有趣的课堂作文

时间:2022-07-31 17:50:42 课堂 我要投稿

【热门】有趣的课堂作文7篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文7篇,欢迎大家分享。

【热门】有趣的课堂作文7篇

有趣的课堂作文 篇1

  火热的中国诗词大会引起了我们的兴趣,相信大家都沉浸大在愉快的回忆中吧?今天,我们作文课的陈老师举办了一个热闹非凡的”诗词大会“,这个诗词大会是怎样的呢?让我们拭目以待吧!

  首先,我们的诗词大会简称为成语课。我们的成语课是分为两大部分:一部分是急得抓耳挠腮的'成语接龙;第二部分是让大家哄堂大笑的看表演猜成语。

  游戏开始了,我们这群活泼可爱的同学们像炸开了锅一样,迫不及待地跃跃欲试。老师先开了头:”白头到老。“我们不假思索地答道:”老气横秋。",这样一瞬间,课堂变成了热闹的菜市场 ,我们一下子接了一条长长的成语出来:白头到老——老气横秋——秋高气爽——爽心悦目——目不斜视——视死如归——归心似箭

  第二个游戏开始了,我自告奋勇地跑到老师面前,从老师手里接过纸条。看了一眼成语,就开始手手舞足蹈地表演了起来。首先,我把手放在耳朵上使劲地挠起来,开心地问:我们知道这是什么吗?“抓耳挠腮”同学们在下面大声地喊叫起来。唉,真棒!一下被他们猜出来了。第二个上台的是李天策,只见他站在那儿发愣:老师,我可不知道如何飞啊?我们哄堂大笑,哈哈哈!老师给我们表演了“飞龙在天”,后来秦欢给我们表演了“捧腹大笑,”笑得我们真的捧腹大大笑起来了!

  这真是一堂让人回味无穷的成语课啊!

有趣的课堂作文 篇2

  上次作文课后,詹老师说:“下周我们来包饺子!”听了詹老师的话,我们高兴得跳了起来。随后我们自由组合进行了分组,每组的同学又进行了合理的分工,安排好了每个人下周要准备的材料和物品。放学了,大家的心里十分兴奋,都期盼着下一次作文课早点到来……

  终于盼到这天了,我一大早就兴高采烈地来到了学校。不一会儿我们组的成员都到齐了。有带饺子馅儿的,有带饺子皮儿的,有带酱油醋的,有带菜板的……好不热闹!

  老师做了简单安排后,我们就忙碌开了。大家左手托着面皮儿,右手舀肉,把肉放在面皮中间后,将面皮对折,再把周围捏好,那一个个挺着“ 将军肚”的小饺子就做好了!

  老师带来了电磁炉和锅给我们煮饺子用。我们组是最先包好饺子的,所以我们就优先使用了电磁炉。水开后,我们小心翼翼地把饺子下了锅。饺子开始慢慢地下沉,几分钟后又浮上了水面,这时水发出了“咕噜咕噜”的声音,那浮上来的饺子就像一叶叶扁舟(扁舟可不扁,它的“肚子”可是鼓鼓的哦),一个个在锅里漂浮着 ……

  不一会儿,饺子煮好了,在老师的.帮助下,一个个小饺子被盛到了我们的碗里。下好调料后我们就狼吞虎咽地吃了起来。大家一边吃,一边笑,一边谈论着,好像一个欢乐的大家庭。

  不知为什么,今天的饺子吃起来格外的美味,也许是因为我们大家都付出了辛勤的劳动吧!这堂“ 饺子课 ”不仅让我们懂得了团结互助,更让我们体会到了劳动带来的快乐。

有趣的课堂作文 篇3

  今天作文课上玩了一场游戏——传话。传话怎么玩呢?同学们既兴奋又激动。

  分成两组来玩,一组是男生队,一组是女生队。游戏拉开了序幕,紧张又激烈的比赛开始了。我们男生队有五位同学上去,后面四位同学自觉地捂上耳朵,像是怕听见什么。老师的手卷成小喇叭,小声的说出。而女生队早已响起那干扰的噪音。等传到第二个人的时候,第二位同学哈哈大笑,又听了第二遍。第二位同学以迅雷不及掩耳之势地转身传话,我在暗暗担心会不会传错什么。咦?怎么回事,这个句子在老师口中是很多的,为什么到了这位同学口中给缩短了呢?是不是被他吞下去了?最后我们只好对了五个字,原本是昨天下了一场雪,我被绕晕了,却说成了“我变成冰棍”。

  女生队一个个胸有成竹,感觉一定会把我们给打败似的。接着女生队跟男生队一样。老师跟第一位女同学说,第一位女同学只听一遍直接告诉第二位。以这样的'速度马上到了最后一位,她脱口而出。最后也只对了十一个字。

