参观科技馆作文

时间:2023-08-01 13:26:39 晓凤 科技 我要投稿

参观科技馆作文(精选38篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的参观科技馆作文,欢迎阅读与收藏。

参观科技馆作文(精选38篇)

  参观科技馆作文 1

  星期天,我参观了郑州市科技馆。从外面看,科技馆的北边是一个圆锥形,南边像一个方形的面包。走进科技馆,里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象,比如,静电发生器,会弹琴的机器人,地震演示器,音房等。通过这些演示和介绍,我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看,我们还可以自己操作,自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器,那上面摇晃得非常厉害,把我手里拿的笔和纸都晃掉了,现在我终于知道地震的威力啦。

  科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型,另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

  我们去的'时候,在科技馆的一楼大厅里,正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如,安全折叠镰刀,换灯泡的工具,自制小更衣室等,这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆,顶部和右边各装了一个夹子一样的东西,换灯泡的时候,把它对准灯泡,然后拧一个圆的东西,就可以把灯泡拧下来了,这样人就不用站凳子或是梯子了,真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西,将来一定会是出色的发明家,我也要好好向他们学习。

  这次参观科技馆,我学到了很多知识,收获非常大。

  参观科技馆作文 2

  今天我去了中国最大的科技馆,我学到了很多知识。

  人类非常不珍惜资源,从科技馆我看到煤还有40至45年就用完了,天然矿物,只有60至65年就用完了,而我们最珍贵的汽油只有50至55年用!人类的这种浪费,使很多这样的珍贵资源用完了,也不是说就是没有救,因为人类正在寻找可以代替它们的资源。

  我在三楼的展厅里看到了白细胞和红细胞,它们真的是太小了,可是一旦体内被入侵了,它们就会奋不顾身的去跟大病菌战斗。

  我还看见了一个血液对比,说明书上指示我把两个血液桶同时翻过来,我照着做了,发现那个高血脂的血液浓度非常大,血液也偏红一点,倒了好半天都没有从上到下的流完。而正常的血液一倒过来就流下来了,丝毫不浓。

  在这个科技管里,还有VR眼镜,看到了虚幻的月球基地,在看的时候那种立体感真的是身临其境,我还用手去摸了,可是怎么也摸不到,我甚至感觉有些奇怪。往四周看一看,这些物体都是用一个个小小的零部件组成的,月球基地还是在建设中,少了许多东西,所以还需要在改善。

  我觉得科技馆不是去领会各种东西的神奇,然后去惊讶一下,也不是去拍照留念。而是先看一看这个东西的原理,再去按照操作说明书上的`去做,这样你就会觉得这个东西更有意思。在玩的同时你也学到了许多知识,这样你的所有时间都是在不停的学习新的知识,边玩边学。

  参观科技馆作文 3

  周四,我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。

  一走进科技馆,我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。大家都迫不及待地想要开始动手啦!一开始,老师先给我们每人发一本实验记录册,并给我们讲解了人体的饮食,以及器官。

  其中,有个小小的插曲,令大家哄堂大笑。就当老师问到什么是脂肪时,小组的成员竟不约而同地指向了张延烨,这默契可是十分罕见的呀!就连他本人也“自豪”地站起来说:“我就是行走的脂肪呀!”这时,老师便顺水推舟,打趣地对他说:“这位“脂肪”同学,请你过来一下,配合我给大家讲解……。“

  经过老师有趣、生动的讲解后,大家都对脂肪有了更好的了解。“接下来,我给大家分配任务!”老师拿着几张纸片,给我们分发任务卡片。分好后,老师便带着我们进了一展厅,来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前,老师对我们说:“现在,把自己想像成一个草莓蛋糕,将要被男孩吃掉的草莓蛋糕,我们就根据刚刚给大家发的线索,两两分组去寻找图片呀!记住,要选一个你最喜欢的地方,仔细观察并记录哦!”话音刚落,我和子然便冲进了男孩的口腔,仔细观察并记录下来,接着,我们爬过食道,到达了胃,开始找碎片啦!不一会儿,就听到子然高兴地大叫:“我找到了!”老师笑着拿过碎片,跟我们说:“这个图片上的.是食糜,它是经过牙齿的摩擦,胃的蠕动所产生的!”呀!我在玩耍中又学到了一个知识呢!

  有趣的食物之旅到这就落下帷幕了,那一天,我学到了许多知识,也收获了很多快乐!

  参观科技馆作文 4

  今天,爸爸妈妈带我来到了梦寐以求的科技馆,我兴奋极了!

  走进科技馆一看,这里可真大呀!我都不知道从哪里开始参观合适。爸爸拉着我去找科技馆平面图,通过看平面图我了解到,这里一共有四层,我们决定先从等一层开始参观。

  这时候,在水里游来游去的机器鱼吸引了我的眼球。它们不仅外观漂亮、身体灵活,更为重要的是:在它们身上装有探测传感器,可以发现水中的多种污染物,并及时向研究人员和环保部门发出警报。我不禁赞叹道:机器鱼的本领可真大,对科学顿生敬畏之心。

  接着,我们来到了宇宙与生命展厅,首先看到的是一个超级大的地球,它的不远处是太阳系。通过观看我知道了:太阳是第三代恒星,以太阳为中心,围绕它转动的八大行星、矮行星、小天体组成了太阳系。令我没有想到的是太阳会慢慢变小,最后消失。我们幸运地生活在地球年轻的时候,我们一定要好好珍惜自己的生命。八大行星包括:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球之前是不存在的,它是被一个小行星撞击之后,产生的碎片慢慢合起来形成的。月球围绕着地球转,是它帮我们的'地球挡住了其它小行星的撞击,我们应该好好感谢月球,是它保护了我们。

  然后,我们来到了机器与动力展厅,在这里,我见到了以前的蒸汽机,玩了滚球游戏。滚球是应用机械原理,加上几个人的配合完成的。突然,我听到了响亮的“滋滋”声,跑过去一看,原来是工作人员在制造人工闪电。看得我整个人都惊呆了,不得不佩服科技的力量!闪电结束后,工作人员请五、六个小朋友进一个笼子做实验:当接通高压电之后,笼子外面电光闪闪,笼子里的人却安然无恙,我惊讶得目瞪口呆。经过工作人员的讲解我才明白:这个金属笼叫法拉第笼,它的外壳是一个等电位体,没有电势差,不会产生电流,可以起到屏蔽作用,保护里面的人不被电击。

  最后,我们来到了走向未来展厅,我惊喜地看到了神舟七号飞船模型。我飞快地坐上“月球车”,通过触摸屏感受了一把模拟驾驶飞船,探索美妙天空的旅程。我深深地感受到科技真的是太奇妙了!

