国学经典作文

时间:2023-07-04 09:54:23 国学 我要投稿

国学经典作文[精选]

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的国学经典作文,欢迎大家分享。

国学经典作文[精选]

国学经典作文1

  10月10日的下午,学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

  我是代表三(2)班来参加这次的比赛,(。)心中充满了无比的'骄傲和自豪,我相信只要我努力一定会取得好成绩,不会辜负老师、同学对我的期望。

  比赛开始了,看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵,我也迫不及待的想冲上去朗诵,可是班长抽到34号才上场,而且又是倒数第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等啊!终于轮到我出场了,当主持人说:请三(2)班的同学做好准备,我激动万分、信心十足的走上了朗诵台,我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了,我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇,虽然不是很大声,但是我已经尽力了。朗诵完了,我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时,我既紧张又害怕,主持人说:三(2)班最后得分9。44分,得了优秀奖。我听了很伤心,因为

  我没有获得前三名而感到遗憾。这时,老师鼓励我,妈妈安慰我,我的心情慢慢恢复了平静。

  虽然这次我获得优秀奖,但我并不灰心,因为失败是成功之母嘛!我一定会努力的,请同学们相信我。

国学经典作文2

  诵读国学既使我们这些小学生了解了我国的经典文化,又弘扬了民族精神,所以我们学校,在每一学期的寒、暑假,都会举行“国学诵读活动”

  我们五年级,诵读的是《国学》(又称《老子》、《道德经》)学校要求诵读到第12课就可以当上“小状元”我为了想名副其实的当上小状元。在假期,我看着原文与译文慢慢的背诵与理解,终于在这假期的'一个月中诵读完了这12篇课文……

  我经过好几个学期的背诵与理解,终于一次又一次的当上了小状元,大家知道吗?当上小状元是多么的光荣!也是多么的有收获,既背诵了国学,又得到了这个荣誉的称号,这不是一举两得吗?

  诵读《国学》能知我国经典文化、能扬民族精神常识、能品《国学》妙韵味!

  真是受益匪浅,所以,大家在寒、暑假期间,要多背诵国学哟!

国学经典作文3

  “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”从孩子稚嫩的童声中我感受到了《弟子规》对孩子潜移默化的影响,《弟子规》是我们舞钢市第一小学的国学特色课程,是孩子带着我一同走进了《弟子规》,我们一起开始了和古代圣贤的对话。我总是满怀期待的.问孩子“宝贝,你今天学到了《弟子规》中的那些内容,你愿意教教我吗?”孩子总是有模有样的像国学老师给我讲课,滔滔不绝地讲起来。

  百善孝为先,我常常担心现在的孩子长大后是否懂得如何孝敬父母。优越的生活环境养成了他们唯我独尊、我行我素的性格,从父母那儿,他们习惯于轻而易举的获得,却很少考虑基本的付出,很多时候我们忘记了教他们去如何感恩。我并不怀疑孩子对父母的爱,也许他们都有一颗诚挚的孝心,可是他们知道如何去表达吗?有一天:我故意问孩子:“宝贝,你能帮我解释一下《冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定》吗?”妈妈:“这几句话告诉我们冬天到了要让父母感到温暖,夏天要让他们感到凉爽,我给你讲个《黄香温席》的故事吧。

  这是《弟子规·入则孝》的描述,它不光教导我们如何教育子女,也一样教导我们如何为人子女。它像一面镜子,时刻让我们反省自己、告诫自己,向圣贤学习,和孩子一起成长!

国学经典作文4

  我爱国学经典,我现在是一名三年级的小学生,国学经典,从一年级起,陪伴我到现在,我快乐的学会好多有关历史的知识,我非常喜欢国学经典。

  刚进入小学时,《一本国学经典读。》就让我惊呆了,因为我看到了许多历史性的学习,比如:古诗、辞……从那时起,我就知道了,不光有语文、数学、英语等等,还有一本小学历史学习的书加入小学漫长的文化行列里,因为我比较喜欢历史,所以也喜欢了这门科目。

  二年级的时候,一次偶然的.机会,让我参加了学校的国学经典的队伍,刚开始的时候,老师给我们发了一本常常的稿子,让我们一中午背过,‘大江东去,浪淘尽,千古风流人物……虽然我觉得一中午时间太少,可能连几段都背不上,又想了想,如果参加比赛,这是为学校争光,荣誉大啊,所以,我一咬牙,把它背下来了虽然背的不算很熟但我心里感觉一阵轻松,下午到了学校,老师看我们背完后,连声叫好,说这次比赛一定能拿第一。