  女生队传的居然是绕口令。是“小老虎上山,小老鼠上山。老虎吓老鼠,老鼠怕老虎。”却分不清是小老虎上山,还是下山了。

  玩了这个游戏我感受到,做任何事不是那么简单,必须要合作。

有趣的课堂作文 篇4

  今天中午,终于等到了大家盼望已久的实验课,当老师走进教室的一瞬间,教室里响起了雷鸣般的掌声。老师面带微笑地说:“你们知道今天咱们制作什么呢?”大家异口同声地说:“制做饮料。”老师摇头说:“今天我们一起学做滚摆。”

  大家一听到“滚摆”,都感到非常好奇,个个都睁大眼睛,认真地听老师讲,老师连忙解释说:“滚摆的制作原理是利用物体的重力转化成动能。”老师给我们每人发了制作材料,两个小细长棍,两个中等长,一个短的,一个木圆片,三个小长方形的'木块,一根白线,两个钉子,看起来材料简单,但制作起来真不容易。我们先把两个小长方形的小木块和两个中棍连在一起,接着我们用两个小钉子分别钉在两个小长方木块上,再用一根白线穿过钉子中间,然后把一个短棍挺进木圆片里边,最后要用白线把短棍的两边要系起来,问题就出现在这里了,我系了一边,另一边怎么也系不好,急得我满头大汗起来,这时老师走边来,耐心地教我怎么系起来又结实,系法又很间单,我按着老师的示范,一步步地做,最后两边都很平整地系好了。这样“滚摆”就制作完成了。

  通过这次制作“滚摆”,使我明白了它的制作原理,重力是可以不断地转化成动能,又使我体会到了劳动的快乐,真是一举两得呀!

有趣的课堂作文 篇5

  今天,谢老师告诉我们一件激动人心的事情。“下节课,我们将跨越太平洋,让一个身在美国的外国老师给我们上课哦!大家还可以问老师一些问题,请他回答哦!”同学们欢呼雀跃,我也充满期待。

  第二天终于盼来了英语课,谢老师走了进来。她一阵操作,只见电脑屏幕上出现了一个外国人。他长着一头褐发,棕色眼睛,白色皮肤,还挺帅的.。我们好奇地注视着他。开始上课了。那个外国老师笑盈盈地说:“hello,boysandgirls!mynameismark!howareyou?”我们异口同声地回答:“wearefine!thankyou!”mark开心地说:“ok!that’sgo!”

  这节课学的是圣诞节的内容。mark先问我们喜不喜欢圣诞节,又问我们喜不喜欢礼物,“yes!”我们大声回答。mark用调皮的眼神扫了一眼大家,说了一串我们听不懂的英语,我们大眼瞪小眼,懵了……谢老师及时解围:“同学们,我们先看一个视频,了解一下sally,kate和ben喜欢什么圣诞礼物吧!”这个视频很短,十分容易。我一下子就懂了。后面,mark提的问题我也明白。我高高地举起了手,没想到,mark真的请了我回答。他问我叫什么名字,我回答:“mynameisbella!”老师竖起大拇指夸奖了我。

  到提问环节了。我拿出早已准备好的问题一直高举着手。同学们问的问题五花八门:你几岁?你爱吃什么?住在哪儿?……mark都耐心一一解答。

  下课了,我们恋恋不舍地和mark拜拜。回家时,我和妈妈讲述了这段经历。她说:“以前,我们学英语叫哑巴英语,为了记住读音,我们还用中文来音译。哪像你们,可以直接和老外对话,真是太幸福了!”

  是呀,随着科技进步,我们这一代人享受到更高端的科技成果!我相信,将来,科技进步会为我们创造更美好的生活。

有趣的课堂作文 篇6

  星期五,段老师从黑板上写了“一次有趣的课”然后,从厨子里拿出一串香蕉,香蕉在红色袋子里装着。老师问:这是什么?同学们一眼就认出来了是香蕉,于是大声说是香蕉,老师又问王雨露你是怎么看出来的呢?她说:“因为每一个香蕉都像弯弯的月亮,”老师又问“香蕉是什么颜色的呢?”我举手回答说:香蕉的上面是绿色的,下面是绿色的,中间是黄色的。我接着猜了一下这一串香蕉的数量有十多个,一会儿,老师数了一下是11个,我猜对了心里好开心。

  其实我们心里都在默默的念着香蕉好不好吃呢,老师问:我们该怎么吃呢?有的同学说:“剥开吃”。老师说:不剥开吃还带皮吃吗。这时同学们都笑起来了。有的同学说把香蕉切成块,做水果沙拉。还有的同学说把香蕉切片晒干了,吃香蕉干。大家你一言我一句的说着自己的想法,老师说:“我有一根好办法,可以吃香蕉比赛,因为我们的香蕉有数,所以这是最好的办法了”。

