感恩教育活动总结

时间:2022-01-28 11:29:05 活动 我要投稿

感恩教育活动总结

  活动总结是对于活动的一种概括,对于活动中的收获总结出一个心得和表达体会。活动总结应该怎么写,看看下面的范文吧。

感恩教育活动总结

  感恩教育活动总结【篇一】

  为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质,促进学生健全人格的形成,根据教育局的要求,我校自20xx年10月1日至12月31日开展“珍爱生命感恩生活”的主题教育活动。现将活动开展情况做总结如下。

  一、活动开展的目标

  1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。

  2、通过教育和有关活动,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。

  3、加强学生安全教育和管理,使学生学会紧急避险和自护自救的常识,确保学生平安。

  4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”。

  5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。

  二、活动开展的内容

  (一)珍爱生命方面

  1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,感恩生活”的主题教育思想,创设校园感恩氛围,提高学生珍爱生命的意识。

  2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,要在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

  3、学校聘请消防、司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。

  4、深入开展冬季校园安全教育。通过看视频、听报告等形式加强师生安全教育,强化广大师生安全意识,培养良好的交通行为习惯。

  5、组织“珍爱生命,感恩生活”征文及演讲活动。以班级为主体,召开《珍爱生命,感恩生活》的主题班会,并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

  (二)感恩生活方面

  开展五个感谢系列活动。

  1、感谢父母养育我

  A、每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

  B、每月做一件令父母感动的事。如:对父母说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚,帮父母做饭洗衣等。

  C、感恩卡大赛:为父母送一张感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福。

  2、感谢老师教育我

  A、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛,说说自己和老师之间发生的故事,要真实、感人。

  B、在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。

  C、开展学生向老师献真情活动,自选“八个一”(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情。

  3、感谢同学帮助我

  倡导每星期为同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。

  4、感谢社会关爱我

  开展五爱教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。

  5、感谢自然赐予我

  开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花,植一棵树、保护一片绿地/,要求每一个孩子自觉保护校内外环境,不乱扔纸屑、杂物,废旧物品分类回收,自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

  三、活动开展的成果

  1、学生学会了尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

  2、掌握了自我保护、应对灾难的基本技能。

  3、学生了解了青春期的生理、心理发展特点。

  4、学生养成了良好的生活方式和习惯。

  5、懂得了父母的艰辛和不易,知道了老师的无私与奉献,感受到社会大家庭的温暖与和谐。增强了学生“报答家长、感恩教师、报效祖国”的情感。

  在活动开展后期,政教处组建“珍爱生命,感恩生活”专题教育活动档案。及时将活动开展的计划、方案、通知及活动相关图片等资料归入档案,总结活动成果,找出不足加以整改,使此项工作落到实处。

  感恩教育活动总结【篇二】

  “感恩,在成长的故事里……”五月份的感恩教育活动在紧张的学习气氛中结束了。为期一月的感恩教育,让同学们懂得了知恩,学会了感恩,知道了施恩;更懂得热爱班集体、尊敬老师、诚实守信、待人友善的道理,进一步提高了学生的综合素质。同时,在感恩活动的感召下,学校的各项教育教学工作也圆满的完成。

  一、活动情况:

  (一)积极准备,营造氛围,在师生中树立感恩意识。

  1、精心部署:五月初,在全干会上,王校长策划并安排部署了五月份“感恩教育月”活动实施方案,提出了具体要求。会后,全校上下统一思想,认真准备。

  2、营造氛围:首先,利用升旗仪式,李校长向全体师生进行了“感恩教育”动员,发出了倡议书,悬挂了宣传横幅。其次,各班召开了感恩教育主题教育班会。进一步渲染了活动气氛,提高了全体师生活动的积极性。

  3、音乐诗歌唱感恩:刘晓燕老师为同学们精选了《父亲》《感恩的心》《永远是朋友》《白发亲娘》等感恩之曲,同学们用心吟唱,唱出了对朋友的感激,对父母辛劳的体谅。5月12日母亲节,校团委利用校园广播为同学们朗诵了配乐诗,播放了《天之大》《烛光里的妈妈》,为感恩活动烘托了浓浓的气氛。

  4、手抄报里写感恩:借着家长会的东风,同学们精心选制作了以“感恩,在成长的故事里”为主题的手抄报。材料新颖,创意性强,内容丰富多彩,图文并茂,给家长会增添了一道绚丽的色彩,也展示了我竞存学子多才多艺的良好素质。

