活动课作文

时间:2022-04-21 11:20:27 活动 我要投稿

【精选】活动课作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的活动课作文4篇,欢迎大家分享。

【精选】活动课作文四篇

活动课作文 篇1

  “叮铃铃!叮铃铃!”上课了。这一节是班队活动课,老师在黑板上写下了“纪念11.27”这几个工整漂亮的大字。

  我疑惑地想:难道这节课要讲“11.27”的来历和故事?怎么办呢?我可是一点也没有准备呀。谢老师说:“我来抽两位同学上来主持这节班队活动课。”我又紧张又害怕,心里怦怦直跳,如果抽到我,上去我可下不了台了。我不会主持,而且对“11.27”一无所知。

  最终,谢老师扫视了一圈后,把眼神锁定在了王艺霖和白宇珊身上。我这才如释重负,庆幸没被选中。

  我看见白宇珊和王艺霖两位同学忐忑不安地走上讲台,可能是他们也没有心理准备,慌了手脚,把班队会活动的固定顺序都打乱了,还没有出旗就先唱了队歌......终于把出旗、敬礼、唱队歌这一步做好了。接着,主持人白宇珊宣布:“现在我宣布本班纪念11.27活动现在开始,大家来说说11.27的来历和故事。”我在心里默默地祈祷着,想:白宇珊,不要抽我呀!王艺霖,不要抽我呀!我可是没有举手的啊!我回头望了一下全班,同学们一脸茫然,全班静得连同学们的呼吸声都能听得见,仿佛空气像凝固了一样。我望着谢老师,心想:一节班队活动课被我们搞砸了,谢老师一定会生气的。

  没想到谢老师笑眯眯地走上讲台,说:“我们来讨论一个问题,为什么这次班队活动课没有上好?”黄乐航说:“我们事先没有做好准备,没有去查11.27的相关资料。”赖哲宇说:“主持人事先没有告诉我们这次班队会的主题。”大家都说出了自己的看法,谢老师语重心长地说:“你们说,通过这次课你们明白了什么道理?”大家纷纷说出了自己明白的道理。

  通过这堂被搞砸了的班队活动课,让我深刻地明白了一个道理:无论做什么事情,都要事前做好精心准备。

  这真是一堂有用的,记忆深刻的班队活动课。

活动课作文 篇2

  今天下午,我盼望已久的活动课终于来了。一上课,老师先出示了我们画的一些画。随后说出了这节课的`游戏——闭着眼睛画画!同学们惊讶地张大了嘴巴,我也觉得不可能。但又转念一想,感觉也没有什么难的吧!

  李沛洋第一个打起“冲锋”,打算先尝尝闭着眼睛画画是什么滋味。他骄傲地宣布了他的作品名称:一头大象。随后,老师把他的眼睛蒙住,又递给他一支粉笔。李沛洋一步跨上讲台,左手在黑板上拍了两下,好像在确定位置。不一会儿,他就开始画起大象的右耳朵。我们屏住呼吸,期待接下来的结果。李沛洋不紧不慢地画着大象的脑门儿,等脑门和左耳朵画完后,便开始画鼻子了。李沛洋画的象鼻又粗又长,鼻头那儿还有两个凸起。全班爆发出“WOW!”的喊声。李沛洋得意洋洋,似乎胜?辉谖铡U馐保?老师用疑惑的眼神看着李沛洋,是不是眼罩没绑好,李沛洋透过光线看到了黑板?一番调整后,李沛洋被重新送上讲台。可此时的他完全忘记了原先他画象的位置,一脸茫然。最终,他凭着自己的记忆画上了象的眼睛。顿时,全班爆发出震耳欲聋的笑声。我也笑得前倾后仰,肚子疼得受不了。李沛洋觉得很奇怪,摘下眼罩,也一阵狂晕。因为他把象眼画在了右象牙上面,也就是鼻子右边。

  接下来,该我们自己画了。我想画一艘海上轮船。估计好位置后,我闭上眼睛,开始画起来。刚闭上眼,我就发现我把这个游戏想的太简单了,那种从没有体会过的强烈茫然感觉袭遍全身,笔变得沉重起来。我开始画波浪,画船身。在这儿我犯了个致命的错误,那就是贸然抬笔。一下子,我就忘记了之前笔画的地方。我只能凭想象画甲板、客舱,心中直打鼓。终于,画完了。我赶紧睁开眼,一看自己画的画,就笑出了声——甲板与客舱分了家,客舱成了驾驶室。乍一看还以为是一辆水上货车呢!正当我们兴高采烈地沉浸在游戏中时,下课铃响了。

