小学三年级写老师的作文:我的老师

时间:2021-05-06 16:15:24 老师 我要投稿

小学三年级写老师的作文:我的老师

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学三年级写老师的作文:我的老师,希望能够帮助到大家。

小学三年级写老师的作文:我的老师

小学三年级写老师的作文:我的老师1

  自习课上,没有了老师严格的管制,我们都像出笼的鸟儿一样,想干什么就干什么,神游天外的,打打闹闹的,大声说话的,如同十八罗汉一般神态各异。突然,不知谁高呼一声:“涛哥来啦!”,偌大的教室顿时鸦雀无声,话音刚落,一人飞快地进了教室,刹那间就上了讲台。

  此人四十出头,古人云:“四十而不惑。”看他的样子,仿佛他真的已经“不惑了”;高高的,瘦瘦的,戴着一副眼镜,透过眼镜看他的眼睛,会觉得他的目光中充满了智慧,他就是我们的数学老师兼班主任——朱涛老师。

  如果在我见过的老师里选一个最幽默的,那肯定非朱涛老师莫属。有一次,一个同学在班里偷吃饼干,被老师逮住了,朱老师不但没有吵他,反而把他的饼干拿到讲台上,说:“根据勾股定理,这块饼干这样一掰就好看了。”说着,“咔咔”两声脆响,一块方方正正的饼干就成了一个等腰三角形,搞得全班哄堂大笑。

  朱涛老师上课不但有“笑果”,还很有“效果”呢!上学期期末考试,别的班平均分只有八十几分,但是在朱老师的指导下,我们班竟然出现了六十多个一百分!在这次霸气的考试过后,同学们给朱老师起了个“霸气”的口号:信涛哥,得满分!

  当我们离开学校,离开“涛哥”的时候,“涛哥”来送我们,我看到他的眼圈红了。我们走出了校门,“涛哥”还在不停地挥手,此时,我突然想到一位作家说过的话:“世界上没有两片完全一样的树叶,却有无数人相通的母亲。”无论是什么老师,他们对学生的爱不都是相通的吗?

小学三年级写老师的作文:我的老师2

  世界上再也没有这样的“不睡”老师了,她就是我们的最厉害的语文老师—— 冯老师。

  记得午睡的一天中午,我们挑了一个单元的字词,中午同学们都午睡了,老师却坐在讲台上,一边批作业,一边监督同学午睡,一点困意也没有,只要有一个小同学没睡觉,老师就会过去轻声安慰他说:“你快睡吧,再不睡就起床了,休息不好,会影响你下午上课的。”那个孩子果真就睡了。就这样老师一口气把作业批完了,批完了作业,老师刚想躺下休息一会,就听见“叮铃叮铃”的声音,原来是起床铃响了。同学们一听到起床铃响,立刻坐了起来,这些同学肯定是没好好睡觉,他们都不知道,如果劳动一中午,那是多么辛苦的一件事,哎,这些不懂事的同学呀!

  有一次,我在办 公室听 老师们在聊天,只听 冯 老师说:“哎,昨晚批作文又批到十点多,作业批不完,总觉得心里有事,就睡不踏实,我一看那些错多的同学就头疼,批完了作业,还要忙其他的事情,还要学习、做家务,真不容易呀!”听了老师的话,我在心里暗想,老师中午不休息,晚上又睡的很晚,真能称为“不睡”老师呀!如果我们不好好学习,真是对不住老师的付出呀!想想自己,老师上课讲课时,口干舌燥,自己有时却在偷偷玩耍;老师布置作业时,自己在心里发牢骚,潦草应付……哎,真是不应该呀!

  “不睡”老师,我们向你致敬!我们一定好好学习,对得住你们的付出!

