我的语文老师小学作文

时间:2023-05-22 12:04:23 诗琳 老师 我要投稿

我的语文老师小学作文(精选38篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我的语文老师小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的语文老师小学作文(精选38篇)

  我的语文老师小学作文 1

  我的语文老师是赵老师 ,她有一头乌黑的头发 ,像瓜子一样的'脸上总挂着笑容 ,我觉得她很漂亮 。

  她讲课的声音特别响亮 ,但是她对我们非常亲切 ,我们有不会的地方她总是耐心的教我们 ,直到我们明白为止 。

  赵老师教我们很辛苦 ,有时候我听她讲话嗓子都哑了 。

  我非常喜欢赵老师 ,赵老师您辛苦了… …

  我的语文老师小学作文 2

  她的头发长长的,眼睛大大的,脸上挂着甜甜的笑容。她就是我的.语文老师——小赵老师。

  上课的时候,她很有耐心的教我们学习。如果一遍学不好,她说:“没关系,再来一遍吧!”如果我们学得好,她就说:“真不错!”

  她就是我的语文老师——小赵,我多喜欢她呀!

  我的语文老师小学作文 3

  我的语文老师是赵老师,她长的非常漂亮,眼睛大大的,眉毛弯弯的,戴着一副红边眼镜。

  赵老师的语文课上的`好,她口齿清晰,声音洪亮,让我们学的很有兴趣。她的性格很温柔,有同学犯错时她会有小小的惩罚,有同学表现好时老师会称赞。

  这就是我们的赵老师。

  我的语文老师小学作文 4

  我的语文老师叫小赵,她有一双大大的眼睛,长长的头发披在肩上,可漂亮了。

  她是我们二年级三班的语文老师,她像妈妈一样无微不至的关心我们,在学习上对我们要求很严格,可是我们总是让她失望,但老师仍然是不厌其烦的教育我们。

  谢谢老师!我们会好好学习,按时完成作业的',不会让您失望,老师辛苦了。

  我的语文老师小学作文 5

  我们的语文老师叫小赵。

  我们的语文老师有着一双又大又亮的.眼睛,戴着一副红框眼镜。

  赵老师的脾气很好,她还很有教学方法,比如“抬”这个字,左边是个提手旁,代表它的意思,右边是个“台”,代表它的读音。

  我们非常喜欢上语文课,也非常喜欢我们的语文老师。

  我的语文老师小学作文 6

  叫小冯。她有一头长卷发、温柔的面孔,还有一双会说话的眼睛。

  冯老师的语文课非常有意思。瞧,今天,老师走进教室,复习《挑山工》。老师说:“这句话深层的含义是什么,谁来回答,但要用自己的.话来说。”这句话的含义我早就想好了。我马上举起手来,我用信心十足的眼神看着老师。老师也好像看出我的心思。老师就叫我来回答这个问题。我就说:“这就和“龟兔赛跑”是一个道理,乌龟就是挑山工……”老师接下去说:“兔子就是游人,它在半路上睡觉,就被乌龟超越了。”老师又说:“你能用这种童话方法来学习是很好的,应该像他学习。”眼神里充满了对我的肯定。

  这就是我们的语文老师。我爱我的语文老师。

  我的语文老师小学作文 7

  语文老师很爱阅读,脾气有的时候好有的时候坏,就像一个不受控制的机器猫。

  老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区,好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇…… 刚开始的时候还有几个人去扫,可是过了几天五个男生 都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了,到了升国旗的.时候了,我们班的流动红旗没了,最后一节我们上的班会,老师批评了五个男生也批评了我们全班,也 许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语,里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。

  虽然语文老师厉害,不过还是上语文好。

  我的语文老师小学作文 8

  瞧,那位女士不高不矮,身材苗条,白净的脸上嵌着一双美丽的眼睛;说起话来,双眼宛如一对明珠在闪濯。她就是我的语文老师 王老师。

  王老师的作文课上得很生动。叮零零!上课铃响了,又是一节作文课,王老师大步跨到教室,走到讲台前说:今天我们写一篇命题作文《虎刺梅》,写作文要认真观察,积累材料。

  作文真难啊!王老师听到同学们叹息声,微笑着对我们说我来辅导大家怎样写植物。首先要仔细观察植刺梅的根,茎,叶,花,果有何变化,其次要从它们的颜色,味道,作用查找真实的资料。于是同学们各抒己见,滔滔不绝地说出了虎刺梅的根粗细,叶子的形状和颜色,花儿的颜色和形状。王老师说:说是把同学们说的每一句话组织起来说是一篇好的作文。于是我把我仔细观察到的东西一一记下来,然后在草稿本上一句一句地组织起来,用上一些优美的词句。经过王老师的细心辅导,我的作文写得越来越自然流畅了。从此以后我最喜欢上王老师的.作文课了。喜欢她的温柔可亲,喜欢她的谆谆教导。

  王老师特爱做运动。每到课间操的时候,她都在办公室里对着啬壁上的挂图做好每一个动作。她是那么认真,那么有活力。真的太美了!我每次经过时都要在那停一会儿,看她那富有青春活力的样子。

  我喜欢我的语文老师。

  我的语文老师小学作文 9

  我的老师是副校长。她有一头黑发,前面的平刘海衬着她白皙的皮肤。刘海下有两条弯弯的柳眉,眉心下有一双明亮的眼睛。再加上她通情达理的嘴好漂亮。她总是穿着漂亮的裙子,加上她淑女的行为,就像一个偶然迷失在这个世界上的'仙女。

