我心中的好老师写人作文400字（精选30篇）
大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的我心中的好老师写人作文400字，欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师写人作文400字 篇1
我心中有个好老师，她长的瘦瘦高高的，带着一副眼镜，看起来很有学问，她就是张云老师。
张老师只教了我们三年，可是对我们很好，很关心我们，大家都很喜欢她，我们一年级的时候对张老师还很陌生，不太熟悉。上课的时候，大家都很少举手发言，因为怕说错答案被张老师骂。大家一边思考问题，一边还低着头，怕被老师点到名起来回答问题。我也很紧张，怕张老师点到我，张老师要喊人来回答问题了：“何飞絮，你来回答这个问题”。我一下子紧张的心都要跳出来了，我慢慢地从座位上站了起来，小声地回答着问题，声音小的只有蚂蚁才听的见，回答完了，张老师说：“答的很好，下次声音大一点就更好了。”我的心终于平静了下来，原来张老师也不是那么凶，很和蔼的呢。从那以后我就再也不怕被老师点到名回答问题了。
我印象最深的一次是我上四年级的时候，教师节就要到了，别的老师我都送过礼物了，就剩张老师没送了，我和几个同学约好了放学一起去看张老师，我们把礼物送给张老师后，张老师给了我们每人两颗巧克力，我们和张老师聊的开心极了。
我喜欢张老师，她就是我心中的好老师。
我心中的好老师写人作文400字 篇2
我心中的好老师，幽默风趣，在课堂上是一位严厉的老师，在课下却很慈祥，是我们忠实的好朋友。讲课时生动的讲解让课堂上充满活力，让我们的初中生活变的不那么枯燥无味，而是充满情趣。
我心中的好老师，善解人意，不会乱发脾气。宽容每一个犯错误的同学，但却不包庇，用适当的方式使他们自己认识到错误，并认真改正。
我心中的好老师，文明大方，不说难听的粗话，用自己的言行来告诉每一个同学要文明，让同学们纷纷效仿您的一言一行。
我心中的好老师，认真负责，有独特的教学方法，让每一个同学都爱上学习，不会产生任何放弃学习的念头。
更重要的是，老师要做我们的好榜样，因为种树者必培其根，一个人要想学习好，先要培养好习惯，才能认真学习。老师，您的一言一行好比一把金光闪耀的斧子，砍断我们身上的杂枝，将我们引到光明大道上。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我相信您——敬爱的老师，一定默默奉献很多，您的青春奉献给了我们，奉献给了祖国的教育事业。您是辛勤的园丁，勤劳的蜜蜂……
老师，感谢您！
我心中的好老师写人作文400字 篇3
老师，像一根粉笔，缩短自己的青春，为我们展开知识之路。这样的老师是该敬重的，该爱慕的，事实也是如此，但，也有些同学对自己的老师并不如意，那么，你心中的老师该是怎样的呢？
我心中的老师，应该是和蔼的，亲切地，在传授给我知识的同时，还要有自己独特的一技之长，能与众不同的老师。因为这样的老师，会给人亲切感，让人有家的感觉，这样能让我更快地督促大脑吸收知识，而拉近师生之间的关系，让我们之间没有隔阂，能为我们构造一个完美优秀的学习环境。
至于一技之长，我自然是想让老师拥有我迫切需要的——作文技巧，无论是因为基因遗传，亦或是天性如此，自我迈入学校，迈入这个书香弥漫的世界开始，我便日渐沉迷的方面，我的水平在外人眼中，或许是已经极其不错的了，但我自己清楚，我还欠缺许多，想要写出真正好，真正拥有书香文脉的作文，我还必须努力，但偏偏我又如此迷茫，所以自然想要在老师这一方面寻求突破。
老天还是眷顾我的，我的语文老师——毛颖老师，几乎完全就是按照我的标准而诞生的（嘿嘿，总觉得这句话怪怪的，老师会不会生气？），她和蔼可亲，平易近人，没有其他老师的那种严厉，更可贵的是，她竟然真的在作文方面颇有造诣，而且还紧抓着这一方面，在她的督促下，我获得了不小的进步……
你呢，你心中的好老师呢？