  科技馆里的东西真是太多、太神奇了!通过这次参观,我开阔了眼界,增长了很多科学知识。我一定要好好学习、长大以后也要加入到科学研究的队伍中,为我们人类做贡献。

  参观科技馆作文 5

  今天早上爸爸、妈妈好早好早就把我和妹妹叫起床,因为我们要去科技馆看长毛象展览。

  微亮的晨光中,随着远方逐渐升起的太阳,我们搭上地铁。快速的高科技列车,转眼间就到达目的地。到了科技馆,看到场外好多人喔!还好我们已经做好万全准备,姑姑事先把票买好,省掉很多排队等待的时间。

  哇!馆内人山人海,万头钻动。我看着长毛象的骨架,目不转睛,深怕一眨眼就漏失掉宝贵的.镜头。几千万年前生活在地球上的动物,就矗立在我的眼前,真令人不敢相信。这些考古学家真不简单,辛苦的挖掘,让我们对于远古时代的生物有新的认知和发现,我打从心底佩服他们。爸爸解说一些长毛象的成长过程给我听,让我对于这种史前动物有深刻的了解。

  突然,从天上飘落片片白色的东西,仔细一看,哇!是轻飘飘的白雪耶!原来是馆内特别营造的气氛,想让我们体验长毛象生活在严寒极地的感觉。这样的情景,让馆内所有参观的人不约而同张开双手,迎接这场特别的人造雪。我和哥哥们双手捧着雪,把雪集满后用力往上丢,让雪再一次的飘落,在雪里欢乐着,感觉好棒喔!

  接着姑姑带着我们来到科学活动中心,就是可以玩许多种科学游戏的地方。这里有许多关于自然科学、生活科学、实验科学等操作实验用具,哥哥和我好像在玩闯关游戏一样,一站接着一站开始玩起来,我不知道它所要表达的用意,但是觉得非常好玩。

  所有馆室都参观过后,我们往科技馆的另一头走去,这里有卖各式各样和馆内相关的益智玩具,看得我眼花撩乱,不知道要挑哪个好?真想全部买回家。姑姑拿着一本书走了过来说:“这是我送给你的礼物,回家去好好的看它喔!不懂的请教爸爸。”

  时间过得很快,我们依依不舍的告别姑姑后,踏上归途。在地铁上我赶紧将背包里的书拿起来看,原来是今天在科学中心玩过的科学游戏书,书中将每一样游戏所要表达的科学常识都写了下来。我看着窗外,心里充满感激,姑姑,非常谢谢您!

  参观科技馆作文 6

  记得我六七岁时,第一次在动画片里看见机器人,那时,机器人就像一个真人似的,能说话,能行动,真是一个什么事都能做的“好帮手”,太神奇了!当时我想:什么时候能见到真的机器人,那该多好啊!

  第二天,我们就去了科技馆。我看了不少有趣的表演,有机器人投篮、机器人跳舞,机器人写字等,真是让我大开眼界!这里还有被称为大脑处理芯片、虚拟世界、为电功能和元素周期等发明给我留下了深刻的印象。

  啊,中国人的智慧真高,制造出来的机器人栩栩如生,活灵活现!回到家中,我的.心情久久不能平静。迷糊中,有人叫我,等我睁开眼,家里的清洁打扫得干干净净,桌子上摆放了一顿丰盛的早餐,身旁站着一个机器人正朝我点头微笑,好象告诉我这一切都是他干的!我舒服地伸了一个懒腰,惊醒了!噢,原来是我做的一个梦!我想随着科技不断的发展,机器人的功能会无所不能,这个梦想也一定会早日实现!

  参观科技馆作文 7

  星期天下午,阳光明媚,天气晴朗,爸爸妈妈带着我和表姐来到科技馆参观。

  科技馆好壮观啊!我们乘着电梯来到三层展区。来这里的人可真多呀!有小孩、有青年、还有老人。小孩都是由大人带来的。

  我和表姐一起玩“听话的小球”。我把小球放在三角架上,我放开手,小球就被旁边的玻璃管吸进去了,顺着玻璃管走了一圈又回到原来的三角架上,又被吸进玻璃管,一直穿来穿去,太有趣了。

  “多彩的磁盘”也很好玩。我把手放在磁盘上,磁盘上立刻出现了五彩斑斓的线条,线条会随着手的移动而不断变化色彩,太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圆球”,我们都玩得不亦乐乎。后来,我们又体验了“敲锣打鼓”“会变色的.球”“神奇的镜子”“活灵活现”等。

  今天我不但玩得很开心,还懂得许多救生知识,还深深懂得科学无处不在,科学就在我身边。不知不觉时间过得好快,我多想在科技馆再停留片刻,多玩一玩这里的游戏。我怀着对科学技术地无限向往,依依不舍地离开科技馆。

  参观科技馆作文 8

  上周一,老师带我们到二小少年宫四楼去参观科技馆,我们先看见了机器人,机器人能翻跟头、跳舞,能做一些我们人类做不到的动作,非常神奇,看完机器人,我想我以后一定要好好学习,也要发明一些很厉害的机器人。

  然后我们去看球幕电影,这是我第一看球幕电影,我真的非常高兴,看完球幕电影,老师说让我们自己找东西观察,我回头一看,看见这么多,我一个一个试了几次,我先去玩骑车,然后去玩齿轮,它是圆形的,上面有一只小熊,一转,小熊就在长方形里直走,不知道为什么,齿轮只在边上转,不在中间转,我玩完发现旁边还有一个齿轮,这个和另一个大不相同,这个是连在一起的,转一下所有齿轮就都转了,我和语文老师一起玩了一个比赛,看谁的球先到终点,最终,老师的球先跑到了终点,老师赢了,还有一个叫“旋转的.银蛋”,只要一转看起来就像是立着旋转,一停下银蛋就倒了,还有一个叫“锥体上滚”,这个就是把一个锥体放到一个支架上,只要一推,这个东西就到中间的时候,然后回到原位上,如果一用力,它就会到另一边,然后再回来。

  这些有的特别有趣,但是我还没有全看完,一个小时就到点了,虽然还有很多我没有看完,但是科技馆让我知道了很多知识,明年我一定还要到科技馆看看我没有看的东西,不知道明年这些东西会不会换,但明年我还要来,让我懂得更多的知识。

  参观科技馆作文 9

  12月16日的阳光格外温暖,不仅照耀了大地、照耀了冰雪,同时也迎来了我的第一次小记者活动——科技馆半日游。

  来到科技馆后,我们仔细地倾听副馆长的讲话,并更了解我们的科技馆了。

  少年科技馆是我是唯一一个少年科技教育基地,共出资40万元的资金。分为三层,四个展区。

  解散后,我迫不及待地开始进行采访、参观。只见一群学生与家长围在一个悬空的水龙头旁注视着从水龙头向外源源不断流出的水,这水从不间断。又听到许许多多人的议论:“这小小的水龙头哪来的这么多水啊!”“是不是有暗道传水啊?”

  我也好奇地围了过去,“难道那根吊着水龙头的细线是条输水带?”我心里也不明白。走近一看说明,我才恍然大悟——在水柱里有一条透明的水管从大盆里向水龙头输水,再从水管外面流出,才形成了此景。

  来到二楼,我的眼球被一个名为“静电舞蹈”的设备所吸引,它只要用手或者其他东西不断摩擦起电,将玻璃箱里的泡沫吸到玻璃上就可以了。

  我迫不及待地开始启动,起初,我不管怎么用本子和手不停地摩擦,却还是不能吸起玻璃的泡沫,我有点不开心了,“什么吗?明明我十分严格的按照说明书上的做,却还是不能吸起玻璃泡沫,还把自己累得气喘如牛,满头大汗。”这时,我班学习顶呱呱的科学课代表迟涵宇来了,只见她用自己的板子在玻璃上轻轻擦了擦,玻璃上顿时出现了满满一层的`泡沫,我惊呆了,当时我的嘴巴可以放下一枚鸡蛋,“怎怎么回事?刚才我还没成功,怎么到你这儿……”“因为面积”迟涵宇打断了我的话说:“我的板子是你的本子面积的两倍,正好盖住了玻璃,面积大产生的静电也就多了,所以,做什么事也都要动动脑”。我不好意思的笑了。

  来到三楼后,我看见了一个用充满好奇的目光看着一个坦克模型的同学,我来采访他问他:“小朋友,你为什么喜欢坦克呀?”小朋友用他那天真而富满童音的声音告诉我:“我长大了想当一名将军,在战场上打败无数的敌人!”“好、好、加油吧!”“谢谢大哥哥”。

  这时,集合的哨声响起了,我依依不舍地回到了集合队伍中,随后,老师对这次参观活动进行了总结,也揭秘了水龙头的秘密。

  在科技馆里,我进一步了解了科学的精妙,也更加地认识了科学,同时也为我的梦想插上了翅膀。

  参观科技馆作文 10

  今天是星期五,一个秋高气爽、阳光灿烂的日子,我们整个五年级的同学踏着秋天的步伐来到了上海科技馆,一路上大家都兴奋极了!