  她上语文课的时候,带着甜甜的笑容走进教室,就像一阵暖风,让我觉得很温暖。她走到讲台上,嘴唇微微扬起,一个优美的声音传来:“上课。”“站起来,”班长喊道。我们都站起来向老师鞠躬,说:“老师你好!”甜美的声音又来了:“同学你好,请坐。”我们听说我们坐下了。当她想请一个同学回答问题时,她会伸出手去,向那个同学做一个询问的手势,然后说:“请那个同学回答这个问题。”很绅士,很有礼貌。

  当她讲课时,一些学生会坐立不安或徘徊。她没有像其他老师一样对他破口大骂,羞辱他,而是优雅地走到同学面前,轻轻摸了摸他的头作为提醒。课后,她会和我们谈论学校或家里有趣的事情。当我们抱怨父母对我们不好时,她会轻轻地摸摸我们的头,对我们说:“傻孩子,爸爸妈妈那样做是为了你好。想想他们平时对你好的地方,你就知道了。”听完,我们仔细想了想,觉得老师说的没错,就羞愧地低下了头。她对我们也很严格。写作业的时候心不在焉,字迹很潦草。她会对我们说:“你这么漂亮,这么帅,字怎么会这么难看呢?”当然,你得写得和你一样好!“我们惭愧了,又低头了。

  过了一会儿,她对我们说:“好,好,再重写一遍!写不好就得抄五遍!”我们当然听了她的话,重新写了一遍。这就是她,像仙女一样,总是甜甜地笑着,对我们很严格,一直很温柔,她是我的老师,我最喜欢的语文老师。

  我的语文老师小学作文 10

  我有一个博学多才的语文老师。她长着像乌鸦一样黑的长发,可柔顺了。她最有特点的还是那双眼睛哟,那可是一对“千里眼”。你们别看她只有一双眼睛,她的后脑勺还有一对隐形的眼睛,因为无论我们班谁做小动作都逃不过她的眼睛哟!耳朵也很厉害,那简直是一对顺风耳,不论教室里谁讲话,她都能听得一清二楚。我们的语文老师厉害吧!

  我们的语文老师有点胖,她总喜欢穿一身黑色的衣服,因为穿一身黑会显得瘦一点。她之所以胖是因为她很爱吃,老师吃起东西来那简直是狼吞虎咽,谁也吃不过她。

  语文老师最大的`特点就是爱讲笑话了,讲起笑话来同学们就笑得前仰后合,当然老师讲的笑话里有些可是学习当中的重点哟!

  同学们都很喜欢语文老师,当然也包括我啦!老师不仅教会了我们许多知识,而且带给了我们无穷的快乐。

  我的语文老师小学作文 11

  中等的个子,瘦瘦的身材,长长的头发发,大大的眼睛,鼻梁上架着一个眼镜,这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。

  三年级时,我因为得了中耳炎,所以在济南河口之间来回奔波,误了一个多月的.课。

  有一个周末,我的家中来了一位“不速之客”——郭老师,原来她是来给我补课的,我们全家都大吃一惊。过了一会,郭老师便开始给我补课了,郭老师讲得娓娓动听,我听得也很认真。因为我明白, 这是老师从周末的工作中挤出来的时间,实在太珍贵了。

  教师节来临之际,我想对郭老师说:“老师,您辛苦了!谢谢您!”老师不希望我们对她表示什么,只需要我们用优异的成绩来报答她。

  我的语文老师小学作文 12

  上课教给我们做人的道理和知识,课后是我们能沟通的朋友,如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错,她就是我的语文老师。

  语文老师平时对我们学生和蔼可亲,在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负责人的老师。

  此外,还是一位很特别的老师。记得有一次,六月的天娃娃的脸,我们上着上着课,忽然来了一场大雨,同学们都很兴奋,“叮铃铃,叮铃铃”,终于下课了,有的同学在楼上赏雨,有的同学兴高采烈的下楼玩雨,赏雨的赏雨,玩雨的玩雨,35分钟过去了,上课铃又“叮铃铃,叮铃铃”地响了起来,我们都赶紧的往上跑,可是老师已经站在了讲台上,我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样,我们进教室后工工整整的坐好,老师看着我们下去玩雨的学生,向同学打了招呼后,又让后来进教室同学站起来,当时我的心里就像揣了一只小兔子一样,砰砰的跳着,我以为老师会说我们,教训我们,可出乎意料的'是语文老师表扬了我们,奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫,把我们吓得一惊一乍,抬起头,坐正身子,就怕叫家长,没想到语文老师竟然会表扬我们,并让我们玩一节课,每位同学都很高兴。

  老师谢谢你教育了每一位同学,让我们进入了知识了海洋,您精心备课,让我们好好学习天天向上,走入了无限宽广的知识世界,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导,我们就不会成才,如果没有您的教诲,我们就不会成人,我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人,

  老师,谢谢您。

  老师,我爱您。

  我的语文老师小学作文 13

  我的语文老师是丁老师,长长的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴。

  我的老师就像是勤劳的园丁,用汗水培养出祖国的花朵。她每天用粉笔在黑板上向我们讲解知识,带我们在知识的大海里遨游,让我们将来为祖国做出奉献。老师有时会给我们出字谜,有时给我们讲个 小笑话,让我们在快乐中学习,在学习中体会到快乐。每当老师有声有色地朗读课文时,我们聚精会神地听着时候,老师的脸上就会露出笑容。老师教生字的时候也有一招,每次组词的时候都会说“让 我们给它找好朋友”,让我们对组词不再烦恼。有时碰上可以换部首的字,老师会说“看谁聪明,给它换换部首”,这时同学们都会争先恐后地举起手,生怕自己落后似的,这时老师就会笑了。有时课 文里的.多音字,老师会让我们自己找,不一会儿,我们都会举起手,说出自己找到的多音字,老师就很高兴。

  啊!老师!您是辛勤的园丁,培养出祖国的花朵。老师,我想对您说:“老师辛苦了,老师我爱您!”

