴滴琐碎的生活发掘出那么多闪光点,又如何能从平常点点滴滴琐碎的生活中发现问题学生、“治理”问题学生中归纳出班主任兵法36计?

  现在对于顽劣的学生,打不得骂不得,那么对于个别特别顽劣的学生,难道真的就没有办法了吗?非也。错误是得用心灵去认识的,有效的惩罚也一定是触及心灵的。因此,若是真的要惩罚学生,心罚才是最厉害的惩罚! 譬如说教师的表扬与批评,就是一个很好的心罚的工具。对于学生来说,教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚,他会不理解:为什么老师表扬别人却不表扬我?

  为什么老师对我的进步视而不见?是不是我做错了什么事情?老师为什么不批评我?教师的不公正的态度会在学生心中激起巨大反响,久久不能平静。这是一种心罚。譬如说教师对学生的故意冷落。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。此言不虚。人人都有被肯定被重视的需要,学生尤甚,如果明显受到教师的冷落,必定心中极为痛苦,此种惩罚,教师若能巧妙用之,效果与体罚不可同日而语。现在我带的班上就有几个问题学生很让我头疼,现在一方面是像老教师取经,另一方面每天琢磨如何管理学生,采取什么样的方式去激发学生的学习积极性。现在,我又多了一个方法,就是从书中取经。需要说明的是,心罚杀伤力极大,既是一种惩罚,教师要慎用之。若是使用不当,会对学生产生不可弥补的心灵伤害。

  对普通学生最好不要采用,对犯错学生也要偶一为之,而且,使用时最好在专家指导之下或是自成了专家之后,以防误用。一名教师,与其说他从事的是传授学生知识的职业,不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程,是他自己体验、自己感悟的过程。其实,不需要很多,也就在那么关键的时候,关键的地方,我们稍微使一点点力,就可以使学生的航船纠正方向,加足马力,驶向光明美好的前方。攻城为下,攻心为上,以此为准则,则我们的工作必将事半而功倍,无往而不胜。有些教师,气势很足,对学生很凶,很严格。

  但是缺少工作方法。给他一个班级,纪律能摆平,教学任务也能贯彻下去,但是教育目标却很难实现。为什么呢?因为他工作方法简单,态度粗暴,把学生当机器,忽略了他们也是活生生的有情感有生命的不同个体。

  还有一类教师,对学生工作充满热忱,也不乏爱心,试图对学生实施宽容与民主式的教育,但是缺乏对学生工作的艰苦性和复杂性的足够认识,他们同样把学生工作看的太简单了,他们虽然尊重学生,也鼓励学生,但是却不能令学生信服,对学生产生不了足够的积极影响,这是缺乏战术的表现。最终也会影响到教师自己的信心,战术的失败使好的战略不能取得预想的效果。第二类教师,现在看起来,简直是对我的写照。也是我以后改正的目标。如何做到两类教师结合起来,是我以后的工作重心。该怎样做,还是向各位老师学习。书本是老师,经验丰富的老教师同样是我的老师。而且,我必须得尽快成长起来,和孩子们一起,为他们以后工作学习打下良好的基础。

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