把事情发展变化的过程进行分解小学作文指导

时间:2021-09-26 20:29:47 变化 我要投稿

把事情发展变化的过程进行分解小学作文指导

  写事的记叙文,总要写事情的开始、发展、变化和结束(结果),也就是说,要把事情的全过程写出来。但是,并不要求对事情的全过程都作详尽的叙述,应该把它的发展、变化部分写清楚、写具体,因为事情全过程中的这个部分是重点,与中心的关系最密切。

把事情发展变化的过程进行分解小学作文指导

  比如,有一位同学写一个老艺人是怎么捏糖大刀的:“他从盘子上挖起一块糖面,在手里揉搓了几下,然后用手指往中间戳,再慢慢地把四周的糖面往中间捏。接着,他鼓两腮用力一吹两腮用力一吹,哈,糖面鼓起了一个小泡泡,他用手三捏两搓,嘿,大环刀的刀柄做成了。他又小心翼翼地用手一提,两指继续一捏一捏的……不到一分钟,一把大环刀捏成了。接着,该细加工了。他从盘子后面的颜料瓶里挑出一点金粉,涂在刀柄上,又拿出一把小梳子,在大环刀上梳几下,一把金柄大刀就做好了。那老艺人往关公手上一搁。哈,这不是关公舞大刀吗?”

  这段话是从一篇作文中节选的`。这篇作文交代了“我”看老艺人捏糖人的时间、地点,也就是老艺人表演技艺的时间、地点后,简略地叙述了他用糖面很快地捏成一个关公,然后详细地记叙了捏糖大刀的全过程。这个全过程反映了老艺人的操作过程:挖起一块糖面,然后揉搓、戳、捏、吹,再涂金粉和用梳子梳几下。在这个过程中,揉搓、戳、捏、吹是捏糖大刀的关键工序,也是捏糖大刀这件事的重点部分,它使一块糖面发展变化成为一把糖大刀,因此,作者写得详细,写得具体,使读者看到了老艺人技艺的高超。

  事情的发展、变化过程,也叫事情的经过。要把事情的发展、变化过程写具体,光得会把事情进行分解,找到事情的经过部分。下面是《秘密学习》中的一段话

  一天下午,我们小组正在我家柴草棚里学习,忽然听到外边有奔跑的脚步声,还有人喊:‘敌人来了!敌人来了!’大家赶紧把课本交给我。我马上跑到屋后,在一棵大树下,拨开枯叶,扒去浮土,掀开砖,把课本放进事先挖好的小坑里,然后盖上砖,铺上浮土和枯叶,看上去好像没有动过一样。我跑回院子,他们三个人正在玩抓石子,我就跟他们一块儿玩。不一会儿敌人踢开门,闯进院子,四处乱翻,没发现什么,就走了。等敌人走远了,我们又拿出课本,继续学习。

  这一段话写的是抗日战争时期,村子里的小朋友躲过敌人的搜查秘密进行学习的事。整个事情可分解为四个部分:听到有人喊“敌人来了”→藏好课本→瞒过敌人 →继续学习。在这四个部分中,第一部分是写事情的发生,第二、三部分是写事情的经过,第四部分是写事情的结果。懂得事情的全过程是由哪几个部分组成的,就能据此分解事情,找到事情的经过部分,进而把事情经过,也就是把事情的发展、变化过程写具体,写出事情是怎样发展、变化的。

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