一次有趣的实验作文600字

时间:2023-04-08 10:32:28 600字 我要投稿
  • 相关推荐

一次有趣的实验作文600字

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的一次有趣的实验作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。

一次有趣的实验作文600字

一次有趣的实验作文600字1

  暑假中的一天晚上,我在一本名叫《科普大全》的书上看见,蚂蚱是用肚子来呼吸的,我奇怪地想:“动物不是都用嘴巴呼吸的吗?怎么可能有用肚子呼吸的呢?所以,我便决定做个实验,揭开这其中的奥秘,看看这葫芦里到底买的什么药。

  第二天,我早早的起了床,来到了田野里,准备实行第一项工程——捉蚂蚱。我这儿翻翻,那儿找找,几乎要把整个田野都翻遍了,可还是连个蚂蚱的影儿都没看见,这时,我心里不禁埋怨到:嘿,这些小家伙,早也出来,晚也出来,偏偏在我最需要它的时候,他倒和我捉起了迷藏。”正在我即将放弃的时候,一个绿应从我眼前一跃而过,我跟过去一看,原来是一只蚂蚱。我一边用眼睛死死的盯住它,一边喃喃地说:“呵呵,真是天助我也,小蚂蚱你不要怪我,要怪就怪你自己命不好。”话刚说完,我便猛地一扑,他只好乖乖的成了我的俘虏。一回到家,我便迫不及待地打来了一盆水,拿来了一个手表,这样材料就齐全了。这时我心想:动物都是用鼻子来呼吸的,假如我把它的鼻子堵住了,它肯定就活不成了。于是,我先小心翼翼地抓起蚂蚱,然后把它像跳水运动员一样,一个猛子扎进了水里。一分钟、二分钟——五分钟过去了,当我把它从水里提出来时,看见它还是像以前那样活蹦乱跳的。此时此刻我的心情有些失落,不过我很快从失落中跳了出来。开始了第二次实验,我想:蚂蚱不用鼻子呼吸,难道真的像书上说的'那样是用肚子来呼吸的吗?我半信半疑地把蚂蚱抓了起来,把它的肚子使劲往水里按,这回,它可没有了先前的神气,不到20秒就奄奄一息了,到第30秒时,它便与人间说了再见。“啊!

  原来蚂蚱的气门真的在肚子上。”我惊讶地叫了起来,同时也按捺不住自己激动的心情,一蹦足有三尺高,一边跳一边高兴地说:“我成功了!我成功了!”这次实验带给了我无穷无尽的快乐,通过这次实验让我明白了:知识的大门是虚掩着的,只有敢于探索,勇于追求的人,才能打开这扇理想的大门。

一次有趣的实验作文600字2

  生活中有许许多多美好而愉快的事情,只要你多多留心,一件小事也会趣味盎然。接下来,让我们一起来玩儿看似不起眼,可我觉得很有意思的——纸杯。

  在课堂上,老师也玩起了纸杯。只见老师拿起两个纸杯,像魔术师一样,把两个杯子高高举起,好让我们看清楚一点,再把那两个杯子轻轻地重叠在一起。接着,老师低下头,嘟着嘴,往两个杯口间的缝隙里吹了一口气。咦?上面的纸杯像火箭一样,冲上了天,又应声倒地。我们的好奇心都“冒”出来了,叽叽喳喳地说个不停。老师说:“这么有趣的小实验,你们也来试一试吧!”

  这一声可不得了,立马引来了一阵吹气声和欢笑声。坐在我后排的.同学,老是用他的“杯子原子弹”打我。他用的是透明的薄塑料杯,很轻。只要他轻轻一吹,他的杯子就乖巧地“飞”出来。每次打到我,他都会一边装做若无其事的捡杯子,一边坏笑着哼着小调。

  我也开始跃跃欲试,我学着老师的样子,轻轻朝杯缝间吹了口气,可两个杯子却纹丝不动。我又嘟着嘴一连吹了好几口气,纸杯仍不听我的话,慵懒地躺在另一个纸杯里睡大觉,它没有一丝“起床”的念头。我在心里冲它吐了个舌头,小声说:“杯子大爷,夕阳都山外山了,别睡了,给个面子,动一下!”我深吸了一口气,鼓着腮帮子,使出了吃奶的劲儿,猛地一下吹了口气。终于把它的瞌睡虫给赶跑了,它兴奋地一蹦千丈高!

