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蜡烛历险记作文900字（精选22篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的蜡烛历险记作文900字，欢迎大家分享。
蜡烛历险记作文900字 1
我是一只蜡烛，一只普通的蜡烛，我穿着一身普通的外套，虽然我很平凡，但是我却有着自己的价值。
一天，我像往常一样，懒懒地躺在柜子里睡觉，那夜，外面下起了雨，阵阵雷声总是把我吵醒，正当我刚刚睡着的时候，又来了一声巨响，紧接着“啪”的一声，屋子里一片漆黑，原来是停电了。我的主人从柜子里拿起了我，让我站在桌子上，掀起了我的头发，用火柴点燃了。瞬时间，我感到全身俱热，我好像是在燃烧，这时，我头上窜起了火苗，屋子里变亮了，虽然这时我很难受，但是，我还是感到无比的自豪，我能使屋子变亮了，我让所有的地方都充满了光，那一刻我无比的骄傲。
随着时间的流逝，我感到，我的个子好像越来越矮了，我流着汗，汗水连成了一串，头上的火苗，那么亮，它凝聚的不仅仅是我的汗水，还有我的生命，记得主人常说，生命的多少用时间计算，而生命的价值用贡献计算。所以，我要把有限的生命，投入到无限的为主人服务中去。
时间一分一秒地过去了，我越来越矮了，快到达生命的.尽头了，但我并没有因此而放弃，我依然在不停地燃烧，这时，我感到我很快乐，因为给予比接受更快乐，我做出了贡献，我履行了一支蜡烛应尽的责任。
渐渐地，蜡烛走完了它那光荣的一生，它诠释了什么是奉献。接着，一支新的蜡烛又被点燃了，让它们把奉献精神，永远地传下去。
如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……
生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。
生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。
生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。
生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。
生命是一支蜡烛，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃！
蜡烛历险记作文900字 2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是李商隐赞美“蜡烛”千古佳句。蜡烛是怎样燃烧的，他那熊熊的火焰培养着祖国的栋梁。“蜡烛”是我人生路上的灯，迷茫海上的船，是在迷失方向的指南针，是我头顶上一轮暖暖的太阳。是阳光、是月亮，我一生也感激不尽的恩师。
恩师，是我需感激的崇高之人，他让我学会认识社会、阅读社会、品味社会。
第一位恩师—王老师，他教了我四年，我们之间情感也增长了四年。她是那么和蔼可亲，至今我还能隐约记住她那微笑的面容，高鼻梁，中等个，小眼睛，爱笑。在学前班时，王老师可喜欢我们了，经常带来一些小礼物发给我们，鼓励我们好好学习。她对我们也关爱有加。有一次，我发烧了，同学门都在上音乐课，我很想趴在桌子上睡觉，两眼眯着，老师注意到我，叫我起来回答问题，我根本没有听懂，大脑一片空白，满脑子想着睡觉。老师见我症状不对，轻轻走到我身边，用温暖的大手摸了摸我的额头，紧张去来电话给我妈妈打去。
我越来越想睡觉，老师着急的走来走去，紧缩眉头，嘴里还不停喃喃自语。可能是太但心我了，她抱起我先往医院里跑，我烧的头昏眼花，紧握老师大手，喊‘妈妈’。我哭得更厉害了，我似乎在老师的怀抱中感受到母亲的爱。到了医院，我更紧紧地握着老师的大手把她当妈妈。他头上全是是汗珠，可太顾不上擦，他一直陪着我，直到妈妈到后，过了好久她才离开医院。虽然走得匆忙，但老师的身影却深深烙在我心中。
第二位恩师—陈老师，一位从一年级拜到六年级的'优秀老师。她是一位美丽严格的好老师。在他教育下，我学会怎样做人，怎样做事。更让我学会了要做就好好做，不做就不做了。五年级时，老师交给了我一个任务—打考勤。每天早上、中午上学看谁没来。其实我不喜欢这个任务，每天早上都是其他同学提醒我，否则就忘光了。每次检查我只是站起来曹草草一视而以，只为应付差事。有一次，我匆匆扫视一遍竟没有发现一位同学没来。下课，老师叫我去他办公室，天空正下着毛毛细雨，心想：完了，怎麽办呀。老师会怎样批评我？进了办公室，我更慌了。
老师微笑对我开了一个玩笑：”今天罢工了”又说：“要做一件事就做好不做就不做。老师的话如甘泉滋润我的心思，让我懂得认真做事的道理。老师那么和蔼可亲，他的教诲是恩泽，我怎么也感激不尽。
蜡烛历险记作文900字 3
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？
他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师。 “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的.影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。
您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快乐！
蜡烛历险记作文900字 4
很久很久以前，在海边的一个小渔村，有一只蜡烛。小渔村的环境恶劣至极，经常风暴四起，飓风来袭，使这个渔村破烂不堪，房子都是用各种木板拖泥带水地建造，那里的居民都以打渔为生。
海边停放着一艘艘破烂不堪的竹筏，生怕哪一个忽然断掉。
有一个小蜡烛，它不知道为什么要燃烧生命，给人们换来光明。它想成为海中央的灯塔，在每天夜里，照亮无数船只，它渴望自己是灯塔，受到无数船只的重视，而不是给这一家换取光明。