我心中的好老师写人作文400字 篇4
有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”
爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧.”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。？”爸爸问。我打开了查字典网，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。”
从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！
我心中的好老师写人作文400字 篇5
在我们的学校中，我发现了一个好品质的老师，你知道她是谁吗？她就是我们的语文老师。
我们老师是辛勤的园丁，每天不辞辛劳地呵护我们这群调皮可爱的花朵。好几次，老师职业病——咽候炎发作，声音斯哑说不出话来，可她坚持带病上课；好几次，老师认真负责给生病不能来上学的同学补课；好几次，老师被一群上课常说悄悄话的同学气得火冒三丈。可我们却不知老师的辛苦。
一天，班上的一位同学得了重病，在医院住院。老师舍去假日，到医院给同学补课，每一道题讲得是那么认真，那么仔细。听着听着，那位同学的眼眶湿润了。
还有一次，老师带着病上课。我们听着老师微弱细小的声音，感动得热泪滚滚而下，我们觉得这节课好漫长，好漫长。盼啊，盼啊，终于盼到了下课，同学们纷纷围着语文老师，嘘寒问暖。最后老师缓缓站起来，拍拍同学们的肩膀，用她细细的声音轻轻地说道：“我没事，谢谢同学们的关心。”随后咳了几声，拖着疲倦的身子，慢慢走出教室。
老师啊！您用善良无私奉献的精神滋润我们幼小的心灵，培育我们茁茁成长，我想对您说：“老师，我永远爱您！”
我心中的好老师写人作文400字 篇6
有一位老师，他在课堂上总是用富有激情的话语来感染学生，用饶有情趣的风格让学生爱上生物课，用无微不至的关心来爱对学生。
他瘦小的身躯似乎包含着无限的能量，好像太阳一样永不会疲倦。他每天六点半起来，晚上九点半才回到家，中午也只能回家两个小时，若是碰上他值日则要回家更晚。他很努力地想照顾好他的儿子，可回到家，他已疲态尽现。他每晚九点都在学校巡视学生休息，而他的儿子只能一个人孤零零在家。他的身影每天中午准时出现在学校饭堂，而他的儿子只能自己照顾自己。他的儿子曾经觉得他不是个好爸爸，心里很委屈，曾经在一天晚上向他诉苦，并抱怨他不是个好爸爸。他只是心平气和地听着，第二天，他带着儿子到他的工作的学校，他的儿子看到父亲不仅仅是他一个人的爸爸，不禁鼻子一酸……他爱学生胜过爱儿子，更胜过爱自己。他是个好老师,更是个好父亲。
我想对他说——“爸爸，节日快乐。”
我心中的好老师写人作文400字 篇7
光阴似箭，一转眼，我就要升高年级了，在这漫长的中年级生活里，我交到了许许多多品学兼优的好同学，在她们身上，我学到了充沛的知识，因此各种科目都让我知识满分。
暑假时，当我看到分班的结果，我非常的兴奋，但是无忆间看到班级导师的栏位只写着教师一，就让我大失所望，但我不气馁，天天盼望着公布，果然，没过几日，我们班老师的抽签结果出来了，让我手舞足蹈兴奋的像条狗，想要赶快告诉我每位亲爱的家人。
全部结果都出炉后，让我天天盼望着我的导师有着的条件有，认真负责，会帮学生看订正，不偷懒，出很少功课等，这些都是我低年级到中年级老师拥有的条件，所以我也非常的希望，在我这六年以来的学习路程，可以分到的老师是拥有着以上条件的人。
希望升上高年级后，希望我能过着充实快乐的每一天，也希望我们老师以后在班上每位同学眼中是一位认真的好老师。老师，再过几天我就要升五年级了，希望您能让我的学业更上一层楼，快乐的陪我们班度过漫长的两年高年级生活！
我心中的好老师写人作文400字 篇8
我的班主任魏教师四十出头，是一位和蔼可亲、平易近人的好教师。她身材中等，卷卷的头发扎成一束是她的典型标志。