  我喜欢国学经典,我更喜欢读、背和抄写《国经典》,我希望更多的人能像我一样去喜欢它--《国学经典》。

国学经典作文5

  国学是一杯水,纯净你的灵魂;国学是一杯茶,温暖你的心灵;国学是一杯酒,驱散你的忧愁;国学是……

  国学伴随着我的.一生。在我牙牙学语之时,国学就给我上了”紧箍咒“,”鹅鹅鹅,曲项向天歌“”床前明月光,疑是地上霜“对我来说都不在话下,这让我在幼儿园受到过老师的多次表扬,我也很洋洋得意。

  上了小学,国学则换了一身行头,变作名言警句和古诗文来”折磨“我们,这让很多同学败在了国学的脚下,不愿去记不愿去背,最终一无所获。但我却在这个时候爱上了国学,爱上了背古诗,不再把它认为是背负的枷锁,选择了与国学成为朋友。这让我的语文成绩在班里名列前茅,我自己也比较满意。

  现在的我已经是初中生了,科目的增多使我倍感压力。国学这个时候便化言文来给我加油打气,让我放松心情。我要努力学好文言文,这是给国学朋友最好的回报。

  但是,国学仅仅只教给我们知识吗?不是的,她还教会我们如何做人。

  《论语》中”君子坦荡荡,小人长戚戚“告诉我们为人要正直,要胸怀宽广;《庄子》中”精诚所至,金石为开“告诉我们要讲诚信;诗句”只要功夫深,铁杵磨成针“告诉我们要坚持不懈;名言“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明更有力”告诉我们要团结——

  国学的魄力如此强大,她是我们人生中必修的一门课程,让我们一起走进她,读懂她吧!

国学经典作文6

  为了弘扬民族传统文化,传承国学经典,让国学经典引领我们成长,学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。

  比赛那天同学们早早地来到学校,穿着干净的校服,按照指定的位置坐好,一切准备就绪,比赛正式开始。首先,校长发表热情洋溢的致辞,随后小主持人闪亮登场。伴随着一首首优美的古典乐曲,参加诵读的班级按顺序上台表演。三年级同学稚嫩的童音和优美的舞蹈给我们留下了深刻的印象。四年级同学的《七律·长征》和《沁园春雪》仿佛把我们带到了那战火纷飞的年代,感受到了红军战士不畏限险、坚持不懈的`伟大精神。

  看到别的班级表演得那么出色,我开始紧张起来。终于轮到我们班上场了,我们按要求走上舞台,站好队形,个个精神抖擞。音乐响起我们开始诵读《长歌行》,赛前的紧张,顿时消失了,仿佛进入了另一个世界,沉浸在古诗文的意境之中。无论是领颂还是齐诵,同学们都配合很默契。

  比赛结束了,大家的心情久久不能平静,同学们举着班旗拍照留念。这场别开生面的诵读比赛让我受益无穷,终生难忘。

国学经典作文7

  我们知道,国学里面有着中国璀璨的文化,博大精深。值得我们深深的去学习,那么同学们最喜欢的国学是什么呢?

  我喜欢的有《论语》,因为论语里边有孔子的一些讲座,他告诉了我们许多做人的道理,我记得其中有一篇《学而》,这一篇主要写的是读书与做人的关系,强调了严于律己,仁爱他人。在《论语》中,孔子提出以学习为乐事,做到人不知而不慢,反映出孔子学而不厌,诲人不倦,注重修养,严格要求自己的主张,这种踏实态度和质朴的精神长期影响着一代一代的中国人,成为中国传统思想的文化中的精华内容。

  我还喜欢的`一本书是《国学经典诵读》,这本书已到手,我就迫不及待的读起来,这本书收录的都是我国传统文化经典的代表篇章,他们分别从读书的方法,待人接物的态度,和朋友交往的方法、做人的骨气、求学的志向,爱国的情感等方面对少年朋友做了具体而细致的指导,旨在把同学们培养成为有礼貌,讲道理,品行端,情操美、志气高、眼界阔、心胸广的一代新人,在继承民族优秀传统的同时,弘扬民族文化,真正做到古为今用,而且所选文章都是剔除了封建思想糟粕的精品,节节语言精妙,手法独特,富有哲思,启人心智,相信还会对提升同学们的文学修养与气质内涵大为有益。

  这两本书,旨在使我们能够明白在日常生活中哪些该做,哪些不该做,该怎么做的道理。这就是我喜欢的两本书,我从中还学到了许多知识。

国学经典作文8

  我在国学大赛答题的过程中,得到了许多知识,与真理, 令我受益匪浅。我更加了解了古代文学,了解了孔子名言的博大精深。我也感受到了自己知识的缺乏,于是,我下定决心发奋学习,多多学习古代文学。

  我一次联想到了古人的智慧,也十分敬佩古人。他们写的那一句句深奥的话,看起来非常普通,其十一句句都是古代人们知识的精华,一句句都是一把金钥匙,都可以带我们进入一个知识的宝库,带我们畅游之事的海洋。

