小学生绿豆观察日记

时间:2021-11-14 11:32:53 [第二单元]观察日记X则 我要投稿

关于小学生绿豆观察日记范文集锦九篇

  很快一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的小学生绿豆观察日记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学生绿豆观察日记范文集锦九篇

小学生绿豆观察日记 篇1

  9月23日 阴

  我在一个小盒子里面放上一张纸,用手舀起一些水慢慢的洒在纸上,将纸彻底的湿透。再仔细的挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆,将它们小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的纸上,只见绿豆在纸上滚来滚去,就像一个个绿色的“小胖子”,不一会儿就均匀的散开了, 一点也不显得“拥挤”, 它们变得一动不动的、安安静静的,犹如一个个睡梦中的“绿精灵”一样,真是可爱呀!

  9月24日 晴

  星期日,我早早地起了床来观察绿豆,水几乎全干了。妈妈告诉我说:“是绿豆把水都喝干了。”我发现一部分绿豆裂开了外衣,有的露出白白嫩嫩的肚囊,又长出了短短的嫩芽,像一个小逗号。有的像老太太的脸邹邹巴巴的,还有的喝饱了水挺着肚子呼呼大睡呢!

  9月25日 晴

  我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了,这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天,我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子,它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样!有些还没有突出叶子,好像在妈妈的怀里不肯出来!

  9月26日 晴

  今天,豆芽长得更长了!我想来想去,猜不透豆子怎么长得这么快,我问妈妈,妈妈说:“豆子是靠喝水长大的。” 我想:“从这么小的绿豆变成了豆芽,只需几天的时间,真是不可思议!”

  通过这次观察,我知道了绿豆不需要土壤时,只要有水份,照常也能生长!看着自己泡的绿豆长大,我真开心。

小学生绿豆观察日记 篇2

  10月1日多云

  上午8:30

  妈妈从美梦中叫醒了我,我赶紧起床,去作种绿豆芽的准备工作。我取了一个玻璃盘和一把新绿豆,将绿豆洗净后放入盘中,然后拿来一块干净的纱布,用水沾湿,小心翼翼地盖在绿豆上。妈妈告诉我水不要加得太多,并且最好将它们沐浴在阳光下,可惜今天是多云的天气。

  下午2:00

  我迫不及待地掀起纱布,哇,短短的几个小时,真的发生变化了。只见大多数绿豆已经饱胀得随时要爆开似的。有的绿豆外皮已经开裂,好像绿豆妈妈被新生的小宝宝撑破了肚皮。裂缝中的小白点就像白色的娃娃在努力地往外钻。豆芽的变化真是令人期待。

  10月2日小雨

  上午10:00

  我惊奇地发现绿豆的外皮已经脱掉了,白白的豆子非常鲜嫩,水润极了。遗憾地是今天下雨,还是不见太阳。

  晚上7:30

  豆芽的中间已吐出了长长的“牙”,好像小宝宝正在伸着懒腰。我给它们换了一下水,等待着明天更多的惊喜。

  10月3日晴

  中午我再次揭开纱布时,不由得大吃一惊,绿豆芽已经长了有5毫米,根根竖在了盘子里,洁白、细嫩,十分可爱。今天阳光充足,我把盘子移到了窗前。

  10月4日晴

  在阳光的照耀下,豆芽们在快乐地成长,今天又比昨天长了许多。我再次给它们换了水,鼓励它们更好地成长。

  10月6日晴

  昨天去了姥姥家,今天回到家后,我发现豆芽又长了很长了,大约有5厘米了。虽然没有了前几天的惊喜,但看着生机勃勃的豆芽,我的心里还是有一种说不出的喜悦。这可能就是“一分耕耘,一分收获”吧。

  10月7日晴

  晚上,豆芽已经长到了10多厘米,明天就要开学了,爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“金钩银针”,虽然多少有些舍不得,但看着全家人一起分享我的劳动成果,还是很有成就感的。我劳动,所以我快乐!

小学生绿豆观察日记 篇3

  xx月xx日星期xx晴

  今天上午,我拿了一小把绿豆来泡,我先拿来了一个碗,把绿豆放了进去,再加入水。这时候的绿豆小小的`,披着绿色的军装,好看极了!