魏教师每一天笑眯眯的，在她亲切笑容的感染下，同学们每一天的心境都好像阳光般灿烂。她讲课可生动啦！你看她朗诵课文时的表情，一会儿笑容满面，一会儿眉头紧锁，把我们都深深吸引住了，仿佛身临其中。她还有一双“火眼金睛”，无论谁在下头做小动作，都逃可是她的眼睛。
魏教师批改作业很认真负责，哪怕是个小小的标点符号标错了，她都会仔细地给纠出来。在生活上，魏教师就像妈妈一样对我们关怀备至。记得有一次，我发高烧，还伴有呕吐。魏教师明白后，关切地询问我的病情，还时刻关注我的烧退了没有。
都说教师是辛勤的园丁，为了让班上每个孩子茁壮成长，将来成为对社会有用的人，魏教师像呵护自己的孩子一样，全身心地对我们倾注自已的心血。在她的带领下，我们二（3）班全体同学齐心协力、团结一心，成为年级段最具活力、最具凝聚力、最具创造力的班团体。
在我心里，魏教师既是一位严师，又是一位慈母。我想大声对您说：“魏教师，您永远是我心中的好教师！”
我心中的好老师写人作文400字 篇9
让我记在心里的有一位普通的年轻女教师。我说的普通是她和别的老师没什么区别，但说的话、做的事却不普通，样样让人记在心里。
孙老师是一位年轻漂亮的女教师，第一次见到她是在女儿的家长会上。
走进女儿的教室，只见一位披肩长发，满脸笑容的老师向我们问好，让我们坐到自己孩子的座位上。只见孙老师拿起粉笔在黑板上写起自己的名字，介绍自己，侃侃而谈和家长拉近了距离。
孙老师直言不讳地说出孩子们的不足和孩子们的进步。不是简单的几句话，而是举了很多的例子列在黑板上。比如如何和孩子交朋友，如何在家指导孩子学习，如何让孩子改掉不良习惯，如何关心孩子等等，很细致的一一细说，家长们都徜徉在她的细说之中，非常感动，教室里响起了热烈的掌声。
孙老师你是孩子们开启智慧的敲门砖，你是孩子们打开幸福之门的金钥匙，是孩子们生活航程中的引路人，深深的被你的细致和责任心打动。
你那么的年轻，但说出的话语却句句有力。我想对您说老师您辛苦另了，您的学生束方宇一定会好好学习，不辜负您的期望。
我心中的好老师写人作文400字 篇10
去年，我们四三班被评为“先进班级体”，这和我们陆老师辛勤的培育是分不开的。
陆老师是我们的班主任，她三年级就开始教我们英语，但那时，她还不是我们的班主任，到四年级时，同学们与陆老师培养出了很深的师生友谊，陆老师也不忍心离开我们，因为她怕自己的离开会造成我们同学们的成绩下降。于是陆老师强烈要求自己留下继续担任英语老师，甚至还要肩负班主任的工作，这都是为我们着想，同学们听到这一消息自然都是非常开心。
陆老师教我们英语课非常生动，而且她经常会给我们补充一些课外英语知识，增加我们的词汇量。陆老师为了加强我们学习的主动性，会设计一些小竞赛，自己买礼品给予我们一定的奖励，长期的小竞赛让我们终于摆脱了最后一名的耻辱。这都是陆老师带来的。
陆老师对每个同学都会很关心，有一次我们班级的同学很晚都没回家，家长很着急，就打电话像陆老师求救，陆老师立即就通过短信群发给所有同学的家长，让大家一起帮忙找到这个晚回家的学生，终于在大家的互相帮助下，很快就找到了这个调皮的学生。
陆老师下学期很有可能不会继续教我们英语了，但是我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望！
我心中的好老师写人作文400字 篇11
老师是一根蜡烛燃烧着自己照亮了别人……
在我们学校到处都是好老师，他们认真负责，像辛勤的园丁，用自己的心培育着祖国的花朵。
她中等的个子，一头棕色的头发，烫着大浪卷，一双明亮的大眼睛，一张瓜子脸，他便是我们的班主任马老师，他常常鼓励我们，支持我们，温暖着我们，和我们相处三年的时间了。
马老师对每个学生要求都十分严格，而且态度很严肃，这是办理每个同学都很清楚的，他对每个学生犯的错误总是及时批评，耐心教育，因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