  我的语文老师小学作文 14

  我们班语文老师的名字叫小姚,大家亲切的叫她姚老师。

  姚先生有一头金色的头发和一双明亮的眼睛,让人笑起来觉得和蔼可亲,美丽动人。

  姚老师学识渊博,教学经验丰富,上课生动有趣。我特别喜欢姚先生的作文课。她给我们讲解作文的时候,总是幽默风趣,引人入胜,让我很感兴趣。

  许多不喜欢写作的学生,在姚老师的指导下,逐渐爱上了写作。就拿我们班的学生何林珍来说,他是一个聪明的学生,但是他的作文分数总是很低。他不喜欢构思题材,不想看书,总是写几个十字草草了事。姚先生知道后,专门辅导他的.作文:每天放学后,姚先生都会挤出半个小时教他写作文,并告诉他写作方法;每次上作文课,老师都会让他在讲台上读作文,让学生评论。半个学期下来,何林珍不仅喜欢写作文,每篇作文也有90多分。

  这学期,姚老师凭借自己的努力和上课的生动形象,在广州市“骨干教师课堂教学展”活动中获得二等奖,全班同学都知道他们为老师高兴。

  我为有这样一位语文老师而自豪。

  我的语文老师小学作文 15

  丁老师是我的语文老师。他戴着一副眼镜,看起来很有学问。

  同桌被丁老师感染了,每天盼着语文课的到来,一直喊着语文课,语文课。我不喜欢语文课。我上语文课的时候会肚子疼。如果你连续上两节语文课,你的.胃总是会痛。如果我整天上语文课,我的内脏就会跳出来了。哎,语文课太搞笑了,我会笑到肚子疼。直到下课,我会趴在桌子上,一只手枕在头上,一只手捂着肚子,笑得上气不接下气。这也不能怪丁先生。他满脑子都是笑话。如果他不发泄,晚上就会笑醒。

  很多女生喜欢丁老师。下课了,大家围着丁老师,看着丁老师和于海玩围棋,一边看一边喊:来,丁老师!丁老师加油!我大喊:丁老师漏油,加油!于是全班被我牵着鼻子走,大喊:丁老师漏油了!丁小姐漏油了!

  如果你想在作文中得A,你必须记得写得漂亮。写丁老师的话,一定要记得写到最后丁老师很帅。比如过了一个暑假,丁先生还是那么帅,丁先生特别喜欢这篇作文。丁老师点评:字写得真好看,不忘夸夸我帅,给你三个大加号。

  这是我的语文老师丁。我想向他学习,成为一个幽默的人。我要让他肚子里塞满笑话,然后告诉我妹妹。

  我的语文老师小学作文 16

  我的语文老师今年30多岁 ,她对我们十分关心,但又有些严格,她有着一个高高的鼻梁,一双能说话的大眼睛,乌黑油亮的头发,一张能妙语连珠的“文才嘴”。

  语文老师十分关心我,有一次我生病了,落下了几天的课心里火烧火燎。刚上学,老师匆忙的'放下手中会动的笔,忘记了一切疲劳,来到我面前,温情的说:“现在好些了吗?多注意身体!课余 时间我帮你补课!你先上课去!”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一节糊里糊涂的课。显得十分无奈。语文老师把我喊进了办公室,先让我喝两口水。在仔细 的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。我一下子把知识理了一下。欢快的走出了办公室。几天下来我把一切落下的知识补回来了,老师好像疲劳过度吧,生病了,嗓子沙哑了很多。老师多关心我。

  老师也有严格的时候,我好几次到老师那“喝茶”,“冰棍”严重时家长被“请客”,吃大大的“饼干”。不过我一点也不恨她,也是为了我嘛!我十分爱我的老师,我的老师多么想我的“妈妈” !

  我的语文老师小学作文 17

  微胖的身材,浓浓的眉毛下镶嵌着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛,一个小巧的鼻子,笑起来便露出两排雪白的`牙齿,害羞的时候,圆圆的脸蛋就像一朵刚开放的桃花。这就是我的语文老师――刘老师。

  刘老师上课时,总是笑眯眯的,能给人以亲切感和安全感。刘老师十分关心我们。有一次,中秋节到了,一上课,老师就拿着一个纸盒走进教室。她乐呵呵地对我们说:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”我们异口同心地说:“知道,是中秋节。”老师笑着笑着对我们说:“猜猜老师给你们带来了什么礼物?”我想了很久,还是想不出来。刘老师说:“这是你们最喜欢吃的月饼。”刘老师给我们每人发了一块月饼。我们高兴得一蹦三尺高。大家都说:“谢谢老师,谢谢老师!”我觉得刘老师对我们真是太好了。

  表面看上去挺温柔的刘老师,其实还挺严格的。记得有一次,刘老师叫我们把第1至第3课背出来,下午放学时检查。放学时间到了,刘老师叫我们把课本放在桌子上。可是有很多同学还没有背出来。刘老师对我们说:“小学生,应该多读多背,作文才写得好,学习才能有进步。没有背出来的同学请留下来,背出后再回家。”

  我的语文老师小学作文 18

  从上学以来,我遇到了很多老师,其中让我印象最深刻的就是我的语文老师。她有一双犀利的眼睛,只有巴掌大的脸,却表露着一副严厉的.样子。她总是喜欢扎着一个马尾辫,个子不高,很瘦小,这就是我的班主任王老师。

  在我的印象里,王老师总喜欢一手拿着水杯,一手拿着课本,走路跟小猫似的没有声音,静静地站在窗外观察着我们的一举一动。当王老师走进教室时,沸腾的教室瞬间安静了下来。别看我们的王老师很瘦小,甚至有点弱不禁风的样子,但她要是发起火来,瞬间像狮子怒吼一样,吓得我们连大气都不敢出。不过只要我们不淘气,大多数王老师对我们还是轻声细语、面带微笑的。

  在学习方面,王老师对我们很严厉。要求我们写作业字迹要干净工整,早上和中午来的时候必须得看书,对于课文的生字词必须每个人都要读熟。就是在这样一位严厉的老师指导下,每次语文期末考试,我们班都能拿到全年级第一。也是这样一位无私的老师,利用自己的下班时间给那些学习差的同学补缺补差。让我深深感动,也感受到老师的辛苦!何况王老师还有一个牙牙学语的小宝宝呢。她把时间都给我们了,一想到这里,我更加从心底里敬爱王老师了!