小学三年级写老师的作文:我的老师3

  我初中三年级的时候,教我数学的老师姓温,也是我们的班主任,戴副眼镜,初初一看,是非常温文尔雅的样子。

  但是他却很严历,是我学生时代里遇见的最严历的老师之一,当时他已经是三十多岁了,然而还没有结婚,在那个时代,在我们那小县城是很少见的。

  也许正是因为没有结婚的缘故吧!他将所有的热情都放到了教书当中,那时候,经常是结束晚自习后,他还要将我们留下来补课,一个也不许缺席,他总是认为我们的数学成绩还太差,尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一。

  但是,他讲课时,我们还是很爱听,因为他总是能将原本是枯燥无味的数学课也讲得异常生动,经常还有些诗意的发挥。然而,他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容,他总会布置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。所以,每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期心情很好时,私下里,我们便会戏言,劝他何必这么辛苦呢!还是尽快找个女朋友好好恋爱一场算了,我们总是疑心他如此异常的勤奋是因为他还没有女朋友的缘故。他听罢,总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说,你们这些小鬼,成绩还这么差,我怎么会有心情!末了,他便冷笑,明天星期天,集体补课!

  就这样,我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了!有一时期,我们对他真是有些“深恶痛绝”!

  然而他强调得最多的一句话便是,你们不要烦解题,你们要从解题中找寻乐趣,你们仇恨我,不如仇恨这些题目,你们要将这些题目当成你们的敌人,然后彻底消灭他们!

  碰到这样的老师,你有什么办法呢?

小学三年级写老师的作文:我的老师4

  我的老师胖胖的身子,圆圆的脑袋,短短的头发,带着一副眼镜,老师总是喜欢穿着一身黑色的西服,他一笑脸上会有一对小酒窝儿,跟个小孩子似的。

  第一次见老师的时候,心想:这个老师是不是很凶呢?可是上了第一节语文课后,我就觉得我想错了,这位老师是那么的有趣,那么的温和。

  冯老师就像我们的爸爸一样关爱我们,谁不舒服了,生病了,老师都会关心的询问病情,叮嘱他要多喝水,不要忘记吃药。在学习中,老师总是细心地指导。

  有一次上作文课,老师让我们以《美丽的英华园》为题目写一篇作文,老师先给我们讲解了写作的方法和要点。然后就让我们在电脑上打写。我写的很快,还没有下课就写完了,我就把作文保存好后就打开资源网看作文了。我正看着资源呢就听到老师在叫我的名字,老师就把我叫到他那去。老师说:“你的作文写的很快,但是没有按照我说的要求去做,希望你好好改改,按照游览的顺序去写会好一点。”说完,我乖乖的拿着作文去修改了,心中觉得冯老师真是一位亲切的老师。

  冯老师还是一位电脑高手,有一次我的电脑坏了还是冯老师帮我修好的呢。老师修电脑时可认真了,双眼一动不动的盯着电脑屏幕,双手在键盘上飞快地敲打着,没多大一会儿,电脑就修好了。心想:老师真牛,原来是个电脑高手,怪不得来教我们网络班呢!这下我们可以学到更多的电脑知识了。

  这就是我们的冯老师,我喜欢我的老师。

小学三年级写老师的作文:我的老师5

  师老师是我的语文老师。她有一头乌黑的秀发,柔顺地披在肩上,当她走动时头发就像闪动的瀑布一样,美丽极了。虽然师老师戴着一副近视眼镜,但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。因为爱笑,她的嘴角总微微上翘,脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。

  师老师的性格特别温和,她从不向我们发脾气,总是耐心地给我们讲道理,还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。我们都很喜欢她,只要一看到她,就不由自主地围了上去。

  师老师工作非常认真,她总是细心地批改我们的每一道习题,还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话,我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信,告诉他们我们在学校的情况,还有应该注意的问题。记得有一次,该我值日,做完值日后我匆忙回家,拿出本一看傻眼了,原来竟忘了抄家庭作业,“这可怎么办啊!”我急得大叫,在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮,妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时,师老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说:“看你们老师多辛苦,下班了还想着学生们的学习!”然后又语重心长地叮嘱我:“你可要好好学习啊!”。