它不明白为什么要燃烧生命，认为被点燃了就是生命的`结束，没有任何意义，不会受到重视与尊重。
它决定爬上灯塔，成为那个最明亮的灯。
夜里，它偷偷地从门缝中爬出，外面寒风呼啸，风暴四起。它知道，如果这时候不出去，明天它将被点燃，燃烧自己的躯体，带着这一份遗憾化为青烟，只有今天。
恶劣的风暴，打湿了它的蜡烛头，它差点被狂风吹起来。这时，吹下了一块儿木板，小蜡烛拖起木板走向海边，把木板放到水上当船，又拿起了一块小木板当桨，就这样它出海了。
凶猛的海啸打击着这块木板，小蜡烛尽自己全力控制船。在马上要到达岛上时，这块木板忽然碎掉了，碎得四分五裂。
小蜡烛还有梦想，它想成为灯塔，它不想带着自己的愿望沉下海。
在木板碎掉的瞬间它跳到了一个朝向灯塔去的海浪，就这样，被海浪推到小岛上，全身湿透。它钻进门缝，爬上楼梯。
来到了灯塔上，它看见了灯，看见了从未看见过的世界，凶猛的海啸，可怕的海浪，在海上的一艘艘破烂不堪的竹筏，在海边一座座随时倒塌的房屋，灯一圈一圈转着，没有任何意义，虽然明亮，但是无趣。
灯虽然照亮了海面，但是却照不了那一座座狭小的房屋。
它明白了，明白了那些人需要它，它不再推辞，用灯光散发出的热，晾干了身体，就往房屋里去。当他出来时，看见了不是风暴，不是海啸。
而是黎明的曙光，那么明亮，那么美丽。
他顺利的坐船回了房屋，一些蜡烛看见了它就对它说：“还不快跑！”但是小蜡烛不听。
在晚上，它被拿了出来，点燃在一个书桌上，书桌上孩子是渔村第一个高中生，明天就要高考，如果他成功考上大学，将是这个渔村苦日子的结局，但是家里黑暗清冷。
小蜡烛被点燃，它发挥所有力气。释放出了十分明亮的火光，它感觉自己的身体在燃烧，一点一点变矮，火光十分明亮足以照亮整个书桌，就这样，它化成袅袅青烟。
不为别人付出，怎么可能得到别人的尊重？
蜡烛历险记作文900字 5
如果说奉献自己是最具代表性的一种美好品质，那么蜡烛就是这种品质中最具代表的了。
人们通常用蜡烛来比喻无私奉献的人。
蜡烛用来给人们照明，给人们带来光明，消去黑暗。在黑暗中的人们会莫名奇妙的产生一种恐惧感，换句话来说，蜡烛也相当于给人们带来了一丝安全感。
蜡烛在照亮别人，给别人带来光明的同时，也在燃烧着自，奉献着自己的生命。其实题目不应该是“一根蜡烛”，而应该是这世上“千千万万根蜡烛”。不只是人，在世上有那么多的人，在我们的身边，无私奉献自己而不求回报的人随处可见。
例如：青年志愿者协会，现在社会进步了，大多数的年轻人都去外地发展了，留在家乡的几乎只有老人和孩子。但不知从什摩时候起，我们的身边有许许多多的志愿者，他们为别人着想，从未想我自己风华正茂应该有大好的前程，不应该在这种地放浪费自己的青春。相反，他们任劳任怨，而奉献出自己的青春。还有铁路管理员，身为采场公路管理员的郭明义，以无私奉献的精神，书写了不平凡的人生传奇。15年献工1.5万多小时，相当于多干了5年的工作。20年无偿献血累计6万多毫升，相当于自身总量的10倍。1994年以来，为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生。这点点滴滴，这人间大爱，这就是郭明义。李商隐《无题》的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”于谦《石灰吟》中的“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间”
在很多的场合，我们都习惯冷眼旁观，有时近乎冷漠。管的“闲事”太多了，会惹麻烦，还可能招来非议。人们在自我保护的`同时，当然也会遭到炎凉世态的报复。但有时候，做一件好事并没有那么复杂。比如：牵一牵盲人过马路，这真的很容易做到，为什么我们往往视而不见？人性都泯灭了吗？人们都在自私自利地生活着，当有一天你需要别人帮助的时候，身边曾是亲近的朋友却也坐视不理、甚而远去，大概你的心里也会感慨这个社会的无情和冷漠带给人心的伤害。要是我们每个人都能学着帮助他人，人人都心存感激，人人都心怀善念，试问，我们的社会还会这样冷漠无情？我们的一句简单的问候，一个微笑，一双温暖的手，都是对社会现状的改善，温暖的世界需要大家携手共创。
蜡烛历险记作文900字 6
“我祖先的鲜血还没有流到我身上。”——司汤达《红与黑》。
什么是爱国？
这是一个值得探讨的问题。问题的答案在《半截蜡烛》里解释的很好。在阅读和品味的同时，博诺德夫人热爱民族和祖国的激情深深震撼了我。字里行间，短烛伴着夜风，摇曳着烛光，摇曳的虚影如利剑划破内心的平静，滴着烛泪，为谁哭泣？随手点燃的蜡烛紧紧地牢牢地影响着我的心，害怕绝望的审判会突然来临，害怕蜡烛的希望之光会突然熄灭。此时此刻，困惑、不安和痛苦正在困扰着贝恩德夫人的家人，我的心也提到了嗓子眼。没有人知道蜡烛什么时候会熄灭，它是否能重新点燃。
绝望，希望，这两个截然不同的词相遇了。绝望中的一线希望，就像生命中第一缕明媚的阳光，让快速跳动的心脏和紧绷的心弦得到放松。谁能想到，一个女人能在这样的危机中冷静地处理事情，微笑着面对；谁能想到两个年幼的孩子也怀了一颗火热的心？爱国，不分年龄，不分国界。就像《请把我埋的浅一点》那篇文章，小女孩天真无邪的话语，爽朗温暖的笑容，永不向纳粹屈服的爱国状态，都伤透了我的心。
看到结局，bernd夫人一家保全了自己的聪明才智和生命，我的心彻底放松了。但是，我相信，即使结局不圆满，博诺德夫人一家也会为了保护情报而英勇牺牲，他们的精神永远不会随着国家的尊严而消亡！
回头看，回头看全文，作为一个女人，伯诺德夫人很好的诠释了“女人不让人有眉毛”的真谛；作为一个懂事的小男孩，杰克向我们展示了他的冷静和沉着。作为一个小女孩，杰奎琳向我们证明了她的孩子的智慧和勇气。这样一个普通的三口之家，有着不死之身这样的爱国情怀！古往今来有多少爱国者为国家的兴亡流过血？有多少无名英雄为了国家尊严失去了大好时光？这样的人数不胜数：林则徐和《虎门鸦片的毁灭》，为了国家不沉浸在鸦片的`腐朽中；屈原为了国家最后的尊严而跳河；文天祥与袁兵作战，为了国家和平写下了《过零丁洋》，留下了千古名句——“自古以来，凡生不死者，留丹之心作纪念”。还有肖邦和杨靖宇。他们的事迹值得称颂，他们的名字应该流芳百世，他们的精神将成为一座永远不会倒在历史长河中的丰碑！我们也会延续他们的意志，让爱国主义的光辉永存！