  上海科技馆的门口人山人海,队伍排的可长了,看来想学习科学知识的`人可真不少。一进入馆内,我们的八人小组就正式开始游玩学习了。首先开启了“热带雨林”之旅,映入我们眼帘的是许许多多五光十色的花卉,各种各样的蝴蝶标本,还有许多种平时没见过的绿色植物。令我印象最深刻的是假山上的动物标本了,一只只栩栩如生、活灵活现,仿佛身临其境。紧着接下一个是“机器人天地”,那里的机器人有的在表演舞蹈,有的在修理汽车,有的在下五子棋,真是让我大开眼界。最漂亮的要数弹奏钢琴的机器人了,它不仅外观优雅,弹出来的曲子简直快要赛过人类了,而且这个机器人每弹奏一首曲子都会向观众鞠躬,非常的有礼貌,就像一个十足的钢琴家。观看完各个机器人后,我们又迫不及待地跑向“智慧之光”,这个地方主要为我们讲述了物理、化学、科学方面的知识,让我开阔了眼界。最奇特的就是一个“奇怪”的水龙头,它没有水管,直挂在半空中,水却还在不断的往下流,那些没有源头的水是从哪儿来的呢?太奇妙了,值得我好好思考一番。最后我们又玩了“儿童乐园”、“设计师体验”,也都十分有趣。

  时间过得飞快,不知不觉一天已经快要过去了,该返程了。虽然今天很累,但我在科技馆中很多的科学知识,一整天都遨游在科学的海洋中,下次有机会我一定还会再来打卡!

  参观科技馆作文 11

  星期三刚到学校,就听到老师说组织大家去科技馆参观。我心里想:什么时候咱这小县城也有科技馆了?不过还是蛮值得期待的!同学们都穿上了干净的校服,排着整齐的队伍,一边热火朝天地讨论着,一边向我们的目的地——老一中走去。

  我看见的是一个巨大的科技馆,馆外聚集了大量的'中小学生,真是一场热闹的聚会呀。好不容易等到馆门打开,大伙蜂拥而上。第一眼我就看见了一个巨型的充气气球,走近了才知道是一个球幕电影院。观看电影是需要排队的,虽然只排了几分钟,但我却觉得漫长。跨进影院大门是黑乎乎的,什么也看不清。突然银幕亮了,大家先是一哄,然后迅速安静了下来。电影的内容是恐龙世界。许许多多只在书本上见过的恐龙,活灵活现地在银幕上呈现出来。它们在密林里玩耍、嬉戏、觅食、争抢、甚至搏斗。我想这就是历史书上讲过的侏罗纪吧?真是大开眼界!

  看完了恐龙,我又来到一台人工发电的机器面前。这台机器是通过人力转动把手发电。开始我觉得非常简单,就毫不在意地转了几下,发现没有电。后来旁边的同学告诉我,要用全身的力气来转,才有可能看到明显的现象。我把整个身体都压了上去,拼命扳动把手,这才看到灯泡亮起来,不容易呀。

  科技馆带给我生活中没有的科学体验,既开阔了眼界,又活动了身体。我希望学校能多组织这样的活动!

  参观科技馆作文 12

  天下着蒙蒙细雨,我随着队伍向科技馆走去。

  在路上,我看到小草容光焕发,高兴地仰着头,贪婪地喝着春雨洒下的甘露。再看那沿河的棵棵柳树,婀娜多姿,婷婷玉立,象女孩子的长发随微风向我们飘来,似乎在点头称赞我们的队伍走得整齐。路边的玉兰已绽开,举着的小酒杯灌满了甜酒,像是在欢迎我们。大家都没心情打伞,时不时回头望望消失在身后的小路,再看看将要走进的朦胧,低头嗅嗅泥土的味道,或闻闻花的芳香。啊,真美!我真想停下来,享受这春天的美景。

  进入科技馆后,我领着组员先去看了一楼展厅,再去二楼、三层楼。好多科技原理和实验我以前都没有听说过。我最感兴趣的有三样科技实验。

  无形的力的原理:交流电通过线圈后产生交变磁场,使套在软铁芯上的小金属环中产生涡流,涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相反,相互排斥,于是小金属环便被看不见的力托了起来。太神奇了!

  涡流的旋转球的原理:线圈内通过电流时,产生了旋转磁场,线圈中心的金属球便感应出涡流同时产生相应的磁场。磁极之间的相互作用,使金属球迅速旋转起来。这就是异步电动机的'工作原理。这时的金属球相当于电动机的转子,线圈相当于电动机的定子绕组。今天我才知道,工厂里机器中的马达,农村用的水泵,就连我的玩具“四驱狼”赛车中的马达,都是根据电磁原理。物理学真是伟大呀!

  磁悬浮原理:利用反馈电路控制磁场的强度,随着光电检测器接收到的光信号变化而使磁场增强与减弱,在整个系统中使小球保持在适当的悬浮位上。上海的磁悬浮列车就是根据这个原理制造出来的。科学技术确实了不起!

  回来的路上,我忘记了欣赏花草,忘记了下雨。一直在想——知识的力量太伟大了。

  参观科技馆作文 13

  这星期五,我们六年级在学校的组织下参观了科技馆,学校每年都有春游和秋游,也是我们最开心的时刻科技馆真大啊。进大门,迎面就看到中央一个巨大的恐龙化石,不是一般的大大概有三层楼那么大。

  这么大的骨骼要加上肉身,那将是多么庞大的动物啊!第二层都是一些高科技的东西。有很多机器人,各种各样的`功能都有,有的会拼魔方很有意思呢,把魔方放在平台上他会马上拿起来,三下两下就拼好了,还会告诉你拼魔方的公式还可以语音对话,提出来的问题也能一一解答,太聪明了。比我们的聪明好几倍。机器人的功能很多,每个机器人都有他特点,功能。有的会跳舞,有的会击剑,有的会下象棋等等。

  镜子的世界也很神奇,有折角镜,对镜,镜子迷宫等等。对镜是你站在镜子前面却照出了别人的图像来。迷宫更有意思,进去了就迷糊了。直接我找不到路,就好像被关在一个镜子做的笼子里。很冲直撞是出不去的。只会让你撞个大包。只有慢慢的摸索才能找到路。我们在。这里被撞了好几下,差点没出来。

  一圈转下来,让我感到神奇的事情太多了,我不精。感叹科学界的魅力。科技馆不仅开阔了眼界,增长了知识,也让我由衷佩服那些为科技发展做出贡献的人们。

  参观科技馆作文 14

  今日,我去了科技馆,那丰富多彩的科学技术,让我受益无穷。,让我体会到了现代科学技术的发达与先进。

  进入大厅,有利用滑动摩擦减小摩擦力的拉力器,有利用动力发电的显示屏,有触摸感应的电子书,还有能够看到人体骨骼的镜子。再往里走,有妙趣横生的喊泉,有人工发电的娃娃,有另人捧腹大笑的哈哈镜,还有人工发力的小铁环。走到楼上,有趣味的猜生肖游戏,有好玩的踩泡泡游戏,有辩色游戏,有转转盘饿游戏还有模拟打排球游戏。进入二厅,有彬彬有礼的`机器人,有测试体重的机器,有会弹琴的机器人,还有会转动的机器人,真是另人回味无穷!