  这次“吹纸杯”游戏真是太有趣了!不但锻炼了我们的动“口”能力,还让我明白了“坚持不懈”的道理,也许这里面还藏着什么别的奥秘,等着我们去探寻。

一次有趣的实验作文600字3

  吃过晚饭,我正在看一本《火山的奥秘》,妈妈问我:“世界上还有一座‘水下火山’,你知道吗?”我奇怪地问:“这水下火山在什么地方呀,我怎么没听说过?”妈妈笑着说:“你立刻就可以看到水下火山了,我来做个实验。”爸爸也被吸引来了,和我一起围坐在写字台前。

  妈妈把一些温水灌进一只墨水瓶,滴入五六滴红墨水,并在瓶口拴上一根长线,最后,她拿出一只广口瓶盛上半瓶多冷水。用具备齐了,她说:“今天我做的实验名字就叫‘水下火山’。”我想:水火不相容,有这事吗?

  妈妈开始做实验了,她先拉住线,将墨水瓶提起,然后慢慢沉入广口瓶,我和爸爸都站了起来,睁大眼睛。几秒后,墨水瓶口冒出几个气泡,霎时间,一股红色的墨水从瓶口喷涌出来,像一条火舌直冲水面。火舌的颜色由浓至淡,从细变粗,真像火山喷吐出的红色岩浆。“火焰”冲到水面,向四周蔓延,就像一朵蘑菇形红云。我似乎真的看到了一座爆发的活火山。接着,“火焰”向四周和水底扩散,不一会儿,整个广口瓶里都充满了红色,宛如一片红色云霞。

  我问妈妈:“墨水为什么会自动喷涌出来,红色又为什么会扩散呢?”妈妈说:“因为温水的分子距离比冷水大,同样体积的温水就比冷水轻,所以温热的红墨水会从墨水瓶中喷出来,形成了火山爆发一样的景象。而温水与冷水混合后,色素便会迅速扩散,因此红色充满了广口瓶。”听了妈妈的.话,我解开了心中的疑团。

  这个科学实验不仅使我看到了瑰丽的“水下火山”,开阔了眼界,也让我懂得了一个科学道理。

一次有趣的实验作文600字4

  “呀!捏紧点儿!”咦,这是在干什么呢?请跟我到教室里去看看吧!

  今天一上课,老师就对我们说:“你们知道一大一小两个气球用一根管子连起来会发生什么变化吗?”老师刚说完,有的同学就自信满满地举起手来,说:“我知道,两个一大一小的气球连起来肯定是变得一样大。”我想:这么简单的问题还用问吗?老师葫芦里到底卖的是什么药?老师听了,笑了笑说:“想知道答案吗?那我们就来做实验吧。”老师的话音刚落下,同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。老师先让我们按四个人一个小组的顺序坐好。然后就开始发工具了,老师给了我们两个气球、一根管子和两条细绳子。

  还没等老师下令,我们就迫不及待地开始了。只见杜昌宇拿起一个气球,含在嘴里,鼓着腮帮子使劲地吹了起来,瞧,他把气球吹得和苹果一样大。我也不甘示弱,一使劲,吹了一个跟皮球差不多的大气球。李恩蓓连忙说:“捏紧!千万不要松开,不然就会漏气的。”我和杜昌宇听了,用手把气球捏得紧紧的。王明睿连忙把管子拿过来,李恩蓓看我的`双手都不方便,就帮我和杜昌宇把气球的口撑开,套在管子上面。然后,李恩蓓连忙拿起细绳子,三两下就系好了。系好之后,让人惊讶的是,我发现小的那个气球变得更小了,大的那个气球变得比以前更大了。

