风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文1
或许，有时我们会想，假如有一天会怎莫怎摸样，也许会成功也许会失败。但当我们想到某些事对于我们来说可能会成功的时候，我们就会变得想要勇往直前，但当面临失败挫折后，我们将会变得不再相信一切，只会变得一味的退缩。其实有时想一想，我们做过的一些事，难道我们想得到的只是成功吗？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的风景！人生的路，可以是笔直的大路，也会有纵横交错的小路；会经历风霜雪雨，也会有艳阳高照；会邂逅一朵花的灿烂，也会有满眼枯黄的凋零；会有细水长流的陪伴，也会有物是人非的薄凉；会有不期而遇的惊喜，也会有不得不告别的风景；会有曲曲折折的阻挠，也会有峰回路转的转机；会有世事纷扰的困惑，也会有对未来的憧憬与展望。
人生一世，草木一秋，百年时光其实并不长久。珍惜每寸光阴，不要有那么多的想不开。遇到挫折是人生的难免，受点委屈、挨点批评、担点辛苦，这些都是生活的家常便饭，不要以为这是他人和自己过不去，因此就在心里和别人产生对立，其实，一切都只是上苍给我们上的生课不经历这些，我们如何能学会坚强？如何学会包容、做到从容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最独特、最旖旎的风景线。
光与影交错的瞬间，总有些欣喜，如手指轻轻拈起蝴蝶的羽翼，触手可及。盈一份感悟，在属于自己的世界里，把握住自己的人生轨迹，以人淡如菊的方式，微笑着和过往说别离，做时光最从容的过客，因为最美的风景，一直在路上。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文2
长大就像一场远走的旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一本日记上路，管它是泛黄，还是新的，看云卷云舒，花开花落，芭蕉绿过，樱桃红过，记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经使我们感到温暖的人，所有的这一切都会成为生命中一道无法磨灭的美丽风景。
我并不孤单，一路上总有人同行。我翻开揣在手里的日记，怀念那些纯真朴实的岁月，那些午休时说悄悄话的日子，那些上课时传纸条的日子，那些嬉笑打闹的日子……那些日子，我们曾经手拉手一起走过啊。
记得那是个盛夏的日子，我们站在树荫下大口喝着凑钱换来的冰镇汽水，水是甘甜的、清凉的，一直流进了我的心底。我们碰着瓶子，开心地笑着，连喧闹的车流声，嘈杂的鸣蝉声都抛到了脑后，多么简单的幸福。
午休时，总是无法入睡，就一起约好了跑出去玩，回家没拿钥匙就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手划破了，殷红的血一下子就渗了出来，你当时一定笑话我了吧，明明一副龇牙咧嘴的样子，还非要说没事，然后不由分说地拉我去学校医务室。
午后，一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条、第三条，然后就听见“叭”的一声，是雨点打在树叶上的声音。迟钝的我才感觉到下雨了，你拉起我的手飞奔，好几次差点摔倒，但我们的手还是紧握不放。终于，我们一路狂奔到屋檐下，看着早已淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间回头的一瞬，风景依旧，你们都不曾离开。
余秋雨有本书名为《借我一生》，“借我一生”四个字很有相依一生仍嫌短的意味，少年的我们应该也是如此感觉吧。借我一个暮年，借我一段碎片，借我瞻前顾后，借我执拗如少年，所有的温暖，我都会把它们收藏起来。当留恋于旅途中旖旎的风景时，将它拿出来，让它告诉我哪里会是我的下一站。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文3