  在学习中,在生活中,我们也应当学会探索和实践,把一个可乐瓶做成筷子调羹盒,把旧瓶子做成一个东西,把旧报纸做成精美的小礼品......只要我们去发明,只要我们肯坚持不懈地创造。

  科学技术真神奇啊!让我如醉如痴。

  科学技术真伟大!简直无法用语言来形容!

  我们应当多多锻炼自我,,坚持探索知识。

  同学们,此刻科技真是发达,让我们努力学习知识,勤动手,多创造,为社会做出贡献,哪怕是一分绵薄之力,让我们在科学的海洋里遨游,在知识的海洋里遨游!

  参观科技馆作文 15

  早上我早早的就起床了,因为我要去科技馆!科技馆分—1~4层,每层分A、B、C、D区域,我决定从4层往下参观。

  4层的主题是“挑战与未来”。我第一眼看到的就是能源实验表演了,他们用的超低温液体叫“氯化氢”,表演的是橡胶放在氯化氢里会迅速变硬变脆的实验。看完后,我又去看了“走向未来”展厅,介绍的是未来可能发生的灾难。

  参观完4层后,我来到了3层。主题是“科技与生活”。我在“居家之道”展厅里面看到了1台比1台先进的洗衣机,还是从古到今的洗衣道具呢。边上还有一间现代的厨房。边上还有几台机器让我知道发一瓦电是多么不容易的`。“交通之便”展厅里看到古代的第1部车和模拟的划船。

  到了2层,却已经人山人海了,连走路都困难了。我想与其挤来挤去的参观还不如回去呢!我就第2、1、—1层没参观就走了。

  参观科技馆作文 16

  5月7日我和爸爸去参观江西省科技馆举行的 “天文奇观、宇宙揭密大行动”大型天文科技成果展,它为人们提高科学素养,培养创新意识和科学精神提供了一次很好的机会。

  这次天文科技成果展融科学性和趣味性于一体,利用声光电配合展出我们耳熟能详的张衡地动仪、神舟三号飞船、阿波罗飞船、航天飞机、空间站、火星探测器等古今中外的40多项大型仿真模型,也有三球仪、月相仪现场演示日环食、日偏食、月盈、月亏等天文现象,而活动星图还能教会观众认识四季不同的`星空。

  我对阿波罗飞船很感兴趣,仔细看了介绍,上面写:“阿波罗”宇宙飞船可载两人登月,是一艘十分独特的飞船,其底部有一个火箭发动机,可以使登月舱着陆时降低速度。登月舱分为两层,下层形成上层的发射台。它是靠姿态控制发动机控制的。宽大的着陆支架使其着陆时不至于陷入月球表面。

  这次参观很有意义,它不仅让我增长了科学知识,而且培养了我对无垠宇宙的极大兴趣。

  参观科技馆作文 17

  今天,我们迎来了一年一度的春游,那就是去参观扬州科技馆。

  大家怀揣着激动不已的心情踏进了蕴藏着千古文化的扬州科技馆的“知识大门”。首先映入眼帘的是标牌上刻着的那五个醒目的大字:机器人展厅。所有的男生一看见这个眼睛顿时发光,听见老师大声说“解散!”大家便像发疯的老鼠——到处窜。

  我和刘玉婷在机器人展厅里“形影不离”。我们看到了建设奇特的潜水艇,有滑动的船桨,有个人尝试的飞机驾驶,还有迷人的动物展示绘画作品,加上科学家牛顿发明的`第二定律机……让我目不暇接,更让我眼花缭乱,真是数不胜数啊!

  那里的每一项建筑物都让我怀念,可是天不助我也,因为游玩时间只有一个小时,所以我觉得有点遗憾和失落。就这样,我们在科技馆一楼参观游玩,一路上,大家说说笑笑,开心极了!

  快乐的时光总是那么短暂,这不,又要集合了。要不是老师喊我们集合,我还想再玩一会呢!

  在回学校的路上,大家总是把科技馆里的种种事情挂在嘴边,纷纷议论着。我也不例外,同学们在大巴车上话不离口。

  春游,让我学到了许多在课堂上学不到的知识。

  参观科技馆作文 18

  今日,天气格外的明朗,薜教师带我们小记者来到了成都科技馆,让我们参观参观科技的东西,增长见识。

  我们来到了科技馆的一楼,全是航天模型的东西:有战斗机、直升飞机、航天飞船等等,各种各样的机型,我们一边看一边听教师的解说,解说关于航天模型的知识。比如:战斗机的军事用处,借助飞船到宇宙中去探索奥秘——

  之后,我们又上了科技馆的二楼,这儿都是灯具的模型展示区,其中有一幅画深深的吸引了我们,我们怀着好奇的心,注视到这画上,教师说:“只要人站在画上,就会发光的。”我为了验证教师的话,我迫不及待的站在上头去了,果然奇迹出现了,我高兴的叫了起来:画上闪光灯似的,一闪一闪的亮个不停。原先科技的东西这么神奇呀!

  我们又看到一片绿色的家园,另一片是沙漠了,教师:“绿色的家是我们此刻的生活环境,如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠,我们人类生活环境会变坏的。”

  之后,教师们带着我们来了,一个都江堰的图画上,还有讲解员,讲解员说:“我们为什么要建都江堰呢”这时小记者们鸦雀无声了,讲解员说:“是因为不然洪水进入我们生活的地区,所以建了都江堰,都江堰有一条河,名字叫鱼嘴河,鱼嘴河分为两部分,有内江,有外江,当洪水来时,大多数的河是往外江流的,不破坏我们的成都,可当天气冷的`时候,大多数的水是向内江流的。”

  我们了解了都江堰,下头教师说我们要和李教师班比赛;我们薛教师取得口号是“天天阳光照大地,今日我们最给力。”我们又唱队歌,我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张,我们的人又比他们少得多,但在薛教师的鼓励下,我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了,直到比赛结束……虽然成绩是平手,但我觉得还是我们班表现得更好!

  之后,教师说自由活动了,我顿时欣喜若狂,我飞快地跑到了顶楼去玩耍,我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫,在好奇心的驱使下,轻轻地按了它一下,立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上,偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自我的体重是多少。一坐上去,果不其然真的灵验了,只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧!