如今，作为中国13亿人口中的一员，我们虽然渺小，但也可以为祖国做出贡献，用无比真诚的心报答生我们的母亲，至死不渝！
这半支蜡烛携带太多。生命的希望，永生和英年早逝的荣耀。
蜡烛历险记作文900字 7
蜡烛燃烧自己，照亮他人；雨伞遮风挡雨，呵护他人；母爱朴实伟大，温暖着我。它如夜色中的满天星光，为我指路；如荒漠中的清泉，缓缓流入我的身体；如一道温和的阳光照进我的心里……听着窗外喧闹的声音，回忆昔日的往事，我于是提起了笔。
午后雨停了，风轻轻地离开了，阳光洒落大地，我的心似乎也随之停了下来，“咔嚓”随着钥匙的扭动，门开了，听见这熟悉的炒菜声，于是我小心翼翼地换好鞋，放下肩上的书包，我心头上的巨石落下，拿出今天的作业写了起来。
饭好了，炒出锅的菜，香味扑鼻，可我却毫无心情——作业堆积如山。“吃完饭再做吧！”母亲和蔼地说道。我指指作业，于是便随口说了一句：“作业那么多，明天还要交，而且现在又停电了，吃完饭还有时间吗？”当时我并没有注意到自己说话时所包含的'不耐烦的情绪，母亲的眉毛瞬间聚为一团，脸上只有深深的无奈。她只好轻轻地叹道，：“好吧！那你做快点。”我点了点头。
不知不觉，时间飞逝，夜已降临于这孤零零的世界。在那短暂的一刹那，世界仿佛寂静了，周围一片漆黑，笼罩着我的无奈。这时一团燃烧的火焰，便于映入了我的眼帘，我好奇地望向那闪烁的亮光处，母亲粗糙的双手正捧着一只蜡烛朝着我走来。“妈，把蜡烛放在桌上吧，你先去休息。”我的目光还是不肯离开书上的题。然而母亲却语重心长地说：“这可不安全哪！还是让我拿着，这样准安全。”“可是……”我的话还未说完，母亲似乎也没有听清楚我的话。“外面吹风，我还是在这里陪着你吧！”我无奈只好接着写作业，也不再说什么。墙上蜡烛的倒影突然闪烁了一下，也摇晃了一下，我看向母亲，只见母已困意十足。
我看着母亲变白的头发，再看看蜡烛，此刻，蜡烛逐渐一点点融化，变矮，燃烧，就如母亲一样。这时母亲突然清醒过来说：“作业要做完了吗？”我傻傻的点头，仿佛母亲与蜡烛也融为一体，我的视线变得模糊极了，一股暖流涌进我的身体。灯突然亮了，外面的风也停了。
此时，我放下手中的笔。母亲就如同蜡烛，她是无私不求回报的诺言，她是行动者的先锋，更是燃烧自己，照亮他人的暖流。朴实伟大的母爱，是你让我懂得人间最美丽的真情，是你谱写我的生命的音符，更是你让我在孤寂航行中不再孤独与迷茫，这段回忆将是我永远的依恋。
蜡烛历险记作文900字 8
学了物理中的熔化和凝固后，我了解到了物体可以随着温度的变化在液体与固体之间巧妙的变化着。在低温下液体会凝固成固体，在高温下固体又会熔化成液体。难怪天冷的时候，人们在吃完饭后，剩菜剩饭放在橱柜里等下一顿再吃的时候就硬成了一大块，放在热锅上不一会儿滚烫的锅就把大块凝固的油给蒸成了液体。原来是有物理学依据的啊。
那么，如果是这样的话，人们在没有电的时候，一般会用蜡烛，依靠蜡烛的火光照明，这时蜡烛也越烧越短，最后会一滴一滴水似的滑落，等蜡烛烧完，蜡芯早就烧没了，蜡就变成了另外一种形状呆呆地趴在原地方，这些“废物”要不被刮下来，要不扔掉了。蜡烛用完了，滴在桌上的蜡就被荒废了，这样的话，可真够浪费的。如果可以利用物理学原理用剩下的蜡重新做成一只蜡烛，循环利用，那该多好啊。
于是，我便从家里翻箱倒柜，收集用剩后的蜡。功夫不负有心人，昨天我刚用了的蜡烛，不是烛蜡还没有被消灭掉吗？我就可以利用这个做实验。
我把凝固成奇形怪状的蜡给一块块扳开，扳成小点小点的，找到一个水瓶盖子，来实施我的第一步计划。
第二步就架一个小小的烧火台，把烛蜡放在盖子里，再把盖子放到烧台上，用稻叶把烧台加热，盖子也就热了，盖子里面的烛蜡也就熔化了。
第三步等烛蜡熔化后，再用一根白绳插到蜡水里，只等它凝固。
就在我美滋滋地想着我的制蜡计划可以循环利用蜡时，出现了小小的差错。当我把盖子放到火上烧时，蜡是熔化了，可是盖子也熔化了，接着就是白绳子被极高的温度给点着了……
为了避免再次出现错误，我重新制作了一套方案，把熔化后的蜡迅速捏成长条，边在旁边点火加热边让蜡熔化滴在盖子里。之前，先把棉丝绳放入盖子里，再用熔化的蜡将其覆盖，这样蜡烛就制成了，不仅盖子没有烧着而且滴成的蜡也有形有态。唯一不怎么满意的.，就是再次滴成的蜡油呈现灰黑色，而不是白亮白亮的。
但是不管怎么说，我的辛苦没有白费，得到了成果。事后，我从网上查询制作蜡烛的办法，与我的方法可谓是大相径庭，网上说的方法制蜡的原料并不是用过的蜡而是用的专门的材料。
我的这一次运用所学的物理知识来解决生活问题，你说是不是学以致用，是不是一种创新？
任何事情都源自于生活，就看你有没有敢于实践的行动与探索的好奇心。
蜡烛历险记作文900字 9
一间破烂的渔家小屋里，蜡烛梅朵静静的躺在凹凸的破木桌上喘息着。屋子外大雪纷飞，寒风凛冽，厚厚的积雪盖在大地上像给大地换上了一身美丽的银装，可是这件小屋里的情况并不太好，寒风一个劲的往屋里钻，小屋里的男孩格桑蜷缩在床上，身上单薄的衣服和被子并不能抵挡住凛冽的寒风，他被冻的瑟瑟发抖，不住地打着哆嗦。
破木桌上的蜡烛梅朵从破碎的窗户内向外望去，每家每户都是灯火通明他们的窗子内照射出金色的亮光，远处的灯塔一闪一闪的灯光给无尽的黑暗增添了一丝光明。"火，照亮和温暖屋子的是火，多希望能跟火交朋友给世界带来一丝光明啊"梅朵站在木桌上不住的感慨。她的眼神中流露出一丝渴望。"可是 你会死的，会消失殆尽”蜷缩在床上的男孩格桑从嘴里颤抖着说出这几个字，他伸手将桌上的梅朵放到怀里，这是好心的木匠给他的，即便天气再冷他都舍不得用掉这根蜡烛。