16年的青春悄然经过，曾经那个叼着奶嘴的小包子已经变成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成长之路，让她看过数不胜数的风景……
两岁时，叼着小玩具的她，躺在天然无污染的、自家妈妈亲手制作的小被上，眨着水眸，凝视着远处忙碌的妈妈，看着贼兮兮的爸爸悄悄地走到妈妈身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，为什么爸爸要偷偷的拥抱妈妈？为什么妈妈看着爸爸的眼睛笑呢？长的后的她才明白，两岁无知的她看过这世间最美的风景——相濡以沫的爱情。
六岁时，仰着小脑袋望着天空的她，被白白的小狗吸引，身为野丫头的她，淘气的爬上墙头，当然那只白白的小狗被她一并的拉上来，就在她悠然自得的哼着小曲并沾沾自喜的时候，意外发生……经过医生的诊断，她的胳膊断，必须马上手术，经过漫长的几个小时，虚弱的她睁开眼睛瞧着母亲，刹那间，她明白，她亲身体验这世界另一种最美的风景——血浓与水的亲情。
十二岁时，趴在桌子上偷偷抹泪的她，丝毫没有看到同桌担忧的眼神，待她擦干泪水，仰起头，努力微笑时，同桌的嘴角轻轻的勾勾，当然，这个细微的动作被她捕捉到，细心的她并没有直说，只是将这个微笑的动作埋在心底，深深的感激，这时，她知道，她经历另一种最美的风景——坚强不摧的友情。
16岁的她见证相濡以沫的爱情，体验血浓与水的亲情，经历坚强不摧的友情，这些都是她在成长路上欣赏到的最美的风景，相信16岁以后的她会欣赏更多的风景！
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文4
漫步在繁华的大街上，用眼睛去观看这幅热闹集市画，用心灵去倾听这个美丽的小城——长阳。
湛蓝的天空中杂杂着一丝浅红，白云浅淡悠闲。角落里的.银杏飘飘然在空中盘旋，寻找着自己的归宿。秋风莅临，更添几分朦胧。
置身闹街，小贩讨价还价，服务员宣传广告，有的人从花店抱起束玫瑰，有的人遛着小狗，还有的人行色匆匆，似乎有要紧的事。
这时，一道风景将我吸引，一位老奶奶正推着老爷爷。老奶奶身穿黑红格子衣服，脸庞长而圆，额头布满了一道道深浅不一的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶里，一脸的慈祥。她起了茧的手把轮椅抓得很稳，一步一步，小心翼翼的推着轮椅。老爷爷背有些驼了，脸上条条皱纹，好像摇摆的鱼尾，根根白发，半遮半掩，老爷爷的脸上现出阳光般的笑容。他时不时转过头看看老奶奶。
我跟随着他们来到了江边，江面波光粼粼，似乎染上了一层淡红的颜料，船只在江上行驶，扩散着一圈圈波纹。一股浓郁的桂花香扑入我的口鼻，身心一阵愉悦，老奶奶推着老爷爷来到了桂花树下，星星点点的花瓣，零零碎碎地飘落下来，像一个个漫天飞舞的精灵，抚摸着老爷爷老奶奶。老爷爷趁老奶奶不注意，轻轻拿起飘落在轮椅上的桂花，小声吹了吹灰尘，擦拭了一番。“来来来，蹲下来。”老爷爷的声音饱含沧桑。“干啥？”“看，”老爷爷变戏法似的掏出一朵桂花，“让我来给你带上”。老奶奶听话似的走到老爷爷面前，蹲了下去，老爷爷像呵护珍宝似的，慢慢的插进了头发间隙中，浅浅的光绕过叶缝洒在了老婆婆的头发上。那一瞬间，令人感动，这幅美丽的风景将来永远扎根在我的脑海中。老奶奶的皱纹会展开来，咧开了嘴角，泄露了余晖的秘密。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。
他们的背景越行越远，一抹桂花悄然飘落，我沉思良久：两人相互扶持，历经沧桑岁月，简简单单才是真，平平淡淡才是福啊！
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文5
