奉献作文

时间:2023-07-12 15:12:24 奉献 我要投稿

【精华】奉献作文10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的奉献作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】奉献作文10篇

奉献作文 篇1

  幸福是什么?不同的人对幸福理解不同,可能大多数人会以为:拥有世人敬仰的权利,持有别人羡慕的家产,享有游玩娱乐的时间,就是幸福。 可这样的幸福不是每个人都能拥有的。

  幸福应是来自真实生活的一种感觉,源于内心深处。只要我们乐于奉献、用心感受,即使在平淡无奇的生活中,也能感觉到。为人子女,用心侍奉父母,看着老人舒心地安度余生,是一种幸福;为人父母,用心供养子女,为子女创造良好的生长坏境,看着子女健康快乐地长大,是一种幸福;为人兄姐,在弟妹的成长道路上添一块踏板,助他们达成理想,看到他们事业有成,也是一种幸福。

  什么又是教师的幸福呢?教师的幸福就在我们对教育事业无限的热爱和无私的奉献之中! 爱,使我们选择了这个职业,既然选择了,就应爱我们所选择的——爱教书,爱育人,爱学生,爱学校。因为只有爱,才能使我们把教育教学工作当作一件乐事去做;只有爱,才能是我们淡泊名利,不计个人得失,将自己宝贵的时间和精力无私的奉献在教育教学工作中,尽力做好每一件对学生有益的事,努力为学生创造良好的学习氛围,让每一位学生都能快乐地长知识、提能力,学做人,日有所进,月有所变。做这样的教师,学生爱戴,家长满意,社会认可,问心无愧,难道不幸福吗?

  如果我们对职业缺乏最起码的热爱,把工作视为谋生的手段,吝于奉献,备课应付;上课照本宣科,批改作业草草了事,管理学生能推就推;对本职本分的工作,牢骚满腹,怨天尤人,工作成了负担,就很难找到工作的快乐,也不会有幸福可言。

  教育不是漫长的付出,而是享受陪着孩子幸福成长的.快乐。只要我们嘴角带着微笑,心中装满仁爱,眉宇之间透射出一种阳光、快乐、幸福的气息!我们不仅幸福着自己,而且感染着他人!

  有首歌唱得好。“幸福在哪里?——它不在月光下,也不在温室里……它在你的理想里,它在你的汗水里。”幸福来自你的心底,幸福来自你的行动,让我们做个幸福的老师吧!爱自己所选择的,乐于奉献,让我们的孩子在我们的奉献中幸福成长,让我们一起享受奉献中的幸福人生吧!

奉献作文 篇2

  不论春夏秋冬,严寒酷暑,只要把头伸出舒适的窗外,就会看到几个橙色的小点儿在地上慢慢地移动,他们是无私奉献的“扫地族”——环卫工人。

  暑假的一天,太阳煎烤着大地,小鸟不知躲到什么地方去了,植物也垂头丧气,毫无生机,知了趴在枝头不停低叫着,大家纷纷躲进了空调房里避暑。我和妈妈在西湖边一家茶楼,吹着舒适的空调,喝着可口的冷饮,欣赏着窗外美丽的西湖。

  这是,一个橙色的身影映入了我的眼帘,只见他左手拿着畚箕和钳子,右手擎着扫帚和简易工具在马路上扫视着地上的'垃圾。他时而蹲下,在椅子下掏一把,时而弯腰往畚箕里扫一把,时而用工具在灯箱上铲几下……那微微弯曲的背上早已湿透,那长期日晒雨淋的脸上失去了昔日的光彩,那专注的神情和毫不因为炎热而减缓的机械式动作,看着这一幕,此时我不禁想起了老师常教我们的话:“只要我们不乱扔垃圾,环卫工人就可以少花一些力气,城市便会多一分美丽!”

  是啊!如果没有环卫工人,我们就要做好生活在“垃圾之城”中的准备;如果没有环卫工人,西湖会变成一条臭水沟,失去昔日的美丽;如果没有环卫工人,眼前的美景将在我们眼中消失!

  啊!环卫工人,你们无私奉献的精神让我敬佩!谢谢你们的付出!