  以后我要多学知识,去了解更多的科学奥秘,探索科学之旅。成都科技馆实在是让我们开拓视野的好地方,它让我们看到了许多的东西,也学到了很多……

  参观科技馆作文 19

  爸爸同意了,我高兴得跳了起来,连喊:“爸爸万岁……。”。我们骑了一辆自行车立刻出发了。一路上骄阳象火烧一般,可我的心比这天气还要热。很远科技馆那雄伟的建筑就映入我的眼帘,那球形的外形在高楼丛中格外显眼。大约骑了半个小时,我们就来到了科技馆。

  “里面可真大啊!”当我踏进大门时,我情不自禁地发出感叹。我们来的.可太巧了,正好这里正在举办自贡恐龙化石展览。这可是我最想看的啊。只见巨大的底层大厅里搭建了六个恐龙骨头架,恐龙可真是庞然大物!我们人类还没有它的一条腿长呢。它们在两亿年前的侏罗纪时代是地球上的主宰,可是后来它们灭绝了,科学家至今还没有找出明确的原因,我想我要好好学习,长大后去揭开这个谜底。

  在不知不觉中就到了闭馆时间。我感觉今天的时间过得太快了。

  我只好依依不舍地和科技馆说再见了。谢谢你,让我度过了难忘的一天,使我增长了很多知识。下次我一定还会来的。

  参观科技馆作文 20

  今日我又一次来到了中国科技馆,那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一向吸引着我,交给我知识,让我百看不厌。

  进了科技馆后,我们先分了组,然后便开始参观了。

  我们先去看的是一支欢乐的机器人乐队,一个机器人指挥家正在十分投入地指挥着他的那些钢丝做的`小乐手们,他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车,它没有车轮。开车时,列车利用电的“同性相斥,异性相吸”的原理,悬浮约1厘米后开始运行。

  二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒,它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想:如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那样,进入别人的电脑,发现漏洞及时补、发现病毒及时杀,那该有多好啊!

  来到三层,它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”,我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的,总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球,球的周围有轨道。但这个球可不像我,它总是顽强地往高处爬。出来后,我才明白其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反,所以我看到球停在高的那头,实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀!我想。

  四层是中国古代科技成就的展览。我在那里看到了我国古代的四大发明:纸、火药、指南针和印刷术。

  这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识,也让我明白了祖国取得的伟大的科学成就。我此刻要好好学习,长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。

  参观科技馆作文 21

  秋天到了,阳光明媚。我们终于盼来了期待已久的秋游,来到了扬州贝尔科技教育基地。在这里,真是让我们大开眼界!

  刚来到基地,我立刻被一个小房子吸引住了,房子的内部有许多黑白方块。突然,一个没有身体的脑袋挂在空中,我吓得大叫起来,还以为这就是传说中的“大头鬼”。但是仔细一看,是范子悦站在一个长方形的东西里,冲着我笑呢!这到底是怎么回是?一位教育基地的老师告诉了我们答案:原来这个长方形的东西外层贴了一层镜子,反射了黑白方块。让我们觉得什么都没有,而范子悦钻近贴着镜子,我们的眼睛自然产生了错觉,“隐形”了范子悦的身体。这下我吁了一口气,再也不相信有“大头鬼”了。

  在这里除了能“隐形”,而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地里有一条清澈明亮的“小河”,当我走过时,水面就会泛起一阵阵水花,还会有小鱼跟着我走呢!

  除了这些以外,教育基地里还有许多有趣的`东西,如惊险刺激的钢缆飞车,奇怪的球……然而它们的秘密都要我们一起去探索!

  参观科技馆作文 22

  今天,我们来到了上海科技馆的动物世界内。有:冰天雪地的北极,干旱的非洲,南美的雨林,我们重点看了奇形怪状的蝙蝠洞,五彩缤纷的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞,通过木桥前面就是蝙蝠洞了,我问爸爸:“这个蝙蝠会吃人吗?”爸爸不回答,我们继续向前走,进去后,一片黑暗抢先“跑”来,逼真的蝙蝠群紧跟其后,一只单独的蝙蝠迎在出口处。一阵恐慌的感觉刚刚结束,看见了一座亭子,这使我感到了好奇。进去一看,原来是基因,我看不懂,立马跑走。还有一座亭子我干脆不看。

  我觉得最美丽的还是蝴蝶谷。我与爸爸冲向另一个洞。我以为是蝙蝠洞,便害怕万分,一进去美丽的蝴蝶标本吸引了我的眼球,旁边有人说:“啊!蝴蝶的`模型!”我抬起头很美丽的蝴蝶模型也使我赞叹不已。与我梦想最符合的当然是南美雨林,雨林里逼真的毒蛇与许多珍稀动物,引来了我的注意力。我最喜欢大型动物世界,一进去,看见的全部是逼真的动物模型。首先是非洲大草原,这里生机饽饽,只见一直豺狼扑向一只可怜的鸟,还有一幕一只凶猛的猎豹在树枝上享受着鹿肉大餐。再来看看我们中国吧!两只胖乎乎的、可爱的大熊猫正在竹林里享受着它们的美餐呢!

  短暂的自然世界室内行结束了,我和爸爸高高兴兴地回家了。

  参观科技馆作文 23

  今天,我去了绍兴科技馆。原本我对科技没什么兴趣,可到了那里我才发现原来科技是那么有趣,那么神秘。

  在这里我知道了 ,纳米技术和排列原子。接着,我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。

  到了第三层,我还学到了许许多多有关“防震救灾”的知识,比如:震源是指“地球内发生地震的地方”,地震波是指“地震时,在地球内部出现的弹性”应县木塔和独乐寺观音阁都是用“建筑版太极拳”木结构造成的……我觉得大家应该增强防护意识,多看一些有关防护措施的书。我们绍兴是一个风水宝地,台风、地震、泥石流、塌方等自然灾害从没到过我们绍兴,因为绍兴这块的地球内部物质并不是经常运动,所以,绍兴不属于地震带,但我们不能就因此不保护绍兴,我们还是要有所准备。

  这次真是没有白去,让我了解了许多科学知识,过去我觉得不可能有的东西,不可能实现的'事,现在都出现了,可见现在科学技术多么发达!今后我一定要好好学习,掌握更多的本领,为祖国的科技展贡献一份力量。同学们行动起来,一起来保护地球妈妈,一起保护绍兴这个鱼米之乡,倡导人类保护大自然,保护环境。要珍惜地球妈妈对我们的爱,让我们用同样的方式去回报地球妈妈吧!

  如果有机会,我推荐你也去体验一下科技的奥秘吧!