  于是我们举行了一场吃香蕉比赛。投票选出了两个代表,男生是张浩然,因为张浩然又高又胖,看着很能吃的样子。他的比赛宣言是“不会给男生丢人”,女生选的代表是张浩然的队长刘梦阳。可能是因为她吃东西的时候总是大口大口的吃,特别快。她的比赛宣言是“男生不要小瞧女生”。老师给他们每人一个香蕉,宣布比赛正式开始,同学们大声喊着给他们加油,张浩然吃一口的时候,刘梦阳还没有把香蕉皮剥开,等刘梦阳吃第一口的时候,张浩然已经吃完了。张浩然不负男生所托赢得比赛,这时全班男生都站了起来高喊着张浩然的名字。这种高兴是女生无法理解的感受,可能是我们男生这么高兴的原因吧。女生虽然没有赢,在她们脸上也没有看到一丝的`不高兴。接着老师说这次比赛的奖品是香蕉皮,全班的同学都哈哈大笑了起来,张浩然拿着这个出乎意料的大“奖品”高高兴兴的回到了自己的座位。

  这是我最难忘,最开心的一次课。虽然还没有上课的时候大家很安静,慢慢的我们变的很活跃。同学们上的很开心,我们的心里像火山爆发了一样。真的希望以后每节课都像今天这样。

有趣的课堂作文 篇7

  嗨!你拼的图案,叫四不象,调皮鬼刘垒垒对张星叫到。大家听了他的叫声都围上去看张星的大作,并你一言,我一句地说着,整个课堂就象个热闹的集市。这是怎么回事呢?原来,老师平时看大家写作时脑子里空空的,缺乏写作素材,就特意安排了用树叶拼图这样一节新型的作文教学尝试课。

  我拼好了一条大鱼和一只漂亮的花瓶后,又构思起小白兔的图案,先拿起几张紫红色的树叶,做了个小白兔的脑袋,再搞来红树叶剪了两只红眼睛初中,摆在兔头的两侧,还做了兔的三片嘴,然后用其它树叶搭起一个胖胖的小身子,又做成了小兔短短的前腿和长长的后腿,最后做了个短尾巴。瞧!这只小兔好象在草地里蹦来蹦去的很是活泼,它那两只红红的眼睛象在寻找着什么东西,两只又大又长的`耳朵又好象在细细倾听着是否有敌人来偷袭的动静。看到自己的又一件作品小白兔诞生了,我的拼图兴趣更浓了,思维也更活跃了。接着我又拼起了一只小蝴蝶。我越拼越高兴,用一张长长的腰子形的树叶当蝴蝶的身体,再找了几张大小相同的树叶做了对大翅膀和一对小翅膀,又剪了两只蝴蝶的眼睛,小蝴蝶终于拼好了。看!小蝴蝶好象在花丛中扇动着漂亮的翅膀翩翩飞舞,多美丽啊!

  这时,我抬起头看了看其他同学的拼图。嗨!他们的拼图可简单了,有、飞机、大炮、剪刀等图案,我看着他们的简单拼图得意极了。忽然,王琳同学拼的几只不同颜色的小鸡和一只老母鸡引入了我的视线,只见几只小鸡在抢着一条青虫,你不让我,我不让你地争夺着食物,母鸡却在一边台着头观看着。瞧,她拼得多好啊!这样活灵活现的小鸡抢食图展现在我的眼前,这能不让我妒嫉吗?我脑子一动,立马抓起树叶又熟练地拼了起来,不一会儿,一只展翅凶猛的大鹰拼成了,鹰头朝下好象两眼在盯着小鸡,等待时机出击。突然,调皮鬼刘垒垒手舞足蹈地对着王琳在嚷嚷:“还不快让你的小鸡藏起来,鹰要来吃小鸡喽!”他逗得大家哈哈大笑,我也乐极了。

  大家越拼越熟练,越拼越好,越拼兴趣越浓也越有创意,地上、桌上各种图案到处都是,孔雀开屏、双龙戏珠等图案活灵活现。平时大家都不喜欢枯燥无味的作文课,一开始写作文大家就愁眉苦脸,不知怎样写。可是今天大家喜欢上作文课了,作文不仅写得特别多,特别快,而且一点儿也不觉得累。

  这样一堂有趣的用树叶拼图来教学作文的课,大家都感到很新鲜,也很有新意,都非常喜欢。它不仅培养了我们的动手能力,也拓展了我们的思维想象能力,还培养了我们浓厚的习作兴趣,让我们不知不觉地从快乐的游戏中提高习作能力,学到新的知识。

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