记得有一次，数学课上老师在讲课，我在下边和同学说话，我的一举一动被老师看的一清二楚，她严肃地对我说：“上课怎么能不专心听讲，这样下去怎么能行！听到了么？”老师的批评，我真是不理解，觉得老师太不留情面了。后来，我终于想通了，明白了老师的用心良苦。马老师对工作尽心尽力，关爱学生，关爱班里的每件小事，比如同学丢了东西；同学之间发生了争执；或者是遇到解决不了的问题，马老师都会帮助我们认真的处理好。我越来越觉得老师像是我们的朋友了！
马老师，您将是我成长路上的指明灯，您付出的汗水和辛苦，我会永远铭记在心。我为是您的学生感到骄傲！
我心中的好老师写人作文400字 篇12
从幼儿园到现在，关心和帮助过我的老师有好几位？使我最难忘怀的是周老师。
有一次，我坐公共汽车，车上的人可真多啊，突然一个刹车，我觉得心中有一股酸酸的东西慢慢地冒出来，可想而知地吐了出来，就在这时，有一个人拿了个垃圾袋放到我前面，他说：“你是不是晕车了，坐我这个位置吧。”我抬头一看，原来是我培训班上的周老师，连忙说：“不，不行，这是您坐的，我不能坐。”周老师说：“我是老师，又是大人，现在你又晕车了，你要听我的。”忽然，我看到队徽在闪，闪得这么亮……他一下车，我目送他在大雾中消失。
还有一次，我上完培训班，外面刮着西北风，好冷啊！到了问口，没有看见来接我回家的奶奶，我就躲在角落里等。过了一会儿，我看到周老师走了出来，他说：“你不走吗？是不是还没来接？”我说：“是的。”说完我全身冻得发起抖来，周老师看了我一眼，什么话也没说，走到我身边把我抱在怀里，我一下子觉得温暖了很多，我再也不冷了……
周老师在这个世界中是那么的渺小，可是在我的心里是那么的伟大，虽然他只是一名普普通通的老师，可是他令我今生难以忘怀。
我心中的好老师写人作文400字 篇13
提起回忆，有无数高兴，无数伤心，无数失落，无数搞笑……可是，让我回忆起的话，莫过于戴了。
戴老师身高大约1米5几，年龄差不多39岁左右。不管什么季节，总是上身穿一件T血衫，下身穿一条牛仔裤。她有一头乌黑顺发流到脖子那儿，一双充满智慧的眼睛，鼻子上费力地托着一架黑边眼镜，一张看似普通的嘴，张口就是妙语连珠、语惊四座。
在学习上，戴老师对我们十分严厉，可是如果谁不舒服，她是第一个帮助我们的。一次，因为是，难免有些会感冒发烧，我也不例外。上课时我晕乎乎的，感觉马上就要睡觉了，就这样，我半醒半睡地过了一节课。下课后，我走到戴老师跟前，戴老师一看，马上伸过手，摸了摸我的额头，发现我的额头很烫，立刻叫来一个带我去医务室量体温，结果量出来39度。戴老师连忙帮我签了出门单，亲自给我打电话，还把我送到校门口。过了一天，我回校后，她又是第一时间问我身体有没有不舒服，还帮我补了课。
如果老师是园丁，戴老师就是一位勤勤恳恳的园丁。不过，现在戴老师生病不教我们了，我衷心地祝愿戴老师身体快点好起来！
我心中的好老师写人作文400字 篇14
花儿把心愿告诉了阳光和雨露;种子把希望寄托给明媚的春天;小河把心愿捐给苍茫的大海;雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空;而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从贺龙的草帽计讲到包公审驴;从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时，老师给我温暖;当我沮丧时，老师给我信心;当我胆怯时，老师给我勇气;当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
我心中的好老师写人作文400字 篇15
我心中的老师不必年轻漂亮，但要善良；不必幽默，但要和蔼可亲；我心目中的老师是乐观的，是美丽的，是善良的，是严厉的，是温柔的，也是和蔼的。