  这就是我们的王老师,一个严厉又无私的语文老师。

  我的语文老师小学作文 19

  我的语文老师你别看他的这个眼镜,他的眼睛那可是相当明亮的。再加上他那两只灵敏的耳朵,我们班同学在干什么,基本上看个一清二楚,谁在说话一下子就能听到,简直结合了千里眼和顺风耳的优点,老师每听到有人说话,就要说:“说话的同学请站起来。”有些是男子汉大丈夫,敢作敢当,二话不说马上站起来,不像某些人男子汉臭豆腐,敢做不敢当。经常被指出来,我觉得他们被指出来的'滋味肯定不好受吧!

  其实我们谭老师也很幽默,就说近期吧,星期二下午我们正在说用即使……也……和既要……也要……造句。一个三班的一个人来叫学播音主持的李宜珍去开会,那人刚要走谭老师叫住她笑着说:“你能用既要怎么样也要怎么样造个句吗?”她怎么回答的我忘了。谭老师又说:“你能用即使怎么样也要怎么样造个句吗?”她说:“想不出来。”谭老师提示他:“看看今天的天气。”她想了一会儿说:“即使今天下雨,我们也要做操。”谭老师说:“你可以走了!”她走了以后谭老师说:“你们看她,再看看我们同学,这差距也太大了吧!。

  谭老师对我们也很好,他上作文课的时候总是找些例子,读给我们听,哪些是好例子,哪些是不够好的例子他都给我们说得清清楚楚,要说起全级部所有的语文老师对学生的功夫下的多的,第一是谁,我觉得非谭老师莫属,因为即使谭老师是教导主任每天都很忙,这四年多了也没给我们落下一次课,还多讲了好几节。每次做课堂作业我们都弯着腰写字,谭老师每次都强调三个一,只要谭老师一说我们就立马挺起腰来写字。说了那么多次三个一,也没说说的不耐烦了,谭老师真的是一位好老师。

  我觉得谭老师是一位对学生最好的小学老师。

  我的语文老师小学作文 20

  我的语文老师看着严厉,但是却很关心我们,真是刀子嘴豆腐心啊!

  语文老师40来岁,个子160厘米,语文老师身体不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又浓,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。显的'知道丰富,喜欢读书,去网上发表今天发生的事儿。

  语文老师患的高血压,经常生病,但还坚持为我们上课,前一段时间,语文老师用中药茶叶泡了水,讲一会儿,喝一大口,下了课,一杯就喝完了,因为那一段时间语文老师咳嗽不止,这一段时间 ,语文老师又感冒了,讲课时还带着鼻音,经常上课拿纸擦鼻子,但国为是期末复习,所以语文课,占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止,不是语文课,老师就改作业。

  我们敬佩你——我的语文老师。

  我的语文老师小学作文 21

  我的语文老师有着一头乌黑发亮的头发,戴着一个黑框眼镜。

  课上,几个同学在小声说话,老师猛一回头,让他们站了起来,并告诉我们在她的课上不能有一点跟课程无关的声音。虽然,老师跟我们说过很多遍,但是,课上就是有几个不怕死的。老师公私分明,不管是男生还是女生,老师都会平等对待。

  老师在课上也是很风趣的。老师在课上讲了一个故事,三个妈妈去提水,路上探讨谁的儿子好,只有一个妈妈没有说话。后来,三个儿子来了。一个翻着跟头,一个妈妈说,噍!多精神。一个拿着书本,噍!多好学,多聪明,一个妈妈说。只有一个儿子,走向妈妈,帮着拿水。说完后,我们终于知道这篇课文的意思。讽刺那些家长都觉得自己的孩子比别人的孩子好,但是孝顺的孩子最好。

  我们的'语文老师经常会给我们发礼物。元旦联欢会结束时,给我们每人发了一个玩具。老师奖罚分明。那次,我们被校领导表扬,老师给我们每人发了一个棒棒糖。但是,有一次我们没有打扫干净,被校长发现,被全校点名批评我们班。老师来到班里,先把打扫清洁区的同学吵一顿,又告诉全班同学学校对卫生的要求,让我们无论是班级卫生还是校园卫生都要打扫干净,做到保质、保量。

  我的语文老师是一个公私分明,爱发礼物的老师,我喜欢这个老师。

  我的语文老师小学作文 22

  俗话说的好,新的学期就是要有新的气象。一切东西都是要除旧迎新的。这个学期开始,学校给我们换了一个新来的语文老师,我们都非常的期待和欢迎着这位老师的到来。

  终于在昨天的语文课的时候,这位新来的语文老师终于来到了我们的身边。我们看见一个非常漂亮的大姐姐走进了我们的教室。原来这个美丽动人的大姐姐就是我们的新语文老师。首先她开始做了一下自我介绍,她说她姓唐,是我们这个学期的语文老师,将会给我们带来非常有趣的课程内容。