悠然自得，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天边云卷云舒。
——题记
16年的青春悄然经过，曾经那个叼着奶嘴的小包子已经变成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成长之路，让我看过了数不胜数的风景……
两岁时，叼着小玩具的我，躺在天然无污染的、自家妈妈亲手制作的小被上，眨着水眸，凝视着远处忙碌的妈妈，看着贼兮兮的爸爸悄悄地走到妈妈身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，为什么爸爸要偷偷的拥抱妈妈？为什么妈妈看着爸爸的眼睛笑呢？长的后的我才明白，两岁无知的我看过了这世间最美的风景——相濡以沫的爱情。
六岁时，仰着小脑袋望着天空的我，被白白的小狗吸引，身为野丫头的我，淘气的爬上墙头，当然那只白白的小狗被我一并的拉了上来，就在我悠然自得的哼着小曲并沾沾自喜的时候，意外发生了……经过医生的诊断，我的胳膊断了，必须马上手术，经过漫长的几个小时，虚弱的我睁开眼睛瞧着母亲，刹那间，我明白了，我亲身体验了这世界另一种最美的风景——血浓与水的亲情。
十二岁时，趴在桌子上偷偷抹泪的我，丝毫没有看到同桌担忧的眼神，待我擦干泪水，仰起头，努力微笑时，同桌的嘴角轻轻的勾了勾，当然，这个细微的动作被我捕捉到，细心的我并没有直说，只是将这个微笑的动作埋在心底，深深的感激，这时，我知道，我经历了另一种最美的风景——坚强不摧的友情。
16岁的我见证了相濡以沫的爱情，体验了血浓与水的亲情，经历了坚强不摧的友情，这些都是我在成长路上欣赏到的最美的风景，相信16岁以后的我会欣赏更多的风景！
后记：在时间的追溯下，我欣赏到的不仅仅是风景……
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文6
一阵桂花香飘进我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，让这香味直达肺腑，简直让人陶醉！我在放学回家的必经之路——仙下河边，惬意的走着。
一阵清风拂过我的双颊，好像在叫我一起和他玩儿。我逆着风往回家的方向行走，风儿轻轻的拽着我的裤管，不停的给我挠着痒痒，我嘻嘻笑着。
过了仁和桥，许多老人在河边打太极，耍陀螺，跳舞，到处一片祥和！远处的高楼在向我打招呼，我也向他们回着礼。
“走到这十字路口，这是熟悉的街头，我抬头仰望夜空……”我忍不住哼起了小调……
隐约记起了暑假在动车上不经意间听到的一段对话：
“熟悉的地方没有风景，这次我去了杭州，那儿的风景真美啊！”
“是啊，是啊，我也去了……我现在都感觉只有风景区才有好看的风景了！”
“嗯嗯，我也是啊。”
那时我不以为然的继续欣赏着窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村庄，还有快要落山的太阳、晚霞，不都是风景吗？我恨不能把它们全都画下来带回家。只要有一种赏美的心境，哪儿都是美丽的风景。
注意力收了回来，我又思索起了这个问题：我们的家乡真的没有风景区美吗？
小竹林，桂花树，三叶草哪一样不美？
不！不是的！心中一个声音坚定地回答。
风景区美，我的家乡一样的美！甚至我更喜欢家乡的一切，树木花草，祥和友好的人们。听着熟悉的乡音，看着熟悉的房子，呼吸着熟悉的空气，走在熟悉的路上，就是喜欢，自在、亲切！
风景在哪儿？
风景在路上！风景在心中，只要善于发现，只要有一颗领略美的心，走到哪儿，哪儿都有美丽的风景。
碧绿的河水边，行走的路人中，有一个扎着高马尾的女孩，一蹦一跳地行走，谁也不知道他这么开心是为了什么。这大概也只有他自己知道吧。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文7
在古人笔砚墨香铺就的路上，读过多么神魂着迷的好书，领略过多少动人的风景。
题记