有一位老师恰好如此，她就是我的美术老师——程老师
程老师有一双大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑边的方形眼镜，超级酷。她乌黑的头发非常柔顺，从你身边走过，还会留下一股香味，特别美丽。
程老师的课十分有趣，她讲课时，绘声绘色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我们有画的不好的地方，她会不厌其烦的指导我们，直到画好为止。
有一次，一个同学在自己的作品上忘记标名字了，程老师就风趣地说：“又一个无名英雄诞生了”。同学们一个个都笑的趴在桌子上，而那个没有写名字的同学，脸红的像苹果一样。
程老师也是一个非常严厉的老师，有一个同学，被老师说过好几次，但还是屡教不改，程老师就发火了，让同学罚站并写检查。从此，那个同学也不再犯同样的错误了，这时老师也开心地笑了：“知错能改就是好孩子。”
这就是心目中的老师——我敬爱的程老师。
我心中的好老师写人作文400字 篇16
在我从幼儿园升入小学的时候，我遇到了一个好老师。我们班的班主任就是我所说的好老师——贺老师。
她对我们认真负责，是个很有责任心的人。
在上课时，老师总要提醒容易跑神儿的同学好好听课，让他们好好学习、认真对待考试。在我们作业写错时，她总是让我们订正五遍，而且她还要检查。这已足以说明她对我们很有责任心。
在学校有什么活动的时候，她总是提前提醒我们做准备。而且总是认真的给我们一一讲解要注意的地方。她总是这么认真。
我们在群里发阅读或者作业的时候，她总是会回一声“收到。”这说明她对我们非常有责任心，时时刻刻关注着我们。
她有时对我们很严厉，有时也对我们很温和。就像爸爸经常教育我的：该干什么的时候干什么。
这些还远远不够。我们快上五年级了，从一年级到四年级每个同学的点点滴滴我们有时候自己都忘记了，老师还记得清清楚楚，他还挑了几个同学给他们一人写了一篇博客，这让我们倍加感动。
这就是我心中的好老师，她的优点取之不尽，我在这里就不一一解说了。最后，我只想对老师说：“老师，遇到你是我的荣幸！”
我心中的好老师写人作文400字 篇17
我心中的好老师我心中的好老师却是爱找‘麻烦’的叶老师。记得那天下午，还没下课，叶老师走进教室，站在讲台上说：“你，你，你，你，还有你，下课到我办公室来。”这几个人中当然有我的份。
下课了，我和指到的四位同学走向办公室，在路上，三位同学都嘟嘟囔囔地说：“老师也真是的，连放学也不让人走……”突然有人说：“到了。”大家赶紧合上嘴巴，听到一声“进来”，我们5个人走进办公室，本以为老师会批评我们，没想到叶老师那慈祥的脸上带着亲切。把我们叫到跟前，让我们打开作业本，耐心地给我们讲解，在举一反三的解题思路中，我看到了叶老师豆子搬的.汗水流下来。讲完了，就让我们订正作业，订正好了，便让我们给她改，改到我那本时，叶老师对我说；‘你看一下，这一题。’我惭愧地面对错误，并立刻用刚才的思路把它改正过来。
叶老师打上了鲜红的勾，语重心长地对我说："别以为我老找你麻烦，其实，我想为你们好，回去吧！"老师为了教育我们，就像蜡烛一样默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路，我还嫌你烦，真是不应该啊！我的好老师！
我心中的好老师写人作文400字 篇18
时光匆匆，转眼间已经过去了两个多月，同学之间，师生之间也有了一些了解。
让我印象最深刻的莫过于我们的班主任。
乍一看，我们的班主任——吴老师比较矮小，一脸的大胡渣子，犀利的眼神，浓厚的眉毛。
他的教育方法还真的跟孔子有些相像，有教无类，因材施教，诲人不倦。对于每一个同学都是一样，只要有错误，都会一针见血的帮我们指出来，也让很多人措不及防，刚刚讲了一句小话，转眼间就被吴老师拉到门口“斩问”了。
他不仅仅上课一丝不苟的教导着我们，而且在初一就带着我们做运动。