  下午,我赶快跑到阳台上去看可爱的绿豆,发现它们的肚子变大了,我心想:“长的真快呀!”我仔细观察,发现绿豆的衣服裂开了,好像是刚打完败战的残兵败将,逗得我哈哈大笑。

  希望绿豆芽快快长高,快快长大。

  xx月xx日星期xx晴

  早上,我来到阳台上看绿豆芽,它们渐渐长大了,它们越来越高,越来越大,应该是喝饱了水的原因吧!

  绿豆芽的肚子把自己的衣服撑破了,露出了白白的大肚皮。仔细观察,你就会发现有一条细细的小嫩芽藏在裂缝里,好像在和你玩捉迷藏的游戏。阳光照耀着大地,一缕缕灿烂的阳光照在小碗里,绿豆芽们闪着金色的光,像是一群穿着金黄色舞裙的美丽姑娘在欢快地跳着优美的舞蹈,美丽极了!

  爸爸告诉我绿豆芽已经可以收获了,我高兴地跳了起来,虽然绿豆芽很短,但是这是我自己的劳动成果。

小学生绿豆观察日记 篇4

  第一天:

  我向婆婆要了几颗又硬又小的绿豆,并找来一个透明塑料杯,在塑料杯里铺上几层层薄薄的面巾纸,再加点水,把面巾纸浸泡在水中,最后把绿豆均匀的撒在浸湿的面巾纸上。

  第二天:

  绿豆有一点儿发胀了,和昨天又硬又小的绿豆相比,今天的绿豆明显的变大了些,变软了些。而且绿豆的皮也绽开来,吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了,急忙对我说:“这嫩芽是不能捏的,捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想:幸好妈妈提醒了我,要不一个小生命要夭折在我手中。

  第三天:

  绿豆芽儿又长高了许多,但今天不同的是,它们高低各不相同,好像和我们小朋友一样,正在比赛长高似的。带着这个疑问,我好奇地问妈妈:“为什么它们同时放下去的,却长的高低各不相同呢?”妈妈笑着说:”你仔细瞧瞧它们生长的们位置,就会明白的。“我定睛一看。哦,原来长在正中央的吸收水份最多的小豆就长得高些,而生长在杯子边缘的小豆,就长得矮点。我把我看到的结果告诉妈妈,妈妈抚摸着我说:”明白了吧,小豆芽就和小朋友一样,谁吸收的营养多,谁就长得又聪明又高,你可不能再挑食了,要多吃饭哦。“

  第四天:

  绿豆芽儿长得更高了,两片叶子完全舒展开来,就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘,正迎风翩翩起舞,那优美的舞姿真是楚楚动人,令人陶醉。

  通过这一次种豆子,还真让我长了不少见识。

小学生绿豆观察日记 篇5

  7月26日 晴 星期一

  我特别爱吃绿豆芽。今天在吃豆芽的时候,妈妈问我是否知道绿豆芽是怎么长出来的?这个问题还真是难住了我,是在土里?植物的生长大多数不是在土里吗?在水里?豆芽那么干净,应该是在水里生长的呀?妈妈看我为难的样子,说:“咱们自己生一次豆芽不就知道了吗?”

  生豆芽?这可是个新鲜事物。我们说干就干,妈妈也不太知道生豆芽的具体过程,我们马上打电话请教了姥姥。姥姥告诉我们,生豆芽把绿豆淘洗干净,用湿布蒙上,每天淘洗一次,保证蒙盖的布不干就行。

  我和妈妈就抓了一把绿豆,淘洗干净。绿豆长的小小的,圆圆的,上面还有一个白色的小芽,大概绿豆芽就是从这里开始长出来的吧?然后我们给绿豆盖上了一层湿布,好像给他们盖了一层棉被,让它们安安静静地躺在里面发芽。

  7月27日 晴 星期二

  今天已经有几颗绿豆发芽了,它们的芽才刚刚冒出来,它们的芽嫩嫩的,弯弯曲曲的,很像麻花,其他没发芽的绿豆也变得有点胖大了。赶紧陶洗好了,继续给它们盖好湿布,让他们快点长。

  7月28日 晴 星期三

  再来看绿豆,已经有一半发芽了,长的芽已经有一厘米长了,短的才刚刚冒尖。看着没发芽的绿豆,我都有些着急了,怎们长得这么慢呀?我哪天才能吃到可口的绿豆芽呢?