  参观科技馆作文 24

  上周五,我们参观了科技馆。我们兴奋地环顾四周。其中一个叫“机器人移动罗盘”的展览让我惊叹不已。

  我看到两个简单的机器人,带着两个机械手,拿起一个快速旋转的指南针,放在平坦的地面上。周围没有任何人的控制,这样机器人就可以按照电脑的指引来做。为什么机器人可以转动机械手或“四肢”移动?一方面是电脑的引导;另一方面,它是机械传动。

  机械传动是机械运动的传动,分为皮带传动、齿轮传动、链条传动和螺旋传动。其中,皮带传动和链传动较为常见。皮带传动主要是机器摆动中常用的机械传动,一般用于轧机和纺织机械。而链传动多用于摩托车、自行车等机械传动。机器人利用皮带传动使机器的各个部分转动。当某一部分转动时,它可以带动围绕它的传动带转动,并通过传动带与滑轮接触面之间的摩擦力将转动运动传递给机器人的`其他部分,使机器人的“四肢”可以移动,在计算机的精确计算控制下,机器人可以搬运货物,甚至可以演奏乐器。

  机械传动其实带来了很多便利。比如齿轮传动就是主动齿轮和从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互啮合工作时,主动轮齿逐个推动从动轮的齿,使从动轮转动,从而将主动轮的动力和运动传递给从动轮,使整个齿轮结构转动。中标的特价是靠齿轮的转动和保险柜的密码锁,也是由于齿轮传动,然后两个齿轮啮合,小挂钩就可以去指定的地方了。

  科技馆藏着那么多的奥秘,尤其是物理。以后要多去科技馆看看,增长见识。

  参观科技馆作文 25

  今天我们学校组织去春游,去的是上海浦东的科技馆。虽然下雨,但雨中却带着一丝惬意,一份快乐。

  乘车没多时我们就到了科技馆。进入了“动物世界”,哇!全是动物!我看得眼花缭乱,看到了这只,生怕错过了那只眼睛都忙不过来了。“看!是长颈鹿!”我大叫到。这头长颈鹿足有三米多高,身上还披着一件耀眼的“金黄色大衣”,十分夺人眼球,在长颈鹿的'旁边,还有一匹膘肥体壮的斑马,它身穿黑白相间的“条纹衫”,脚上却登着黑色的“皮鞋”,看上去风度翩翩。

  穿过“动物世界”就进入了“机器人世界”,听说机器人不管在那里都能大显身手。今天我终于能看见庐山真面目了,哈哈!在机器人世界里,机器人有的在画画,有的在跳舞,听!“叮叮当当”,还有一个机器人在弹钢琴呢!希望这些机器人能在今后的生活中给人类帮忙,成为人类的好助手,好朋友。

  离开了机器人世界,映入眼帘的就是“克隆区”了,“现在的科技就是发达,连克隆这种高难度的技术活都做得出来!”我不禁赞叹道。在这儿本来只有一只绵羊,用了克隆技术,克隆出了好几只绵羊。不管是大小,毛发还是样子都完全相同,这令我十分佩服。

  今天的科技馆一游让我大开眼界,增长了不少见识,离开的时候有点依依不舍,有机会的话我一定会再来的!

  参观科技馆作文 26

  初二开学我们就开始了为期一周的军训。在这次军训中,我们进行了各种有趣的活动:拔河、轮滑、人体浮桥……对我来说最难忘的是参观科技馆。

  有一天,教官用军事姿势训练了我们半个小时,神神秘秘地把我们带到楼上食堂,打开了神秘的“旋转门”。各种新奇的东西出现在我们面前。教官接着介绍我们,这是科技馆。今天早上,让我们在科技馆有一个漫长的经历。我们应该按照说明使用这些机器,我们不能弄坏它们。

  首先,第一排开头的东西是一个方形圆锥体卷起的模型。它似乎克服了重力,一直向上滚动。不过看了说明书的讲解,还是一知半解。

  第二个有趣多了。看起来像滚筒洗衣机。里面有很多圆形泡沫。按下按钮,风就吹了出来。但关键是风不是旋转而是直吹出去的,而是里面的泡沫像龙卷风一样旋转,这让我们很费解。

  第三种,嗯,大家都很熟悉,就是太阳能灯。它一照在太阳能帆板上,旁边的另一盏灯就会亮。这是最基本的。每个人都用太阳能发电。老师还说我们需要的有机物其实不是来自绿色植物,而是太阳能。

  第四个,第一次看的时候真的'没看懂,直到新学期上新课才知道原因。没错,这就是勾股定理的证明模型,告诉你定理ab=c。

  里面有很多新奇的东西,我不太记得了。反正都蕴含着深厚的科学知识。希望大家有空的时候可以带着父母去逛逛科技馆、博物馆等知识面比较长的地方。

  参观科技馆作文 27

  你想了解更多的科技知识吗?如果想了解,那就跟我来参观四川科技馆吧!

  一进省展览馆大门就走入了航天馆。你看,那件两个圆环互相套叠,中间有个座椅的东西是什么?我仔细看了介绍后知道了那是“三维滚环”。当人坐在圆环中间的座椅上时,圆环就会转动起来,人就会在里面360度的转动。如果普通人坐上去会感到头昏眼花,但宇航员坐上去却能控制自己。“三维滚环”的作用是增强飞行员的防晕能力。航天馆里还有许多飞机模型呢!它们都大受小朋友的喜爱,比如说帅气的f——117、小巧玲珑的f—116、像一个胖娃娃的水雷……我发现大多数都是我们中国制造的飞机,中国真了不起!

  三楼是光学馆。许多小朋友在一条隧道里钻进钻出,后来,我知道了那是“时光隧道”。看他们走得热闹,我也进去走一走。结果刚进去就头昏眼花,站都站不稳,行走更困难了。只见无数的.光点在转动,我的身体也似乎跟着光点在转动,真像走进了太空中的时光隧道。为什么会有这种感觉呢?那是因为光点在旋转,破坏了视觉平衡,产生了一种奇妙的感觉:就像宇航员在空中,眩晕不能自控,身体向一侧倾斜,因而感到行走困难。

  在天象馆里,我知道了我在木星上是62.8千克,在冥王星上只有2.3千克,这比我在地球上刚生下来时的重量还轻,而我现在在地球上是26.7千克。我还发现了一个秘密:星球越大,人的体重就越重;星球越小,人的体重就越轻。

  这次去科技馆参观,我的收获很大,你呢?

  参观科技馆作文 28

  星期六下午,阳光明媚,我和爸爸一起去县科技馆参观。一路上,我的脑海中一直想象着科技馆的样子……

  突然,爸爸踩下了刹车,科技馆到了,我们怀着激动又好奇的心情走了进去。一进科技馆,首先映入眼帘的是“声聚焦”。我看了体验此科技的方法,便在“锅盖”中央处铁环那里说话,没想到,在另一个圆筒那里的爸爸对我说:“听见了,你是说‘白’对不对?”我惊讶极了,这个小小的铁环真的能传递声音啊!我带着好奇心走到对这个东西的解释前:“声聚焦”是对声波形成的集中反射,使反射声音属于某个区域,造成音波在该区域特别响的现象。

  接着,我看见一个更有趣的,叫“倾斜小屋”。咦,怎么回事?一进入小屋,我就感到头晕,赶忙冲了出来。哦!原来是视网膜在作怪,它给了我错觉,其实小屋并不是倾斜的`。

  还有我觉得最奇特的是“方轮自行车”。大家都认为自行车的轮胎理所当然是圆形的吧?而这个自行车却不是,它是方轮的。我满怀期待地坐上自行车,原来方轮自行车行进时,会给人一种颠簸的感觉呀!

  还有许多科技,比如“弹跳摸高”“音乐坡道”“全息幻象”等,都很有趣,使人体会到了科技给我们带来的快乐!