  虽然我这次大体成绩不是非常好的,但我觉得我收获了很多,可以说是满载而归。也激励了我追求上进的.精神。

  还记得那次答题,我遇到了一道关于论语的题,本以为是小菜一碟的,但我一看题,就傻眼了,考的竟然是论语的意思,没想到论语还要被意思?看来我还得再加吧劲,把古文的意思背熟。

  时光的车轮还在一刻不停地滚动,也许在不久的将来,这些古文可能会被世人渐渐的遗忘。所以,我一定要好好学习古文,了解历史悠久的中华民族文化。|||

国学经典作文9

  传统国学历史源远流长,内容博大精深,它一直陪伴着我,启迪着我。我在家读《增广贤文》时,当读到“责人之心责己,爱己之心爱人”时,觉得很惭愧。以前我有些嫉妒成绩好的同学。当一些成绩差的同学犯错时我可以容忍,而一些成绩好的同学犯了错误,我总是念念不忘,总是把别人的缺点挂在嘴上,有时还不跟他们玩。

  而我自己犯了错,我总是想:这有什么嘛,我又不是不知道,以后改正就是了。现在我认识到同学之间应该相互帮助,相互理解,对同学犯的错,应该善意提出,帮助他进步,而不是老责怪他。对自己要严格要求,思想上如果松一尺,行动上就会松一丈,最后会犯更大的.错。所以,我应该做到“严以律己,宽以待人”。我读到“光阴似箭,日月如梭”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,以及“昼坐惜阴”,使我认识到时间的宝贵,生命的短暂。以前放学回家,我总想玩或看课外书,外婆叫我做作业,我总说:“外婆,我再看十分钟。”十分钟后,外婆再叫我,我又说再等两分钟,或是又要上厕所,拖拖拉拉不想做作业。

  现在我知道时间有多珍贵,于是就抓紧时间做所有的事,我还要抓紧时间学习,长大以后当科学家,发明“长生不老药”,延长所有人的生命,像女娲、后羿一样,解决人们的痛苦。传统国学不仅启发我的思想,在今后我还要用它指导我的行为,培养自己“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情,“厚德载物,道济天下”的广阔胸怀,将来做一个有用的人。

国学经典作文10

  杭州有个国学比赛,国学是由《诗经》、《论语》、《大学·中庸》组成的。

  国学在中国五千年的历史长河中,扮演着举足轻重的角色。国学是深奥的,没人敢说自己完全参透了国学里的道理,就算是只是渊博的.人也不敢这么说。我读国学的时间并不长,只有短短的几个星期而已。我的得分虽然不高,但是我在这段时间里,领悟到了我有些可能一辈子都参透不了的道理。

  我觉得我读国学还是比较值得的,因为我从中明白了,我以前并不能称为“君子”,我要从现在起,改掉自己的坏毛病,成为一个真正对得起“君子”这个称号的人。《大学·中庸》是我最喜欢读的一本书,因为是它里面的道理让我知道怎样做人,让我知道怎样才会有好品德,也让我知道了一些治国的道理。起先,我根本看不懂这本书,也不想看,后来才渐渐被吸引了。

  国学是深奥的,我想只有认真学习其中的道理,才能了解真正的人是怎么样的。

国学经典作文11

  国学以行孝道为主,其有关书籍,以孝经为中心。

  身体发肤授之父母,不敢损伤,这句是孝经中的一段。 译解是:自己的皮肤,骨肉是父母给的不敢去损伤。所以父母是我最亲的人,没有人可以代替我们的父母。父母向来是关心我们的,只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在光阴。 孝敬父母是我们的责任,但是父母打我们,请不要记仇,打我们是关爱我们,还是教育我们。 “孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。“孝”是纵即逝的眷恋,所以赶快你的父母尽一伤孝心吧!也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上。 比如动画片的关于孝心的话就有许多。沉香救母也是一篇关于孝心的,还有二郎神劈山救母。这都是以孝为中心的`,还有各种各样的书都是关于孝心。

  我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就锦还乡的那一天,可以从容尽孝。

国学经典作文12

  放寒假的时候,老师要求我们组织三次小队活动,正好图书馆为了丰富同学们的寒假生活推出了一系列活动。我和孟希妤等几个同学约好去听国学讲座。

  我和同学们来到少儿图书馆,各自找好位子坐了下来。在我的印象中,国学老师都是白胡子老爷爷,可是站在讲台上的国学老师却初乎我的意料,他大概只有二三十岁。不一会儿,国学讲座开始了,老师说:“我们先来学习一段《三字经》,《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。”老师一边说,一边在白板上写了一段《三字经》:凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。老师写在白板上的这些字我都认识,可是放在一起的意思,我却一点也不知道了。最多就这个“讲究”词语平常我还见过。老师先给我们一个一个字解释出来。凡是教导刚入学的'儿童,必须把每个字都讲清楚,每一个句话都要解释明白,并且使儿童读书时懂得标点段句。短短一句话,居然包含着这么多意思。古代文人真厉害啊!后面老师还给我们讲解了《史记》中的一些句子。