奉献作文 篇3

  现代社会无不充斥着“自我”二字,它被引申为有个性,自私甚至以自我为中心的叛逆行为。社会主流意识讲求超越别人,一切以利己为目的,而对于“无私奉献”这种吃力不讨好的事不以为然。然而二者本质上并不冲突,都是值得被人所提倡与学习的。

  “自我”即肯定自我价值,注重个人追求。“狷老太”杨绛,独居中关村的一位看似普通的老人,她说过:“世界是自己的,与他人无关。”无疑,她是注重自我意识的,她的“自我”不是自私而是注重个人追求。在精神世界中,她恪守自我的原则,追求学术的提高,而在现实世界中,她同样肯定自我,为社会尽心尽力,实现了自我的价值。所以,“自我”即有个性,有原则,但并不是以自己为中心。

  “奉献”并不意味着放弃自我,一味迎合,新文化运动的领导者之一的鲁迅,面对当时中国社会的麻木不仁,他毅然弃医从文,用激扬的文字呼唤起国人冷漠的内心,是强烈的爱国之情促使他为国家奉献自己的力量,促使他写下“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的自我价值观,“无穷的远方,无数的人们都和我有关”,这样的鲁迅,以天下为己任,为人民无私奉献出自己的光和热,难道他就放弃自我一味迎合了吗?答案是否定的,“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”由此可见,他依旧对自我充分肯定,充满大无畏的英雄主义精神,并甘愿成为那个时代的'开路先锋。

  “自我”与“奉献”二者相辅相成,相互促进。古人认为,“刑罚不加于士大夫”,在尊严极为重要的文人看来,受刑是奇耻大辱,更何况是宫刑。司马迁也曾有过犹豫,有过彷徨,但写成一部详实的史书是他毕生所愿。他看似牺牲自我,含垢忍辱在世人异样的眼光中苟且偷生,但当“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史学巨著问世后,他的内心也得以宽慰。他出于无私的奉献,委曲求全只为带给世人一部详实的史书,但《史记》的诞生也让他名垂千古,血洗了宫刑的耻辱,亦使他实现自我的价值。

  其实,古往今来“自我”与“奉献”都是相辅相成的,杨绛在追求自我的同时也为社会奉献了自己;鲁迅在无私奉献的同时亦提升了自我;叶圣陶、叶企孙,辛特勒本人,无不都是集“自我”与“奉献”为一体,成就自我的同时更加奉献于他人。

  “自我”与“奉献”互为一体,而作为新时代的我们,应树立正确的价值观,打破世俗的局限,让自我与奉献的和谐之风远扬。

奉献作文 篇4

  在一个寒冷的冬天,我好不容易从床上爬起来,慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好,终于我走出了家门。我刚走出家门几十米,就看见一个清洁工在疏通昨天堵塞的“臭水沟”。

  她站在水沟上面,拿着铁锹在把垃圾挖出来。她挖出一点垃圾,那恶臭的气味一阵一阵扑面而来,但她一点也没有退缩,一直坚持着,她挖出了一点又一点垃圾。突然她拿铁锹挖不到垃圾了,她站到“臭水沟”里去,冰冻且有恶臭的水冲击着她的脚,她蹲下来,用手去挖,她挖出了许多垃圾,越挖她的手就越黑,她不但没有退缩并且更加努力地干活。大多数人肯定是嫌脏的,甚至连靠近都不敢,但是这个清洁工正好相反。

  突然我听见一段对话,一个男清洁工说:“别干了,让别人去干吧。”这个清洁工说:“不,既然做了,那我就一定要做完。”男清洁工又说:“快走吧,那下水道又脏又冰,不值啊。”“不,你先走,我在干一会儿”女清洁工说。说话间,她把下水道疏通了,被堵住的'污水向她的脚冲去,她的脚变得黑不溜秋,但她一点也不在意,悄无声息的走了。

  奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿,从现在做起,从自身做起,让奉献这棵大树永远葱笼茂盛。

奉献作文 篇5

  在校中,最乐于奉献的人,莫过于咱们班的班长孙--- 徐荣!啊,质量那是相当的好,人送外号“老黄牛”,他为班级着想,乐于奉献,在他的带动下,班级中的好人好事已蔚然成风。