"点燃我吧，孩子，不然你会冻死的"蜡烛梅朵对男孩说"即便我的光很微弱，不能给你很多温暖，但是总比没有好""不……不可以"格桑显然有些犹豫，"孩子我渴望为世界多贡献一些光明，这是我存在的意义，请成全我吧" 男孩格桑无奈地点燃蜡烛，房间里一下子亮堂起来，这间屋子很小，梅朵照射出的光芒照亮了屋子的每个角落，原本死气沉沉的小屋内一下子变得温馨起来，墙上晃动着格桑瘦弱的.身影，他将手放在蜡烛梅朵旁希望索取一丝温暖，"能给你带去光明和温暖让我很快乐"梅朵笑着对格桑说，男孩无奈的叹了一口气。
时间一分一秒的流逝，屋外的寒风渐渐变的缓和了些，梅朵的身体已经燃烧了一大半，屋子里的光越来越微弱，蜡烛依旧保持着笑脸，梅朵似乎感受到了前所未有的快乐。屋外，天色渐渐亮了起来，蜡烛梅朵只剩下了短短的一节，"我似乎感受到了"她说"我很快乐自己能给你带来一抹光明一丝温暖，生命的意义也许就在于燃烧自我吧"蜡烛尽最后的力气挤出一个大大的微笑该男孩，"记住我的话，孩子"蜡烛的光越来越弱，最后梅朵幻化成一缕青烟消失在空气中，男孩格桑摸摸自己的双手，上面似乎还残留着梅朵残余的一点余热和气息……
格桑耳边不停地回荡着蜡烛梅朵的那句话"生命的意义在于燃烧自我，照亮别人"……
蜡烛历险记作文900字 10
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
天色渐渐暗下来，火红的晚霞变成深紫色的云块……
天黑了。我正在家里写作业。作业好多呀!怎么写似乎都写不完……突然，眼前一片黑暗。“天啊!大事不妙，停电了!怎么办，怎么办，爸爸妈妈不在家，家里又没有应急灯，作业还没有写完……”我急得直跺脚，恨不得给电力公司打电话。慌乱之际，我想起家里还有一些没用完的蜡烛。摸着黑，我找出了蜡烛并将它们点燃放在书桌前，正当我准备继续写作业的时候，望着正燃烧的蜡烛，我痴迷了。
对于蜡烛，我并不太了解。以前，只知道在黑暗之际，点亮它，燃烧它，就可以得到光明;现在，我又得知蜡烛和老师身上有相同的品质。但是，哪里相像，我也说不上来，只是从大人嘴里听到的。此时此刻，凝望蜡烛，一股敬佩之情油然而生——它们好无私呀!当黑暗来临的时侯，它燃烧自己，给我们带来了光明，带来了温暖。它好朴素呀!当光明来临的时候，它们就被收了起来，或放进柜子里，或放进抽屉里，没有人把它摆在显眼的地方，没有人会注意到他。
隐隐约约，我似乎明白蜡烛和老师哪里相像了。蜡烛和老师身上所具有的相同的品质就是——她们都很无私，都很朴素。
老师，教给了我知识;老师，告诉我做人的'道理;老师……是老师，用尽自己一生的爱，抚摸我们的心灵;是老师，用青春抚育了我们;又是老师，用汗水浇灌了我们……当我们犯了错误的时候，是老师，给以我们最严厉的批评;当我们进步时，是老师，笑着朝我们竖起了大拇指。我爱老师，但是老师更爱我。每次路过老师的办公室，悄悄往里望一眼，看见的总是老师那弯着腰，弓着背，低着头，孜孜不倦的批改着作业的身影。老师右手拿红笔，左手翻作业……老师好辛勤哟!老师的爱，比母爱更慈祥，比父爱更严厉，比友爱更纯真!然而，老师又让我们回报了她们什么呢?什么也没有!这，难道还不够无私么?老师，还是非常朴素的呢!她们平平常常，不像大明星那样光彩夺目，没有大领导那样神气十足，但是，在我的心中，她们却很伟大!
我闭上了双眼……
当我再次睁开双眼时，眼前一片光亮，蜡烛已经燃完了，化作一团灰烬。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——朴素，无私，这就是蜡烛和老师身上所共有的品质。
我赞美蜡烛，因为我赞美它那种无私、朴素的品质。身上所具有这种品质的人，我更是赞美的!
蜡烛历险记作文900字 11
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？
他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！
您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的`机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么”珍珠“总在您的眼中饱含？
因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：”老师您辛苦了！“ 愿您在今后的日子里更加健康快乐！
蜡烛历险记作文900字 12
在辽阔无际的世界里，有一支粉笔被一个老师握在手中，朝着黑板上一笔一画地写着字；有一支蜡烛被一家贫困家的儿子点燃，火焰将他的身体一点一滴的吞噬。虽然他们的身躯越来越短，但他们无怨无悔，因为他们深知：他们奉献给人类的，不仅仅只是一个身躯，还有一种未知的，却是很伟大的爱……
在一个漆黑的屋子里，一只粉笔与一只蜡烛一齐静静地站在一个并起眼的角落。或许是因为他们都彼此认为对方长得似乎与自己有点像，便聊了起来----粉笔乐乐说：“你好，我叫‘乐乐’，是一只粉笔。”蜡烛高兴地说：“很高兴认识你，我叫‘观观’，是一支蜡烛！”乐乐也同样兴奋地说：“我也很高兴认识你，也许在黑暗中你看不清我身体的颜色，但是我可以告诉你，我身体的颜色是白色的，我还有很多同伴，他们身上的颜色各种各样，有红色、绿色、黄色、蓝色、粉红色，也有跟我一样的白色！你呢，观观？”“我身上的颜色是红色的，但我的同伴并没有像你的同样身上的颜色那样，各色各样。在我们蜡烛界，只有白色和红色的两类蜡烛。”“哦。没关系呀，既然碰到了，就代表我们有缘，那就组成一对好朋友吧！”观观激动地说：“好呀，好呀！”
于是他们就手拉手进入了梦乡……
第二天当他们各自醒来时，却不知怎的，来到了一个陌生地方-----乐乐来到了一个教室里，老师正在仔细地给同学们讲解课文；观观来到了一个破旧的.茅草屋里，因屋的破旧，屋内还不停地在滴着水珠，在观观的身边，正坐着一个少年，在少年背后的床上，正躺在他那久病未愈的母亲。
老师讲着讲着，随着拿起粉笔乐乐朝黑板上写着字；观观也被少年点燃，少年把它放在了母亲身边，以更好地给予她温暖。而自己则在一旁刻苦学习----或许是因为他的家庭环境，使他越发认为，要立志努力读书，赚更多钱，为母亲治病。
