有关生活发现的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的生活发现的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活发现的作文 篇1
刚刚步入初中，发现有许多与小学不一样的地方，有很多发现，但让我真正受益的，却是这些事。
友谊：小学的时候，有许许多多的自认为的好朋友。也许是小的缘故，觉得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才发现什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有难同当。朋友，就是在你开心的时候陪你一起欢笑；朋友。就是在你伤心的时候逗你开心；朋友，就是在你烦恼的时候打开你的心结；朋友，就是在你痛苦的时候减轻你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，这就是我的第一个的发现。
老师：小学的时候，总是惧怕老师，觉得老师很神圣，是我们的长辈，所以总是不跟老师交流。上了初中，问题变得很多，不得不跟老师说，可是说着说着，我发现，老师原来不是那么有架子，老师很好，有时甚至觉得老师不再是老师，而是我的知心朋友，总是能帮我解决各种各样的问题。这就是我的第二个发现。
学习：小学我不是很爱学习，因为我觉得课本上的内容是枯燥的，乏味的。而且很容易很简单。但是上了初中，我发现：课本上的内容变难了，而且很有趣，每做对一道题，都能满足我的虚荣心。渐渐地，我迷上了看书和学习，觉得知识就是我的乐园，我开始不断地努力学习，希望能够在三年之后拿到一个令我满意的成绩。这是我第三个发现。
初中生活，只有短短三年，而这里不是终点，只是一个平台。希望在这三年里，我能够发现更多的事情。使我的初中三年变得丰富有趣。
生活发现的作文 篇2
“嘘！小声点。”我正在仔细地观察蚂蚁是怎么保卫自己的家园。
这时，几只小蚂蚁出来了，他们正在轮流值班。他们用触角对触角交流，那眼神让人觉得他们真是团结一心，共建蚂蚁家族。其中一只小蚂蚁好像有点不放心，那眼神仿佛在说：“伙计，加油！请为我们庞大的蚂蚁家族尽自己最大的努力吧！”另一只蚂蚁好像在回答：“我一定会保卫我们的家园，日夜坚守岗位，为蚂蚁王国与敌人作殊死拼搏。”
我顿时觉得小小的蚂蚁也可小看，倒让人肃然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿点食物给你，你一定会被吸引的.。”
我四处寻找给蚂蚁的食物，终于找到一只死蚊子。我露出一脸坏笑把死蚊子丢在蚂蚁的洞门口。一个蚂蚁卫兵发现了蚊子，他用触角碰碰另一个蚂蚁就进洞了。我想：“这是为什么呢？”一会儿，卫兵带来一大群蚂蚁来搬食物，他们一起齐心协力地把蚊子搬进洞里。别的蚂蚁都进洞里大吃一顿了，守门的蚂蚁士兵任然把手在洞口，坚守自己的岗位。
过了一会儿，我看得有些不耐烦了。这时，又一只蚂蚁来换岗了。
在这次观察中，我真是丈二和尚摸不着头脑，我灵机一动，跑去问妈妈。妈妈听了我的讲述，和蔼可亲地对我说“那是因为蚂蚁团结友爱，互相帮助。既然蚂蚁都那么棒，你也应该学习他们呀！”
我明白：蚂蚁能团结友爱，相互帮助，时刻坚守岗位。我们人类当然要学着点噢。这次观察太有趣了。
生活发现的作文 篇3
生活似一首余音绕梁的哲理歌―执着是其乐语，伟岸是其旋律。一一题记
只要徜徉于校园，总屡屡瞥见一个亮点出没于我的视野―他，是个畸形儿。
我向来反感他的这种未老先衰的体态，于是总认为他是校园风景中的瑕疵，生活中的黑斑，而现实却证实了我认识的武断和狭溢，令我不得不称道其熠熠的生命光环。
那是雨后初晴的一个晌午，我因为一道习题而纹尽了脑汁，于是索性去室外走走，寻找一份心灵独有的荫凉。
信步于校园，倏忽间一群同学交臂而过，嬉闹着远去，溅起的泥浆却将道旁的橱窗沽污了一大片。“这种素质……” 我慨叹着正想向别处悠悠而去时，却见他---那个畸形儿跳踢着走来，带着几许稚气，迈着急促的步伐，眼光停留在那被沾污了的橱窗上，只见他略一沉思，便伸出枯竹一般的手指企图拭去橱窗上的泥垢，尽管他很小心，但污垢的面积越来越大。
同窗们银铃般的笑声由远及近，眼见他的行为，彼此传递着会意的眼神，继而一串肆无忌惮的笑声滋漫于静谧的校园。他似乎失去了信心，踌躇片刻，走得杳无踪迹。
是受了他们的嘲笑？我狐疑。
雨后的烈日悬于当空，撇下炙热的强光直逼人眼，空气里弥漫着浮躁和忧郁，教人活泼不起来。
“这般醒醒之流……”，我暗忖。然而少顷，一个瞒姗而来的身影又闪现在我的眼前，又是他！
他目光坚定，若有所思。见我注视着他，他便莞尔一笑，再次把那坚定的目光投向橱窗，伸出右手，举起一块于净的抹布，一丝不苟地抹着橱窗上的泥迹，一下又一下，最终，抹净了橱窗，更抚平了我心中的猜忌。
我欲步不前，用心忏悔着从前的盲目及刚才的武断，他那瘦弱的身躯霎时占据了我的整个视野，那颇有力度的挥动着的臂膀，不正像在书写一个“人”，一个大写的“人”，一个刚直伟岸、挺拔秀顽的“人”吗？
