当一回老师作文

时间:2021-09-19 20:13:52 老师 我要投稿

当一回老师作文

当一回老师作文1

  品德老师想“偷懒”,让班里的人每几个一组,一组上一课。班里大多数人反对,但我却想当一回老师。

当一回老师作文

  本周的品德课由我来上,把课件制作好,做幻灯片却没有什么灵感,不知道本课该讲什么内容,我觉得老师让我上的这一课最难,讲的是什么法律。我只想上那些民俗的课,实在没什么可以创新了,我便把品德书上的所有内容乱打一通。

  放映一页幻灯片,让同学们读一页,他们口水都快读干了。我顿时发现我做的课件是多么无聊,于是让他们停下来。我自己编几个例子,关于平时发生的什么案,在新闻上了解的事,讲着,讲着,我望着同学,发现有人用专注的眼神望着我,我沾沾自喜,认为自己讲得很不错,把头一转,看向另一边,发现一位同学趴在桌上睡着了……他一定是因为体育课后太累才睡着的。这样是耗不完一节课的,四十分钟变得很长很长。“把这几条法律与自己关于法律的事记在书上,待会儿我请一些人读一读。”我说完后,教室里一片安静。有的在写,有的在玩,他们写完后,我请了几位同学读他们的作文经历,他们摇着头说不,我也没办法。

  上半场结束了,我便想着:一定要把课件做得有趣点,不能再让同学睡着了。我突然有了灵感,我可以放一些法则和事例,再放一部法律短片,请几个人来分别模仿对应的角色。再给大家看一组漫画,讲讲漫画中表达了什么,最后结束。

  好主意,也许这才是有意思的课。

  下半场就这样,课件准备充实,语言表达流畅。这会儿好多了,同学们个个都很认真。我站在讲台上挺威风的,有一股老师范。下半场没有人走神了,我当时感觉十分快乐。这是人与人之间的互相尊重,我叫同学们干什么他们就干什么,仿佛我真的是老师。

  渐渐地,我的谈吐越来越流畅,不再像以前那样木讷了,口才也有进步,同时也了解了当老师的不易。万一课上有人吵怎么办?有人睡怎么办?课件没灵感怎么办?

  我似乎明白了老师的用意,她就是想让我们体验一下,老师在上课时我们在底下吵,老师的感受及上课时遇到的困难。与其不断地跟我们讲老师的辛苦,还不如让我们亲身体会,真是受益匪浅。

当一回老师作文2

  今天,是个重大的日子,因为今天我头一次当小老师,所以我的心理有点忐忑不安。

  在我走进教室门口时我听到了,同学们有的说“石头剪刀布”,还有的说“你赢了”“你输了”……可是我在教室门槛时,突然听到一声,“小老师来了!”这上声惊的我呆若木鸡,吓出一声冷汗,然而同学们吓的惊惶失措,回到座位时,同学们个个都拿着课外书假装看的津津有味的,每个都像看漫画书一样的认真,可是同学们还是逃不过我的“火眼睛睛——我怀顾四周就发现了一对同桌玩“石头剪刀布”我看到了,立马把这对同桌叫了起来,巡问了一下,让他们中的一个人罚写了一篇课文,就叫他们坐下了。最终,我走进教室的风波终于渐渐地停止了。

  终于可以走上讲台为同学们早读了,此时此刻,我的心情非常激动,心怦怦直跳。我走上讲台用出吃奶的力气,向同学们说了四个惊天动地的字,全体早读,最后这作文沸腾的教室,在我说了这四个字后,才完全的停了下来。现在同学们都一个个坐在座位上安安静静的看着自已的课外书。就连一根小小的绣花针掉地上完全可以听的清清楚楚。过了十分钟,就被一个“我要上厕所”这几个字,使原本安安静静的教室又重新沸腾了起来。现在连课桌倒掉都没有人能听的清楚。同学们接二连三的说“我要上厕所”看了这场面,我非常无奈。现在厕所门前就像“僵尸”来袭时一样吵闹。等他们回到座位后,我用出了九牛二虎之力说出了四个大字“全体早读”,这声音大的好像要把学校的天花板给翻个底朝天,最终,这些烦人的同学终于听我的话,乖怪的听我的话,回到自已的位子上开始了一天的早读。此时此刻我心里想,老虎不发威,当我是病猫呀。又读了十分钟的课——老师终于踏着上课的铃声,走进了教室的大门,开始了我们一天的学习工作。