  科技促进着时代的进步,推动着时代的发展。而这个科技馆里,每一处都充满了人类的智慧结晶。

  参观科技馆作文 29

  今天学校组织我们三、四年级的同学去参观市科技馆。7:30分我们准时出发,一路上同学们既兴奋又激动,经过了热闹的大街我们来到了宽阔的马路。不一会就到了科技馆。

  我提前查资料得知:科技馆的面积6000平方米,科普展品108件,主体建筑分3层,馆内设有济源特色、儿童科技乐园、人类智慧、能源与环境、健康生活、宇宙探索6各展区。

  进去以后我们在一层看到了许多高科技模型和古代劳动的图画还有水枪等等。

  第二层最吸引我的是倾斜小屋在外面看小屋是平坦的,可是只要你一进去就会摇头晃脑得出来,我鼓起勇气走进了里面,仔细一看里面居然是一块斜板,结果我也摇头晃脑的出来了。

  第三层是宇宙探索,里面有水星、火星、木星、海王星、土星、天王星等等。

  我快要对科技馆说再见了,但城展馆还在等着我们,城展馆里有一个巨大的模型,旁边还有一台大电视,里面不断播出济源近几年的`变化,大模型还不断的变色好看极了,我真想马上搬进里面住。

  该集合了,我恋恋不舍离开了科技馆,在回来的路上,我们已经筋疲力尽了,老师喊道:“(四)(4)班,加油!”听到老师的鼓励我们也有精神了。在路上我也在慢慢的回忆着在科技馆、城展馆学到的知识。我深深的感受到了只要好好学习,天天向上。就能为祖国服务,建设美好家乡!

  参观科技馆作文 30

  今天,学校组织我们五年级去体验科学。在老师的带领下,我们怀着兴奋、好奇的心情除非。虽然天气很冷,但是我们的心是暖的。因为学校给了我们一次参观科技馆的机会。

  我们走到了科技馆,首先展现在我们面前的是一幅科技馆地图。上面标着七个展区有运动旋律、数学生活、声光体验……50件互动展品与科学表演、科学实验及科普景观相结合。同学们自由组合,分散到各个区。我进到了声光体验区,里面有许多新奇玩样。我迫不及待跑到测试反应测试,我在这次实验中我测速为0.3秒。测试证明我的`反应能力是快的,这样的成绩我暗喜心中,科学证明我是个聪明的人。

  我又来到了探秘这个展区,在这个展区中我认识到了脑。脑是躯体神经控制系统的中枢,只占人体体重的百分之二,却消耗人体百分之二十的能量。大脑分为左右两个半球,表面有明显褶皱,形成大脑皮层,主要由小脑、颈叶组成。是人体主要器官。所以说人的头脑是用来思考问题,科学证明脑越用越灵。我要保护好大脑让它帮助记住很多东西,发明更多有用的东西为社会服务。

  时间过得真快,活动快结束了,还有很多展品。我都还没来得及去休验呢,我们依依不舍地离开科技馆。通过了这次活动,我感受到了科学的魅力。生活离不开科学,希望还有更多的机会去体验科学,在思考在启迪科学的智慧让科学启迪我的人生。

  参观科技馆作文 31

  今天戴老师带我们去济宁科技馆。到了那里老师清点了一下人数,然后我们兴致勃勃地走向科技馆的大门。

  进了里面,我们看见大约有800多块上面带小灯的板子组成的一个大球。里面放着世界各地的土。我们有次序的逛完了整个馆。其中我最喜欢的一个馆是:启迪/智慧,B区。

  我直奔镜子迷宫。到里面一看,眼花缭乱,头晕眼花。我顿时喊了一声:出口在哪儿?我东撞西撞,撞的我“遍体鳞伤”“满头是包”,终于走到小出口了。

  我看到了一个非常神奇的东西,上面一堆破铜烂铁,下面的影子竟然是一辆摩托车!我又漫了一步,哎呀!椅子和垃圾桶都到楼顶了,下面是一面镜子,我仿佛漂浮在了空中,椅子和垃圾桶都在我脚底镜子里面。 我又走到了迷宫的真正出口,上面有一座立体的纸房子,走近一看,原来是一张弯弯曲曲的画着房子长方形的纸。我又看到了下一个展览品,两个空心的.螺丝横着放在空中,结果,用一个棍子一撮,竟然能穿过去。

  我又走到了一个新的展品旁,是一个滚筒,前面放着三根线,我用手转动滚筒同时弹那三根线,线竟然变形了,有时候是弯弯曲曲的,有时候是正方形的,有时候是心形的等等。

  时间过得真快,一眨眼就到了和科技馆说再见的时候了。今天在科技馆我们在玩乐中学到了很多知识。真希望经常参加这样的活动,既开心快乐还能学到很多知识。

  参观科技馆作文 32

  回忆起那天参观科技馆的情景,我又攥紧了拳头,暗下决心:做为祖国的花朵,我一定要好好学习,为祖国做出巨大的贡献,更应该从小保护环境,创造一个绿色的祖国,创造一个绿色的地球…… 明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。

  站在科技馆门口,放眼望去,上面是高大庄重的建筑物,下面是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门,最先映入眼帘的就是空中挂着白球,形态不一,各种不同的图案,有些天真可爱的女生蹦起来去够,可是怎么在各个展厅里,我还看到了“自行风扇”“磁圆盘”“体操机器人”“全息音响”“排箫”“虚拟排球”“虚拟翻书”等有趣的项目。

  穿过走廊,走进机器人的世界,那里有各式各样的机器人:会弹钢琴的.机器人,会说话的机器人,还有会走路的机器恐龙……真有意思! 最有意思的是斜楼房,你一进去,就觉得头昏,失去重心,有的小孩一进去,就摔了一个大屁顿;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一进去,你面一片漆黑,右面墙上有一种特殊的灯,必须用手有力拍才能亮,可好玩了! 这时,要集合了,这次参观不但让我度过了愉快的一天,而且让我开阔了眼界,增长了知识,懂得了我们身边存在着各种科学奥秘,我们都应该从小爱科学、学科学、用科学。 我知道还有许许多多的科学知识需要我去学习,等我去挖掘的科学宝藏还有很多,很多……所以我要专心致志地读书,多读多问,为未来打下坚实的基础。

  参观科技馆作文 33

  今天,我和爸爸、妈妈,还有哥哥一起去参观科技馆。

  我们先来到一楼,我看见一群人正围着什么看,充满好奇的我连忙跑过去,挤进了人群里。哦!原来是三个机器人在打仗,他们三个长得一模一样,有头、有手、有脚、有眼睛,只是颜色不一样,一个是白色,一个是黑色,一个是灰色。

  打仗时,白色机器人只会用手不会用脚,黑色机器人只会用脚不会用手,而灰色机器人能手脚并用,但是速度有点慢。他们打来打去,不分上下,一会儿是白色机器人被打倒了,一会是黑色机器人,一会儿又是灰色机器人。神奇的是,他们倒地后,只需用一只手在地上一撑,就立刻又爬起来,他们太强悍了!