  实验结束后,老师看我们疑惑不解,就说:“你们想知道这是什么回事吗?”“想!”同学们异口同声地说。老师解释到:“是压力在作怪,大气球里面的压力大,小气球里面的压力小,大气球把小气球里的气吸了过去,所以大气球会越来越大,小气球就会越来越小。”

  听了老师的解答,我恍然大悟,从这次实验当中,我也知道了要团结合作。

一次有趣的实验作文600字5

  大千世界,无奇不有,世上有无数有趣的东西,它们可能重如泰山,或轻如鸿毛,可能无处不在,又或许一生难遇。而微生物,恰属阴魂不散,随处可见的那种。

  几个月前的一天下午,科学课。老师推来一车显微镜,说:“今天我们来观察微生物!”教室里一时炸开了锅,老师简单地介绍了用法,分了材料,实验开始了……

  我把污水滴在玻璃片上,斜放到显微镜里,缓缓地转动,画面渐渐地清晰起来……

  一条黑线!一条会动的黑线撞入我眼中。它又细又长,尾部不停地左右摆动着,仿佛一艘巨轮底下那转个没完没了的螺旋桨。他似乎发现了我,只见他快马加鞭,速度越来越快,仿佛一个拼命逃跑的蒙面大盗。又好似一只人人喊打的过街老鼠。很快,它就窜出了我的视线。

  多么有趣的一幕,这个黑乎乎的小家伙,为微生物这个大家族添上了浓墨重彩的一笔!也让我难以忘却。我再接再厉,轻轻移动着玻璃片。

  霎时,显微镜下的世界又热闹了起来。几个小精灵出现了。它们是椭圆形的,全身棕色,但有的`深,有的浅。我仔细一看,它们好像是自己在动,又好像是被它们身边的小黄球挤来挤去。这些小黄球只有它一半大小,像一粒粒饱满的黄豆,又像是被人撒落在茫茫宇宙中的金子,看起来金灿灿的。它们成群结队地在一起,互相挤碰着。两三个棕色的,混杂在“黄豆”中,显得格外显眼。乍一看,还以为是一群农民工和几个外星人在赶春运呢!

  它们是多么有趣啊!我把我的发现告诉了老师。老师告诉我:“黑黑的是线虫,棕色的是草履虫,黄色的叫绿藻。”我恍然大悟,微生物多么有趣呀!

  大千世界,无奇不有。就连最古老、最原始的生物都这么有趣,这么美丽,壮观,让人们肃然起敬。也让我不禁啧啧稀奇,拍手叫好。

  通过这些有趣的实验,我对科学的兴趣更浓厚了。我会更加认真地做好每一次实验。

一次有趣的实验作文600字6

  一个阳光明媚的下午,我怀着激动的心情准备做一个小实验:让鸡蛋在盐水里浮起来。我先准备了一枚鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一杯清水和一点食盐。做实验之前,我内心充满了紧张和期待:实验会成功吗?鸡蛋哪次会浮起来呢?带着一个个疑问,我开始了实验。

  我首先把鸡蛋从桌子上拿起来,小心翼翼地将它放进杯子里。只见鸡蛋在水中摇晃了几下,就懒洋洋地沉到水里去了。看样子,好像在水底呼呼大睡呢!看来鸡蛋在清水中是浮不起来的'。