你可否记得，在那个梦幻的王朝，有一位梦一样的男子，他柔美的像水，却也有八旗男子的刚强，他有如水的名字，却有着不平凡的人生，他叫纳兰容若。
风景一：人生若只如初见
“你读书累了会干什么？”是表妹柔声问道，他面对机灵调皮的表妹，却是百般机灵愣是使不出，他只有憨憨回答：“骑射。”“骑射累了呢？”“读书。”……看到表妹一脸不悦，他憨憨笑了，表妹与他青梅竹马，文采气质倒似更胜他一筹，但人生却只如初见般美好，他也不会料到自己与她的分别。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，国丧加上表妹选上秀女入宫，使他萎靡不振，那年的他还不满十五岁吧，满脑子都是大胆与渴望，他买通了一个喇嘛，准备混入宫中，只为见一面令他魂牵梦绕的表妹，素来不信鬼神的他在那时也暗暗祈祷；“神，我所求不多，一面即可。”多年以后，他回想起来，才知道后怕，汗水湿透衣裳，但那时的小冬郎只是满腔亲情友爱唯独没有怕，多么动人心弦的一幅风景，我的手指轻抚着书页，心中一片激荡，容若与表妹在我的脑海中定格。
风景二：当时只道是寻常
桌上还摆着卢氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在？曾记否？那时她明媚可人，妩媚羞涩，那时的他风情万种，豪迈不羁，午后明媚的阳光透过窗子照到桌前，她与他图读书作对，共饮清茶，被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。可今日，他却失去了她，那个带给他快乐与安慰的人。我默默读着，脑海中猛然浮现出纳兰倚窗而立面对残阳，心中一片凄伤，当时只道是寻常，失去了才知道珍惜，多么凄美的一幅风景。
踏过多少书香，走过多少迷人的地方，偶尔驻足观赏，领略多么动人的风景，风景，在路上。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文8
公园中的一捧落叶中，蕴含着时光的流逝；乡村间的袅袅青烟中，寓意着生活的点滴；田野间的金灿稻田中，暗含着农民的劳作。我们路上的风景，其实无处不在。
沿途的陪伴，独特的风景。
在生活中，陪伴我们时间最长的，便是我们的父母。在考试失利时的一声安慰，在学习到傍晚时的一杯牛奶，在取得成功时一句鼓励的话语，无时无刻不在我们身旁。虽在我们学习的过程中，不能为我们起到太大的作用，但却以另一种特殊的方式，时时刻刻陪着我们。或许他们认为，这便是一种最好的帮助方式。这便是我们身旁的一道风景，对我们来说最长的风景。
无私的帮助，身边的风景。
学习生涯中一直帮助我们的，便是老师。我们所了解的知识，大部分都是从老师那里得来的。细致地分析试卷，耐心地讲着错题，为我们提供了最大的帮助，少绕了许多弯路。老师一直为我们尽心尽力地付出着。都说我们是祖国的花朵，而老师是园丁，那么他们的精心照料，便为的是我们可以在合适的时间里，每个人都可以做到，绽放出最独一无二的自己。
点滴的相处，亮丽的风景。
除了父母，我们与同学相处的时间是最长的。初见面时的腼腆，熟悉后的欢乐，在这不经意间的相处过程中，彼此的性格早已牢记，彼此的喜好早已摸清，在长时间的相处下，也便有了默契。从同学中，学会宽容，学会包含，坏的习惯也会因此被抹去，在这点滴的相处间，也收获到了另一个亮丽的自己。
人生路漫漫长，在这一路上，沿途的陪伴，无私的帮助，点滴的相处，无一不是属于我们自己特有的风景。在生活中长大，在路上欣赏这种风景，风景其实一直就在身旁，风景一直在路上。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文9