  我们大家都叫她做小唐老师,小唐老师说她是刚从师范大学毕业的,年龄只有二十三岁,所以我们平时里有什么不懂的内容可以及时的'问她,她一定不会怪我们的。听了这位美女老师说得话以后,我们都感到非常的开心。她上课一定比之前的那个女老师要好的多,之前的女老师老是凶巴巴的看着我们,脸上一丁点的笑容也没有,真是让人感到讨厌极了。相比之下,小唐老师的笑容就像是天使一样,非常的温柔。我们都非常的喜欢这个新的语文老师,相信在她的悉心教导之下,我们的语文成绩一定会有很大的进步。

  我的语文老师小学作文 23

  自从我上了三年级以后,遇到了一位非常好的老师,他就是我的语文老师——许老师。

  许老师是个大约三四十岁的中年大叔,教我们语文。他拥有一双非常大的的眼睛,两侧的眉毛弯弯的,还长着一张英俊的'面孔,即使岁月在他的脸上留下皱纹,他也依然是如此的英俊。

  许老师的教学方法很有趣——寓教于乐。只要是语文课,不论教多长的课文,他能一节课教完且让同学们记住重点。教古诗文也是如此,他会随机抽查一两个同学上讲台被诵,背出来的奖励,背不出来的鼓励。

  他很温柔。他不像其他科目的老师一样,别的同学去请教时,别的老师会大吼大叫的教,但是他不会。别的同学如果去请教他,他会很细心的一遍又一遍的给同学们讲解,讲完之后会问:“还有哪里不会的吗?不会的再来问老师哈!”

  但是他的生活习惯不是很好。别的老师都打扮的漂漂亮亮的,而他偏偏穿着一双拖鞋。而且他也不怎么理会形象这回事,早上起来不知道有没有梳头发,因为他上课时,头发总是乱哄哄的。但是我们还是很喜欢他。

  如果是你,你会喜欢我们的“英俊”大叔——许老师吗?

  我的语文老师小学作文 24

  我的语文老师姓马,圆圆的脸,一双明亮的眼睛,中等个,扎着马尾辫,整天笑眯眯的,非常和蔼可亲。

  马老师十分有学问。一次语文课上,我们学了一首古诗《九月九日忆山东兄弟》,她告诉我们王维的诗中有画、画中有诗,让我们知道了古诗的.魅力。

  她知道的汉字故事数也数不清,比如说学“丧”字时,马老师这样讲:手表真倒霉,丢了横少了撇,瞪大眼睛仔细找。学会了马老师教的方法,我也编了一个“笔”字的故事:三百根狼毛儿,一根竹笔杆儿,就是狼毫的毛笔。

  马老师在指导我们读课外书时,她也在认真研究这本书。除了画出好词好句,还教给我们用“鱼骨图”的方法概括故事的主要内容。学会这个方法之后,全班同学都很容易地总结出故事的主要内容。在马老师的引导下,全班越来越喜欢读书了。

  告诉大家一个小秘密:马老师还用自己的钱给全班每人买了两本故事书呢!她真是一位有爱心的老师呀!我长大了也要像马老师那样,奉献自己的爱心。

  我的语文老师小学作文 25

  上个学期,偶然间,教室里多了一位气质非凡的大姐姐。同学们悄悄地议论:“哎,看,那就是我们新的语文老师!”是吗?太好了!我听到这个讯息,不由得开怀大笑;没想到,她真的试着给我们授课,声音很动听,并且成了我们的良师益友。

  她有柔顺的长发,大大的眼睛,似两颗夺目的“黑珍珠”嵌在白皙的脸庞上;她的眉淡淡的,细细的,像是随意挥洒上的一份柔情;薄唇点点红嫣,总是爱穿一套如雪一般白的外套,显出了青春的活力与激情。这个既美丽又时尚的大姐姐,就是我们的语文老师——韩老师。

  她,爱笑。办公室里总是回荡着她那爽朗的笑声,让人看着,便觉得不尽的温情和乐观。活泼的她,我们满是喜欢;因为我们需要,需要一个人既做我们成长之路上的导师,又是我们必不可缺的好友。

  她,爱“谅”。这里的“谅”便是“体谅”的`意思。韩老师从不留过多的作业,并且时常为我们推荐一些好书,使我们有充分的时间漫游在书的海洋,尽显无尽的知识与智慧;她知道我们的压力,便有时在课堂上让我们完成作业,以减轻我们的负担。

  她,爱美。每天以全新的面貌面对生活,面对我们,面对自己,使她看上去更加善解人意,更加温和,好相处。这也是我们喜欢她的一部分原因。一个时尚的老师陪在身边,是多么令人欣喜啊!

  这便是我们的语文老师,一个爱笑,爱“谅”,爱美的老师!她,将是我们成长路上的良师益友!

  我的语文老师小学作文 26

  我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂,又像鲜花一样美丽。她就是石老师,我们的”班花“。我特别喜欢她。

  一次,石老师在批作业时,忽然把我叫了过去。我心想:完了,是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去,老师便说:”帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场,原来是这么回事,差点吓死我了 。于是,我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去,打完墨水,急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢!