  接着,我把鸡蛋从水中取出,放在桌子上。为了增加水的密度使鸡蛋浮起来,我往水里加了一勺盐,盐向小细沙一样,纷纷落到了杯底。我用筷子搅拌均匀,清水由透明变成了有一点浑浊,过了一会儿,浑浊的水又变回到透明了,我在一旁焦急地等待着鸡蛋快点浮起来。可是鸡蛋还是老样子,安静地躺在水底一动也不动。我开始有点急了,一下子往杯子里面放了两大勺盐,我再次搅拌均匀。这一次,水又有原来的透明变成了浑浊。我尝了一下,好咸啊!我连忙喝了好几大口清水。喝完后,我又将目光转移到鸡蛋上。这一次,鸡蛋慢慢立起来了,可还是不浮起来。我心想:好哇!你还是不浮起来,是吧?那看来,我要使用“杀手锏”了。于是,我拿起勺子,一下子就往杯子里面连续倒了三勺盐,然后用力搅拌起来。搅拌时,许多水涌到中间来,形成了一个小漩涡。搅拌后过了好一会儿,盐溶解在了水里,水的颜色再次从透明变成浑浊又变回了透明。但终于慢慢地、慢慢地从水面露出头来。我高兴地一蹦三尺高,大喊道:“我成功了!我成功了!”

  通过今天的实验,我明白了因为盐水的密度大于清水,所以鸡蛋在清水里不能浮起来而在盐水里却能漂浮在水面上。同时还明白了不管做什么事情都要有足够的耐心才能取得成功。

一次有趣的实验作文600字7

  上个星期三,吴老师让我们回家做了一个实验。这个实验就是用醋来泡鸡蛋。我对这个实验很有兴趣,所以我一回到家就开始做了。

  我先找了一个杯子,再把鸡蛋放了进去。然后,我把厨房里的食用醋往里面倒。我倒了好一会儿,怎么还没有没过鸡蛋呢?吴老师可是强调了要把醋倒到没过鸡蛋才行的。我想了想,因为醋的分子比水小,所以鸡蛋是沉不下去的。于是,我找来了一个小酒杯扣在了鸡蛋上面。哈哈!这下鸡蛋可沉了下去。吴老师为什么会让我们做这个实验呢?鸡蛋被泡在醋里又会怎么样呢?我带着疑问去查了一下电脑。我点开了百度网页,在关键词栏里打上了“醋泡鸡蛋”四个字,然后按了一下回车键。哈哈!答案出来了,鸡蛋壳里含有钙质,而醋的酸可以分解钙质。从而软化钙。如果,泡的时间有两个星期的`话,还会变成半透明的!我立马来了兴趣,想看看半透明的鸡蛋,但我还是耐住了性子继续看了下去。鸡蛋和醋在一起后会冒许多小泡泡!我立马跑到了杯子旁去观察,真的有许多小泡泡。

  第二天早上,我一到学校就与同学们谈起此事。都说很有趣。

  晚上放学前,老师还说可以继续做下去。我回到家就开始观察了。鸡蛋壳变得软了。泡泡变少了。鸡蛋壳上面还有一层像皮一样的薄膜。

  第三天,鸡蛋壳已变得很软了。仿佛一碰就要爆了一样。泡泡更加少了。鸡蛋的皮衣脱落了一半了。

  第四天,鸡蛋壳已变得非常的软了,所以我没敢碰。泡泡已经近乎没有了。鸡蛋的皮衣完完全全的脱落了下来。这个实验真是有意思,但还没有结束。我一定会把这个实验做下去的!

一次有趣的实验作文600字8

  很早的时候,好奇心旺盛的我就被书上的一个小知识迷住。现在我便有了揭开秘密的机会!

  里面说:倒满一杯水,用白纸盖住杯口,然后一翻,飞身朝下直竖,大部分水就无法流出来了。我觉得这个令人匪夷所思的理论荒唐至极,我也有点半信半疑:想让普通的纸承受水的冲力与无孔不入的特性,根本是痴心妄想嘛!不过,心动不如行动,一切推理都必须从观察与实验中得来。

  我风驰电掣的准备好材料,灌满一整杯水,然后用A4纸紧紧捂住。但纸一碰瓶口,水就将一块浸湿了,由此更加证明了我的推测,水肯定会全部溢出的!我屏息凝神,猛的倒过来,原以为水像冲破堤坝的洪流般倾泻而出,却发现事与愿违,不仅纸没有被弄烂,反而只有几颗渺小的水珠缓慢的从杯底渗透出来。我惊讶得张口结舌:“这...这怎么可能?完全违背了自然常理啊!” 但对自己与众不同的离奇发现,还是比较欣喜若狂的,我很希望可以再玩一回,不过这下我多留了个心眼:既然就这么一张纸,可经受一整杯水的压力,那么我如果倒掉半杯水,岂不是事半功倍的妙法!