乐乐是灵魂渐渐飘飘去；观观的生命一点点力尽。他们用自己仅存的一些思想，在想着对方----是否也与自己一样，缩短自己的身体，却铺长了下一代的“花朵”的学习之路呢？也只有这时，他们才会想起，“乐乐”和“观观”合起来不就是“乐观”二字吗？乐观的去面对生活，面对世界，面对即将逝去的一切。有得必有失，有失必有得----他们各自都在用自己仅剩的那么一丝丝生命，去告诉世人这个永久的道理……
蜡烛历险记作文900字 13
一天夜晚，夜深人静，伸手不见五指。就连一根针掉下来的声音都能够听得清清楚楚。人们。这时，我隐隐约约听到了一阵吵闹声，便翻身下了床，穿好衣服，顺着声音去寻找，究竟是谁在吵闹呢？我找了好一阵子，才发现原来是家里的台灯与蜡烛你一句我一句地吵的不可开交，就像冤家对头一样。
“它们在吵什么呢？”我在门外喃喃自语。这时，只听见台灯说：“哼，我的光和你比起来简直是天壤之别。”台灯刚说完，蜡烛就紧跟着说：“台灯兄弟，你也别太傲慢了，没有电的时候，你能亮吗？你能为小主人照亮吗？没有电时，小主人家里的光，还不是我蜡烛照亮的吗？”听了蜡烛的话，台灯很不服气的说：“就算没电时，我不能亮，可是，你有我的光亮吗？再说啦，一年，能停几次电呀！你不是也经常能用的，可我呢？一年365天，至少有360天我都能用！”蜡烛很不服气地说：“既然这样，那我们就来一场比赛吧，看看谁的本领大！”台灯一口答应下来，我又在猜想：它们会比拼什么呢？
第一关开始了，只见台灯使出了全身的力量，发出了耀眼的光芒。而蜡烛也努力地发出了亮光，但毕竟比不上台灯的亮光了，最后台灯赢了，蜡烛输了。蜡烛不服气的说：“第二关由我来出题。”台灯以为自己占优势，一定会赢的，便傲慢地答应了。
第二关是比拼谁有舍己救人的精神，比赛开始了，蜡烛亮起来了。他一边燃烧，一边照亮了人们，直到生命之火熄灭，虽然自己越来越矮，但从来无怨无悔。而台灯却没有丝毫的变化。最终蜡烛赢了，台灯输了。正应了那句古话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
桌子爷爷把台灯和蜡烛之间发生的争吵看的一清二楚。这时，桌子爷爷说话了：“孩子，你们都有自己的长处和短处，比如说：在没电的时候，蜡烛在火柴的帮助下，燃烧了自己，照亮了别人，本来漆黑的屋子里，一下子变的`明亮起来。在有电的时候，台灯可以给人们照亮整个屋子。所以说，你们各有所长，各有特点呀！你们不能以自己的长处与别人的短处比，而要虚心向别人学习，争取自己以后更上一层楼，好吗？”听了桌子爷爷的话，台灯和蜡烛这时才明白：朋友之间应该互相帮助，友好相处。而不应争吵、闹矛盾呀！他们两个听了脸都红了，活象个大苹果。他们对桌子爷爷说：“爷爷！谢谢您对我们的谆谆教诲，我们一定会铭记在心的。”这是我才知道它们为什么会吵架的。
小朋友们！你们知道了吗？
蜡烛历险记作文900字 14
时间如小河流水，带着悠悠笑声离去。已经上六年级了，但我始终忘不了她——我五年级的班主任孟老师，她就像那红烛，在燃烧自己的同时，给别人带来了光明与温暖，我爱戴她，我敬仰她，我要为她唱出我心中的颂歌。
孟老师，同学们心目中的偶像。在她的课堂上，我们是自由的，轻松的，无拘无束，十分活跃，课堂气氛热烈。正因为这样，同学们特别爱上他的课。她总是能不带教科书把一节课也讲得绘声绘色；她总是能让我们在课堂上学到一些书本上没有的知识；她总是能通过深入浅出的讲解把我们带入一个奇妙无比的世界。记得有一次，两分钟的预备铃已经响过，可是教室像喜鹊闹翻了窝似的，十分吵闹。就在这时，她走了进来，用平和的眼神望着每一位同学，大家看到了她，都紧紧地闭上了嘴巴，教室里立即安静下来，我们很快在她的带领下进入到了那个奇妙无比的世界。
她的'性格开朗，平易近人，但对我们的学习严格要求，是我们的严师。俗话说：严师出高徒。她不仅只对我们的学习要求严格，而且她的教学方法灵活多样。该严则严，当宽则宽，宽严相济，她从来不加重我们的学习负担，总为我们布置适量的作业，对有缺点、犯错误的同学，总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，同学们总会努力做得更好。课余时间，她就是我们的好朋友，和同学们打成一片，我们在一起十分开心。
孟老师，一个只为别人着想而忘记自己的老师。记得那一次，上课已经很久了，可就是不见孟老师来上课，我和班干部先维持好了课堂纪律，让同学们做作业。这时，孟老师走了进来，神情十分疲惫，从她的手上，我们可以看出她刚刚打完吊针，她慢慢地走上讲台，为我们上课。虽然她的声音很低沉，但我们很心疼她，都竖起耳朵认真地听，还是听得很清楚，就连平时最淘气的男同学也非常安静，我们都被老师的一举一动所感动。
孟老师是我们小同学的知己，她懂得小孩子的心，她维护了一个小女孩的自尊心。记得有一次，上课时，我前面的同学在玩橡皮泥，我在仔细的看着，思想也跟着走了神，被孟老师看见了。她没有当众批评，也没有大声斥责，只是对我微微一笑，这一笑犹如一味醒脑良药，使我悬崖勒马，思想重新回到了课堂上，这一课我至今难忘。
孟老师，您的教诲使我奋勇向前，我永远都不会忘记您，忘不了您那微微一笑，忘不了您的谆谆教导，更忘不了您那无私奉献的精神。此时此刻我只想对您说：“孟老师，您辛苦了！”
蜡烛历险记作文900字 15
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
倘若人生是一场变幻多端的戏剧，青春便是一本瑰丽的书籍，散发着淡淡的芳香；而童年，就是这书中最美的章节。这本书如同飘落在风中的细沙，散了又堆积堆积又吹散，而我喜欢这样的青春，时而如同深闺楼上的小姐般忧郁，时而又如同翩翩起舞的蝴蝶般耀眼，似凤凰飞舞九天，若荷花冰清玉洁。
我喜欢蜡烛，喜欢它那小小的芯蕊留住的火苗，细细的、暖暖的，照亮了心田；喜欢它那如太阳一般的色彩，柔柔的、绵绵的打动了心弦；更喜欢它如太爷一般的无私，舍弃了自我，照亮了他人。
从小，我是被太爷带大的。