  不知不觉两年过去了,在师老师的爱护和教育下,我们学到了很多知识,也懂得了很多道理。我暗下决心,一定要努力学习,长大了也做一名像师老师一样的好老师。

小学三年级写老师的作文:我的老师6

  老师在我们的心目中是善良的,温柔的不打骂学生的。但我的语文老师兼请班主任却是异常的“粗暴”呢。

  她姓杨,一头卷发披在肩上,眼睛很小却很有神,好似两颗闪亮的黑珍珠。我们见了都害怕,因为他戴着反光的眼镜,不知何时那恶魔的目光就会盯上你。杨老师在嘴角上有一颗痣,就像天空中的一轮红日。

  杨老师有时很严厉,有时又很温柔,有时细腻,有时又很粗暴,喜怒无常,真是让我们班的同学又爱又恨哪。

  如果我们班的同学哪项作业没做完,杨老师立刻大发雷霆火冒三丈。他会在课堂上把没有写完作业的同学名字念出来,痛批一顿,再让他们在一天内补完上交。如果没有,哼哼。你就可以再多写两遍呢。但有一天突然她温柔了,她笑眯眯地走上讲台对大家说:“谢谢同学们送的礼物,老师很感动。”我们相视一笑。原来那天是教师节。同学们都送了老师礼物。

  他也会让个别同学在全班面前出丑,就连我也不例外。有一次。我们练习大合唱,我正在和同学们讲话,却没有注意到杨老师阴沉沉的脸向我走来。正说在兴头上,突然脑袋被打一巴掌。正要生气,看到却是杨老师。嘴里的话被咽了下去。老师身后,有很多同学在窃笑。我羞愧难当,老师训了我一通转回身走了,我举起手手挠挠自己的脑袋,却不料老师回过头来,把我的动作看成作恶作剧手势,又扭回来,照着我的头就是一巴掌,把眼镜都打掉了。我向她解释完了事情,她也不说一声:“对不起”。转身就走。看着她的背影。心里边无奈的苦笑着。

  这就是我的“严厉”的杨老师!

小学三年级写老师的作文:我的老师7

  我的班主任徐老师,是一位关心同学的我的老师。

  记得有一次,徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。正当我不知所措的时候,徐老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,徐老师,我不会。”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。听了徐老师的话,我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。明白了吗?”“明白了。”我点了点头说。后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的一样,徐老师对我竖起了大拇指。

  这时,我非常感谢徐老师对我的关心和帮助,如果不是徐老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句:“徐老师,谢谢你。”

  平时,徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我听了,立刻摆好姿势,徐老师满意地笑了。以后每次写字,徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。

  我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师!

小学三年级写老师的作文:我的老师8

  我有一位长发飘逸的张老师。她对我很好,她为我做的事,数也数不清。

  有一次我们班组织去春游,可是我晕车很厉害,照顾不好自己。张老师想:同学们太小,帮张宇宁太累了。于是她就和我坐在第一排,一会儿给我拿袋子,一会儿给我拿餐巾纸,忙得全身都是汗,还总是关心地问:“好些了吗?”“睡一觉就好了。”看着张老师那满脸的汗,她那慈祥的目光,让我感觉那么亲切,好像是我的妈妈,我难受的感觉减轻了不少。

  每一次上课,老师看我们的时候,目光总是那么的清澈,象潺潺的山泉,轻轻地流进每个人的心里。她朗读课文的声音,有时像叮咚的泉水,有时像起伏的波涛,叫人心旷神怡。张老师写起字来一行行、一排排,清秀工整,叫我百看不厌。

  老师啊,我真想对您说:您无私奉献、呕心沥血的付出,我们会用优异的成绩来回报您的!

