分别的作文

时间:2022-01-04 10:32:30 分别 我要投稿

精选分别的作文锦集6篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的分别的作文6篇,希望能够帮助到大家。

精选分别的作文锦集6篇

分别的作文 篇1

  温润的雨滴在脸上,只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧,模糊了我的视野,残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌,又是怎样的再流淌。

  所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛,然后,安之若素。

  熙攘的街,车子和人成了褪却的颜色,只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。

  我记得有一天我转过身问李丹,为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏?

  她说,你怎么哭了?答非所问,我只是擦干泪水,微笑着不语。

  昆德拉说,我突然明白到,我原先还想像我们自己跨在人生的马背上,还以为自己在引导马的驰骋。

  其实不然。我们只能被生活选择,而不能选择生活。在这场编写好的默剧里,我们只能像木偶一样循规蹈矩,一举手,一投足,都需要线的牵扯。

  安说,这是一种麻木的幸福。很对呀,至少我不用思考。

  可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里,能够倒退,我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。

  重逢。分离。

  我们总是不断的重逢与分离,知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人,却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。

  我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次,我记不住。ZLL,我该怎么办?为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好?你是在玩弄一段友情吗?

分别的作文 篇2

  我默默地注视着地图,两个半手掌的距离,河南—上海,却把我们隔开了,老师还是走了。

  一年来的师生缘分就此画上了句号。我是讨厌分别的,讨厌这种灰蒙蒙的色调,想起过去的点点滴滴,总是忍不住落泪。到头来,尘埃落定,一切都回不去了。

  一年前就是这样,告别了朝夕与共六年的同学,满心的思念、期待、顾虑。来到这个班,见到老师,一切顾虑解除。她严谨条理的思维让我佩服,她全新的观念让我对生活有了全新的认识,她耐心的倾听带给我力量与勇气。和她在一起,学习、生活,很快乐,也很充实。可她终究是离开了我们。

  我没有过去分别的伤心与失落,老师如果知道我们因她伤心,一定也会难过。老师在学校是两个班的班主任,带两个班的数学,在家一个管自己的孩子,每天忙忙碌碌,可她没被生活打倒,两个班也被管理得井井有条。老师是个坚强的人,我也要像老师一样,勇敢地迈过分别这道坎。

  以前遇到困难焦燥不安时,我会找老师,老师的倾听与安慰总能为我分担一半的痛苦。现在,我要学会自己去承受。老师说,任何时候都要保持一个好的心态。所以,遇到困难,一定不要着急,心急吃不了热豆腐,首先要冷静分析,冷静可以让困难迎刃而解。再有,如果一时真的无法解决,要学会放下。就像我过去做题,遇到难题总是绞尽脑汁想,有时非但想不出来,还把自己绕进死胡同。这时,老师会劝我:“先做下一道题。”果然,等一会儿再看时,就找到了新思路,可谓“柳暗花明又一村”。

  再有,要勇于面对失败。我渴望完美,所以看不惯有人比自己强,更无法接受自己的失误。大考前,我一次次去找老师,担心自己会考不好。老师总说:“尽力去考就是了,不要害怕失败,没有人是不经过失败就可以成长起来。”在一次次考试后,她对改错这一环节一点儿也不马虎,不仅要求试卷分析的格式,连改错本也要上交,一个不落地认真批改。她认为,面对失败的态度很重要,要从失败中真正找到教训。我想,在以后的生活中,我还要将这个习惯保持下去,认真对待失败,让失败成为成功的基石。

  这次的分别,没有泪水,我从中反思着,感悟着。第一次,我觉得自己长大了,不再是老师庇护下的小孩,未来有太多担子需要去担。原来分别并不是灰蒙蒙的色调,也可能是彩色,带给我阳光、自信,如天边的一抹彩虹。老师的教诲,如天边闪闪的星星,在黑暗中指引着我,满载着老师的希望、祝福,我想,未来应是一片光芒。

分别的作文 篇3

  快了,快到了,写分别的作文快到了,我多想让时光老人歇一歇,让时间停止,可是我做不到,我也法做到。与同学们一起哭,一起笑,一起欢乐,一起痛苦的日子,再过一个月就要结束了。

  可是,为什么,为什么我一说到毕业,心里就会涌起很多无法用文字来形容的酸涩之情,也许,是因为舍不得老师,舍不得同学,舍不得看着我们成长的母校吧!

  何曾几时,妈妈领着稚嫩的我来到校园,那时我认识了老师,认识了学校,认识了这个(4)班大集体。

  与同学们争吵,与好朋友一起欢笑,与“战友”们一起走进考场的心情……每一滴我都历历在目,像一个个脚印扎扎实实地印在小学生活的沙滩上,回过头,那一段长长的脚印,有欢笑,有泪水,现在才知道,我们一起度过的日子是那么有趣,那么快乐

  在这快分离的时刻,我留恋老师,想谢谢他们,是他们让我享受了了读书的乐趣,是他们让我在知识的海洋里尽情遨游。老师,我由衷地对您说一声:谢谢。

  我还要感谢同学,是你们让我明白了友谊带来的欢乐,是你们让我融入了大家庭,而现在,只有一个月的时间让我们团聚,等分离时,只能强忍眼泪,挥着手说“保重”。

  还有一个月的时间就要毕业了,在这里,我要送给大家一和糕点,配料:友谊,帮助,开心;储藏:放在你心中最暖的地方;生产日期:我们认识的那一刻;保质期:永远。

分别的作文 篇4

  都说天下没有不散的宴席,以前的我并没有认识到这句话有什么深意,直到现在才真正体会到其中的含义,也从中感到了一丝无奈和伤感。

  我在上小学的时候,认识了好多好朋友,大家在那个无忧无虑的年纪,每天除了上课,就是在操场上你追我赶奔跑着玩耍,那个时候我总觉得,我们之间的关系会一直这样紧密,永远不会断离。