六年前；我生活在杭州，一个有“天堂”之称的小城；下城区的电不知怎么回事，到了晚上八点，总是准时停电。这时，太爷就会从家里最高的柜子里摸出一盒蜡烛，小小的蜡烛如裹着红色毛毯婴儿一般安安静静的躺在盒子里，悄悄的睡着。太爷随手拿出一根，乐呵呵的点着。我穿着白色的睡裙捧着蜡烛光着脚丫站在地上，您看着我笑的前仰后翻，说道；“这天使怎么光着个脚丫呀！”我笑了，笑的那样恬静。用稚嫩的嗓音，一遍又一遍唱着你最爱听的《小白杨》。你一把把我搂在怀里问；“诺诺长大以后买不买吃的给太爷啊？”我毫不犹豫地回答：“买啊！我买最好的棒棒糖给太爷！”您开怀大笑，如同花一般绽放。
楼下的小伙伴喊我出去玩，你怕我出意外，便用蜡烛把我拴在家里。您掏出一盒很小的蜡烛，缓缓的在桌上摆出一个爱心，我不解，问道；“蜡烛为啥要摆成爱心？”您笑了，慈祥的笑容如同一条小溪，缓缓流过我的.心田；“谁让你在太爷心里哩！”噢！原来太爷摆的是芯烛啊！我缠着太爷还要，转眼工夫，他又摆好了；爱心还是那个爱心，只不过中间多了根长蜡烛。我来回扫视，可还是不懂，太爷仿佛看穿了我的心思，边娓娓道来；“太爷叫中立，太爷的心中只有你，身边也只有你啊。”哦！我恍然大悟，看着太爷那布满皱纹的脸，心中酸涩无比，时光老人，你可以慢点吗？
放学的路上，我骑着自行车飞一般的往家赶，突然，听见了哪首既熟悉又陌生的《小白杨》响起了伴我成长的蜡烛，还有那个记忆最深处的你。弹指间，六年的时光已飞逝，我已经从一个懵懵懂懂的小丫头变成了一个大姑娘。可太爷您呢？您在天国好吗？
落叶纷飞，描写出秋的壮丽；白云浮动，衬托出蓝天的娇美；您头上的丝丝白发，告诉我“烛”的比划。
哦！蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
蜡烛历险记作文900字 16
那是一支又短又小的蜡烛，安静地、悄无声息地躺在墙角，身上落满了灰尘。我不禁走上前去，轻轻地拾起它，轻轻地抹去它满身的浮尘。
蜡烛，望着它，我眼前仿佛出现了一盏小小的烛台，那上而，正亮着一丝微弱的火苗。火苗不断地跳动着，闪烁着，就像一个小小的精灵在不停地舞蹈。那样微不足道的亮光啊，又有谁知道，它曾经有过的那些不平凡的经历呢！
也许，你是一个小小的人儿，独自待在空荡荡的家里，就着那盏台灯，在静静地写著作业。突然间停电了，四周顿时一片漆黑。你惊吓着、恐慌着，摸着黑去寻找那支小小的蜡烛。当你终于找到了它，点燃了它，它那细微的光亮，一卜子就穿透了黑暗。那时，这蜡烛就是光明，它使你满心安宁。(小学生)
也许，你是一个疲惫的旅者，走在不知名的荒山野岭，夜已深，四下里一片阴森黑暗，不时传来的古怪的叫声，令你毛骨惊然。你又冷又饿，又惊又怕，心中充满了恐惧和绝望。就在此时，远处忽然出现一点微弱的烛火，那摇曳的烛光，就似在你的心中闪耀。那时。这蜡烛就是希望，它令你感到安全。
也许，你正遭受一场重挫，在寒冷的冬夜里，徘徊在空无一人的大街上，无处可去，无人可诉，脚下只有沉重，心中只有沮丧。不知道自己的出路在哪里，不知道生活的意义在何处。而此时，前而的橱窗里，一支蜡烛忽然点亮了一片光明，那闪闪的火焰，就像一缕阳光射进了你的心田。那时，这蜡烛就是温暖，它让你充满勇气。
也许……
这就是蜡烛，它是那样的`渺小，却又那样的无私；它的一生都在燃烧着自己，却总是照亮了别人；它始终甘于平凡，却把温暖留给了他人。
望着这支小小的蜡烛，我不禁陷入了沉思。
或者，我们这个社会需要伟人和强者，可更多的人，不就像这小小的蜡烛一样吗？
有了农民伯伯而朝黄土背朝天的辛苦劳作，才使得城市中的人们有了充足的粮食和蔬菜瓜果；有了建筑工人顶着风吹日晒寒着不断的辛勤工作，我们的城市才有了翻天覆地的巨大变化；有了清洁工人风里来雨里去日复一日的坚守，我们的生活环境才“会如此一犬比一天下美丽……
还有那千千万万始终坚守平凡，却为了自己的学生呕心沥血的老师们，他们用自己的热情，温暖i一个孩子的心灵；他们用自己的双手，为每一个孩子拨开前进路上的荆棘；他们用自己的智慧，引领着每一个孩子走上通往梦想的征程……他们耗尽了自己的心血，却始终无怨无悔！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是蜡烛的精神啊！
蜡烛历险记作文900字 17
老人仿佛一支蜡烛，他们在壮年时照亮了整个家庭，而时光荏苒，他们因为燃烧自己渐渐走向熄灭的道路。……我们是否应该丢弃这支快要不能使用的蜡烛？答案是肯定的，不能。非但不能丢弃，还要好好珍惜。
老人为家庭操劳了大半辈子，身为子孙应该知恩感恩。老人可能并不需要你每月准时发放的生活费用，只需在你闲暇时分，坐在他们身边，沏一壶茶，伴着茶香如你幼时他们逗你开心那样谈天，这便足够。
我的`奶奶年近古稀，一头银丝。奶奶微笑起来的话，会因为脸上细长的皱纹让她看起来好似一朵秋菊，慈祥且平和。我们平日里如果有空，总爱回去陪她说说话。奶奶身体情况良好，只是腿脚不好，走路时总要弯着腰，步履蹒跚。
伯伯、伯母开着一家小商店。因为生意忙碌，有时来不及料理家里的事情，奶奶就帮着料理，尽管她的腿脚不便。我曾看过这样一幕：奶奶把血路不通的那只病脚垫在一张椅子上，正在吃力却又极其认真地洗着碗……老人家的背影很沧桑，走进看会看见额上冒出的吸汗。可能正是因为这样，伯母对于这位老人家很是照顾。
一次奶奶上吐下泻，一天下来几乎粒米未进。当天晚上，我们得知情况便全家出动去探望她。奶奶平躺在床上，她双目无光，满脸倦容，一改往日那个慈祥、有精神的样子。或许不想让儿孙担心，她挤出一丝笑容，始终说着“我没事”。
伯母进了屋，她端着一碗热粥想喂奶奶吃。奶奶推说没有食欲，不肯吃。
伯母皱起眉头：“妈您几乎一天没吃饭了，好歹吃一点罢，人可不能不吃饭哪。嗯？”
奶奶还是不肯。
伯母无奈地轻叹一口气，像照顾生病的孩子那样，帮奶奶掖好被角，问她现在怎么样了，劝她去医院检查检查。奶奶说：“没事，我好多了。”“那就好。”伯母说着走出了房间。