小学三年级写老师的作文:我的老师9

  人们在形形色色的生活中常常会迷茫,所以就会有许多老师,学校里教导学习、传授知识的老师,生活中的百科老师等等。令我印象深刻的是一位京剧老师,她不仅教我们唱戏,还告诉了我们许多有趣的民间小故事。

  我的老师像是颗正在舞台上闪耀的星星。每次她穿着戏服在练功房里练功到时候,我们总会静静地坐在角落里,经常看得眼睛都直了。看啊,她的兰花指微微上翘,胳膊抡出一个半圆,下颚微微抬起,眼神从左飘到右,还透出一丝丝凄凉,嘴角微微上扬,便咿咿呀呀唱起了戏。脚尖轻轻一翘,脚后跟稍稍一抬,便行如流水般走了起来。身上的衣服像是一条有生命的小溪,被颠动的水袖像是被激起的水花,双手轻轻一推,胳膊轻轻一扬,那水袖便像浪花,四散而开,只见她用手上颠颠,下颠颠,那水袖便被收了回来。我非常羡慕老师如此的功力,就像仰慕天上的星星,我也很喜欢这个老师,她是我心目中的偶像。

  我的老师不仅优秀而且还非常严格。每次练基本功时她总会让我们先练上二十分钟的单脚站立,不能倒,不能双腿打弯,也不能左右摇摆不定,如果一不小心触犯了以上的“忌讳”,老师那严厉的训斥声便会传到你耳边。平常练动作的时候,老师总会拿着一个小木棍站在一边,如果一有动作不规范,老师的小棍便会“啪”地一声打在身上。虽然老师经常训斥我的动作不规范,但是我也想谢谢老师,因为那时严格的教诲才能成就今天的`我。

  转眼间,我已有多年没见过老师了,但老师的教诲仍旧记在心里,老师教的知识仍在血液里流淌。我非常的想念你,我的老师。我非常希望能再次受到你的教诲,我的老师。

小学三年级写老师的作文:我的老师10

  当秋风一起,落叶飘落,稻谷金黄时,我就离开了六年的小学生涯,迎来初中生活。在新的学校里,我认识了许多老师,特别是我的数学老师——项老师。

  在第一节数学课上,老师就给我留下了很深的印象。那天,上课铃一响,春风满面的项老师就捧着教科书走进教室。她有一头棕色的短发,在阳光的照耀下闪闪发光。还有那深邃的眼眸,被岁月刻下了皱纹,却依然美丽动人。

  “上课!”老师的话语温柔而又坚定。顿时间,全班同学“齐刷刷”地站起来。开始上课了,项老师以一个小小的故事开头,这样我们上课就不会走神了,连那些调皮捣蛋的“小屁孩”们也变乖了,他们都像一头头大野狼,双眼直勾勾地盯着自己的猎物。我也全神贯注的,我的魂魄仿佛都被老师的故事深深地吸引去了。“以前呀,我有一位学生,他不是太聪明,但是他的态度十分值得我们学习,他上课时,听得比任何人都要认真,只要一下课,有什么不懂的地方,就来问我……”老师的每一个故事都蕴含着深刻的,使人受益一生的道理,就如春雨润物一般,使我们在不知不觉中受到了良好的教育。

  不一会儿,老师伸出竹枝似的手,熟练地在黑板上“哗哗”几下,就写上了一道题目,说:“这是一道很有意思的题目,这四个数,运用加减乘除宇括号使它们的和等于24。”老师说话的声音像春天般温暖,如歌声般动听,许多同学都积极踊跃的举手。如果同学回答正确,老师就给予赞扬;如果回答错误,老师就给予鼓励。

  “叮铃铃”,下课铃声响了,同学们仿佛还沉浸在项老师的课堂上,直到老师说了一声“下课”,大家才回过神来。

  项老师就是这样一为和蔼可亲,温柔的人。

小学三年级写老师的作文:我的老师11

  二中校庆的时候我没有去,因为……还有……再有……列举了无数理由,归根到底本质上的原因,是不敢去,我觉得我很失败,近情情怯,我举步维艰,思念的闸门打开,回忆如潮水般涌来,美丽的校园,少年的岁月,曾经的同学,特别是那一个个可亲可敬的老师们……

  我记得最深的是我初中的美术老师,身材高大,卷发披肩,样子也长得像个外国人,很有艺术家气质,他把我的画放在校门口的橱窗里,同高年级学美术学生的画一起展出,并说:“多好,这个布局,这个色彩,不错!好好努力”可惜现在娃娃要我教她画画时,我一样也画不出来了,灵感随年龄的增长随风而逝,当年充满梦想的我怎么也不会想到,现在的我竟然如此平庸。也许我的美术老师不会想到,他当初一句赞美的话,就会让一个人的生活充满色彩,他应该早就离开安顺了,也不知道他现在可否安好?