听，“呼——呼——”，这是风的轻歌，它们穿过人群，它们拂过绿叶，它们掠过河湖，它们在广阔的天空中高歌。它乐于与枫叶嬉戏，但它们决不停留，枫叶对它们发出邀请：“你们永远留下吧！”“不，我们还要赶路。”风儿答得干脆，于是绝尘而去。它们被巨岩阻去道路，巨岩挺着坚硬的胸膛，朗声发出警告：“你们还是留下的好！”“不，我们定要赶路！”风儿答得坚决，于是日久天长，岩石终被风化，成为奇异的“风蚀岩”天上的云儿看见勇往直前的风经过，疑道：“自由的风啊，你们为什么总是赶路呢？像我这样悠然自得不好么？”风儿仍不停滞，只留给白云一抹残影和一句轻言：“大峡谷是我们的梦想，我们走在梦想的路上！”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“哗哗啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它们轻哼着小调，悠悠地向前流着。它们朝迎朝霞，暮送夕阳，夜里与水底的小鱼窃窃而谈，它们永不停息，缓慢，却也坚定地向前流着。在这漫长的征途中，干涸的河道向它们提出挽留：“你们同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我们还要赶路。”溪流答得果断，溪流继续赶路。白云看见自己映在溪流中的倒影，朗声问道：“奔流不休的小溪，你又何必执著，与我一样停留不也幸福惬意吗？”“大海是我们的梦想，我们走在梦想的路上！”
白云怔然，同样的答案，同样的信念，给予了白云别样的触动。
白云看看自己的身躯，又望望远处的彩虹，终于缓缓挪动身子，于是，白云也在路上了
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文10
美丽的风景在我们身边，只是看你有没有用心去观察它。
暑假期间，天气十分燥热，不愿出去，只好每天待房间里，一待就是整整一天。吃完晚饭后，我又像往常一样，钻到空调房里去，却被爸爸拦住了，对着我说：“你这一天到晚待在空调房里，就不怕憋出病来!瞧我，每天吃完饭后坚持走路，一直都没生什么病。”说完，他拉过我。我一时不知所措，稀里糊涂地被拉出了门。
我不情愿地向前走着，脚下踢着石子，嘀咕：“这么热，还出来走路!”不经意地抬头深吸了口气，想以此压住心里的无名火。走着走着，我被路边美丽的景色所吸引了。
嫩绿的柳条望着镜中的自己，尽情伸展着腰身。轻风吹来，柳条小心地抚摸着水面，水面上出现了一圈圈的涟漪，碧波荡漾。
圆圆的月儿才不甘示弱，拨开云层，露出了自己的容颜，看着底下晶莹剔透的镜子里有自己的影子，非常满意地点了点头。
微弱的路灯光，透过树缝照过来，恍恍惚惚，充满神秘感。
就在这时，对面传来一阵阵孩子们欢乐的嬉笑声，那样纯洁，纯粹!他们你推一下我，我帮一下你，一起默契地玩着秋千，兴奋地发出咯咯的笑声。
“你是我的小呀小苹果………”成群的广场舞奶奶们个个神清气爽，有节奏地摆着手臂，十分带劲儿，像一只只活力四射翩翩起舞的蝴蝶，她们脸上挂着幸福快乐的笑容。
可是谁也没有注意到，在一个小小的垃圾筒旁，蕴藏着大大的感动。一对年迈的老夫妻正在处理垃圾。老爷爷戴着手套，小心谨慎地将垃圾筒的垃圾倒入臭得发霉的垃圾车里。爷爷拉着载满垃圾的车往前走，奶奶就在后面帮忙推。——他们是可敬的环卫工人!
这短短几个动作，却让我羞愧，他们一天到晚，白天顶着炙热的太阳，到了晚上还要工作。可我每天宅在家里，吹着空调，没有干一点儿活，还抱怨着热。
路上也有别样的“风景”，我目送着他们渐行渐远。
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文11
清晨，天空中泛起了鱼肚白，阵阵凉爽清风吹过，花丛中透着露珠的温润，盆中的泥土迎着青涩的晨光，散发出淡淡的芳香；树上鸟儿婉转动听的“歌声”把太阳唤醒了，那一缕缕光洒在高楼上，洒在大街上，洒在干净的水泥地上，上学去……
早晨，我一路走，一路看风景，大街上，两位熟识的老人相逢，便情不自禁地打起招呼，亲切交谈。他俩风干的脸上，在晨光的照耀下，像一朵朵灿烂的菊花！马路上，背着书包，骑着山地车的哥哥姐姐，如同一阵轻快的“风”，从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，用那双好奇的眼睛不停地左瞧瞧，右望望，好似生怕落下了一个精彩的瞬间……这淡淡的阳光下，凝成了和谐、自然的一处风景！
