学习感受作文

学习感受作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的学习感受作文,希望对大家有所帮助。

学习感受作文

  学习感受作文 篇1

  学习,有两种心情,一是快乐,二是厌烦。而我对学习一向都是厌烦,每天都是学啊学的,作业又留那么多。可是经过一件事,我对学习有了改观。

  那是步入中学等二个月的第一个星期的星期六。因为我快要考了,我在家里紧张的复习,豆大般的汗珠从我头落下来,我看着自己头上的汗珠,不禁对自己问道:“这是我吗?我为什么如此用功的看书呢?不对不对,这就是我,可是这时的我不该坐在这里啊!我坐在这里,就意味着我在学习,天啊!太奇迹了!”

  一般这时的'我不是在电视里,就是在床上,我怎么会安安静静地坐在这里呢?我正要站起来时,腿突然麻了,我当时就疯了:“怎么这样啊!我是在这里坐多长时间啊!腿都麻了,我只有坐在旁边的床上,顺手拿起了桌上的书看了起来,看看表,十点了,一向不在乎时间的我没有理会它,我便又拿起课外书看了起来,看着看着,我突然笑了起来,声音越来越大,我自己都被吓到着了,直到下午两点,我把这本书看完了,伸了一个懒腰,走下床,找了一点吃的,便坐在床上津津有味的吃了起来,边吃还边回想刚刚看的书,越想越好笑。

  过来一会,我便又坐在了椅子上写作业,直到晚上七点,我把作业全部搞定,这时的我听到门外有动静了,我就知道是妈妈回来了,我把妈妈叫过来说签字吧!妈妈一脸惊讶的问:“你作业写完了!你是怎么写的呀?这不像你啊?这一连串的问题直入我的脑海。”我也不知道是怎么回事,反正一眨眼就写完了!哈哈!这时我才觉的肚子响了,我才知道我已经一天没吃饭了,而且用了一天的时间写完了作业。

  看到这时的我,我感到欣慰,一向是把作业放到最后一天写的我,竟破天荒把两天的作业星期六一天就完成了。

  这一次,我感受到了学习的快乐。

  学习感受作文 篇2

  学校要开展葫芦丝教学!那天,我兴高采烈地拿着学校发的通知回到家,满怀希望地给妈妈看。“你要这葫芦丝干嘛?现在都五年级了,只能学两年了。而且,现在作业那么多,你有时间练吗?”妈妈的话犹如一盆冰凉的水往我头上泼!但我不甘心,央求妈妈:“求求你了,我想要嘛!学校每周安排两节活动课给我们学习葫芦丝,同学们一起学,不会影响学习的,妈妈,你就给我买吧!”“那好吧,只要不耽误你的学习,多少钱?”妈妈问道。“要100多元。”我说,生怕妈妈说贵。“好,那就买吧!你要好好学哟!”“嗯!谢谢妈妈!”我高兴得拥抱了妈妈。

  葫芦丝终于买回来了,我迫不及待地吹起来,哪怕是一些杂乱的音符,只要吹响了,心里也很高兴。

  老师先教我们基本指法。哎呀,真麻烦,手指老是不听使唤,老是按错孔。这小小打击并没浇灭我的学习热情。一回到家,我做完作业就拿出葫芦丝来练习。由慢到快,一个音一个音地吹。经过一段时间的努力,我终于有了一曲真正属于自己的.歌曲。

  会吹曲子后,我经常把葫芦丝带在身边。心情不好时吹一曲以愉悦身心;等校车时吹一曲以娱乐同学;课间休息吹一曲以焕发精神……一天晚饭后,妈妈和几个朋友在广场散步,我也跟着去。其中一位阿姨见我背着个葫芦丝,好奇地问我那是什么,并想听我吹奏一曲。由于刚学,我不好意思吹,在妈妈的再三鼓励下,我才从盒子中取出葫芦丝,战战惊惊地为妈妈的朋友吹了一首我最熟练的曲子。由于紧张,有几个音吹错了,但总算完整地把曲子吹完了。阿姨们听完,都竖起拇指,说我小小年纪居然也会玩乐器了!一种自豪感在心里油然而生。从那以后,妈妈每次到广场散步,我也跟着去。不过我不是散步,而是在广场上旁若无人地吹奏新学的曲子。

  自从学习了葫芦丝,我变得开朗了,自信了,每天都以饱满的热情投入以学习当中。

  学习感受作文 篇3

  这个学期,我们学校开展了葫芦丝教学,班里很多同学都买葫芦丝,妈妈见那么多人买,也帮我买了一个。

  我们每个星期有两节葫芦丝课。老师先教我们基本指法,然后一句一句地教我们唱谱,一句一句地学吹。同学们都学得很很认真。到现在,我已经会吹很多首曲子了,在家里,还经常为父母演奏几曲,给家里带来了不少欢乐。

  记得有一次,老师让我们每个组选一个人吹奏葫芦丝,我被人选中了。我非常的紧张,在手忙脚乱中总算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕,沮丧地回到座位上,埋着头。没想到老师居然对全班说我吹得挺好的,只是有点紧张,不然的话会吹得更好。老师的热情鼓励,让我不禁流下了眼泪。打那以后,我渐渐有了自信,每次有演奏的机会,我都会积极争取。站在讲台上吹奏,看着同学们欣赏的目光,我充满自豪。

  以前,一下课,我总喜欢和同学打打闹闹;作业中遇到难题,我总是烦躁不安;学习、生活中遇到挫折,我总是萎靡不振。在学习葫芦丝的'过程中,老师安排我做组长,我很激动,也很紧张。但我从心底里知道,既然我是组长,就要做同学们的榜样和老师,不然我就教不好组员了。所以从那一刻起,我知道我要坚强起来,要比同学们更刻苦,要比同学们吹奏得更好。课间,我不再打闹,经常练习新学的曲子;遇到难题时,我不再烦躁,吹奏一首柔和的曲子,心境豁然开朗,思维更开阔了;感到压力时,吹几首自己喜欢的曲子,紧绷的心弦便松弛了许多;闲暇时,自学自己爱听的曲子,在班里吹给同学们听,看着同学们羡慕的眼神,心里甜滋滋的……我上课的积极性更高了,学习的劲头更足了。因为我知道做每一件事就像学习葫芦丝一样——要有自信!

  葫芦丝声充满着整个校园,滋养着我们的生活,浸润着我们的人生。

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