  我还记得我的语文老师,他从初中到高中都教我,他就是比较喜欢我这种乖娃娃,而且我的语文成绩一向都好,所以他很喜欢我,经常表扬我,那时少不更事,经常拿着我写的半拉子“作品”去请教他,他也不厌其烦地给我指出不足,还把家里的东西全部找出来给我吃,现在想起真的很不好意思,也好佩服当时的勇气,真的很想对他说:谢谢你我的老师,希望你生活幸福,健康长寿。

  那时不知道怎么搞的,就是对理科不感兴趣,一看见我的物理老师穿着他那件深色衣服,抬着茶杯踩着铃声走进教室,我的瞌睡马上就来了。

小学三年级写老师的作文:我的老师12

  从一年级到五年级,教过我的老师有很多,最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙老师——蔡老师。

  她长着一头乌黑的长发,经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾;一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光;最吸引人的是她脸上常常展现的笑容,让人一看如沐春风。

  蔡老师每次给我们上课,态度都非常认真,她的眼里、心里装着每一位学生,不管是优等生,还是成绩不是太好的同学,她都会一视同仁,用同样的耐心细心地指导。在课堂上,每次蔡老师提出问题后,她并不是只请那些高高举手的同学来回答,

  也会留意那些胆小、不积极的同学,给他们机会,鼓励他们发言。当有的同学被叫起来后低头不语时,蔡老师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责,更不会不理不睬,而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问:“你会不会?”看到那个同学红着脸摇摇头,蔡老师就会再耐心地给他讲解,然后看着他把老师写在黑板上的答案写在自己的作业本上,或是补充到自己的书本上,并鼓励他们以后上课要认真听讲,积极发言。在蔡老师这样的鼓励和帮助下,我也养成了在课堂上认真听讲,踊跃发言的好习惯,变得自信了许多。上二年级以后,蔡老师再也没教过我,但每次在校园内外遇见她,我都会倍感亲切,眼前都会浮现出蔡老师给我们上课的一幕幕,我也都会迎上前去毕恭毕敬地向老师问好。我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡老师!

小学三年级写老师的作文:我的老师13

  我的四年级老师,她长得高高瘦瘦的,留着一头俏丽的短发,她的美丽身影让我印象深刻,她对我们的关怀与照顾,更是让我永难忘怀。老师教了我两年,我心中装满了比山高、比海深的感谢,就让我在此一一倾吐吧!

  老师!是您教会我们做人处世的道理,也传授了我们许多的知识,所以我期望在未来做人处世上,我能记取您所说的每一字、每一句话,不做让人厌恶的事情,要当个品行优良的人,也许我现在做得不够好,但我会继续努力的。平时我也会多看课外读物,充实自己的学识,做个您口中常说的“品学兼优”的好学生。

  回想过去,您一直对我们的字体非常要求,所以刚开始我的作业常常被您退回重写,虽然心中有些小埋怨,但就是因为您的严格要求,我的字才可以愈写愈漂亮,还能得到别人的夸赞喔!

  老师,您的好学精神,一直是我的学习楷模。记得三年级时,您一边读研究生,一边还要到学校教我们,真是辛苦!现在的我已经升上五年级,课业愈来愈多,难度也愈来愈深,当我在学习路上遇到困难时,我会告诉自己要向您学习,因为您身体力行做了最好的示范,是我学习的榜样。

  我觉得您是我心目中教学最仔细、对待学生最用心的老师,因为不论是在学校或是去户外教学,您总是非常有耐心,且不厌其烦的教导我们,真的很感谢您!

