小学学作文900字

时间：2021-10-13 10:30:52 900字我要投稿

【精华】小学学作文900字六篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学学作文900字6篇，希望对大家有所帮助。

【精华】小学学作文900字六篇

小学学作文900字篇1

　　星期三，我们举行了这一个月里第一个书友会，我们这次交流的是《三国演义》，同学们都非常的开心，虽然我们拖了很长时间，但是，我觉得这样才可以交流的更透彻，也会学到很多很多，并且还可以使我们知道三国演义本身的意义，因为两个人的缺席，我、杜玉冰、梁雨筱，有些感到失望，但并未让我们对书的兴趣减少，不一会，我们三个已经绞尽脑汁的出起了问题，想方设法地让对方答不出来，这不，这抢答的可谓是如火如荼，你瞧瞧这些问题。

　　我说：“先问个超级简单的问题，所谓“桃园三结义”是指那三个人？”“关羽，张飞，刘备。”梁雨筱提前抢答了出来。”“该我了，该我了”杜玉冰说到，“那么，在赤壁之战中，是谁带领东吴的呢？”这下，我跟梁雨筱都安静了下来，五分钟过去了，我跟梁雨筱都不知道，杜玉冰可就成功了，她大声说：“当然是周瑜了。”顿时，我们好像非常明白了一样，想起刚才的抓耳挠腮，可真是不应该。“梁雨筱，到你了，”梁雨筱胸有成竹的说：“草船借箭是说的谁的故事？”“是周瑜为难诸葛亮的故事。”我说到，“好吧！你说对了”梁雨筱有些尴尬的说，就这样，我们进行了五轮的提问题环节，这时，时间从6：30，跳到了7：00，我有些分寸的说到：“我们现在来说说影响最深刻的一个地方。”

　　我最深刻的不过就是第一回，因为我觉得第一回就可以说成是个人物表，和黄巾起义战争的事情的阐述，并且也说了他们的敌人董卓，并且其实最重要的人物还是玄德——刘备，虽然第一回并没有说出怎样攻下了城，怎样团结一心，怎样杀灭敌人，可是，因为这样，让我知道当时的现况和一些令我印象深刻的人物，包括所有的敌人，可能有些人想看那种正义的人杀死了敌人，这样可以使读者大快朵颐，可我觉得，并不是只要你大快朵颐以后，你就可以不用读那些介绍的片段，反而这些介绍的片段可以使你更加明白，那时的状况和为什么会造成如此大的敌人和如此大的战争，这些更比那些让你大快朵颐的情节更吸引人。同学们说完了喜欢的片段，我们就开始了喜欢的人物，

　　杜玉冰最喜欢诸葛亮，因为她觉得诸葛亮非常的聪明机智，在草船借箭中，用自己的聪明机智躲过了一次死神的拦截。梁雨筱最喜欢貂蝉，因为她觉得貂蝉不但人长得漂亮，在面对这些敌人也毫不畏惧，非常坦然地去完成自己的任务，非常勇敢。我最喜欢的是刘备，虽然刘备并没有诸葛亮的聪明才智，也没有貂蝉的那种可以接近人的美色，更没有董卓的老谋深算，但是，他有顽强拼搏的精神，他可以和任何人团结一心，共同面对敌人，他也不会去争夺什么功名，虽然自己是立功的人，可是，他仍不会去让别人给他一些功名，他觉得，自己为国家献出一份力量是应该的，这是我最佩服他的一点。

　　这次书友会完美结束，盼望着下次的书友会。

小学学作文900字篇2

　　国庆节期间，爸爸妈妈带我去了我们祖国的首都----北京，使我有机会亲身感受了万里长城的雄伟壮观。

　　我们乘坐滑车缓缓地上到了山顶，下车后，眼前就是那雄伟的八达岭长城了；一想到那句“不到长城非好汉”的诗句，我们马上劲头十足，纷纷迫不及待地爬起了长城。

　　开始，我们都爬得很快，但不到一会儿功夫，我就已经筋疲力尽了，只得缓步前行。长城边墙上到处都是一米宽、一米高的墙垛，学名称为“箭垛”。在每个墙垛的下方，都有一个正方形的瞭望孔，以供古代的士兵们打仗时窥探敌情之用。“箭垛”之间还留有长条形的射箭口，用来射杀敌军。长城上的风实在是大的吓人，吹得我连站都站不稳；长城上每隔一段距离都会有一座不太高的城楼堡垒，都依山而建，是用来屯粮和士兵暂避休整的地方，可是堡垒里的风也是非常大。突然，我注意到长城的两边只有一边有墙垛，我想那没有墙垛的一侧应该是“城里”了。这巍峨的长城耸立在我的眼前，寒冷的狂风呼啸在我的耳畔；使我仿佛置身于当年那金戈铁马的峥嵘岁月。