  国学是我们中华民族的宝贵文化,我们一定要珍惜这些古代的文化,好好学习并把它记住。

国学经典作文13

  “学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”每一当读到这些朗朗上口的经典名句,我就会情不自禁的想起古人那高尚的情操。从“四书五经”到“诸子百家”,无一不体现着古人伟大的智慧和崇高的道德。

  一个人是否真正领悟到了国学经典,最终效果是可以从他的一言一行,举手投足间流露出来的。对一个人学习国学经典的评价,谁背得快,而是看他学习国学之后,是不是自然而然的在行动中体现出来。

  我们在英语学习中,总是单词记得快,忘得也快。可我们要是“学而时习之”,经常把学过的单词复习一下,是不是记得更牢固呢?

  在小学中学习过的国学经典,从《三字经》到《百家姓》,从《论语》、《弟子规》到《增广贤文》等等,这些优秀的文化传统,无时无刻不在不在教育着我,感染着我。

  学习国学经典给我们带来的好处是数不胜数的。阅读国学经典可以使我们大量识字;还可以大大提高古文阅读能力和文言文写作能力:仅《古文观止》二百二十篇文章就足以形成文言文写作能力。阅读国学经典你还可以开发记忆力,形成过目不忘的能力。

  一个读过一百本国学经典的人和读过一百本小说的人所体现的'内涵是截然不同的。读国学经典可以改变我们的气质内涵。使我们变得更有修养。

  国学是我们中华民族异于其他民族的文化标志,是中华民族永远不能割舍的共有精神家园。是我们民族安身立命的信仰归宿。是中华民族兴旺的强大动力。

国学经典作文14

  老师,对于我来说,就像前方皎洁的白月光,明亮而又透彻的一湾细水。在引领着我,照耀着我,劈开荆棘,前往大路坦途。

  我有过很多老师,但是最让我佩服的是我的国学老师。他姓唐,他能用丰富多彩的词汇将无数典籍串联在一起,也能在幽默诙谐的语气中叙述国学的.乐趣。

  我想大多数同学都会认为国学是枯燥而无味的,譬如《论语》、《左传》、《庄子》、《大学》、《中庸》一类。你这么想,可能是因为不对它繁琐的词句有什么理解,也不明白它其中的种种繁文缛节,但当你真正读懂它的时候,你会明白它冗长的词句都是因为谨慎;一切的规矩都是因为不想与礼数背道而驰。

  我以前也特别不喜欢这一类国学典籍,因为它们总要求别人要做什么,不要做什么,但在我的国学老师的教导、丝丝分析之下,我突然觉得,这些书,也没什么不可取的地方,在这一点上,我要由衷地感谢我的国学老师。是他,让我感受到了这些文字的魅力,让我愿意用它们来提升自身的优雅品行和平稳性格。

  “北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。“这是《庄子·逍遥游》中的一句,合着老师的讲解,我仿佛透过书本,看见一位白衣君子,他的两鬓早已斑白,但他仍然精神矍铄,有少年之风。他的身姿挺拔颀长,十分好看。他的面前是汹涌澎湃的大海。

  我的国学老师,对我来说是一生中不可多得的引领者,这样的老师我会终生珍惜。

国学经典作文15

  想想昨天的国学操比赛是多么的激烈呀!昨天的一个上午我们都在操场上练习,那太阳火辣辣的,原老师和张老师也来到操场上教我们进退场和国学操,我们的口号是三遍121,两遍传经典、扬国学,同学们和老师都累得汗如雨下,原老师和蔼可亲的对我们说:“虽然我们的'对手是二(3)班,但是我们把心理恐惧战胜就行了。”不知不觉中上午已经过完了,回到家后我们开始练,把每一个动作做到位。

  上学的时候,我心里扑通扑通的,当时心里想,要是我做不好该怎么办。到了学校,原老师带着我们去操场练习,进场退场,练完后,我们回到班级休息了一下,紧接着就去比赛了,在比赛时,原老师告诉我们不要紧张,但是我们还是有点紧张,比赛一完我们就听我们班有没有获奖,一听没有,心里感觉好难受,同学们一个个都不高兴了,让原老师失望了,当时我心里想下一次比赛我们一定要拿第一名,这样才不辜负张老师和原老师对我们的期望!

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