  这就是我第一次当小老师的故事。

当一回老师作文3

  老师,是一个辛苦的职业,她们没日没夜的批发作业,为我们付出她们的一生,有时我也想当一回老师,体验一回当老师的辛苦。

  我在房间里看电视,啊!我突然变成了一个位老师,我面前有一堆教案来等我写,八九十本作业等着我,而离上课只有30分钟,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。怎么办呀?迅速把同学们的作业进行批发,可还是来不及,上课的时间到了,只好把几本看完的发下去,上课时我威风的站在讲台上,心情无比的兴奋。

  叮铃铃!打二铃了,作文我让大家打开语文书,按照老师以前教我的方法耐心地教导他们,终于熬过了上课,当老师的感觉还不错,可是可怕的来了,周五的大扫除全校师生都要帮忙,当学生的时候扫地已经很累了,当一回老师也要大扫除,可是又能找谁倾诉呢?真是哑巴吃黄连――有苦说不出。

  哎哟!这老师真不好当呀!比比老师还是当学生的时候轻松多了,怎样才能变得回去呀!

  叮铃铃――叮铃铃,难道上课铃声又响了吗?原来是闹钟声,哦!是一场梦,我终于体会到了老师的辛苦了。

  3、我当了一回语文老师 难忘的体验作文800字

  9月9日,第xx个教师节即将到来之际,我们时代小学开展了一年一度的“我替老师把课上”的活动。这一天,我拿着学校发的聘书,带上教师证,当起了五(1)班的语文老师。

  上课了,我有些紧张,但强作镇定,大声喊了一下:“上课!”同学们马上站起来,齐声说:“老师好!”我心中的'石头落地了,因为同学们都很配合。我让他们读书,他们就读书;我让他们回答问题,他们就争着发言。我旗开得胜,哈,当老师的感觉太爽了!

  为了当好老师,我提早好几天做了充足的准备。在妈妈的帮助下,我认真地备课,还做了上课用的课件。我给同学们上的是古文《揠苗助长》,我打算先教生字,再教句子,最后读读背背,完成作业。每一步该怎么说,怎么教,我在家对着课件反复练习,足足练了两个小时,练得我口干舌燥。为了激发同学们的兴趣,我还为他们准备了一些小奖品。谁知同学们得到奖品,兴奋不已,就开始大吵大闹,整个教室乱成一锅粥。我喊了好几声“安静”,他们都无动于衷,直到我喊“再不安静就没收奖品了”,他们才停下来!

  “‘今日病矣,予助苗长矣’中的‘病是累的意思,‘予’是我的意思。”我一句一句地讲着,讲得喉咙都冒烟了。有几位同学却丝毫不领我的情,旁若无人地互相讲话,根本没用心听课,甚至有人在下面偷偷地看课外书。我顾不上他们,一本正经地把课上完,并让同学们完成课堂作业。

  下课后,我开始批改同学们的作业。批着批着,我越批越懊恼:这些作业我上课时全都给他们讲过正确答案了,可全班只有五个同学全对,甚至有一人交了白卷!我辛辛苦苦备课上课,他居然交白卷,太不尊重我的劳动了,我恨不得把那张空白的作业纸撕了。此刻,我特别能理解老师恨铁不成钢的心情了。批好作业纸,我顾不上眼花手酸,急忙把作业纸发下去叫同学们订正。许多同学及时订正了,但有两个同学贪玩,不肯订正。我反复跟他们讲道理,最终他们说不过我,只好乖乖地订正了。

  一天体验下来,我虽然只上了一节课,就已经充分体验到当老师的苦与累!老师们要上那么多的课,批那么多的作业,管那么多的学生,太不容易了!我们以后应该多关心老师,多为老师着想,让老师轻松一点。