  我满怀信心的倒掉半杯子水,再重复实验!我瞪大双眼,准备见证奇迹的降临。“啪!”余下的半杯水毫不客气的到了出去,教了我一个透心凉!“呸呸!你这水是在搞我嘛,来的时候不来,不来之时偏偏要来!” 我没好气的`小声抱怨。此现象却激起了我的好奇心:为什么同一个过程,同样的器材,只不过水量大小不同,实验结果也大相径庭?我端了一颗问题之心查找百度。

  啊,原来,一张纸是顶不住水的冲击力了。真正是大气压的神奇!满水的杯里没有流动空气,你也不会为重力而落;我半杯水里不是真空了,压强便胜于大气压力,从而简单的直接流出。

  通过这次实验,我明白了生活中只要善于提问,就能解开一切谜团!多么有趣的实验!

一次有趣的实验作文600字9

  周末,我照例开心地去上作文课。只见李老师拿了一堆东西放在讲台上,同学们都好奇地张望着。老师说:“同学们,今天,我们一起来做个实验!”同学们议论纷纷,把目光向讲台望去。只见讲台上放着一个装着水的烧水壶,一个空空的矿泉水瓶子。这究竟是做什么实验呢?大家都很疑惑。

  实验在我们的期待中开始了,只见老师拿起水壶将水缓缓倒入塑料瓶中,大家目不转睛地盯着李老师手里的瓶子,生怕漏掉任何一点小细节,一个个瞪大眼睛等待着接下来会发生的事。那全神贯注的模样,一个个像长颈鹿一般。

  过了一小会,李老师摸了摸瓶子,把里边的温水倒了出来,只见塑料瓶并没有像我们想象的那样发生什么变化,顿时,大家期待的心情变成了失望无比!“哦哟,什么都没有发生呀!”有同学叫着。

  李老师不慌不忙,紧接着到教室外拿了另一壶水进来,不同的是,这次倒入矿泉水瓶子的是冒着热气的水。老师小心翼翼地倒着,我心里七上八下的,不知道接下来会不会还像上次一样?

  老师迅速把瓶盖拧紧,过了几十秒后又打开瓶盖,将水倒出来,并迅速拧紧盖盖,只听见瓶子“咔嚓、咔嚓”地响起来,瓶壁冒出了细细的'小水珠,原来透明的瓶子变白了,在大家眼皮底下,瓶子正在变扁!同学们在下面议论开来,这究竟是怎么一回事呢?

  李老师给大家解开了谜团:原来这是热胀冷缩的原因,瓶子里的热水倒出来后,温度迅速降低,导致瓶子外面的空气压力比瓶子里边大,所以瓶子被压成了一个“瘦子”,它不用任何人帮助,就成功“减肥”了!

  这可真是一场有趣的实验呀!科学原理原来就在我们身边。

一次有趣的实验作文600字10

  处处留心皆学问,生活中有许多令你疑惑的地方,这时你就要通过实验来解开你心中的疑题。我们都想像爱迪生一样,成为一名伟大的科学家,虽然我们没有爱迪生神一样的大脑,也没有爱迪生那样专业,但我们可以做些书本上简单而又普通的小实验。以下就是我一次成功试验的案例。

  一天傍晚,我去喂鸡,从鸡窝里捡回了几个鸡蛋,我见这几个鸡蛋全身脏兮兮的,就想给他们洗个舒舒服服的“澡”。在给鸡蛋“洗澡”的过程中,见鸡蛋一直沉在水里,我心中便闪出了一个疑问,你说,能不能让鸡蛋浮在水面上,让鸡蛋在水面上“游泳”呢?这件事引起了我的好奇,我决定亲身实验,来解开这个谜题。