  “丁零零”,下课铃一响,同学们争先恐后地排队打饭,原本宽敞的道路顿时拥挤不堪,热闹非凡。 是什么令大家如此着急呢?原来是早已“绝迹江湖”的香肠“重现武林”了!难怪大家如此心急排队。时间一分一秒的.过去,打饭的人一个一个地拿着饭走了,个个心满意足。忽然,不知是谁喊了一声:“我的香肠老鼠啃过了!”一下子,大家纷纷聚拢,竟相观看。那位“受害者”着急地直跺脚,盼望能有人与他的香肠交换。可是又有谁愿意呢?正在大家愁眉不展的时候,耳边传来熟悉的声音:“我的香肠和你的交换!”大家循声望去,发现班长孙徐荣拿着饭走来,然后一声不吭地将自己的香肠与“被老鼠啃过的香肠换了一下!”不少人纷纷相劝:“班长,你可得想清楚啊,这可是“百年一遇”的香肠啊!”也有人幸灾乐祸,只见班长香香地吃了一口,说:“你们看,不是可以吃吗!”说完,返回自己座位去了。

  人群渐渐散开了,而我的心久久不能平静。班长的这种乐于奉献的精神,值得我们大家赞赏学习啊!

奉献作文 篇6

  爱心是风,卷起浓密的云爱心是云,化作及时的雨爱心是雨,滋润干旱的树爱心是树,撑起一片绿荫。

 

  在我们班,也进行了为灾区募捐的活动。李梅老师鼓励大家通过义卖、捐钱的方式来为灾区募捐。回到家,我认真思忖了很久,在和妈妈的协商下,我决定拿出我的1000元压岁钱捐给灾区。第二天,我带着这些钱来到学校。募捐开始了!同学们一个接着一个地走向讲台,把自己的.零花钱放入募捐箱,并在记录本上认真地写下了自己的名字。

  轮到我了。我快步地走上讲台,从裤兜里拿出了1000元钱,把钱摊在讲台上,然后拿起一张,小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同学“哇”了一声,接着我拿起第二张、第三张、第四张……一张一张塞入募捐箱。同学们的“哇”声越来越大,他们随着我一起数“一、二、三……九、十。哇,十张耶!”我高兴地在记录本上记上我的名字,大步流星地回到自己的座位。看到同学们向我投来赞许的眼光,我不好意思地低下了头。

  我抬头望着天花板,仿佛看到了这些钱变成了帐篷,为灾区人民遮风挡雨;这些钱变成了食物,为灾区人民解除饥饿;这些钱变成了工具,为灾区人民造房建屋……虽然这些钱只是杯水车薪。

  是的,奉献爱心,无论大小,无论多少,都代表了我们的一片心意。虽然我们无法奔赴灾区,为灾区人民办实事,但是,我们都有一颗火热的爱心,为灾区人民捐款捐物,奉献自己的微薄之力,献出自己的一片爱心。

  爱是每个人美好善良的言行;爱是愉悦的思想、高尚的谈话;爱是我们人生的每一步指南;爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱,把世界装扮得更美丽。

奉献作文 篇7

  1996年,22岁的李洪林从重庆河运学校毕业后,来到宜昌航道工程局,被分配到当时的航新轮,从一名加油开始干起。后来,他又先后在801轮、航化轮、航浚18工作过。20xx年,34岁的他被任命为航浚21的轮机长,是当时全局最年轻的轮机长之一。

  20xx年,随着我局的战略发展,计划融资建造一艘4500m3∕h绞吸式挖泥船,该船是长江航道局系统内目前最大的非自航绞吸式挖泥船,设备先进、自动化程度非常高,局领导对这条船的监造非常重视。在船舶监造工作组组建伊始,李洪林主动向人力资源部门请缨,要求加入船舶的监造工作,经过层层筛选,最后任命他为监造小组副组长,主要负责设备的安装、验收等工作,同时拟任该船轮机长。李洪林自己也深知该船对我局发展的重要意义,他饱含激情、怀揣梦想、顶着巨大的压力,在接到人事部门的调令后 ,于九月奔赴江苏海新船厂,投入到紧张的监造工作中。

