二年级看图写话图片及范文

二年级作文 时间:2017-06-01 我要投稿
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  看图写话,就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。下面是小编整理的抢座位作文,欢迎大家阅读!

抢座位

  【引导过程】

  问题设置一:谁在什么地方干什么?

  问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )

  提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣,眼疾手快,弩箭离弦

  问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置( )

  问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边( ),一边( )

  问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里( )

  问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我( )

  【学生作品1】

  一天早晨,亮亮和妈妈在公交车站牌下等公交车,旁边有一位拄着拐杖的老爷爷和一位抱着小宝宝的阿姨也在等车。

  公交车来了,亮亮 从人群中钻出来,利箭般地跑上公交车。老爷爷蹒跚地上了车,阿姨抱着小宝宝小心翼翼地上了车。

  亮亮上车后,急忙抢了一个座位,他对妈妈说:“妈妈,快来坐!我给你占了一个座位。” 老爷爷和那位抱着小宝宝的阿姨发现没有座位,只好站着。

  妈妈看见了,对亮亮说:"亮亮,快起来让老爷爷和阿姨坐!" 亮亮听完后,很不高兴地嘟着嘴对妈妈说:“不行,我就是要坐着。”妈妈生气了,连拖带拉地把亮亮从座位上拉了下来,亮亮只好极不情愿地和妈妈一起站着。

  亮亮在车上没有主动地为老爷爷和阿姨让座,这真是个不好的习惯,我们 可不能向他学习。我以后在公交车上一定会主动为行动不便的乘客让座。

  【学生作品2】

  昨天,妈妈带亮亮去儿童公园玩,他们在公交车站等车,在他们旁边还有一位拄着拐杖的老爷爷和一个抱着小宝宝的阿姨。这时候,车子来了,亮亮第一个冲上了车,他抢到了两个座位,他大声地对妈妈喊道:“妈妈,快来坐!”妈妈走过来说 :“亮亮,快起来,让老爷爷和阿姨坐!”亮亮听了妈妈的话,马上低下了头,并且站起来让座了。

  我觉得亮亮抢座位的行为是不对的,我们应该按秩序排队上下车,而且要尊老爱幼,做一个懂事的好孩子!

  【学生作品3】

  春天到了,一个风和日丽的早上,小明在公园里散步。这是一个美丽的公园,到处桃红柳绿、绿草如茵,处处绿树成荫、鸟语花香。一位白发苍苍、满脸皱纹的老爷爷,因为走累了,所以,拄着拐杖,弯着腰、驼着背、慢吞吞地向着长椅走去。

  小明远远地就看见椅子上布满了灰尘。他挠了挠后脑勺,想了想,自言自语地说:“椅子这么脏,老爷爷肯定没看见椅子上的灰尘。”小明一个箭步,跑到椅子前面。老爷爷生气地说:“你可真不尊敬老人,干嘛抢我的座位?”

  小明连忙从口袋里拿出白手帕,边擦边说:“老爷爷,你误会我了。你看,我的白手帕都变黑了。”

  老爷爷摸摸小明的头,开心地说:“你真是个尊敬老人的好孩子,你的心灵很美!”

  【学生作品4】

  一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了,只见她一边搀

  扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。

 

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