  星期天中午,我的实验开始了。实验的材料有:一个大玻璃碗,几个鸡蛋。我去水龙头那用玻璃碗打了一碗水,再把鸡蛋放在水里。我把鸡蛋轻轻地放在水面上,一放手,鸡蛋慢慢下沉到碗底。我再把鸡蛋轻轻放在水面上,它还是沉了下去。经过无数次试验,鸡蛋始终还是沉了下去。我有点气馁,可还是不想放弃。难道我的第一次实验必定是失败的吗?不,不。我不会放弃的.。我打开电脑,上网查询资料,资料显示,只要在清水里放点盐就可以让鸡蛋浮在水面上,因为鸡蛋的密度小于盐的密度,所以鸡蛋会浮在盐水水面上,当向盐水中加入清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了。原来是这样,我看了资料,又有了信心回到实验地点,往清水里加了点盐。果然,鸡蛋浮在了水面上,鸡蛋终于可以在水面上“游泳”了!

  通过这次实验,让我明白了生活中的一些常识,华罗庚说过:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入海底觅得骊珠。”只有不断实验,才能获得成功;只有不断实验,才能获得真理。

一次有趣的实验作文600字11

  这天,科学老师带我们去实验室做了一个有趣的实验。

  科学老师早早准备好了实验器材,他给我们每个小组都发了一套,我拿过来看了看,是一个薄铁环和一个用铁柄吊着的小铁球,这小铁球刚好能够穿过铁环中的圆圈。

  老师详细地给我们介绍了实验步骤,又给我们每一组发了一个酒精炉,说:“酒精灯火力不够,要用酒精炉。”老师拿来打火机,在炉中放上块状酒精,点燃。

  我把小铁球贴在脸上,冰凉冰凉的。同学们催促我快把铁球放在火上烧,别磨叽了。我拎起小铁球,放在火上烧灼。红色带蓝的火焰越烧越旺,火舌肆虐地舔着铁球。铁球慢慢被烧红了,老师说可以了。我将铁球往铁环里塞,却发现塞不进去。哎?没烧时不是可以穿过去吗?我傻傻地用手往铁球上一摁,想把球摁进环中。“啊,好烫!”我大叫起来,手中的铁球滚落到了桌上。我吮吸着被烫痛的.手指,希望能缓解疼痛。

  旁边的人见我的手指被烫到了,就帮我继续做实验,她拎起铁球,往冷水中一浸。“嗞啦”一声,水中冒出一小股白烟,我扇去白烟,看铁球的变化。铁球在冷水中浸了一小会儿,似乎小了一些。我甩一甩烫伤的手,觉得不怎么痛了,就拿过铁环,拎起铁球,把铁球往环里穿。这下,铁球刚好穿过了铁环。

  咦?这是怎么回事?我去问科学老师。科学老师告诉我:“因为温度越高,铁球中的分子运动就越剧烈,体积就会膨胀,因此铁球就穿不过铁环了;反之,加热过的铁球放在冷水中,温度下降,体积就变为原来的体积,所以铁球又刚好可以穿过铁环了。这就是热胀冷缩的原理。”

  哦!原来是这样,我又学到了一门新知识。这次实验可真有趣!

一次有趣的实验作文600字12

  “噢!浮起来了!浮起来了!”一阵阵欢笑声从快乐作文班里传了出来,原来我们在做一个“鸡蛋浮起来了”的实验。

  实验前,老师准备了六种实验材料,分别是:一个鸡蛋,一把勺子,一个量杯,一双筷子,两杯清水和一小包食盐。

  实验开始了,老师先把量杯倒入2/3水,然后将倒了水的杯子微微倾斜,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋就像喝醉酒似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到杯底,一动不动了。

  老师问:“怎么才能让鸡蛋浮起来呢?”有一个同学回答:“把鸡蛋弄破。”老师说:“NO,NO,NO,这样鸡蛋液会流入水中的。”也有的说:“加一点盐。”