　　正想着，我们已经登上了一座山顶；眺望远方，长城就如一条金色的长龙，绵延缠绕在崇山峻岭之间。她是中华民族这条巨龙的“龙脉”，她腾飞在华夏这片有着传奇历史的神圣土地上。这里的每一个山峦，都记载着中华民族所经历的磨难，只有在经历了重重的艰难困苦，才能发展成为现在强大的祖国！一抬头，我看到了面前树立的“好汉坡”路牌，高兴极了，立刻欢呼起来：“太好了，我也终于成为一名真正的好汉啦！”

　　此刻，远处山峰在长城的映衬下显得格外苍翠欲滴。近处的长城宽大，雄伟；

　　远处的长城弯弯曲曲，逐渐变细，绵延不断地伸向远方…… ；不由得使人感受到它的壮观和宏伟的霸气！

　　八达岭地带，已是关外，天气的变化无常。不知不觉中天上下起了小雨，风刮得更猛烈了；所有这一切，又使得长城和那跌宕起伏的山峦蒙上了一层薄薄的轻纱，让气氛显得更加神秘莫测，道路也十分的湿滑，寸步难行。正当我对长城大为赞叹时，一样东西破坏了我激动的情绪；原来，长城都是由一块块长条形大方砖垒砌而成的，方砖之间是用糯米油和蛋清固定才组成这万分豪迈的万里长城。每块砖石就有十几公斤重，再加上高山峻岭，道路难行；制作过程十分不易。但是现在，我看到很多的城墙砖石上面都有用小刀刻上去的歪歪扭扭的字迹，结果让很多慕名前来的外国游客皱起了眉头；我希望这些人不要再给我们中国人丢脸了。今天我们伟大的祖国已经非常强盛，但这些丑陋的“涂鸦”会让外国人怎么看我们中华民族呢？！

　　时间不早了，我们终于返回了滑车乘车点，准备排队乘坐滑车下山了。这时候，已是雨过天晴，在我们所在的这座陡峭的山峰上，竟然出现了一条美丽的彩虹！这条彩虹近在咫尺，仿佛一口气就能吹跑似的，可是真的想摸却又摸不到。只可惜彩虹出现的时间很短，只一会儿就消失的无影无踪了。

　　假日的旅程终于结束了，我恋恋不舍地离开了长城。虽然现在我已经回到了西安，但是那一天的长城之旅，我将永远难忘！

小学学作文900字篇3

　　小白兔是活泼可爱，讨人喜欢的小动物。很多人都喜欢小白兔，我也很喜欢小白兔。

　　小白兔很可爱，全身上下都长满了雪白的绒毛，那毛白的比雪还白，长在小白兔身上显得那么美丽和朴素。它的头圆圆的，身子也是圆圆的，如果它卷成一团，就好像一个长毛的皮球。两颗红宝石似的眼睛长在被长毛覆盖的脸上，一个黑豆豆似的小鼻子长在眼睛下面；上面两瓣、下面一瓣的三瓣嘴长在鼻子靠下的位置上；两只长长的白耳朵总是立在头顶上，好像是在预防敌人的侵害；它的前腿短，后腿长，它用长而有力的后腿一蹬，就可以蹦出去很远，这是它逃命的唯一办法；它的尾巴很短，短得几乎都让人发现不了，好像一个挂在身后的小铃铛。可爱极了。

　　小白兔很能吃，一天要吃一颗小白菜那么多的食物哩！小白兔喜欢在夜间吃东西，因为它在夜间才能看清楚东西，它在夜间看东西，就像咱们白天看东西一样。养兔子的同学可要晚上多给它吃些呀！小白兔最爱吃白菜、青草、红萝卜之类的东西，尤其是青草。如果你把它放在一个长满青草的草地上不去管它，让它自己吃，它不吃得撑破肚皮才怪呢！

　　它很通人性，如果你养上三四天，那你一叫，它就会跑到你脚边。我们家的小白兔也是，只要我一蹲下，一边拍手，嘴里一边发出“啧啧啧！”的声音。它就知道主人在叫它了，它会蹦蹦跳跳的跑来，用后腿一蹬，蹦到我的腿上来。多么通人性啊！