  当时的长狮10就像如今刚买的房子,仅仅完成了一个“空壳子”,要想搬进去住,还得进行“精装修”才行。李洪林就像装修自己的房子那样,精雕细磨,严肃认真,不敢有半点马虎。

  装修房子首先是要按照设计图纸将电线、水管铺设好,同样的,“装修”船舶也是要先将船舶的各种管系按照图纸要求布置好。可是,这时李洪林突然发现一个问题:船舶设计院并没有完全提供各类管系的现场布置图,有的只有一张总布置图。而船厂的设计部门也没有完善这道工序,现场的施工队伍见没有现场布置图,就按照他们自己的`想法布置,怎么方便就怎么布置,完全没有考虑设备以后的维修护养以及船员的操作是否方便。这就像房间里的装个电灯开关,没有装在床头,关灯还要下床一样。

  面对这种情况,李洪林不干了!他一方面要求船舶制造厂家完善各类施工图纸,一方面到现场考察测量,纠正一些布局中的不合理现象。十月份的南通,还保留着夏天的尾巴,船舱里面的温度更是高达三十六七度,里面又没有电灯,舾装用的跳板、脚手架也都还没有拆除。但是李洪林没有退缩,每天拿着手电筒,在船舱里面记着、画着,一忙就是一整天。

  李洪林告诉我们,长狮10一共有二十六个系统,十六个舱室,从起点到终点有八十米,光各种海水管系、淡水管系、燃油管系、滑油管系、压缩空气管系等等的草图就画了十八天,A4的纸用了近二十张。

  房子装修的差不多了就要安装家具电器了,船舶“装修”也同样如此,为了做好各种设备的安装工作,李洪林对船上所有设备的性能、参数都做了笔记。每次安装设备前都仔细阅读说明书、看设备安装工艺、查看安装布置图。长狮10的所有图纸叠起来有两米多高,每一份图纸都过了他的手。

  李洪林告诉我们,所有设备安装中最重要、要求最严格的就是配套设备轴系的定位,安装偏差一定要控制在规定的范围以内,不然就会引起大的震动,缩短设备使用寿命。因此他非常重视设备轴系的安装定位,每次安装完他都要对轴线检查三次。记得在进行绞刀轴系安装时,为了确保偏差控制在0.3㎜以内,他要求船厂不断改进安装工艺和操作流程,最后硬是花了半个月时间才达到要求,其实误差也就是一两根发丝的大小,但是在李洪林眼中,哪怕是再小的误差也不能接受。

  设备安装完毕后,就要对所有的设备进行调试。长狮10的设备相比其他船多很多,不仅多,而且复杂。

  每次设备调试,李洪林都会仔细观察仪表数据,向服务商请教许多问题:该注意什么?出现问题该怎么处理?监控点在哪里?在调试过程中发现船体排泥管震动过大,就坚决要求船厂进行整改;主发电机组震动大,就坚决不认可。

  设备调试基本合格了,必须拉出去那试试。20xx年2月,长狮10正式调遣至黄骅工地进行试验性施工,全面检验船舶的各项性能。

  施工没几天他就发现,在挖泥过程中,绞刀转速不稳定,有时甚至停转,而绞刀电机的负荷并不大。他带领几个管轮讨论、分析,现场检查后得出结论:绞刀齿轮箱安全离合器扭力设定值偏小,遇到阻力过大时,绞刀轴离合器就会发生打滑现象。只要打开齿轮箱端盖,调整离合器垫片,增加设定扭力值问题就解决了。

  问题找到了,解决办法也有了,但是要真正去做,却不一定那么容易。绞刀齿轮箱端盖打开后,那里的空间非常小,仅仅只能容下一个人,而且里面由于磨擦片打滑烧蚀产生的味道异常难闻,人还没下去,就感觉受不了。没办法,李洪林带着轮机部八个人戴着供氧面罩,轮流进去。二月份的黄骅港,气温常在零度左右,天冷风大,刺骨的寒风吹在脸上就像刀割一般,手一露出外面,就冻的伸展不开。但是李洪林没有退缩,带领一班人,从早上八点一直干到晚上六点,足足干了两天。