  还有一回,我正津津有味地看着语文书,石老师喊到:”寸卓园,你动作快,把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的时候,却被石老师”拉“ 了出来。可看着老师那充满了希望的.目光,我心中就 会涌起一股冲劲来。老师对我的希望,怎么可以辜负呢?我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。

  我喜欢石老师。

  我的语文老师小学作文 27

  我们班来了一位新的语文老师——陈老师。她有一头金黄的头发的`披肩长发,在阳光下,轻轻一摇头,那头发就闪出金色光环 。她的五官很端正,眼睛非常的明亮,谁要是做了小动作,她一下就会发 现。

  陈老师最爱看到上课时我们一个个坐的笔直笔直的样子,她最喜欢听见早读课时我们朗朗的读书声。每节课,陈老师总是面带微笑地问候我们。她上课真有趣,有一次,上古诗课,古诗的意义是什么 呢?古诗是谁写的呢?她都会用她的秘招来给我们一一解释,她有时候还会表演呢!像“荷尽已无擎雨盖”她就表演成雨伞的姿势。

  看!这就是我们的语文老师。 我喜欢我们的语文老师。

  我的语文老师小学作文 28

  一件粉红色的防晒服,一条长长的牛仔裤,一双高跟凉鞋,还有一个性感的小蛮腰,那一定就是我的.语文老师――赵老师了,赵老师的个子不算太高,有点胖。他说话很和蔼。教学认真,方法得当,非常受同学们欢迎,我们都很喜欢他。

  地上有一张纸,她弯腰捡起来;看到有同学打闹,她会及时制止;同学之间闹矛盾,她会细心劝导,调解;班里有些成绩差,她会尽力辅导,记得有一次我有一道方程题不会,老师一看就知道了,走到我面前说:“袁昊小同学是不是有题不会啊?”我说:“是的我有一道方程题不会,”在她的细心教导下我不一会儿就会了。我边做边想:“这么简单的题我怎么不会啊,”我真笨。看着老师那温和的眼神,我心中不禁暗想:“做为老师他一定有很多事做吧?连我们这一点小事他都关心,她

  真是一个好老师啊!”霎时,一股敬佩之情涌上了我的心头……

  我的语文老师小学作文 29

  我们的语文老师王老师,她虽然已经四十多岁了,但她那中年妇女的端庄更让我们着迷。一双炯炯有神的大眼睛闪着母爱与智慧的光辉,几根鱼尾纹点缀在双眼旁,一头褐色梨花卷自然地垂落双肩。她的笑声很甜美,也很爽朗,“端庄大气”似乎是王老师独有的气质。最迷人的,还是她的声音。王老师说话时,嘴角微微上扬,总伴着微笑,声音具有女性的温婉淡雅。她虽然有时也会批评我们,但她缓和的语气总能让我们虚心接受,认真改正。朴素的穿着,大方的举止,讲课更是生动有趣。

  听王老师讲课,就像听一支歌,一支欢快的歌,一支富有阳光朝气的歌。就像欣赏一篇童话,大胆想象,生动自然。听王老师讲课,就像一种享受的'过程。用词巧妙精准,让我们沐浴在快乐里汲取知识,开心地学习,轻松的学习。王老师的朗诵也非常优美动人。清脆,宛如叮咚清泉,迸发着朝气;悲凉,又仿佛长笛,悲壮而凄凉。朗诵古文泽有一种独特的韵味。记得,王老师给我们诵读《伯牙绝弦》,语音语调高低起伏,令人浩气长舒。我们好像置身于魅力古文的世界。

  王老师经常会找同学朗读自己的作文,从前的我不够自信,每当这时,我都会在心里默默的想:千万不要叫我呀。一次,我终于鼓起勇气上去朗读了我的习作《明天就要比赛了》。没想到还受到了王老师合同学们的称赞,我真高兴。老师,是您的亲切鼓励给了我勇气和信心。现在,我每写完一篇作文,都会在您和同学们的面前大声朗读。同学们还能给我提出建议,使我的作文变得更棒。

  啊,老师,您永远是我们心中最美的老师

  我的语文老师小学作文 30

  这个学期,我们班上新来了一个班主任,也是我们的语文老师——邢老师。

  她身材苗条,白白的皮肤,留着一头飘逸柔顺的长发,充满着活力与朝气。

  我特别喜欢听邢老师朗读课文。她娓娓动听的声音,柔和、悦耳,就像一阵春风,带着田野的花香,轻轻吹进同学们的心里。

  记得在学第一课”老师,您好!“时,邢老师朗读了课文中的`第一小节。同学们都被邢老师正确的发音,浓厚的感情深深的吸引住了。同学们都不约而同地为邢老师鼓掌。邢老师见了,放下课本,微笑 着对大家说:”说到‘掌’字啊,同学们要记住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’,下半部分是‘手心’的‘手’,所以为别人鼓掌就是高尚在手上。很多时候,我们不要吝惜自己的掌声,要懂得为 别人鼓掌,为别人加油······“太精彩了,同学们认真地听着邢老师对”掌“字的理解,明白了”掌“字的真正意义,教室里又一次响起了雷鸣般的掌声。

  这就是我们的语文老师——邢老师,她把自己对生活的感悟适时的传授给我们,让我们从中体会到做人的道理。所以,我们每一个同学都非常喜欢她。

  我的语文老师小学作文 31

  一、二年级的情况下,我有一个十分尤其的语文课老师,她便是余老师。

  余老师的身型肥肥的,戴着一副眼镜,双眼小小,存着一头短头发。说余老师尤其,是由于她一直“变脸”。有一次,余老师摸着自身的秀发,和同学们玩笑:“之前,我可有一头飘逸的长发,你们让我操了太猜疑,秀发都泛白了。”这时候,她一双小而有灵气的双眼便会释放出仁慈的光辉。有一些同学们听了这句话,开怀大笑起來。余老师看到了,马上板起了脸,用劲睁大她的小双眼,大声说出:“敢嘲笑老师?不能笑!”同学们勤奋地憋着了欢笑声,装得很聪明。我觉得:老师撕破脸皮跟翻开书一样,越来越飞快。

