七年级下册语文作文教学计划

时间:2021-10-12 12:49:22 初一作文 我要投稿

七年级下册语文作文教学计划范文

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是小编整理的七年级下册语文作文教学计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级下册语文作文教学计划范文

  一、教学目标。

  1、培养学生写作记叙文的能力,要求文从字顺,语言简明,根据文章内容选材。叙事完整,写出人物精神,抒发真情实感。

  2、培养学生表述的完整性,抓住细节描写,能层次分明地、有条地叙述人和事,养成良好的写作习惯。

  二、学情分析。

  七(2)班学生写作的整体水平不高,除个别学生能文从字顺,语言简明,根据文章内容选材,作文词句优美,大部分学生选材不新颖,内容老套,空洞无物,叙事不完整,写不出人物精神,抒发不出真情实感。抓不住细节描写,部分学生对于写作有畏难情绪,觉得无话可说,无事可写。

  鉴于以上存在的这些问题,这一学期,要充分调动学生动笔的积极性,由易到难,逐步提高。平时对学生多鼓励,让学生树立写作信心,交给学生写作方法。

  三、写作要求:

  1、写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;有独立完成写作的意识, 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节;合理安排内容的先后和详略;条理清楚地表达自己的意思。

  2、要交代清楚事情发生的地点、时间、事情的经过、因果写明白,要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。

  3、写作记叙文的能力,要求文从字顺,语言简明,根据文章内容选材。叙事完整,写出人物精神,抒发真情实感。

  四、主要措施。

  1、引导学生诵读课文,积累词汇,多读课外优秀作品,开阔学生阅读的视野 。

  2、鼓励学生多说、多练,培养学生写作兴趣。

  3、引导学生坚持记笔记,写好日记、周记,在生活中积累写作素材 。

  4、激励学生大胆想象,灵活运用平时积累的知识,做到文从字顺,语言简明,根据文章内容选材。叙事完整,写出人物精神,抒发真情实感。

  五、教学安排。

  1、第一单元:写出人物的精神

  (1)写作要求:

  ①抓住典型细节来表现人物的精神风貌。

  ②借助一些写作手法来加以突出、强调。

  ③借助一些抒情、议论的.句子对人物的精神品质进行点睛式的概括。

  (2)参考题目:

  ①以《争论》为题,写一篇作文,不少于500字

  ②以《这样的人让我____》为题,写一篇作文,不少于500字

  2、第二单元:学习抒情

  (1)写作要求:

  ①把握抒情的含义。

  ②情贵在真,要抒发自己的真情实。

  ③掌握常用抒情方式。

  (2)参考题目:

  ①以《乡情》为题,写一篇作文,不少于500字。

  ②以《我的烦恼》为题,写一篇作文,不少于500字。

  3、第三单元:抓住细节。

  (1)写作要求:

  ①把握细节描写作用。

  ②细节描写注意事项:

  a、真实。

  b、典型。

  c、生动。

  (2)参考题目:

  ①以《 的那一刻》为题,写一篇作文,不少于500字。

  ②以《照片里的故事》为题,写一篇作文,不少于500字。

  4、第四单元: 怎样选材。

  (1)写作要求:

  ①认识写作的材料源自生活。

  ②学会围绕中心选材。

  ③注意材料的真实、新颖。

  (2)参考题目:

  ①以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文,不少于500字。

  ②以《我的那一天》为题,写一篇作文,不少于500字。

  5、第五单元: 文从字顺。

  (1)写作要求:

  ①认识文从字顺是写作的基本要求。

  ②语句表达要准确,避免因为用词产生歧义。

  ③要注意语句连贯。

  ④写完后要自己读一读。

  (2)参考题目:

  ①将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文不少于500字。

  ②以《月亮》为题,写一篇作文,不少于500字。

  6、第六单元: 语言简明。

  (1)写作要求:

  ①认识简明,就是简要明白。

  ②行文时要围绕中心来写,不旁生节枝。

  ③在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。

  ④注意不要堆砌词语。

  (2)参考题目:

  ①用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容。不超过150字。

  ②航天、生物、计算机、新能源——你对那个领域的科学技术最感兴趣?搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在次基础上,展开想象,写一篇作文,不少于500字。

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