  老师继续做实验,我们屏住呼吸,静静地观察。老师向杯里加了三勺盐,然后拿起筷子搅拌了几下,水变成了乳白色,可是鸡蛋却一点也没有动。老师又放了三勺盐,继续搅拌。慢慢地,杯里的水越来越清澈。渐渐地,鸡蛋真的浮起来了。

  大家争先恐后地跑向讲台想看个究竟。我们每一个人都伸出手将鸡蛋往下按,可是一松手,鸡蛋便又浮起来了,真奇妙啊!郭映东还用手指沾了盐水,伸出舌头舔了一下,吃惊地大叫道:“好咸啊!”老师看到余和玉没伸手,就端着杯子走到她面前叫她按一下,她摇了摇头说:“我不想摸!”我十分好奇地问:“为什么鸡蛋会浮起来呢?”

  还是老师揭开了谜底。原来清水的`密度小于鸡蛋,鸡蛋就沉入水底;当清水里放入了大量的盐,水的密度就超过了鸡蛋,鸡蛋就浮了起来。我们听了恍然大悟!

  这个实验告诉我们:万事都有秘密。我们只有多学习,多观察,多实验,才能揭开谜底。

一次有趣的实验作文600字13

  同学们,你觉得在装满水的杯子里倒满水,再放进一颗硬币,水会不会从杯子里溢出来呢?今天,我们就要做这样的实验。

  童老师拿起一袋硬币,让我们猜里面有几颗,我喃喃自语道:“妈妈前几天刚跟我说过,童老师集了180颗硬币。可我一看硬币那么少怎么可能有180颗,我就说了80颗。但是最后童老师公布结果,我傻眼了,真的是180颗硬币。“这么少,居然有180颗。”我很吃惊。

  童老师说两个同学一组,然后请表现最好的马可同学来分放硬币,接着老师亲自拿着水壶给我们每组的杯子倒满了水。倒满水的杯子看上去像一个透明的巨大的果冻呢,让人垂涎三尺!

  实验开始了,我拿起一颗硬币轻轻地往杯子边缘放进去,杯里的水却没有溢出来,我觉得很奇怪,我又继续慢慢地一颗一颗的把它放进杯子里,非常顺利,直到我们组放第10颗的时候,水宝宝还是纹丝不动。

  过了一会儿,童老师又给我们一大把的`硬币和回形针,我们组迫不及待地从杯里拿出回形针,轻轻地放进杯子里,回形针一个个翻着跟头,好像在和水姑娘玩耍呢!回形针放完了,我们又拿出剩余的硬币放进杯子里,我心里默默地念叨:24颗、25颗、26颗……撑住啊,哎呀,一颗晶莹剔透的水居然溢出来了,那水珠儿圆溜溜的,真像一颗透明的宝石呀。我只好把“26”这个数字报给老师。这时我疑惑不解,这水怎么就溢出来了呢?

  最后,老师告诉了我们一个科学原理:水是有张力的。水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出。当硬币放得少时,张力没有破坏,水便没有溢出来。而硬币放到一定量,水便溢出来了,这多余的硬币就破坏了水的张力呀!这时我恍然大悟,原来小小的水也有这么多奥秘呀!今天真是受益匪浅!

一次有趣的实验作文600字14

  实验,是开启成功之门的金钥匙……可不,今天的习作课,林老师又给我们带来了一次有趣的实验。

  上课铃声一响,只见讲台上放着半杯水,一个鸡蛋、一包盐和一双筷子。我很疑惑:拿这些东西干什么呢?同学们议论纷纷,有的同学说:“老师是不是给我们煮鸡蛋吃呢?”有的同学说:“老师是不是要给我们做日本料理呢?”我百思不得其解,不晓得老师的葫芦里卖的是什么药?林老师神秘地说:“今天我就给大家做一个实验------‘鸡蛋浮起来了’。