  余老师真喜爱“变脸”,下课了说笑变脸,授课也变脸。那一次余老师正兴高采烈地讲着,同学们津津乐道地听着。忽然,余老师停了出来,沉着脸,看向最终一排,把无名指放到嘴前,使我们不必出声。大家很纳闷儿,也向后排座凝望,原来是小涛低着脑壳,双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前,脸部外露了怪异的微笑。小涛总算被班里死一般的'静寂拉到了课堂教学,他发觉余老师不见了,猛然发觉老师就在他的身边,把物品丢入课桌,不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船,微笑忽然消失了,皱紧眉梢,板着脸地对小涛说:“这并不是美术课!授课走神,到后边站着去!”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上,一下子又眉飞色舞地讲起课来。放学后,余老师把小纸船归还小涛,慈爱地说:“授课可不可以走神,上课认真听讲,纠正就行。”小涛用劲地址了点点头。

  如果给余老师画漫画,我可不知道给她是什么表情,她的小表情一直让人捉摸不透,一会儿是平易近人的,一会儿是严肃认真的,一会儿板着脸的,一会儿又越来越很慈爱。但无论是哪一种小表情,都包括了余老师对大家的关注和爱惜。

  我的语文老师小学作文 32

  教师是事业上最有灵魂的职务,我们对老师十分的尊敬,我的班上有这样一位有趣美丽的老师,她叫魏老师,她的.笑容像一束阳光直射人的心田。

  她,一张瓜子脸,脸上有一对柳叶眉显得给外的动人,眉毛底下有一个高高的鼻梁,鼻梁下有一张能说会到的嘴巴,让同学们听得神魂颠倒。魏老师喜欢给我们上生动有趣的课堂,她总是用精炼的语言给我们讲课,她在班上总会讲一些笑话都大家开心!

  那天,我们班在下课的时候语文老师来到班上对我们说;”今天本来是”六一“的,可是由于下雨,所以只有在班上举行。”我们都欢呼雀跃,第一个节目是我们班三个奇葩表演的,节目名叫做《上瘾》,我们班上那三个人分别是董新鑫,孙亮和夏启旺。他们三个其实跳得也还可以。说到这里,你们可不要说我们女生表演的没男生好,不信你看。

  “接下来是女生中的《宠爱》,欢迎吧”我们出场了,随着各声的奏起,我们也挥起了舞蹈。终于跳完了,我们也跟那三个人说;“怎么样,不比你们差吧。”他们也只好忍了,还下了挑战;“下次表演我们一定会查过你,等着哦。"于是便离开了。

  语文老师就对我们说;“这次获胜的是女生队。这次随便吃东西和喝东西。”我们都欢快的玩起来了。

  我很喜欢我的语文老师,你们呢?喜欢吗?

  我的语文老师小学作文 33

  老师,是人类灵魂的工程师;老师,有蜡烛那种自我牺牲精神;老师,还有一颗金子般的心。她,就是我的语文老师——刘老师。

  刘老师是一位严厉的老师,但我知道古人曾有一句话:“严师出高徒。”只有严厉的老师才会教出高水平的徒弟。 我觉得这句话一点儿也没有说错:上课的时候,我不由自主地挺直腰,目不转睛地望着老师,认真听老师讲课,每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的.课堂纪律一样地严格,上课连针掉下地都能听见,如果有一位同学上课的时候分神,老师的眼睛就会突然瞪大,样子很凶,那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的,心惊胆战,马上打醒十二分精神认真听老师讲课。

  刘老师虽然严厉,但她讲的课是那样丰富多彩,每一篇文章都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个个斑斓的新世界。过不了多久,我就喜欢上刘老师的语文课了。因为刘老师上课时不但讲课内的知识,也讲课外的知识给我们听,使我们知道更多的课外知识:鲁迅曾做过少爷,但他在13岁那年,他的祖父和父亲都去世了,他不再是少爷了。有一天,他走在大街上,看见有人

  生病了,但没有钱治病,他就决定要做一名医生,但一部电影令他很气愤,他想:救别人的身体不如救别人的思想,他最终成为了中国的大文豪。我还知道许许多多课外知识!刘老师上课时,不论讲的是什么内容,都会讲得绘声绘色,让我们听得津津有味,知识也不由自主地刻在我的脑海里。

  敬爱的语文老师——刘老师,您如一位慈母,把无私的爱奉献给学生;您又如一位园丁,用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘;您又如一根燃烧的蜡烛,点燃了自己,却照亮了我们。

  我的语文老师小学作文 34

  我的语文老师——何老师,她是我爷爷的学生,又是我妈妈的老师。算起来她应有四十好几岁了,她穿着却很时尚,精力也很充沛。她那浓浓的眉毛下有双明亮聪慧的眼睛。每次上课铃一响,何老师就挎着大步急匆匆地走向讲台,用清脆的嗓音说:“同学们,上课!”同学们“刷”地站起并向老师问好之后。她就用发音纯正的普通话给我们讲起课来。她讲课声音甜美,娓娓动听。

  她阅读课文时,抑扬顿挫、富有激情,同学们都会被带入到课文的情景之中。我们有时粗心大意,把形近字混淆,把汉字拼音写错,你别想逃过何老师锐利的眼睛,她都会像啄木鸟给小树捉虫似的,给我们揪出错别字,然后又像医生治病似的,帮我们改正粗心大意的`毛病。何老师上作文课特别有趣,她有时是先让我们做游戏、或做实验,再要我们写出“记事”作文;有时是先引导我们看图说话、讲述故事,再要我们写出“想像”作文;有时是先指导我们观察人物的外貌特征、了解人物的鲜明个性,再要我们写出“记人”作文……何老师教我妈又教我,真是有缘分。我想对何老师说:“我一定会是您最棒的学生。”