  虽然您因为家庭的关系,要离开我们到外地教书,但我会永远记得您和我们相处的点点滴滴。

小学三年级写老师的作文:我的老师14

  我的班主任庄老师,可是一位非常严厉的人,但是我们还是非常的喜欢庄老师的。

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,只听一阵阵脚步声传进教室,有位同学大喊了一声:“大象老师来了。”原本吵闹的教室顿时鸦雀无声,成了一个安安静静的地方。庄老师一进来,严肃的脸露出了欣慰的笑,高兴的说:”哎呀,今天同学们真棒!”我们差点笑出声来了,我们为什么称他为“大象”老师呢?就是因为每次他打喷嚏时都要发出类似“elephant。”的响声,每次全班都要捧腹大笑。庄老师的头发短短的,像一根根小刺,虽然带着眼镜,但眼睛又大又亮,严肃脸认真的脸遮掩不住他内心的幽默。

  有一次,庄老师在布置了一个作业,是背数学的公式,第二天抽背,可是我回家后太晚了,没有背公式。到了第二天,上数学课时老师开始抽背,我心虚的想逃避老师的目光,心里默默祈祷:“不要抽到我,我忘背了!”可是不想什么就来什么。老师第一个就叫了我,我只好站了起来,低下头没有再说话了,周围的同学低低窃笑,顿时就觉我两个脸蛋已经红得像一个大苹果。只听老师严厉地说:“牟柳杨,你昨晚是不是没有背公式呢?”我还是没有回答,庄老师大发雷霆的说:“牟柳杨,你放学后抄10遍公式,再背完之后来我办公室!”课间里我只好乖乖地罚抄,再背完书,等放学之后我来到了办公室,把抄写交给老师,和流利的背完了书。庄老师舒展了眉毛和蔼地说:“下次不能再犯这种低级错误了哦,这次庄老师就再给你一次机会哦。”听完他的话,我大大的松了一口气,就像犯了错的犯人被无罪释放一样。虽然庄老师很严厉,但往往会有温柔的一面哦。

  这就是我的老师,我喜欢的老师!

小学三年级写老师的作文:我的老师15

  清晨,途经一座小桥,赫然发现桥旁多了一棵“小树”。

  好一棵白杨!说它小不小,说它大也不大。它的树杆已经弯得不成样子,但那厚重的纹络,试想一番,摸上去,定然凸凸凹凹,高低不平。河水不断地拍打着它的树根,炎日不停地晒着它,可尽管如此,它那坚强的树根就这么盘旋在水泥夹缝中。

  这就是坚毅的品格,永不放弃。这就是它所想教给我的。以前的我总是胆小的、胆怯的、弱小的,没有毅力,遇到困难总是“迎难而退”,而“小树”却让我明白,如何才能在如此坚硬的水泥中找到往下扎根的夹缝,如何才能挺立在天地之间。不要再胆怯,努力的总会有收获;懒惰的,最终给予你的是失败。树尚且如此,我们现在有这么优越的学习生活,何不拼搏一番呢?

  从最初发现小树到现在,一晃四年过去了,小树也长成大树了。已经上了初中的我,每天都要途经这座小桥,这意味着我每天都能听到这位“老师”的呓语。

  “老师”越长越高大,这里也渐渐成为大人和孩子们的聚集地,每晚,这里都有无限的乐趣。

  记得一个周末的晚上,我去那里凑个热闹,竟看见了一位吹笛少年,站在那树下,对着河面扬笛。笛声悠扬,婉转飘向那无尽的河端,回过头,再看那树,竟是一切热闹的中心,火花石磨擦的一瞬间,哦,我明白了。

  那是树的回馈,那是树无言的报恩。它小的时候,人们照顾它,给它浇水,给它除草。长大了,它却来照顾我们。将我们从四面八方聚集起来,一起享受这快乐的时光,所谓“乌鸦反哺”大概就这意思吧。你教会我知恩图报,让爱传遍整个世间。树啊,您真是我生命中的“老师”!

  树是我的老师,我的老师是树。

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