正午，路上静悄悄的，唯有一轮太阳静静地嵌在空中，像一位慈祥的老公公，微笑着！阳光洒在大地上，维修的道路坑坑洼洼的，一不留神，鞋子就变成了灰色——这是泥土给你的问候。阳光笼罩，暖烘烘的，这是一处亲切、静谧的美景！
傍晚，放学铃声响起，操场上热闹非凡，田径队的一支支“箭”们开始运动了，只听一声哨声，大家就迅速“拉弓”飞了出去，似一道流星划过天际，不偏不倚，正中“靶心”，全场轰动，掌声排山倒海般传来。校园甬道上，调皮的我见一朋友在前方，便踮起脚尖，飞奔而去，“啪！”“啊！”她惊叫回头。“原来是你，吓我一跳，哈哈！”而后是一串串愉快的笑声在回荡……这真是一处多彩、活力的美景！
从早到晚，一路美景！走到哪儿，只要留心观察便是景！我深深感受到：生活真美好呀！
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文12
人生十五载，我曾意气风发，极目远望。也曾心灰意冷，饱受苍凉。每当我身处校园，身处空灵广袤的操场，身处郁孤台下辉煌灯火，那亮丽的风景啊，总能给我来带指引，伴我成长。
一年前，初到这座校园，望着四周陌生的环境，看着身旁熟悉的伙伴，怀揣着内心伊始不变的向往，扑入了这片土壤里。我望着这群充满生机的崭新风景，心中是一幅明晰的蓝图，勾勒着我对明日的期望。
下了课，我便沿着那通往操场的小道，缓缓走着。也不想跑到操场上玩耍，也不想融入他人雀跃的热闹。就这样与四周的老树相伴，一路走着望着上方翠绿繁密的枝叶，望着更上方高邀永恒的苍穹，沉浸在自己的思考里。这风景，总能隔绝吵闹，隔绝烦恼。
再往前走，到了操场。坐在我心驰神往的绿茵场上，望着四周奔跑的人群，这广阔，这空灵，就是蒙古草原也望尘莫及。我时而踢球，时而看书，更多的时候只是呆坐在这里。看那一个个被踢飞的球，心里想着“这球，要是换作我就进了!”
我坐在正对球门的地方，午后，可以看到空中烈日苍阳。傍晚，又见到一轮明月，悬于星旁。那时，浸浴在这风景里，总是感到无比舒心，无比安逸。
放学后，伴随着熙熙攘攘的人群，跟随着密密麻麻的脚步，走出了校园。抬头，是被夕阳染得泛红的天空，倒映着前方学子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那风景，不觉间，却已是初三学子，临近毕业。
我看遍了这校园风景，也走完了第一缕青春。
我停住了脚步，回望校园，回望我曾路过的滴滴风景。我知道，时间伯伯是无情的，一但我走过了，一但我错过了，这道道亮丽的风景啊，就再也不会回来!
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文13
嘘，别出声，千万别出声。 我有一个大秘密要告诉你！
镜头一
狂风摧残着柳枝，乌云从远处飘来。我撑着伞来到公交站牌，埋怨着这鬼天气，这里站满了人。不一会儿，一辆公交拖着沉重的身子缓缓而来，奇怪的是，等车的人们竟没有一拥而上，而是有秩序的排起了队，浩浩荡荡的队伍犹如一条长龙，井然有序。
年轻人主动向后走，让老人和小孩先上车。我望着这和谐的场面，尽管车外雷声大作，倾盆大雨一泻千里，我感到格外的温馨。
镜头二
微风摇曳着细流，朵朵白云缀在蓝天中，我哼着歌来到公园散心，一对母子引起了我的注意。
一个三四岁的孩子不满的嘟着嘴，年轻的妈妈在一旁拍着孩子身旁的尘土，擦掉他嘴角残留的面包渣有些无奈地说：宝宝，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。说着随手将纸巾丢在了地上，孩子挣开了妈妈的手，飞快的捡起了地上妈妈扔下的纸巾投进身旁的垃圾桶里，脸上洋溢着天真的笑。妈妈，你要注意形象，注意形象！内在美很重要。孩子模仿着妈妈的语气说。