　　我家的小白兔非常聪明，如果我把它关在笼子里，一会儿它就用牙咬住笼门，往上一提，再一钻，就从笼子里钻出来了。如果它听到我的脚步声，就会再钻回笼子里，用两只前爪把笼门压得关住，就在笼子里装睡，怕我生气。多聪明的小动物呀！

　　记得有一次，我放了学，给它买了新鲜的白菜就往家里走。我回到家里一看，放在门口的笼子门打开了，小白兔不见了。我想：这家伙又钻出去了，真拿它没办法。于是，我在家里找了起来。当我走到阳台上时，忽然，一个白色的肉团向我扑来。一蹦就蹦到了我的脚上。用身子一个劲儿的蹭我的腿，我吓了一大跳，定神一看，噢！原来是小白兔。它肯定知道我给它买了菜叶。多聪明！

　　我家的小白兔身子非常灵活。我要是逗它玩，去捉它，它就会高兴的上窜下跳。它最喜欢和我玩了。我把一条绳子扎进一个乒乓球里，给它玩。它一会儿追着球球跑，一会儿咬住绳子拉来拉去。还有的时候它使劲啃啃乒乓球。这时候，它好像在说：“这是什么东西？好像红萝卜呀！”

　　它见到什么都好奇，总想用身子蹭一蹭，用牙咬一咬。一次，我妈妈把一杯很烫很烫的开水放到了地上。小白兔见了赶忙跑过去，用身子蹭了蹭，这一蹭不要紧，可把它给烫坏了，吓的它一蹦一蹦地跑开了，这一蹦不要紧，水杯被它打翻了，水流了一地。幸好这是个铁杯子，不然可就惨了。

　　多么有趣的小白兔啊！多么可爱的小白兔啊！你是不是也想看看它呢？

小学学作文900字篇4

　　当我从火星回来时，发现地球上的人都只剩下骨灰了，而地球已被叫不出的怪兽给占领了，我用时光显示器看到了当时的情形，是人类"制造"二氧化炭的速度太快了，当支了极限时，全人类就人间蒸发了，二氧化炭之多巧合的和一种微生物相吻和，结果它吸收了二氧化炭，迅速的生长为庞然大物，结果他们就代替人类成为地球的主宰，我找到了其它{他}的兴存者，成立了"人类保卫团"我们到了下一个城市，那里的情况还算好，当我们已为没有危险时，一个大怪物向我们的队员，当时我脑子一转，想到了杀虫剂，我决定试一试，当我发现有效果时，给了大家每人一瓶，以防后患。我们给所有兴存者时，我们也装备上了所有能杀灭它们的装备。在和敌人对战的同时，我们派了一组人去种植物，要以最快的速度恢复森林。然后我驾驭着飞碟。走了。可谁知，老天都在帮敌人。消息像风一样飞入头头的耳中，它立既下令追赶我，当我还在飞船里的唱着小曲等待到达火星时，敌人已把我包围的水泄不能通时，我在还发呆。我看见一块陨石冲这来，我想当它们惊慌失措时，我就从下杀出去，可让我没想到的是，因为地球一半热，一半冷，若冰霜使它离开自已的航线到处乱冲乱碰。在千钓一发之间，我的手本能的向上拉，当我已在外面了。我潜意识把我惊醒，我可能就成了植物人了。我现在很相信我的手有＂思想＂而且比我脑强。我的燃油用尽，被迫降到一个无名星球。想不到我这一降出了大事件。在那里，我无意中发现一道门，我冲进去，回到了变化之前的地球，原来这是时光之门，我对大家说了这事情，可是没有一个人相信，我想尽办法让大家相信，最终终于达成一致，人们尽快造出巨型飞碟，最后一批人也走了。家都找不到了暂时作为休息地。大家又开始开会，找下一步要做什么，最终答案是用大型杀虫剂向敌人射击。真想不到这些平时的死对头国家竟然是在面临大敌时才成了朋友。那些平时专门杀人的武器现在成了保护人类的东西。杀虫剂是被安在直升机是导弹发射器上。大家启动了，向我们的家园冲次。到了在球上空，人们首先被攻击。计划中的角色ｚ互了一下，人类被打的落花流水，人类反击了，向它们发射杀虫剂。可人类没想到它们的免疫力这么快就生成了。人类的直升机像＂雨＂一样落下来，大家被迫冲入树林，它们一个个冲进来，一个个倒下。最终全部死了。想不到我们又是一次让我们反败为胜。它们真是成了二氧化炭，死也二氧化炭。