  7月29日 晴 星期四

  今天绿豆已经大部分都发芽了,最长的有2厘米了,有的调皮的绿豆芽钻到了湿布里,我轻轻地、慢慢的、一点一点的把它们从湿布上拿下来,生怕稍微一用劲,弄断了它们脆弱的身子。

  7月30日 晴 星期五

  今天已经是第四天了,绿豆全部发芽了,只是长得还不够大,最长的大概有3厘米了,想吃还得等几天,真希望绿豆芽快点长大。有一些绿豆发了芽之后,脱掉了身上的绿衣服,只剩下白白的豆芽。

  7月31日 星期六 晴

  今天的绿豆芽和昨天相比,长了一点儿,但不是特别明显,最长的还是三厘米多点,只是短的有所长长了。没想到自己泡绿豆芽竟然长得这么慢,我都有点着急了。难道卖的绿豆芽也长得这么慢吗?

  妈妈说,其实外边卖的豆芽,一般是规模化生产的。他们有自动生豆芽机,会自动淋水,自动换水,自动加温,自动控温,所以豆芽一般长得比较快,大概一天时间就足够了。

  8月1日 星期天 晴

  今天是第七天了,绿豆芽上的绿皮基本上全部掉了,我们用水好好地掏了一下绿豆芽,把里边的绿皮都给冲掉了,但是豆芽还是没有太大的变化,它怎么不长了呢?

  8月2日 星期一 晴

  今天姥姥和老爷来我们家了,我迫不及待地把泡了八天的绿豆芽拿给他们看,问他们为什么绿豆芽不长了呢?

  姥姥看了之后说,已经八天了,绿豆芽不会再长了。为什么我泡的绿豆芽只长到两三厘米长就不长了呢?我百思不得其解。姥姥仔细观察了我的绿豆芽之后,替我解开了谜团。原来我每次在给豆芽换水的时候,都拼命的洗豆芽,结果把豆芽的芽都洗掉了,豆芽的头掉了它还怎么长呢?噢!我终于找到原因了,没想到泡绿豆芽还有这么多注意事项,这次泡绿豆芽失败了,下次有机会我还会再泡绿豆芽。

小学生绿豆观察日记 篇6

  10月1日星期一晴

  今天,我做了一个小实验——种绿豆。首先我找来一个塑料杯,并灌上大约三分之一的水,再把绿豆撒在杯子里。这些绿豆宝宝可调皮了,一边往下沉一边还在你挤我我挤你地打闹着,太不像话了。

  种下后,每过几小时,我都会好奇地去看看这些绿豆宝宝。可每次都似乎没有变化,我有点失望,不知道明天会怎么样呢?

  10月2日星期二晴

  早上,我一起床便迫不及待地往书桌前跑去,因为我的绿豆宝宝在等着我去看它们呢。

  我把眼睛睁得大大的,发现了绿豆宝宝们的衣服都褪色了,深绿的变成了浅绿。这么容易褪色,这质量也太差了。不过绿豆宝宝们似乎比昨天胖了一点。

  下午我再次观察了绿豆宝宝们,这次又有了一个新发现:浅绿色的衣服都破了,裂开了一条小缝儿,露出了它们白嫩的皮肤。哎!这件衣服应该去退货了。

  10月3日星期三晴

  “哇!哇!老爸老妈快来看,绿豆长出小芽了!快看!”一大早,鸡还没有叫,我就先叫了起来。

  只见那件衣服的裂缝越来越大了,还长出一条短短的“辫子”,只是这“辫子”是白色的,我十分惊奇。我还看到小芽身上十分光滑晶亮。它好像在告诉我:千万别用力摸,要不然我会很疼的!这个警告弄得我都不敢去摸它了。

  10月4日星期四晴

  这是我观察绿豆发芽的第四天,水面上浮现了许多褪了色的豆壳。

  哇!绿豆宝宝竟然把它百穿不厌的绿衣裳给脱掉了,我兴奋得活蹦乱跳。心想:绿豆宝宝肯定觉得穿着绿衣服洗澡太麻烦了,干脆脱了痛快洗一次。如果你再仔细观察,肯定会发现此时的绿豆宝宝们就像一只只小白鹅,在引吭高歌。