年轻的妈妈瞬间红了脸：嗯，内在美很重要。说着将刚扔的面包袋弯腰捡起，投进了身旁的垃圾桶里。母子俩相视一笑，那是世间最美好的微笑。
我望着这种场面，不禁觉得很欣慰。
我恍然大悟：社会正在进步，人类正在走向文明。
嘘，别出声，千万别出声。
风景在路上，你，看到了吗？
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文14
一个风和日丽，桂花飘香的金秋，我和奶奶在仙下河边散步。
一眼望去，河里的水在柔和的阳光的照耀下泛着金光。仁和桥上行走着的人们穿着五颜六色的衣服，给它增添了几分色彩，就像一道靓丽的彩虹横跨仙下河，倒映在水面，美丽极了！
桥边的大树昂首挺立，一阵秋风吹来，它们就像听到闹钟声的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，摇摇脑袋提神，发出“沙沙”的声音，还摇几片“头屑”下来，肯定是几天没洗头了。
我们穿过马路，再往前走了几步，低头看堤坝上的草，还是绿的！大块小块的绿随意地铺着一定是想在临终前把自己大半年来贮蓄的绿全拿出来吧。
里面还参杂着一些粉红色的不知名的小花，想眼睛，像星星，还眨呀眨的。整个儿看上去，就像一张红白相间的大脸谱，在棕黑色的背景前说唱着什么。
再把视线抬高一点。阳光透过密密层层的树叶，在地上洒下斑斑点点的金色光辉。难不成是隔壁老王的小猫跑到三A画室去蹦到金色颜料盒里，然后到这里跟小李家的旺财打起架来了？算了，暂且不管他们。
路上偶尔会看见几棵桂花树，走到它跟前它就会以迷人的清香来招待你。
我们走下台阶，近看仙下河。河水清澈见底，不是被清风刮起一层涟漪，就是被鱼儿鼓出几圈圆环。
瞧！两只小鸟在这飞了一圈，又飞到树上大叫一声。他们一定是在说：“哦，这儿的环境真好！我们就在这里住下了！”
回家时，我仔细想了一回儿：生活中处处都有美，只要你有一双会发现美的眼睛。如果你同样走在这条林荫小道上，只是为了匆匆赶去上学，可能就欣赏不到这些美景，也不会有这样一种心旷神怡的感觉。
风景在路上，它等着我们呢！
风景在路上_写景作文550字_四年级写景作文15
在成长经历中，有许许多多珍珠般的记忆，一粒粒珍珠组成了绚丽的风景，让我记忆的长河变得五彩缤纷。——题记
马失前蹄。
刚学会骑车的我，忍不住向爷爷和哥哥显摆一下，骑着高高的自行车，像脱了缰的野马般飞了出去。在拐弯时，本想拧车把，可谁知一慌，捏了前刹车，“啪嗒”一声，如一滩烂泥，重重地摔在了地上。爷爷急忙跑了过来，把我扶起来，哥哥却捧腹大笑。当时，我气急败坏的样子定格在脑海之中，从那以后，我骑车再没有摔过。这成为了我记忆中一颗璀璨的明珠，也成为我成长路上的一道独特的风景。
铿锵男儿。
在一次攀岩活动中，陡峭的山崖使我浑身哆嗦，寸步难行，仿佛稍不留神，就会坠入“深渊”。身旁其他的登山爱好者对我说：“小伙子，不能放弃啊，你难道没有听过《风雨彩虹铿锵玫瑰》这首歌吗？既然你已经爬了一半了，就不能放弃？爬山时不要看身后，要看清楚脚下与前方的路，踏踏实实走好每一步，战胜困难！”我听了老大爷的一番话后，茅塞顿开，紧咬着牙，一步步向山顶奋力爬去，最终，我看到了山顶的风景。这一幕，定格在我的记忆长河之中，使我又收获了一颗蕴含着真理的珍珠。
背水一战。
还有短短的几十天时间就要毕业考试了，听说，考不好的话就进不了初中的大门呢！我仿佛被雷劈了一下，随后，我制定了一个“头悬梁，锥刺股”的恶魔学习方法，埋头苦学，不想学习时，就要狠下心来扎自己一下。有了这个方法，我的学习突飞猛进，在考试中大放光彩，也得到了老师的好评！领取奖状的那一刻，我感受到了学习的光荣，那一次的努力与成功又为我的“珍珠风景记忆”添上了一颗独一无二的夜明珠！
我坚信，在成长的道路上还有许许多多“珍珠风景”等着我去欣赏、去探索。一道道风景将汇聚成五彩缤纷的记忆，不断充盈着我的人生之路。
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