  看完机器人大赛,我们上了二楼。那里有一个青蛙喷水器,只要我们的声音叫得越大声,青蛙嘴里的水就喷得越远。

  三楼上有一座倾斜的房间,但从外面看房间是正的。那为什么叫“倾斜房间”呢?是怎么一回事呢?推开门走进去一看:啊,原来房间真的是倾斜的'!好像马上就要倒塌一样。在里面只呆了一会儿,就感觉到头晕,我赶紧跑了出来。

  时间过得真快,不知不觉闭馆的铃声响了,我仍意犹未尽,却又不得不离开。

  这次参观科技馆,我学到了很多有用的科学知识,以后我还要多参加这种有意义的活动。

  参观科技馆作文 34

  今天妈妈带我参观了洛阳科技馆。

  科技馆的门口站着一个迎客机器人。机器人看到我们,立刻“醒”了过来,工作人员对它说:“你好!”机器人也非常友好地说:“你好!”工作人员问它:“你是男生还是女生?”机器人风趣地回答:“我是帅哥中的机器人,机器人中的帅哥。”大家被逗得哈哈大笑。

  往里走是“倾斜小屋”,小屋地面是斜的,但墙壁是垂直的,使人产生了依然站在水平地板上的错觉,进入其中让人感觉行走困难,晕晕的。

  紧接着是镜子迷宫。镜子迷宫是用镜子拼成的迷宫,置身其中让人感觉四面八方都是路,一不小心就会撞到头。我们在里面横冲直撞找不到出口,最后还是在工作人员的帮助下走了出来。

  不知不觉,我们便到了二楼。科技馆的`二楼主要是机器人展馆,有表情机器人、画像机器人、下棋机器人等。我最感兴趣的是表情机器人,表情机器人外表是一个大电视,上面有各种人物,你做什么表情,电视上的人物就跟着你做什么表情。

  我们还参观了“奇幻天气”展区,那里春夏秋冬不断交替,我一拍手就打雷,一挥手就闪电。我最喜欢冬天,因为到了冬天天空就会飘漫天的雪花,仿佛一伸手就可以摸到,特别美丽。

  参观科技馆,我学到了很多知识,小伙伴,如果你有机会来科技馆,可不要忘记我说的“重点对象”哦。

  参观科技馆作文 35

  今天下午,学校组织我们去科技馆参观。

  走进科技馆大门,首先映入眼帘的是两根又细又长的机器大手,右边是一幅巨大的美丽山水画,左边“献县文化馆”五个大字熠熠生辉。

  我们跟随老师进入展厅,展厅里摆放着许多奇形怪状的东西,让人眼花缭乱,而最吸引我的当然是“空中成像”了。站在操作台旁,看叶片旋转,平面会出现图像。原来扇叶上有led灯组,旋转时,电路控制led灯按指令发光,在旋转平面上,每一个位置发出的光都是一幅完整图像的一部分。由于视觉暂留效应,发光点影像会在大脑中保留一小段时间,而这些保留的发光点影像与正在看的发光点叠加在一起,就在空中看到了完整的'图像。电影、电视及动画片的播放就是利用了视觉暂留效应进行设计制作的。

  怎么样?明白了吧!还有更多好玩儿的东西呢!比如“自己拉自己”。首先坐在座位上,用双手抓紧绳子,像个大力士一样,使劲儿把自己拉起来,到了高处松开,就会像坐电梯一样迅速下降。不要以为就这么简单,那是我坐在有五根绳子和五组滑轮组成的座位上。我又试了坐在三根绳子和三组滑轮的座位上,用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根绳子和一组滑轮的座位上,我即使使出了吃奶的劲儿,也没能把自己拉动,手都勒红了……

  我玩了许多新奇的东西,在玩中学到了知识,更了解了科技的奥妙!

  参观科技馆作文 36

  今天学校举行校馆衔接的活动,要去的地方是镇江科技馆。

  我们乘车几十分钟,到了科技馆,科技馆整体的样子有点像方形的甜甜圈,中间还有一个河豚造形的建筑,刚开始我还以为那是用石头造的.定睛一看原来是用洗衣液的盒子做的,可真厉害呢!

  我们去了第二层楼,房间里全是些新鲜的科技。让我印象最深的就是画鱼了,我在看脚下的花纹时,突然听到冯嘉怡喊我:“钱立文,快来!这里能画画!我连忙跑过去。”哇!那里有两个大桌子,每个桌子上有四个屏幕画画,墙上是海底世界的大屏幕,美丽的小鱼游来游去,珊瑚旁边还时不时得冒出龙卷风,刮出一些别人画的鱼,多点几下画的鱼,还能让它爆掉。我走到冯喜怡旁边和她一起画,她出了个主意说:“你来涂颜色,我更换颜色,画条彩鱼。”“好。”我把粗细调到最粗,用手在鱼身上涂,她飞快地换颜色,这机器可能吃不消了,画的时候有点卡。没一会儿就画好了,这颜色看起来有点怪,就是个四不像啊。她把四不像放入大屏幕上,彩鱼从龙卷风里窜了出来,我跳起来朝它一拍,唉,不对,鱼不见。彩鱼突然从那里瞬移了“啊这?”我再次跳起来使劲一拍,彩鱼不动了,爆出了五颜六色的特效。“真好玩,来画一条绿色的,健康环保的鱼……”

  快乐的时光总是那么短暂,再见了科技馆!以后我还会来玩的。

  参观科技馆作文 37

  明媚的阳光扰乱了我的睡眠。一起床就听老师说要组织参观科技馆。我很开心。我们很快下楼,整齐地排好队,出发去目的地科技馆。来到科技馆,整个科技馆就像一个人,圆屋顶,中间是结实的身体。真的很有趣。

  科技馆的大门打开了,大家蜂拥而至。第一眼看到的是高压电球。大网一样的电球里有几个人,他们一个个把手放在电球上。这时,师傅把电球的电棒拿出来,放在电球上,冒出一团小火焰,之前响过,划伤了他们的手,但他们的手毫发无伤。真的很有趣。一个小女孩站起来摸了摸静电球。她的头发像翅膀一样飞舞。太神奇了。我又看到一个水龙头。按了几下,水就出来了。我想写完,但是压了很久,还是没写完。多奇怪?怎么会有一个水龙头停不下来?当我疑惑的时候,工作人员告诉我,水龙头下面有一个透明的`水晶柱。当我们按下开关时,水从水晶柱上流下来,我们看到了无尽的水。

  所以,我来到游戏厅,玩了一局。屏幕上有一个守门员。我们有一个足球。我们只需踢进一球就赢了。如果我们的球飞走了或者被守门员接住了,我们就输了。我鼓足力气,用力踢了一脚。啊!踢进去,我赢了,我高兴得手舞足蹈。大家玩的正开心的时候,老师说该吃饭了,我们要走了。我们玩得不够开心,但是到了吃晚饭的时候,我们就忍不住吃了。大家不情愿的回家了。我想我下次来福州会去科技馆。

  参观科技馆作文 38

  济源的科技馆在济源的黄河大道与沁园路的交界处,那里有许多新奇的东西,还有许多新奇的实验,都非常有趣,暑假的一天,我们一家一起去参观济源的科技馆。科技管理非常宽敞,一共有三层,一共有几十个不同类型的科学演示模型:有自然,物理,有水利工程,电力工程等。每一个科学演示都有十几个游戏,可以让你更深入的理解这个原理。例如保护环境,有一个游戏是分辨出哪些是绿色能源,那些不是绿色能源。通过这个游戏我发现了太阳能,风能,氢和天然气是绿色能源,但是石油和煤不是绿色能源。

  还有水利工程,通过小的模型我了解到,我们有一部分祖先住的地方较高,那里没有水,而那时没有自来水,用小车送水又太慢,于是他们开始想办法水车就是其中之一,水车还分有好几种,有一种水车是把一个大大的轮子上装有许多个小桶,用手转动轮子,水就会被摇上来,还有一种链条水车,它比较适合用于垂直的地方,但是,阿基米德发明的一种方法不适合用于垂直的.地方,阿基米德是希腊人,他发明了一种饮水法,就是把一个中间有凸起的空心木棍放到水上,转动木棍,水就被引上来了。

  我非常喜欢科技馆!它是我懂得另外许多科技知识,感受到科技给我们日常生活带来的便捷,让我们的生活变得多姿多彩。

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