当一回老师作文4

  我有一个邻居,他们家有一个小孩,他经常找我来玩。这个孩子的父母在外地工作,只好给爷爷奶奶带。他马上就要上一年级了,他还没学好拼音,他的奶奶就让我来教他拼音了。

  他带着拼音表、铅笔盒还有拼音练习本来到我家了。我先教他声母,他把拼音表上的前几个声母读了一遍但是到了后边就不会读了。我说:“这个像一扇门的‘n’读‘呢’,‘刚才发生了什么呢’中的‘呢’。”他又继续读了几遍,可过了一会儿,他又忘记了,而且他读的也不标准,把“n”读成“l”。我让他在本子上写了几遍,边写边读,果然,他终于记住了。接下来要学“z”和“zh”,这两个他经作文常读错,我又让他边写边读,他一个个都记住了。

  接下来学韵母了我先教他简单的“a”、“o”、“e”,他都读对了。然后我教了他比较复杂的韵母,我让他边写边读,试了好几次,可终于读对了。然后我教他声调,声调他读的可以,就是有时候经常把声调搞混。学完韵母,我又教他整体认读音节,他学的比较快。

  他把拼音基本上学好了,可是需要练习,不然又忘记了,我让他从第一个往下读,中间有一些读错的,我纠正了。再这样连续读了几遍之后,他终于学会了,他十分高兴,十分自豪。

  我看着邻居的小孩高兴的样子,我想,原来当一个小老师也真的很有意思。

当一回老师作文5

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课时间到了,一位瘦小的男生被暴躁的班主任老师拎到了办公室。小男孩的手中还紧紧攥着一沓画。我也凑热闹,跟随着“大部队”去看好戏。

  来到办公室门口,只见班主任老师恶狠狠地将小男孩手中的画夺走,大声地向那位小男孩吼道:“你上课就知道画这些没用的画,难道你就不知道好好学习吗?”小男孩低下头,小声的抽泣着。可是老师的口沫依旧旁逸斜出。老师越说越生气,后来,一气之下将小男孩的画撕了个粉碎,纸的碎片在空中慢慢的飘落。小男孩无助的哭着。我看到这个场面,心想:“我想当一回老师,我想当一回老师。”

  忽然,眼前的我已经变成了一个亭亭玉立的少女,梳着一个高高的马尾辫,戴着一副粉红色的眼镜。我的面前站着一个小男孩,手里还拿着一沓还未画完的画。我看了看小男孩说:“你很喜欢画画吗?”小男孩点了点头。我笑着说:“虽然你很爱画画,但是如果你以后出了名,记者来采访你,你却因为小时候没有好好学习,说不出一些优美语句来又有什么用呢?所以你现在只有好好学习,以后才能成为一个真正的艺术家。知道吗?”小男孩点点头,冲我会心的一笑。我也勾起了嘴角,朝他微微一笑。然后,我又说:“你这些画很好看,画好以后能送给我吗?”小男孩坚定地说着:“当然可以啦!老师。”然后我便让他回教室上课去了。当他正要走出办公室门口时,忽然转过头来对我说道:“老师,谢谢您的教诲,我一定会好好学习的。”说完,便一溜烟儿似的跑走了。

  从那以后,小男孩再也没有在上课时画画了,每堂课都专心致志的听讲,而且每次在班上测验成绩的时候,小男孩总能在班上名列前茅。它不仅在班上好成绩好,而且他那些所谓乱七八糟的画总能在学校获奖,也为我们班挣了许多荣誉。许多年后,小男孩成了一个小有名气的艺术家、作家。

  忽然,我一下子又回到了现实生活中,我还是一名普通的小学生,班主任老师仍旧在责骂着小男孩,小男孩也在无助的哭着。

  从那以后,小男孩变得不爱说话了,上课不是画画,就是睡觉。老师也不再管他了,同学们一见到他就避而远之。久而久之,小男孩一有时间就去网吧,有时候通宵不回家。他的家人们也没有办法,只好任由他去做。小男孩有时候没钱上网就去偷去抢。到最后,小男孩还没毕业就退学了。

  要是我能当一回老师就好了,用温柔的方式教导小男孩,小男孩也许就不会变得不爱学习,天天沉迷于网络了。我多么想体验当一回老师的感觉啊!