  通过这个游戏,我知道了眼睛的重要性。要是没有眼睛,生活将变得黑暗、糟糕、茫然。因此,我们一定要保护好我们的眼睛。

活动课作文 篇3

  记得上个星期五语文课,老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题,开展了一次有趣的活动。

  活动开始了,老师首先让我们来猜字谜。老师说:“画时圆,写时方;冬时短,夏时长。”一位同学马上站起来说:“曰”字。老师听了,说:“给你加十分。”那位同学高兴的坐下,别的同学很羡慕他,希望也能加十分,大家都仔细地听题。老师又说:“千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。”大家你看我,我看你都猜不出来,班长站了起来,胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分,同学们带着疑问去问老师:“干吗要给班长加二十分呢!”老师说道,因为只有班长回答出,再加上只有这道题比较难,所以给班长加了二十分。活动继续,同学们都摩拳擦掌,跃之跃试。

  第二个活动,是对歇后语。老师说:“孔夫子搬家……”这回,我的同桌逮住了机会,得意地说:“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字,说:“老师,他写错了,”老师让那位同学上去改正,“孔夫子搬家——尽是输(书)。老师饶有兴趣地说:“这就叫做谐音歇后语,也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。

  这次活动,让我知道了汉字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要学好祖国文字。

活动课作文 篇4

  第三节上课铃响了,老师笑盈盈地走进教室。我心想:难道有什么好事要发生?果然不出我所料,老师说这节课要带我们做一个有趣的游戏——拔尺子。“尺子要怎么拔?”“啊?尺子怎么拔呀?”班里一下子炸开了锅。“三、二、一”,老师活动了一下那三根手指头就能让我们全班同学立刻闭上嘴。

  接下来老师的话打消了我们的疑问,老师说:“拔尺子大体上跟拔河是一样的,只不过这个呢是在桌子上用手指来拔的!”一边说一边请了两位同学来做示范,同学们一致推荐班里的两个“小胖墩”,一个是屈子涵,一个是代长霏。班长做裁判。这时老师在桌子上画了一条线,拿来一把20厘米的尺子并将10厘米的刻度线与那条线对齐,老师说时间为30秒拔过那条线的就是胜利者。

  随着裁判的一声“开始”,两个选手便咬着牙瞪着眼开始拔了,其他的同学一边喊“加油”一边兴致勃勃地看着这一场激动人心的“厮杀”,“五、四、三、二、一,时间到”班长喊道,我们迫不及待地想知道结果,一齐拥向了讲桌,这时班长宣布:“屈子涵以5毫米取胜。”教室里一阵欢呼。

  第二场是两个女生的对决,同学们推荐了我和李濛,大概大家认为我个子高所以可能力气大吧。我走上讲台,先活动活动手指,然后用手指按住了尺子的一头,“预备,开始!”我使出了吃奶的劲儿,脸都胀得生疼,终于尺子在往我这边移了,我心里暗暗高兴,“时间到!”这时我终于松了一口气,“赢喽,赢喽,耶!”我在心里激动地喊着。

  第三场便是两个冠军的决赛了,这是个强大的对手。没错,他就是男生队的冠军屈子涵,就在我思考着要怎样拔时裁判宣布比赛开始了,我的双手用力往尺子上一按,好险,差点儿就被他领先了,我紧张兮兮地拔着尺子,身子往后倾斜两只脚努力蹬紧地面,手指用力往后拔,心想:不能输给屈子涵,坚决不能给女生队丢脸,想到这儿,我便用尽全身力量往后一拔,太好了,尺子往我这边移动了半厘米……“停”,哈哈,我赢啦,此时我一下子高兴的说不出话来。班里的男生都在叹息,还嚷嚷着再来一次呢,女同学们都在骄傲地欢呼着叫好。老师说:“谁说女子不如男呐?”

  接下来老师说让同桌两个拔,让大家都体验下,教室里的气氛便又紧张了起来,30秒后,大家有的欢呼,有的叹气。

  时间过得格外快,转眼放学铃声响了,回家的路上大家都还在议论着刚才的比赛,不知道什么时候还能再来一次,真的很期待!

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