  我的语文老师小学作文 35

  说起我的语文老师肖老师,她可是我心目中的女王。她留着一头“大波浪”,大大的眼睛总是神彩奕奕,一身高贵漂亮的衣服配上宝蓝色的高跟鞋,向你走过来的时候总是笑容满面。

  女王不仅漂亮,还非常能干。粉笔字写得一级棒,会开车,会辫许多花样辫。最值得一提的是她的“特异功能”。

  肖老师有一双“火眼金睛”。在批发作业的时候,哪怕是极小的一处错误,她都能精确找出来。作文、日记那样密密麻麻的字,她总会一眼就把错别字给揪出来了,哪怕是家长已经检查过了的作业,也能同样的扫描到缺笔少画的地方。比如想念的念、夸奖的奖,瞬间的瞬,这些常常不被留意的小细节,可瞒不过她的火眼金睛。

  肖老师还有特别灵敏的耳朵。只要是朗读课文,有一处错误发音,她马上就能听出来。有一次上课我起来读课文,读到鸟字时自己都没注意到“l”和“n”的.区别。可肖老师马上就听出来了。老师走到我跟前,一次又一次地读给我听,让我听清两个发音的区别,又一次一次让我练习。我终于能分清这两个音了,对了还有前鼻音后鼻音,这也是有方言的我的弱项,老师注意到这个现象,就会特别指出来,慢慢得,我的拼读变得标准了,也非常自信地大声读出来了。每当听到老师在讲台上声情并茂的朗读时,我都十分佩服,暗暗下决心要不断练习读得像她一样。

  肖老师,您真是我的好老师,长大了我也要成为一名像您一样优秀的老师,也要练成特异功能。

  我的语文老师小学作文 36

  我们班的语文老师姓段,她给我们讲课讲了四年了,我们从一年级对段老师很陌生,我们慢慢的对老师有了很多的感情,我们忘不了她。

  我们的段老师五十岁左右,她的个子不胖也不瘦,她那短短的齐刘海,还带一点红色,段老师的'头发从一年级到五年级一直黑乎乎的,没有白头发,她从来不化妆,她的眼睛亮亮的。但是,段老师的眼睛近视了,但还是那么好看。

  段老师在五年级的时候,带我们学了《搭石》一课。老师说:“我们也来演一下搭石把。”我们说:“好!”老师拿了一支粉笔,叫同学在地下面画不圆不方的石头,画好石头之后,老师叫了几个同学来表演走搭石。我们把手都举起来了,但老师只叫了几位男同学,他们上去后,老师说:“模仿一下过搭石的情景。”他们就一起上去,他们走着走着有一个同学没有落脚的地方了,就会掉进水里。段老师又说:“再找几个同学模仿一下年轻人背‘老人家’过搭石。”我们纷纷举手,老师又叫了几个男同学模仿。他们一个人背一个人,就慢慢地过了搭石。

  还有一次,我们上三年级的时候,我们学校开运动会,我们都有自己的项目。我们的运动会结束了后,我们回到班里休息,看见段老师不见了,我们不知道段老师去哪了。过了一会儿,段老师来了,她给我们买了雪糕,我们开心得笑了。

  时光飞逝,我现在已经上了初一,真想念以前的时光啊!

  我的语文老师小学作文 37

  我有过很多老师,但是我最爱的语文老师从三年级就开始教我们了。

  她很幽默。她经常在讲她的课的时候讲一个笑话或者一个小故事,所以我觉得无聊的语文课很有趣。

  是这个老师让我爱上了经典。老师大概是想让我们继承孔子的文化知识,把后面的黑板抄到边缘。而且,也要一丝不苟的`抄下来。当然古文没人能看懂,后面还有翻译。当然后面黑板不好看。只要有语文早读,老师就会带领我们再读一遍。老师读的时候会很得意,眼睛都不眨一下,手会随着嘴巴动。就这样,老师也带领着我们,我们和老师配合的天衣无缝。

  有一次,我们读到一句话,“一厢情愿的话使色满敬,左丘明羞,秋羞于藏怨与人交朋友,左丘明羞,秋羞。老师先有节奏的读给我们听,让我们学习她的节奏,读好。等我们能流利地读完,她让我们静下心来,满意地说:“孩子,你沉浸在这样的氛围里,我感觉你写得很认真。”看着我们被夸后坐直的样子,她开心地给我们解释:这论语讲的是修辞,摆个好看的脸,摆个谄媚的姿势,太恭敬了。这种人是可耻的,把怨恨放在心里,表面上却假装友好。为这样的人感到羞耻。在这一点上,即使是上课坐不住的学生也要认真听讲。老师越讲越激动,脸上微微泛红,容光焕发,就像打了胜仗回国的将军。你不想背着他做人。这种人是小人,是可耻的人。最后老师语重心长的说,我们都要做坦荡的君子!

  起初我不喜欢这些中国古籍,因为它们太厚了,没有图片我就头疼。但现在,我非常喜欢古代汉语,因为我们的老师赵,每次学经典都讲得很生动,偶尔也会讲自己的理解,把文言文讲成有趣的故事。让我们听听这个,迫不及待地想听听下一个。

  我喜欢我有钱的语文老师,喜欢她那双有神的眼睛,喜欢她讲的有趣的故事。

  我的语文老师小学作文 38

  假如有一天我们能实现自己的理想,哪怕只有一天,我也会当一位老师,当一位教语文的老师,当一位传授给学生知识的语文老师。

  如果我是语文老师,面对台下那一双双渴求知识的眼睛,我一定会说:“知识的路是人走出来的,我愿和大家走一条路。”

  我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习,让他们质疑问难,也可以给我和书本找毛病,提意见。谁的见解有创新,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

  我会让我的学生们和书交朋友,在书的海洋时遨游,用高尔基的'话来教育他们:“爱书吧!它是你知识的源泉。”每天,我一定少量布置家庭作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,让他们边读边思考,摘记优美的词、句、段。

  写作文离不开生活,我要把学生们带到广阔的田野中去。课间,我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记,自己命题作文,写自己熟悉的人和事。

  学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。

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