  可事实证明我的想法是错误的。自从上了初中,我们之间的联系便越来越淡,刚开始的时候,我还和几个朋友有着书信往来,平时周末的时候,互相之间还会打个电话,彼此问候一番,但是随着时间的推移,这种联系却越来越少。虽然刚开始的时候我自己也想不通,为什么会变成这样子了,但是转念一想,大家都去了不同的学校,认识了新的朋友,并且大家的生活轨迹也渐行渐远,彼此之间关系的疏离也是在意料之中的吧。

  我们之后的人生中,还会有无数次像这样的告别,熟悉的朋友在自己的生活中渐渐消失,会有新的朋友融入到自己的生活圈中来,我想这种状态我一定要尽早的适应,任何人都只会陪自己走过一小段的路,还是不要让告别搞得自己如此伤感吧!

分别的作文 篇5

  离愁别绪牵绊着我的回忆,我将无言送别。

  小时候

  夕阳的余晖将那抹橙红透过树叶的缝隙铺洒在我的小脸蛋上。仰起头,妈妈拎着行李站在小道上,暖风拂过她的面颊,轻撩起她额前的碎发。深邃的瞳孔中反射出稚嫩无知的我依偎在奶奶身旁。妈妈狠心抓起行李转过身,走了两步,又回头眯着眼看着,努力不让眼中的东西滴落,又仓皇地回头奔跑,仿佛逃离着什么。只有我在奶奶怀里凝视。

  那一年,是我第一次目送亲人的离去。妈妈因为工作关系将我托付给奶奶照料,那时冥冥中心里空荡荡的,不知离别的伤感。

  长大后

  还是那年的景,只是望着前来接我回到城里的那个家的父母,我仍紧紧缩在奶奶怀里。妈妈眼中掠过一丝失望与落寞,只是竭力撑起一个熟悉而又陌生的微笑。多年的劳累将她原本光滑无痕的眼角拉扯成一条又一条的鱼尾纹,我犹豫着挣脱了奶奶的怀抱,我明白,等待我的不再是粗茶淡饭,而是优越的生活。我将头小心翼翼地探出车窗外,看见为我送别的那个年迈的身影渐渐被逐出视野。不知怎么的,望着笑容满面的父母,我的心在痛,就像一小片碎玻璃轻轻地嵌在心底。

  那一年,我目送着奶奶离开我的'生活,才得以体会到送别竟也会让人那么地难受与煎熬。

  而现在

  冰冷沉重的铁皮与墙面撞击刺耳的声音充斥在我的脑海,整个大厅死一般的肃静,静得使人发颤。我将头靠在冰冷的玻璃窗上,看着奶奶被推入那个黑色的深渊。火光摇曳,我的泪刹那间涌出眼眶,像是哪里裂开了一道口子,只能用眼泪来填补它的空缺。我没有哭出声来,怕扰乱了奶奶安详的面容,我只是蹲下身子,将头深深地埋在臂弯中,久久回忆我与奶奶的过往。

  这一次,是生与死的离别,此次一别,再不相见。我只能用无言的送别来对离去的那个人说再见。

  现在我明白,送别原来这么痛。我想,无言送别将是对此最好的诠释。

  分别的日子

分别的作文 篇6

  “离离暑云散,袅袅凉风别”,当语文老师写下这充满诗意的十个字后,一切仿佛又回到了一年前——同样的季节,同样的教室,同样的诗句……只是背景下有14张新面孔正眉头微皱,而原来的14人已经被他们所替代。这感觉,熟悉又陌生,说不出口。

  我很早就知道大家要分别,可那时我觉得与其想这些伤感的事,不如珍惜当下大家相处的每一天。如我所愿,一年在我们的欢声笑语中悄然流逝了,直到初一结束离校时,我在泪流满面的大家中仍显得很平静。

  我总认为时间能抹平这一切,届时我就能和一年前一样,重新融入新的集体。

  初二开学前几天,分班结果尘埃落定,14位曾经的同学被分了出去。当时只顾忙着为开学做准备,只粗略地浏览一番。在去开学路上的闲余,才拿出仔细查看,心中隐隐浮出一丝失落与不舍。

  来到新的班级,班主任着重强调要积极融入新集体,可仍在数学课时,提问了已经分走的同学,引起一阵哄笑。

  还是忘不了他们。

  之前总一起去的高中食堂,与昔日的同学相遇了,几个人都很激动,海阔天空地聊,但心里总像隔着一层玻璃。压在心底的千言万语,无数条祝福,一句也没说出口,只能埋头吃碗里的饭。

  午休结束,又开始放《蓝莲花》了,很是激动。想起之前宿舍里为了听这首歌,常是提早两分钟起来,等歌曲开始就迅速向外跑,一路狂奔到教室,歌还没放到一半时,已坐在教室里大口喘气,几个人笑着,陶醉地听完整首歌。

  这样的举动在外人看来也许显得幼稚,但那时的我们却是乐在其中。

  想到这儿,我飞快跑出宿舍,一路飞奔进教学楼,四处张望,却只我一人。呆了一下,我很快反应过来这已是必然,心酸……

  从楼道一路走到教室,歌还未完,看着教室里零星的每一个同学的脸,想说些什么,终是什么都没说出口。一阵孤独涌上心头……

  还是放不下他们,只希望以后路上还能有朋友陪我听歌!

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