“每个人在生活中，即使是一点微乎其微的坐标，那也该存在于真善美的生命轨迹上。”作家罗西的这句话，现在我有了更深的体会。我愿到平凡却又美丽的人生中去感知、去发现、去追求那“生命轨迹上”的真善美，不断丰富和完善自己的人格。
生活发现的作文 篇4
生活中每个人都会经历许多事情，但有一件有趣的事至今我还历历在目。
北风呼呼地吹，我和妈妈去广场放风筝。还没到广场，我的心就很激动，幻想着我的风筝就像一只大鸟一样展翅飞翔。到了广场，我早已是迫不及待了，妈妈的车还没停稳，我就跳了下来，朝广场上奔去。哇！广场上的人真多啊！有的一边滑着旱冰一边放着风筝，有的放的风筝特别高，有几百米高呢！
我的风筝是一只大蜜蜂，五颜六色的身体上有一双闪闪发光的大眼睛，惹人喜爱。我先把骨架装好，风筝的骨架就像人的骨头，能支撑身体，自由飞翔。然后上线，一切准备就绪，我迎着风跑，妈妈把风筝往天上一仍，没想到风筝就像一个不听话的孩子大头朝下栽了下来。我试了几次，还是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不对还是线没上好，还是骨架没撑好？正在我自言自语琢磨的时候，一位老爷爷走过来，说“让我来帮帮你吧！”老爷爷看了看风筝，自信地对我说“是线系错了，风筝线系错了就好比人把帽子戴在脚上。”我笑了，把线重新系好，风筝“呼”的一声飞了起来，我的心好像也飞了起来，和风筝在天空中飞翔。放风筝真有趣啊！
通过这件事我知道了在生活中会有很多有趣的事，要珍惜利用它，让它成为我们生活中一笔可贵的财富。
生活发现的作文 篇5
一天上午，妹妹来家里玩，我拿出了彩虹糖和她一起吃。忽然，我发现她的舌头是绿色的，她也发现了我的舌头是黄色的。后来，我知道我一直吃黄色的彩虹糖，她一直吃绿色的彩虹糖，是糖给我们的舌头“染色”了。我们一边吃，一边给舌头“涂颜色”，这就是“五彩舌头”，真好玩！
下午，妹妹回去了。我心里满是疑问，彩虹糖里到底有什么能让舌头变色呢？我决定去问问电脑“老师”。一查，原来是人工色素在作怪。其实人工色素是一种食品添加剂，是人工合成的一种色素。大量的研究报告指出，几乎所有的合成色素都不能向人体提供营养物质，某些合成色素甚至会危害人体健康，导致生育力下降，畸胎等等，有些色素在人体内可能转换成致癌物质。现在人们普遍感觉到很多小孩越来越任性.顽皮.反叛.情绪不稳定.脾气暴躁.自制力差，越来越难管了，这与过量进食那些令少年儿童偏爱的诱人彩色零食中的合成色素有关。人工色素有这么大的危害呢！以后一定要好好管住自己的嘴，少吃含有人工色素的食品。
生活中还有很多很多神奇的东西.事物，让我们一起去发现吧！
生活发现的作文 篇6
我们常常会听到这么一句俗语：“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。”我不知道这句俗语灵不灵，一直想赵机会验证一下，这不，机会来咯。
一天，阳光明媚，我在小区广场的健身器材那正玩着。突然有一只飞得很快的鸟儿从我面前飞过，它是什么鸟呢？啊！原来是一只燕子，燕子为什么要低飞呢？
我快速得跑回家查找资料，原来燕子低飞是要下雨。我又想：今天天气怎么好，怎么会下雨呢？当我要出门时，妈妈急急忙忙地跑到我面前说：“别出去，马上要下雨了。”我说：“妈妈，今天天气怎么好，怎么可能下雨呢，你是开玩笑的吧？”妈妈又说：“你不信，请拭目以待，再等等吧……”
我很纳闷，于是产生了好奇心，就耐心地等待，可是时间一分一秒地过去了，已经整整两个小时了，却还没有动静，我正准备对妈妈说时，话还没说完，哗啦啦，就下起了倾盆大雨。
原来，燕子低飞真的要下雨啦，只要我们善于思考，善于观察，一定会发现更多的生活现象。
生活发现的作文 篇7
星期四放学后，我和妈妈回家的路上，看到在科技新村门口新开业了一家名叫“书香宝贝”的绘本馆，走进去一看，“哇！好多书啊！”五颜六色的，让我眼花缭乱，都是精美的绘本，有《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《逃家小兔》、《生气的亚瑟》……我和妈妈一下子就喜欢上这里，相信你也会喜欢上这里。妈妈立即给我办了一张借书卡，以后我就可以在这里借书了，我挑选了四本书，有《玛德琳》、《跳舞》、《爱哭的猫头鹰》、《马戏团顶楼的座位》高高兴兴的和妈妈回家了。
到了家，爸爸给我们做饭，我迫不及待的和妈妈一起阅读起这些绘本，我和妈妈坐在沙发上，搂着妈妈的胳膊，妈妈在讲《跳舞》这本书的时候哭了，我问妈妈为什么哭得这么伤心，妈妈却说“你还小，不懂”
看完书，妈妈提议，把借过读过的书做一个记录，我说：“好啊！”就开始动手画了一张表，上面有“书名”“作者”“国家”“喜欢度”“阅读时间”“价格”，我发现作者有德国、美国、日本、瑞士、保加利亚、意大利……妈妈和我还在地球仪上找到了这些国家。我给我最喜欢看的书画了五个小星星，不喜欢看的书画了两颗小星星。
我真想把书店的书全看完！
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