当一回老师作文6

  我很喜欢我的老师,她把知识一点点地传给我们。我希望有一天我也能当上老师,把我所学的知识毫无保留地教给小朋友。

  星期天,小姨带着弟弟妹妹来我家玩。妈妈和小姨去做饭了,让我带着他们玩。我心里暗暗高兴,心想:我终于可以当一次老师了。

  我先找到两个小板凳,让他们坐好。我用粉笔在小黑板上写1、2、3、4······我开始学着老师的样子,指着小黑板念了起来。可是他们呢?却坐在小板凳上扭来扭去的不听我的话。我气得实在忍不住,就打了他们一下。弟弟妹妹哇哇地哭起来。当老师可真不容易啊!我要想一个什么办法呢?

  突然,我想起来当我们表现不好的时候,老师总是鼓励我们。我对弟弟妹妹说:“谁听姐姐的话,谁是乖宝宝。谁会读这几个数,我会把好吃的零食分给他吃。”听了我的话,弟弟妹妹安静下来,跟着我学了起来。看着他们瞪着大大的眼睛,张着嘴认真的样子,我高兴极了。可是没过多久,他们又开始不听我的话了。

  当老师还真不是一件容易的事情。

当一回老师作文7

  今天下午的写字课上,我负责纠正小组同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧张又兴奋。

  首先,我请同学们在练习本上写一行字,我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把头再抬高一点儿,那就更好了。有个别同学写字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。这可不行,不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好办了。

  同学们都忍不住笑了起来。接着,我又讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,否则就不起作用了。”

  以前,我总以为当老师很容易,今天,我才深刻体会到做老师的辛苦。

当一回老师作文8

  “如果我们是花草树木,那么老师就是辛勤的园丁,为我们修枝剪叶……“诗句说得多好啊!那天,谁也没想到我竟然当了一回老师。

  那是一个星期天,吃完早饭,我正沐浴着灿烂的阳光。忽然弟弟对我说:“这个怎么写?”我吓了一大跳,说:“你就不能低点吗?哪个?”“这个。”弟弟说。“这个你都不会啊!你现在都上二年级了,159×9、你都不会?”我生气地说。“快点吧!”他不耐烦地说。“9×9=81,50×9=450,100×9=900,再把这三个得数相加,就可以了。”我说。“哦,原来是这样算的。”他恍然大悟,把三个得数加了起来,说:“1431,哈哈哈,我终于把你算出来了。”我噘着嘴:“真神经啊。”然后就回屋看电视了。

  “检查检查我的作业,看有没有错题。”弟弟说。我说:“好吧。”我发现有一道题:24×9=216,可弟弟却做成了206.于是我就让弟弟重新做了这道题,并告诉弟弟:“做题时,一定要细心!”

  虽然只是当了一回老师,但我也真切地感受到了当老师的辛苦!

当一回老师作文9

  六至十二周岁,是我们的黄金学习期,但是,在山区因为家庭情况,所以到十四、十五周岁才去上学。到那时候,虽然脑子灵活,但学习的成度比较慢,所以我想当一回老师教他们读书写字,让他们以后不用那么忧担。

  我到山区教书是不用工资的,以免有些小孩的家庭付不起学费。每天早上,我边唱边跳地来到每位同学的家,接他们回校,趄起来就开心!

  来到学校,我跟他们一起做早操、做运动。上课了,我教他们读生字、写单词。课间又和他们聊天、玩游戏。中午吃饭时,给他们每人多一条菜、一块肉……

  一天又一天,日子过得很快,转眼间一群可爱的孩子快要毕业了,还差几天就要期末考试了。我带着他们奋力地“前进”!最终,考到了整个山区的第一名!这群孩子听到了这消息后,高兴得一蹦三尺高!很多孩子的父母都亲自来感谢我,这样我会感到多么地自豪!