  实验开始了,只见林老师轻轻地拿起来一个鸡蛋,小心翼翼地放入水杯中,鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底,与水底来了个“亲密接触”。过一会儿,鸡蛋就变胖了,活像一个胖娃娃睡它的“大头觉”。林老师拿起食盐,抖了一些到水里,食盐如雨点般沉入了水里。林老师再拿起筷子在水中顺时针搅拌。鸡蛋像一个陀螺似的转了起来,可是没有丝毫浮起来的意思,还是继续睡“大头觉”。林老师又拿起食盐,非常“大方”地往里倒,接着再用筷子搅拌,不一会儿,鸡蛋慢慢“醒”来,一直向上钻,似乎想搞清是谁把它“吵醒”了。大约过了三四秒,鸡蛋就像一只调皮的小蝌蚪一样探出了头,随后又跳起了“水上芭蕾”。

  同学们感到很神奇,七嘴八舌地讨论着鸡蛋为什么会浮起来。最后,老师宣布正确答案:原来在清水中加了食盐,水的`密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。有一片大海叫作“死海”,那里的海含盐量比普通大海多出六七倍,人可以躺在海上而不会沉下去,正是这个道理,有兴致的人还可以躺在上面读书看报呢!

  看来,生活中处处有科学,我们一定要留心观察,去发现更多的奥秘。

  点评:小作者认真观察,并展开合理而丰富的想象,把“鸡蛋浮起来“的实验过程写得生动而具体,语言流畅,字里行间流露出小作者对科学的探索。

一次有趣的实验作文600字15

  今天,顿老师给我们做了一个的实验,一直到现在,我还意犹未尽呢。

  走进作文课堂,看到讲桌上放着一个绿色的水盆,一个大杯子,还有一只蜡烛。顿老师笑着说:“这节课,我来给大家做一个实验。”一听说做实验,我们都高兴得叫了起来,教室里瞬间炸开了锅。顿老师一说出实验名字---漂在水上的火焰,大多数同学都说:“老师肯定在吹牛,连幼儿园的小朋友都知道“水火不融”。”老师葫芦里买的是什么药啊,我怀着一颗好奇地心期待着实验。

  实验开始了,老师先从口袋里掏出打火机,点燃蜡烛,把蜡烛底部粘上一块硬币上,轻轻地放在在水盆里。我瞪大眼睛,目不转睛地看着,生怕漏过一个精彩的.镜头。只见老师将大水杯的水往水盆里倒。,我不由地屏住呼吸紧张的看着这一幕,生怕吹灭蜡烛似的。老师先是把水哗哗地倒入盆里,等接近火焰时老师的动作缓慢,听见水慢慢地流,我的心一下子提到了嗓子眼,难道蜡烛不会熄灭吗?我紧紧着注视着蜡烛,当水面与蜡烛同高时,老师就停下来了。只见蜡烛在水面上摇曳。不一会儿,烛光在水面以下,它仍然在燃烧。看着这神奇的一幕,我们都睁大眼睛,张大了嘴巴,可却百思不得其解。

  接下来老师开始给我们讲解其中的道理,原来蜡烛燃烧后其外壁与水接触,蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收,使外壁不被熔化并在蜡烛四周逐渐形成一圈篱笆似的防水层,那么蜡烛就不会被浸湿,从而就出现了蜡烛可以在水里燃烧的奇景。听了老师的解释,同学们都恍然大悟。

  原来大自然真是一本神奇的书,永远都无法让人们读懂。我们只要我们留心去观察、思考,就会有所收获。

【一次有趣的实验作文600字】相关文章:

一次有趣的课堂实验作文02-03

有趣的一次实验作文范文01-31

一次有趣的实验小学作文09-04

一次有趣的实验作文(精选82篇)03-24

有趣的一次实验作文(精选54篇)04-18

有趣的一次实验作文300字01-31

精选一次有趣的实验作文400字01-31

有趣的一次实验作文400字01-31

记一次有趣的化学实验作文01-31