  作为长狮10的轮机长,李洪林带领着四个管轮,管理着整个轮机部。他常对下属说,管理一个人,要带动一批人。他要求下属既要学技术,也要学管理,他希望每个人都可以独挡一面。每次设备出现故障,他总是组织大家一起探讨分析故障的原因和如何处理。故障解决后,他又要求大家能够从中有所启发,受到教育,获得提高。

  在长狮10,船上的年轻人很多,他喜欢和年轻人打成一片,在下属面前,他从来都没有半点架子,很多人说他就不像个领导。他常说,自己也是和这些年轻人一样,一步一步走过来的,他很了解年轻人的想法,既是朋友、同事,又像兄长。

  今年2月,家住荆州公安的陈遵超,接到母亲住院的电话后,内心非常着急,他把这个消息告诉了李洪林,虽说当时船舶调试,事情特别多,他还是当即批准他回家。当时天快黑了,李洪林立即叫来交通船,还和项目部联系,派来车送他去车站。此后几天,不管有多忙,李洪林总要抽时间打电话询问他母亲的病情,并让他在家把母亲照顾好,船上的工作不用他操心。李洪林用真心深深打动了下属,在确认母亲病情无碍后,陈遵超一个星期就返回船上。

  提起船员的家庭情况,李洪林如数家珍,谁家住在哪里,谁家里有困难,他都一清二楚。在船上,他就像一位家长一样,时刻关心着这些孩子们,可是一提起自己的家人,李洪林就立马低下了头。

  20xx年10月,李洪林当木匠的父亲在锯木时,不小心让锯木掉进了自己的眼睛,导致真菌感染,眼球化脓,要在医院做切除手术。家人给他打电话让他回去。当时李洪林在北方施工,工期很紧,船上人手不够,实在是走不开,他面对这个情景很犹豫,但最终还是选择留在工地,这件事当时让家人很不能理解。但他明白一个朴实的道理:有了宜昌航道工程局这个大家,才有自己的小家。他说:我的选择没有错,我不后悔!

  李洪林的儿子也是他的一块心病,儿子今年十三岁了,在天问中学读初二,学习成绩一般。父子两个人长期不在一起,缺少沟通。儿子从不会主动给他打电话,每次通电话也说不到一块,这时候李洪林总是很生气,总想发脾气,可是一想,即使想发脾气也没什么用,他又不在自己面前。每次回家,总是想弥补一下感情,带他去玩,去吃饭,可是每次刚开始有点感觉时,又不得不踏上上班的征程。每年在家的日子,加起来不足两个月。

  李洪林说,在他心里有两个家,一个“大”家,一个“小”家。一个家在长狮10,一个家在宜昌,两个家我都爱,两个家我都放不下。有时候我只能牺牲小家,因为长狮10有很多事等着我去做。

  李洪林是一名普通的船员,没有豪言壮语,却说出了很多船员想说的话:把自己的事做好;李洪林是一名普通的父亲,在儿子的印象中,他很少回家,回家又住不了几天,就急匆匆的赶路,可他负责任,重感情,讲道理,谈起家庭,他总是满含热泪,他是一名最好的父亲;李洪林是一名普通的党员,从来不喊响亮的口号,可他总是身先士卒,冲锋在前,从不埋怨指责别人,成绩都是别人的,问题都是自己的。船员说:跟着李老轨干事,心里舒坦。他用实际行动,诠释着一名共产党员的责任与担当。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”。李洪林选择了船员这个岗位,就选择了奉献,生命因奉献而变得美丽。在人生的路上,虽然没有鲜花,没有掌声,但他却赢得了同事的尊重与赞赏。

奉献作文 篇8

  人最宝贵的东西是什么?那就是生命,生命属于我们每个人都只有一次。人的一生应当怎样度过?每个人有着不同的选择方式,人生轨迹相应也就发生了或多或少的变化。有的人就似流星,一闪而过却发出最夺目的光芒;有的人就似焰火,转瞬即逝却照亮最绚烂的夜空;有的人却似微尘,漂浮不定直至生命的尽头。

   

