主题班会小学作文

时间:2021-09-08 09:03:09 班会 我要投稿

主题班会小学作文

主题班会小学作文1

  这一周,我们迎来了元旦。于是大队部老师嘎我们下达了一个人任务:以“世博是我大课堂,我是世博小主人”为题开展一次趣意盎然的主题中队会。我接到任务后,立刻布置给中队委,开展了紧罗密布的准备活动。

主题班会小学作文

  中队委立即响应,报上了节目单。老师看了凝聚着大家汗水的节目单,直夸我们工作自主自动。与同学们立刻开始排练:有的练得嗓子都哑了,可依然在坚持;有的手握稿子,目不转睛的盯着稿子背;有的……时光飞逝,表演那天很快就到了。但大家千锤百炼,丝毫没有紧张但气氛,连行政老师也来为我们加油助威。队会开始了,第一个就是出中队队旗,我迈着矫健的步伐踩着节拍走了起来,但意外发生了——中队队旗撞倒了日光灯。我沮丧极了。这时,我的脑海里出现了一个小天使,对我说:“你一定可以的,我会支持你的!”我信心倍增站得很挺,像一棵高大挺拔的百年松树一样。在其他节目,我也表现出色,丝毫不敢马虎,就怕出什么岔子:在介绍时博会场馆时,我细致的描绘出了长馆的样子;在宣读倡议书时,我以响亮的声音征服了全场观众(虽然只有25个人)……最紧张的时刻来了——退旗,但我专心致志地完成了任务!

  这次主题班会给我留下了很深的印象,因为虽然有一点挫折,但有更多精彩。

主题班会小学作文2

  今天上午,石校长给我们五年级上了一节意义非凡的班会课。

  我们做完早操,俞老师带领我们进了多功能厅。一进多功能厅,我就看见石校长坐在主席台上。咦?今天班会课难道是石校长给我们上吗?果然不出我所料,等我们坐好,石校长说道:“我们现在是五年级了,要给弟弟妹妹们做个好榜样。我要跟你们讲七个习惯,如果你们养成这七个好习惯,会受益终生。”是哪七个习惯呢?我们都好奇极了,用期待的目光盯着石校长。

  石校长接着说道:“这七个习惯是:规划时间、制定计划、收纳整理、系统阅读、整理错题、关心他人和担当家务。”听完石校长对这七个习惯的讲解,我受益匪浅,并且开始反思。

  我觉得我在规划时间、制定计划、系统阅读方面做得还不够。我做作业的时候喜欢开小差,时间就偷偷溜走了。从今以后,我一定要制定一个时间表,严格安排时间。我还要为自己设定一个目标,并且为之努力,在这学期争取实现我的目标。

  我以前只喜欢看有趣的历险记或者侦探之类的书。这是远远不够的',我们是五年级的学生了,应该读一些经典名著。

  在以后的学习生活中,我还要更加关心他人。帮爸爸妈妈做力所能及的家务,减轻他们的负担,哪怕是一些小小的举动也能让他们感到欣慰。

  我要养成这七个好习惯,做一个大气、正气、雅气、灵气的“福山好少年”!为福山的弟弟妹妹们做出好榜样。

主题班会小学作文3

  星期五,盛大的圣诞班会开始了,我们人人都激动不已,期待着将会出现的游戏。

  首先进行的是童话剧《哥哥和妹妹》,由何天蓝等领衔主演,他们表演得惟妙惟肖,还不时做出一些搞笑的动作,逗得我们哈哈大笑。更让我们更加期待后面的节目。接下来出场的是朱瑞琪,她表演的是拿手好戏吹笛子,随着悠扬的笛声响起,教室里一片寂静,大家都沉浸于其中,陶醉了。接着由王昳琪表演唱歌,她可是我们班的“百灵鸟”,歌声婉转动听,我们大家都被深深地吸引了,突然,王昳琪的声音沙哑了,一会儿又好了,这样重复了好几次,也许音太高了。

  接着大屏幕上亮出了“古诗竞赛”四个字,我和斯锦成抱着抽题盒上场,盒里可是装着我前一天晚上精心准备的20道题目。大家热情高涨,拼命地举高手,都希望自己被点到,有的同学还夸张地爬上了桌子。第一个抽题的是马麒闵,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”写的是什么季节的景象?他打开题目读给大家听,然后回答说:“秋!”“不对,再猜。”“夏!”“对啦,奖励一块巧克力!”接着我又叫了许多人抽,场面热闹非凡,我和斯锦成忙着核对大家的答案,答对了就奖励一块巧克力,不一会儿,20道题就被抽完了。

  最后是游戏环节,萝卜蹲、心有灵犀、词语接龙,精彩接着精彩,高潮连着高潮,我们一会儿紧张,一会儿兴奋,教室里充满欢声笑语,别提有多开心了。

  这次圣诞班会真有意思,而且我们也积累了很多经验,下次一定会开展得更好。

主题班会小学作文4

  本周是我来钱塘外语学校实习的第六周,很高兴能在周五为六(三)班的同学组织一次主题班会。

  思考良久,最终确定团结合作这一主题。在大学做过两年班长,我深知团结对于一个班级的凝聚的重要性。一个班级如似散沙,同学们就缺乏班级和集体的荣誉感,就不可能保质保量完成班级的任务。

  课前,我用“手指拍手掌”的活动作为热身引出了本节班会课的主题,也使同学们从“手指团结合作就能发出响亮的掌声”的现象中思考一个班级如果团结合作就能取得事情的成功的道理。

  鉴于六(三)班同学可能对自己小队同学比较熟悉对其余同学不够熟悉的情况,我随机将他们分组。分组后,我利用“猜一猜”、“人椅游戏”、“古堡逃生”、“蒙眼作画”四个游戏让同学们感知团结合作的力量。这些游戏都深受同学们的喜爱。

  游戏结束后,我们从游戏转向现实学习和生活,首先表扬班级团结合作的例子,再是剖析班级尚存在的有待提高的不团结的情况,比如早读的不响亮,早操的不整齐等。最后,作为一个实习老师,我给了同学们美好的寄语,希望六(三)班能越来越好,越来越团结,在小学最后的日子划个完美的句号。

  当然,本堂班会课也存在一些问题,比如作为一个新老师难以掌控班级的纪律。在今后的学习工作中,我也会不断改进自己,能够使自己出彩。

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