　　人类，是为什么出现的，是因为这良好的环境，我们不能让下一代接一代已经没了皮的地球。这了我们的未来，为了地球，让地球再次变成银河系的港姐。

小学学作文900字篇5

　　教学目标：

　　1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。

　　2、学会列作文提纲。

　　教学重点：

　　确定写作材料，列好作文提纲。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。

　　2、懂得作文的步骤。

　　3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。

　　课前准备：

　　回忆生活中难忘的事情、小黑板。

　　教学过程：

　　一、激发兴趣

　　1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？

　　2、交流，适当板书。

　　二、确定材料

　　1、比较事情，哪一件更难忘？

　　（1）没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

　　（2）不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

　　（3）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。

　　（4）不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

　　2、四人小组讨论、全班交流。

　　（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。

　　3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。

　　三、列提纲、指导方法

　　1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

　　2、自学习作提示，初步列好作文提纲。

　　3、交流，及时指正不足。

　　4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。

　　5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）

　　提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的.变化，使文章有声有色，富有感染力。

　　同学们，不妨你也试着来写一写吧。

　　四、开始作文

　　学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。

　　第二课时

　　教学目标

　　1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。

　　2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。

　　教学过程

　　1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）

　　2、选评佳作和有问题的作文。

　　评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。

　　板书：

　　一件难忘的事

　　选取事例（难忘）

　　列提纲：按事情发展顺序，主次分明。

　　整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。

　　（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）

小学学作文900字篇6

　　爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。

　　记得，那是一个寒冬。风呼呼的吹在脸上，吹得耳旁的碎发在空中飞舞着。让人感觉隐约有些凉，不是很舒服。想起奶奶在家里已做好了饭，此时估计要凉了吧。不由得我加快了脚步。想起吃饭，我便猛然想起了红薯，我算是酷爱红薯了。虽不是什么贵的东西，但吃起来总是甜滋滋的。似乎有一个红薯摊在小区门口，那儿的红薯十分好吃。抬首向前方望去，可不是有一个红薯摊在那儿。我急急地加快了脚步。红薯摊规模很小，小到算不上是一个摊子了。那摊后坐着一对父子，如果不是真正的知道，也许会认为他们是兄弟，并不是因为他们看起来很年轻，恰恰相反，是因为他们看起来十分沧桑。那皱纹似乎都遍布他们满张脸。他们此时正在吃饭，饭盒虽是铁的，但看上去并不保温，菜系很少，只有一点青菜和小到似乎都可以忽视的肉。他们此时似乎在争辩着什么。定睛一看，原来是儿子不停地夹着肉给父亲，而父亲一直在推脱着，我清楚地听到了他们的对话：“哎呀，爸爸，我不喜欢吃肉，您不知道吗？您吃吧。”“胡说，小时候你哭着闹着跟我说你想吃肉呀，爱好没那么容易改的，别以为我不了解你。”“爸爸，让您吃你就吃吧。”说完，儿子不由分说的将碗里的肉小心翼翼地一块一块的夹到父亲的碗里去。眼看着儿子碗里的肉越来越少，父亲说道：“不要再给我了，你要再给我，我就都不吃了。”儿子此时无奈的笑了，父亲也笑了。霎时，我觉得他们周围的空气都温暖了起来。

　　一阵寒风吹来，我哆嗦了一下，顿时清醒了。

　　终于忆起了我来的目的，买红薯。看着这其乐融融的一幕，我真的不忍打扰他们。于是，我弱弱的说了一句：“我要卖红薯”听到我的话，儿子急匆匆的站起身，从锅里拣出了一个圆圆的红薯，样子十分可爱。挑起一个秤砣来，秤砣一点光泽都没有，上面还生了不少铁锈。称重的时候儿子十分专心，没有注意身后的事情，而却全部落入了我的眼底。那父亲缓慢的站起身来，将碗里的肉又小心翼翼的放进儿子的碗里，却睿智的没有捡太多。我望着，久久不能回神。虽然他们的生活十分贫苦，但是处处都涌动着亲情的暖流，缓缓的柔柔的拂过彼此的心。儿子将红薯放进我的手里，闻着红薯的味道。顿时感觉冬已去，春已来......

　　“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。

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