  5、封封家信表感恩:由班主任负责、语文老师协助,全体学生参与,人人为父母写封信。任务一布置,全体学生踊跃参加,用心书写,一篇篇感恩父母的优秀书信脱颖而出。或张贴于展板,或在家长会上阅读,感动之处,确让人泣不成声。孩子们质朴感人的文字缩短了家长和孩子的心与心的距离,孩子明白了父母的艰辛,家长了解孩子的内心需求,达到了家校合力共同教育的目的。

  (二)形式多样,扎实有效,在活动中巩固感恩教育。

  1、感恩主题班会,导向明确。五月份的四个周,一周一主题将感恩活动推向了高潮。第十一周的班会,首先是动员,使同学们提高了认识,知恩明理,学会担当;然后分别以感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校为主题,让同学们一步一步明确了感恩的意义,明白了学习、做人的责任感,激发了同学们勤奋学习的干劲。

  2、感恩家长会,感动人心。5月13日我校成功召开了以“感恩,在成长的故事里”为主题的家长会。首先是王校长做重要讲话,她以感恩为主题,对中层领导的严格管理、对老师的辛勤付出、对同学们的刻苦学习、对家长的大力支持都表示了衷心的感谢,让家长对我校的老师、学校的教育有了更深的了解,并充满了信心,也让他们深刻的体会到教育孩子的重要性。很多家长感叹道:王校长的一席话,我们感触颇深,受益匪浅,确实给我们上了一节非常重要的课。第二个环节是各班自行安排,班主任述职,任课老师发言,学生发言,家长讲话等,环节紧凑,气氛热烈。走过楼道走廊,看到听到各班教室的场景,也很是激动。特别是同学们给家长的一封信,孩子读得泪流满面,家长听得泣不成声,会场的气氛达到高潮。

  3、感恩故事,伴我成长。(1)父母之恩,常记心头。各班在活动的第二周利用班会、自习等有效时间让同学们算了一笔亲情帐,了解父母养家的不易,感恩父母的养育之恩。要求同学们记住四个重要的日子:母亲节、父亲节、父母的生日,同学们利用大周放假,给父母洗脚,干力所能及的家务事,体验了父母的艰辛,感悟到父母的爱心。(2)尊师重教,提高修养。感恩教育活动中,各老师或利用班会、或利用课前三分钟、或利用自习潜移默化地让同学们讲述我和老师的故事,学习中国的传统礼仪,学会尊重师长、不顶撞老师、听从老师的教诲,认真独立完成作业,以优异成绩回报老师的辛勤付出。(3)帮助别人,快乐自己。“感恩同学,青春同路”的班会公开课、国旗下演讲、作文“同学如手足”“我为同学做件事”等,让同学们明白了同学友谊的珍贵。活动中同学之间相互帮助、团结友爱,一帮一的学习小组,手拉手的日清过关,将感恩活动推向了高潮。就连外来学习的领导和老师都纷纷为同学们点赞。

  感恩教育月已落下了帷幕,但感恩教育永远在路上。经过一系列感恩活动的开展,使同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种品质,更是一种人生境界。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,学会担当责任,学会回馈他人。

  二、六月份工作部署

  六月份是“教学质量月”,工作思路是加强纪律安全教育,促进教育质量稳步提升。我们全体师生一定会认真总结五月份得失,严格执行制度,强化纪律管理,规范行为习惯,改进工作作风,努力工作,争取实现本学年奋斗目标!

  感恩教育活动总结【篇三】

  当今社会,学生在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加;而学生自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。学生们渐渐远离了感动,忘记了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,让学生找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。

  一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识

  我班从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育学生学会感恩,通过演讲、主题班会等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。

  二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育

  感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来,我校认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。

  (一)感谢祖国,立志报效祖国

  (二)感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动

  为了让学生多与家长沟通,理解父母,感恩父母,我校开展了形式多样的活动,如:“亲情作文”、爱心家庭作业、"算算亲情账,感知父母恩"主题班会、为父母过节、“我最亲的人”主题演讲比赛,“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题家书活动,父母与学生的关系更加融洽,避免学生逆反心理的产生,同时让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,

  (三)感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好学生

  中职生性格基本已经形成,而且有些学生逆反心理较为严重,不听父母师长的话,厌烦老师的教育,对此,我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲,并且让学生自己开展活动,体会“假如我是老师”,使学生在活动中懂得尊重老师,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。

  (四)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步

  在活动中,教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。

  感恩活动虽已告一段落,但是作为一种品质的修养,“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!

  学生科

  二〇20xx年x月

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