  这四天的观察让我明白了:种子发芽原来并不需要土壤和阳光,只需要空气和水分就可以了。

小学生绿豆观察日记 篇7

  星期六 晴 10:27

  今天是一个晴天,老师给我们布置了一样作业:在水中泡点豆子,看它们有什么变化。刚开始,豆子们像一个个活泼的小孩,享受着水的滋润和阳光浴,生活过得好不自在,真羡慕它们。

  星期天 雨 9:56

  豆宝宝换衣服了,它们个个都脱下了绿色的外套,换上了白中带有一点点黄色,可神气了!白黄色的外衣上长出了一条大约一厘米长的小 芽,小芽 是白色的,它们好奇地望着这五彩缤纷的奇妙世界,又像一个初生的小宝宝睡在妈妈的温暖怀抱中,别提有多快乐了。

小学生绿豆观察日记 篇8

  12月5日下午,我拿着51飞翔亲子团发的绿豆回家以后,首先问了姥姥和大姨妈生绿豆芽的做法:首先找一个盛绿豆的容器,把绿豆泡上12小时,之后把水倒掉,然后在绿豆上面盖上湿布,放在暖和的地方就可以了,布快干了的话再弄湿,绿豆就慢慢发芽了……

  12月6日18:00,我找到一个玻璃瓶,大姨妈说玻璃的不行,我就用了一个小碗,先把绿豆放在碗里泡上了水,放在了我卧室的书桌上……同时呢,听妈妈说绿豆在土里也是可以发芽的,我又找了一个小的酸奶盒,放上土,浇上水,放了几颗绿豆进去……

  12月7日7:00,我起床后,首先把水倒掉,再弄湿一块布,放在绿豆上面……下午16:00放学后,我把布拿开一看:哇塞!绿豆果然生芽了。大部分小绿豆上面生出了嫩嫩的细小的芽儿,就像一个个小姑娘扎着的马尾辫,还有的没有芽,但有一个小小的包,就想带了一个小小的卡子……

  过了4个小时再看的时候,有的芽已经长得和我的手指甲盖那么长了,长得真快呀,那带着绿豆皮的小绿豆一半黄一半绿,就像一个个的小药丸,我用手一拿,它的绿衣服马上掉了下来,成了一个个光着屁股的小东西,真好玩!我把布湿了一下,又把他们盖了起来……

  12月8日6:30打开布一看:碗里一点水分也没有了,绿豆芽干了布也干了,姥姥说再不把布弄湿,它们马上就死掉了。我一听,赶紧把布弄湿,姥姥又说,你把绿豆泡一下,再把水倒出来,然后再盖上布,我照做了,绿豆果然恢复了生机。

  17:00放学回家后,我看到绿豆芽又长长了,足有3厘米长了,不过还有的豆芽懒惰,才长出来1厘米,大多数豆芽已经变成了光屁股小孩,我又把豆芽泡了点水,再倒出来,把布湿了再盖上……

  12月9日早晨没来得及看看豆芽就去上学去了,下午回家一看,豆芽又长长了许多,好像一个个长头发的少女,很可爱。我又用水冲了一遍,把布弄湿了再盖上,我想明天就可以炒豆芽吃了吧。

  通过这次发豆芽,我体会到豆芽就像一个个小宝宝,需要我的细心呵护才能茁壮成长,就像父母很辛苦养育我们一样!

小学生绿豆观察日记 篇9

  前几天,刘老师叫我们回家把绿豆或者 红 豆 放 在水里面,看一下每经过一个晚上还有什么变化。

  我回家,找了几颗绿豆,又找了个瓶子把瓶子剪了一半,把最宽里面装了些水,再把 绿 豆 放 了 进 瓶子里。

  第二天,一早我就起来,推开窗户,拿起瓶子一看,绿豆已经破壳了。我自言自语地说:“这么快就破壳了?这么神奇呀。”心想:第三天会怎样呢?会不会就发芽了呢?比种在土里还快。

  第三天早上拿起来看绿豆果真发芽了。我想:“如果让它离开水会怎么样,会不会死了呢?”我就把水给倒了。中午,我发现绿豆芽干枯了,我赶紧往里面装水。下午放学回家,我发现绿豆芽又恢复了生机。我想:“这真的是太神奇了。”

  我一定要把我的这个发现告诉整个中国或者整个世界。不对,我要把这个发现告诉整个地球。

  小作者抓住在观察时的感受——神奇展开叙述,全文条理清楚,层次分明。叙述时,着重通过心理描写来表达“神奇”之感,非常好!

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