只见伯母拎起洗衣桶走到院子旁的洗衣槽前，洗起奶奶的衣物。那时还是初春，气温未从冬季的冰凉中回升。即使水那么冰冷她都毫不在意，甚至连奶奶沾到粪便的裤子都仔细地洗净了。不嫌冷不嫌脏不嫌臭，每一个步骤都做得那么认真。
听闻奶奶以前对伯母挺好的，伯母这样悉心照料老人家，应是源于亲情和感恩吧。爷爷在我爸爸八九岁时就去世了，是奶奶撑起了大半边家，养活了家里六个孩子，并且在晚年帮忙照顾着这几个儿孙，帮忙料理家事。奶奶这支蜡烛，努力地为这个家燃烧了很多年。
伯母这样的孝行使我很受触动。身为晚辈的我，亦或者每一个孩子，都应当尊敬长辈，尊敬每一支在家庭中、在事业里默默奉献地每一支蜡烛。
蜡烛历险记作文900字 18
老师，是一盏蜡烛，燃烧自己，照亮学生……
其实，并不是所有的老师都是蜡烛，并不是所有的蜡烛都肯燃烧，并不是所有的燃烧发出的都是光。如果一位学生，真的遇到一盏象蜡烛一样的老师，肯纯粹地燃烧自己，肯无私地照亮学生，那么这位学生真的很福气。
我读了十四年的书，很幸运，邂逅过照亮我的老师，可惜不是在我的启萌阶段。我的启萌阶段，过得磕磕绊绊的，没享受过特别的照亮，却享受过特别的照暗，留给我长长久久的阴影。
七十年代，我读小学一二年级的时候，我是双料的好学生，语文数学都是杠杠的.，无论是测验还是考试，百分是我的常客，让我好自豪。每次发下试卷，我不放进书包里，而是张扬地拿在手上，一边走一边晃，红色的百分格外耀眼，稚嫩的脸蛋格外骄傲。
好景不常在。三年级的时候，我突然对自己的学习能力产生了深度的怀疑，患上了不轻的学习抑郁症。那是初冬的一个上午，天气十分寒冷，教室外面飘着雪花。老师带我们背诵“ 老三篇”，说过一段时间就要抽查。我觉得很恐慌，这么长的“ 老三篇”，怎么可能背得下来呢？我认为背不下来，果真背不下来。
终于有一天，老师抽查到我了，安排我背一节偏后的段落。我煌煌恐恐地站起来背诵，背着背着就卡壳了，愣在那里不知如何是好。接二连三，我都背不出来，老师的表情变得冷冰冰，语言变得冷冰冰，如同窗外的冷空气，一直冷到我心灵的深处。打那以后，凡是背的功课我都害怕，不但害怕语文的背诵，也害怕数学的口诀背诵。
我的成绩开始下滑了，老师却没来照亮我，没给我安慰，也没给我指导，只有批评与责备。我感到十分无助，伤心与恐惧笼罩着我，快乐的学习慢慢变成痛苦的折磨。
把我从这种抑郁的困境解脱出来，是学校出现的一张大字报，强调学生要做“有文化的劳动者”。大字报一天天地多起来，全校师生卷入了一场大辩论的海洋里。辩论的最后结果是，有没有文化不重要，成为劳动者却很重要。
从此以后，我们的劳动课越排越密，课堂上的学习，试卷上的分数，渐渐不再重要了。于是，我又重新快乐起来了，我爱劳动，我爱农村，我爱广阔天地。除了不爱背诵，我什么都爱……
回首往事，我常常在想，如果没有那张大字报，我将如何走出困境，会不会突然有盏蜡烛为我燃烧起来，默默地照亮我前进……
蜡烛历险记作文900字 19
一天，学校停电，晚自修课上，同学们都点上蜡烛做作业。当我做完作业在整理书包准备看课外书时，突然听到墙边的同学说：“咦，白白的墙壁上有一大块黑印！”“这黑印哪来的，难道是蜡烛燃烧后产生的？”我对此产生了一个大大的疑问。同学们也七嘴八舌的`议论开了，可还没有定论，这时下课铃响了，同学们都吹灭了蜡烛，此时我感觉教室里的空气特别浑浊。这又是怎么回事呢？我带着问题离开了教室。
第二天，有一节科学课，我打算向科学老师请教，当我把疑问告诉科学老师时，科学老师说：“蜡烛燃烧的确会有黑色物质产生，但怎么知道它是烟还是其它物质呢？”我说可以通过实验试试看。为了更好地帮助我解决问题，科学老师还找来了学校科技小组的其它同学一起做这个实验，并且把我们带到实验室，还说需要什么材料她会帮我们解决的。我拿出火柴把蜡烛点燃，大家围着蜡烛睁大眼睛仔细地观察着，刚开始，蜡烛的火焰上方并没有看到什么，等过了一会儿，慢慢地就看到有一缕缕的“烟”冒出来了，几个同学就嚷着“烟，烟，你看烟冒出来了”，为了能收集到“烟”，另一位同学还找来一块玻璃片，拿着它放在蜡烛火焰的上方，一下子就被熏上很多黑色物质。“拿放大镜看看它是什么物质”，有同学迫不及待地说，老师很快给我们拿来放大镜。我们通过仔细观察发现它松松的像一层黑色的棉花粘在玻璃片上，用手指刮它，滑滑的，湿湿的，还有蜡烛油。大家围绕着刚才所看到的现象讨论开了，但最后还是无法确定它到底是什么物质。这时老师启发我们，除了做实验还有哪些方法呢？我们马上想到上网查资料。
我们马上打开实验室的电脑，查看了很多相关资料。原来，燃烧充分的蜡烛生成的是水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。难怪室内点蜡烛空气会那么的不清新。如果蜡烛燃烧不充分，一部分没有完全燃烧的微小粒子就会形成“烟”漂浮在空气中，遇冷后就粘在附近的物体表面上了。我们平时所说的“烟”，就是一部分没有完全燃烧的烛油和灯芯，黑色物质就是碳的成分啊。
通过这次实践和探索，我最终明白了一个道理：只要我们平时多动手，多动脑，科学其实就在我们的身边。
蜡烛历险记作文900字 20
在烧灼的战场，炸弯了的铁器和烧死了的树木的土地，令人似乎看到那激烈的战争，令人感受到战火的无情。
然而在这样的背景下，有着一个感人的故事，一位南斯拉夫母亲冒着被炮火炸伤的危险，安葬一位苏联红军战士，并将珍藏了45年的两支结婚喜烛，点在他的坟头。读了《蜡烛》这篇，我颇有感触。
蜡烛是一种普通的东西，但是它却是这位老人对逝去的丈夫的'怀念，是这位老人最重要的东西，给在饱受战火之苦的她带来安慰。然而她把它们插在了一位与她素不相识的苏联红军坟头，这种无私的爱令人感动。