  巴金曾经说过“生命的意义在于奉献不在于享受”,李林森的一生就是这句话的.真实写照。20年前,他怀揣激情与梦想,迈着大步,从巍巍巴山走来;20年后,他魂归故里,重新将自己托付于绵绵巴山。20年的漫长岁月中,他始终坚守他毕生的永恒追求,为了中国共产党这棵最高大、最美丽的荆棘树,奉献了自己无悔的一生。他始终一腔热血、一身正气、一片丹心、一生坦荡,对党和人民的事业无限忠诚、无限牵挂,生命不息、奋斗不止。他就是当今时代的英雄,在他活着的时候,用自己的行为感染带动周围的人不断奋发向上;当他离去时,深受触动的人们为他未完的事业甘之如饴……

  载短暂却绚丽的生命旅程,令我们万般不舍。而今,我们需要将藏在内心深处的感动化为实际行动中的前进动力,像李林森同志那样一心为民、无私奉献,争做一名让党放心、让人民满意的好党员、好干部,也唱出我们人生最美妙的旋律!

奉献作文 篇9

  有这样一个人,终日操劳,为我付出许多,心甘情愿地奉献自己一生,却不求回报。,她就是我的妈妈。

  那是一个晴朗的天气。,妈妈为我早早地做好了早饭,便把我叫醒,我睁开朦胧的双眼,起床后洗漱完毕,就快步走进厨房,享受这一顿我认为本该理所应当拥有的美食。“嗯?妈妈,这菜怎么这么咸呀?你是不是盐洒多了!"吃了一口后,我不满地喊道。“哦,我下次知道了!对不起!”妈妈用围裙擦了擦,洗碗时溅到手上的水,陪赔着笑脸说道。我微微点了点头,将那道菜推开,继续吃了起来。

  吃饱后我把碗和盘子一股脑儿都扔在水池里,就等妈妈去洗,随后我擦了擦嘴,离了礼理了理包,对妈妈说:“我去朋友家玩一会儿。"然后便头也不回的地背上包离开了家。

  没一会儿我便回来了,放下包从包里取出成堆的作业,看着他们它们心里不禁厌烦了,起来,又无奈地窜进题海里去了,没一会儿,眼看到了妈妈忙碌的.身影。,我走进卧室,便看到了她。,此时妈妈轻轻点了点床上厚厚的被子,然后微微向前探了探身,猛地一抬手将被子翻到他她肩上,大大的被子将妈妈的头挤向一边,原本不高的妈妈此刻显得更瘦小了,被子摊在他她的肩头摇摇欲坠,他她努力用手搓了搓被子,将头偏的得更厉害了,然后快速向阳台挪去,他她的背影是那么沉重,那么的艰难。这时我才发现,妈妈似乎不再是原来的他她了,他她没有了往日的活泼,未知代替的是皱眉,是深深的叹息!对于妈妈那沉重的背影,我顿时感觉到了无尽的愧疚,我赶紧抹去了眼中的泪,怕她看见。

  妈妈看到了我,露出笑容:“怎忘么了,看什么呢?"压妈妈头上居然长出了几根白发,我不敢相信自己的眼睛,我还以为妈妈是那么年轻,渐渐地我的眼眶红了,我突然发现我所做的那些事实在是太过分了,我原可以自己解决的事,却非要推给妈妈,我应该多帮妈妈分担一些的。

  妈妈,感谢您为我所做的一切,您为我所付出的,我都记在心里,我一定会回报您的!

奉献作文 篇10

  一天放学后,我急冲冲的挤上公交车,找了一个好座位坐下来,这个座位可以看到外面的风景。

  车到了站,一个老爷爷上来了,他的头发白花花的',手里提了一个大包,气喘吁吁地上了车,找了个勉强能站稳的地方。

  我看到他便说:“爷爷,快坐这儿,我站那里吧!”

  老爷爷笑着说:“你年纪还小,站着会挤伤的,还是坐着吧”。

  我忙说:“老师教我们要尊老爱幼,您请坐。”

  老爷爷说:“谢谢你,小朋友,那我就坐下了,你也挨着我站着吧。”

  通过这件事,我知道了在帮助别人的时候,自己同样很开心。

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