  虽然没有工资,但这么多家长来感我,使我有了自豪感和快乐,还好过工资!我真想去当一回老师。

当一回老师作文10

  “老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词,每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候,我很向往哪天也能如此。今天,我的愿望就成真了,终于体会到了一把当老师的感觉。

  英语课的上课铃清脆得响了起来,可过了许久,教英语的王老师还迟迟未到,同学们都有些着急了。于是,身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。

  刚一进门,就只见王老师一脸严肃跟两位家长谈话,一定是抽不出身来上课了。我正欲离开,王老师叫住了我:“秋思儿,这节课我没有空,你就代我上一节课吧!”

  啊?!我没有听错吧,我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛,嘴巴也不自觉地张了开来。我惊讶的不知说什么好,愣了一愣后,我才反应过来:“王sir,你确信你刚刚没有说错?”

  “是呀!”,王老师微笑着点了点头,他指着桌上那台录音机,“你先让同学们做听力,并报一下答案,讲解的清楚一些;然后呢,再把试卷上的书写部分Part 2的难点之处给同学们说说就可以了!”

  “嗯……”我犹豫着,“我怕我讲不好,还是算……”

  王老师拍了拍我的肩算是鼓劲,他很自信的对我说:“不用怕!你能行的!”

  我忐忑的接过录音机,接过老师给我的听力材料,奔下楼去。

  到了教室门口,我定了定心神,接着大步流星的走了进去,对着疑惑的同学们大喊了一声:“今天英语课我上!”

  话音刚落,教室里小声音不断:

  “她能上好么?”

  “王老师不在她铁定管不了我们!”

  ……

  不管这些了,我轻轻咳了咳,用王老师平时有些“凶狠”的语气说道:“现在拿出试卷,开始放听力!”正说话的当口,我按下了录音机的play键。

  窃窃私语声终于消失了,所有人都专心做着听力,唯恐一个疏忽就漏了关键句。“吁……”我松了口气,便也回到座位上做了起来。

  听完最后一个字,我习惯性放下笔,挠了挠头发,准备听老师讲解。可奇怪的是,怎么那么多同学用着奇怪的眼神望着我呀!还有的是,王老师怎么不讲试卷呢?

  一秒钟后,我意识到:这节课我就是老师!!

  我尴尬的起了身,走到讲台面前,慌慌张张的说:“嗯……那个,我先报一下答案,第一大题是——”

  “‘张老师’啊,我们还有没有听清呢!请您再放一遍!”刘鸣杰不耐烦地说道,同学们也积极响应刘鸣杰的话,好象存心找我这个代课老师的碴儿似的。

  虽说心里面不太爽,但我还是将录音机往回倒。

  咿?怎么搞的,这个带子老是倒的不对呢?过了估摸5分钟了,还是没找对地方,此时的我如同热锅上的蚂蚁,脸都红得像个苹果,心急如焚。

  这时,朋友起到了关键性的作用,好朋友丹丹提醒我:“你不是要听力材料吗?自己读呗!”

  真是一语惊醒梦中人啊!我开始一道题一道题的读了起来,我看得非常仔细,生怕自己读错了,渐渐的,我也就放松了一点,开始进入状态了。

  听力很快就pass了,我看了看书面部分,很快找到了几个关键的难点,拿出一支粉笔,一边讲解一边在黑板上写了几笔板书,同学们从之前的不屑一顾转变成了专心致志,他们听着的解说,偶尔提出一些问题,我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白,同学们都频频点头。

  课终于全部上完了,我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水,好多同学都说我发挥得不错,跟王老师严厉的风格完全不同,而是比较慢,比较细……唔,总之还不错吧!

  经过这节我自己上的英语课过后,我才发现:当一个合格的老师有多难,不仅要懂得抓住同学们学下去的兴趣,还要尽己所能提高他们的成绩,且适时地与学生们沟通。况且我只上了短短的45分钟就叫苦连天、汗水涟涟,可我们亲爱的老师们却孜孜不倦、毫不厌烦的教了无数节课、无数个学生啊,他们的艰辛困苦是我无法想象的……

  在这里,我想对所有老师说一声:“谢谢您!”

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