“只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。”“方场的另一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。”这两句话生动形象地写出了树木和房屋被炮火炸毁的样子，从侧面衬托出了战争的残酷。“德国人的平炮火没有停止过，可是炮弹依旧落在离老妇人很远的地方。”炮弹在老人身边飞过，虽然“炮弹依旧落在离老妇人很远的地方”，但是也随时可能伤害到她，而她还“跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额”，难道死亡对于这位老人来说没有什么可怕的吗？我认为对这位老人来说没有什么可怕的，因为真正的可怕的是有亲人为自己的生而死，而亲人就是能是自己感到幸福、温暖的人，亲吻亲人的额头，让逝世的亲人安息对于老人更加重要。
《蜡烛》这篇令我想起了同是描写战争年代的人的《芦花荡》。
这篇讲述了“老头子”夜送两个女孩进苇塘，半途遇阻受伤，而第二天痛打鬼子，报仇雪恨的故事。这篇通过各种描写，写出了一个过于自信、自尊，机智勇敢，爱憎分明的老英雄形象。在这样险恶的战争背景，却有着这样一个老英雄，他为解放军送粮食，为大菱报仇，他与南斯拉夫母亲一样都是虽平凡但却勇敢、善良的人。
“晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。”在烛光中，是一个母亲对儿子无私的爱；是儿子的正义、勇气；是一个战士打倒侵略者，维护正义的信念；更是一个个深受战争之苦的人们渴望和平的火焰。虽然“蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在闪烁”，我相信“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽”！
蜡烛历险记作文900字 21
诚信对我来说是一个完好无损，精致的蜡烛，在一天，正在我静静“端详”着它的时候，不小心把它“点燃”了。
这还是我第一次来到动物园呢！那时候的我，第一次看见这么有趣的地方，我的好奇又出来捣乱了，使我想进去看看。
我拖着爸爸来到了，“咦？怎么还有一个刷票的'机器和一个叔叔在门口堵着我们呢？”我问爸爸。爸爸说那是检票机和检票员。我跟爸爸早就买好了票。我们开着车准备进去，可是被检票员拦了下来，检票员对着我们说：“小孩一米二以下可以免票，请问您的小孩是一米二以下吗？”这次，爸爸把决定权给了我，我心里的“天使”和“恶魔”又出来捣乱了。恶魔说：不要怕，你只不过超了一点点而已。而天使又说：做人不能这样。恶魔反驳说：超一点又有什么所谓，你要是真的想为你爸爸省钱你就说你是一米二以下的。天使无奈地说：这样好像不太好吧。我犹豫不决，“我是一米二以下的”这句话从我口中脱口而出，好像根本容不得我思考。检票员对着我说：“过来量一下身高吧。”我的身体震了一下，心里想：怎么办，怎么办，如果这个谎言被识破了怎么办？我脚步沉重地一步一步走着，没过多久我望着量身尺，我盯着120cm这个数字，心里还想着临时抱佛脚，走的过程中我想要不跟检票员叔叔认错吧？要不就不认吧？不去就不去呗。
我慢悠悠地脱下鞋子，再慢慢地站到量身尺的前面，心想如果等下检票员叔叔突然肚子疼或者手机响什么的那该多好啊，可是这些都并没有发生。
我站在量身尺的前面，我的膝盖向下弯了一下，这个举动竟然让我心跳加快，脸都发热了，我的脚一直在抖，手心流满了汗，我想，我到底有没有超啊，可是我已经弯了膝盖了，不能再驼背了，算了，听天由命吧！我的眼睛稍稍扫视了一下检票员叔叔的表情，他的表情看上去既温柔又严肃。正当检票员叔叔叫我穿好鞋子的时候，他对着我说：“可以进去了。”
“唉，虽然进来了，可是这些都是谎言，看着别人都是“正大光明”地进来的，而我却只是靠谎言。”想到这里，我的心头不禁慌了一下，心跳加快，我感觉这个靠这个方式进来的人都是卑鄙的，都会受到别人的歧视。真的是不敢想了，我便叫爸爸开着车出去了。
诚信是那根完好无损的蜡烛，可是那根蜡烛已经被我燃烧了一点了，还好我中途吹灭，不然已经烧尽了……
蜡烛历险记作文900字 22
今天读了几份报纸，有很多文字指责我，说是我伤害了蝴蝶，我最初很生气，想找到报社理论一番，继而很难过，觉得你们怎能这么冤枉我呢?
愤怒是觉得你们这么看我有损我的声誉，更是在恶意中伤我。想我一普通的蜡烛，一直兢兢业业，克己奉公，执着奉献，从不做违背我做人原则的事情，而前些日子，我只不过是凭借自己微弱的力量，帮助探险者赶走黑暗，为他们照亮前进的道路。你们就这么指责我。可你们想过没有，如果没有我，这些探险者或许限在山洞里，无法出来了，更别谈什么勇气和信心，是我让他们在探险中有了精神支柱，让他们在探险的路上走得更远。你们真的不能这么看我，想我几乎耗尽心血，却招来此番责骂，我怎么能不生气呢?
想到这里，我又觉得自己很悲哀，因为你们压根就不了解我，也不了解哪些探险者，更无从体会他们在探险过程中的心理和精神状态，探险者每个人都胸怀梦想，意图探知自然的神奇奥秘，他们的一举一动都非常小心，不仅仅是因为危险，更是因为他们知道自然的重要性，只是他们没有熟悉蝴蝶的习性。而作为一支小小的'蜡烛，我只是尽了自己的一点本分而已，让他们能够顺利地完成使命。这一切本无可厚非，却招来了此番非议。是我们在问题的认识上存在偏差，还是其他什么原因呢?我觉得我自身需要反思，那些无端指责我的人也应该深刻反思。
写到这里，我有些迷惘了，感觉自己是那么的无所适从，都不知道怎样才能做好自己。我的内心憋屈，我一支小小的蜡烛，只是本着自己的良心做事，照亮探险者脚下的路程，怎么会被人指责呢?我又感到极其内疚，是我的行为导致蝴蝶千禧他处。细想来，我又是幸运的，遇到一帮真正的探险者，他们不畏艰险，勇往直前，发现了美，又珍惜美。我们没有为一己之私去破坏洞穴的环境，我觉得这才是良心的探险者，大自然真正的知音。
无端地指责只会阻止文明的进步，土地沙化了，森林砍伐了，物种灭绝了，指责能扭转局面吗?有时间发牢骚，我们不如多种一些树，去退耕还林，去保护珍稀动物，让有意义的行动取代我们的口头正义，去争取和谐生态，让蝴蝶再飞回来。
我再次告诉大家，我只是一只小小的蜡烛，纵使内心有诸多不愿，我还得听命于我的主人。只有人提高了意识，这些怪象才可能改变。
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