每天早上，如果不出操，他会带着我们跑接力，跑长短跑，在或者带我们打篮球，还教我们如何才能加高进球率。并且在第四节课下课后让亲爱的班长和优秀的我带领着全班的“皮皮虾”出去练习。起先让我们练习自己运动会时所要参加的项目，后来则练习集体的太极表演，吴老师则会十分有责任心的进行检查。
近日，吴老师又多了一个“窗户上的观察者”的称号！
为什么呢？原来是因为吴老师像个“幽灵”一样，时不时就站在窗户外，凝视着教室内的同学，令人毛骨悚然。
别看我们班主任个小，可是优点多着呢！正如那句“浓缩就是精华”。
我心中的好老师写人作文400字 篇19
一想到我们的音乐老师，脑海中便浮现出一个身材中等的身影，每次她着装非常简便，天天扎着一个丸子头，还经常看到老师带着一副眼镜，让人感觉这是一个很用心的老师。最美的还是她的眼睛，大大的，像两颗葡萄。她的鼻梁特别高，最有趣的是她有一张能说会道的嘴。
记得刚开学那会，在教室里见到她的时候满脸微笑，我们看到后都觉得这位老师一定和蔼可亲。就在这时，老师发话了：“同学们，从今往后我就是你们的副班主任，我姓杜，你们叫我杜老师，我很善良的，不过对不听话的学生我很严厉。”我心想：这个老师还不错，对学生这么负责，一定招人喜欢。
接下来，老师就要上课了，讲课的时候有一位男同学精神不集中，老师让男同学站起来，顿时男同学羞得面红耳赤，都能感觉到他很后悔上课没认真听讲，然而这时却听到老师冒出一句：“饭点还没到，头已经望着窗外了，还是头败给了肚子啊！"一时间同学们笑得合不拢嘴，他也顾不得害羞，哈哈大笑起来。
之后每堂课，杜老师都成为了学生心中的偶像，每次一提到她，同学们都笑开了花，我爱这位温柔的老师——杜老师。
我心中的好老师写人作文400字 篇20
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。
汪老师既是我们的语文老师，也是我们的班主任，她教给了我许多知识和做人的道理，让我受益匪浅。
因为我一二年级成绩非常不理想，念三年级的时候转到了平坦小学，遇到了汪老师。第一次考试就考了个不及格。
汪老师为了给我补缺补差，每天中午吃完午饭后，帮我和另外几个同学在办公室补课。寒来暑往，已是四个春秋。
如今，我能得到“三好学生”奖状，他功不可没。
有一次，我因为衣服穿少了，导致了感冒，但是还坚持来上学。第一节课的时候终于忍不住把早上吃的饭都给吐了。
汪老师连忙从厨房里倒来一杯热气腾腾的白开水，还打电话让我妈妈来接我。此时，冰凉的我感到了暖流涌遍全身。后来妈妈把我接走了。
因为汪老师当时急着处理别的事情不知道。听同学说，汪老师一发现我不见了，急得像热锅上的蚂蚱，到处找我。后来才知道我被妈妈接走了，她才放下了那颗着急的心。
这样的事还有很多很多。再过几十天就要告别汪老师了，在这几十天里我要好好学习，争取考一个更优异的成绩，报答汪老师的栽培之情。
在此，我要对汪老师说一句话：老师，谢谢您!
我心中的好老师写人作文400字 篇21
人人心中都有一位好老师，而好老师不一定是人类，也可以是植物、动物、生物……而我心中的一位好老师就是一个小动物：壁虎。
下面就让我说一说我心中的老师为什么是壁虎吧！
一天，我在老家墙壁上发现了一只壁虎。妹妹正在玩射箭，而壁虎在妹妹的“靶子”旁边。妹妹非常帅气地拉开弓箭，睁着一只眼睛闭着一只眼睛，“拉弓，准备，射！”我指挥道。妹妹射出了第一箭，只见那箭一下射中壁虎的尾巴。那壁虎的长尾巴一下落了下来，能把尾巴射下，想必妹妹是用了洪荒之力呀！而被射掉尾巴的壁虎“呆”在原地不动。我想壁虎肯定很伤心，很疼。我想看看接下来受伤的壁虎该怎么办。我搬过小板凳，坐在上面，一直看着它。过了一分钟、三分钟、五分钟，壁虎动了，和没断尾巴之前一样爬来爬去。它丢失了尾巴，但它却没有丢失勇敢和自信。过了几天，我再来到相同的地点，又看到了那只壁虎，结果让我大吃了一惊，它的尾巴竟然长了出来。
这就是我心中的壁虎老师，从它身上我得到的启示是：无论你发生了什么，是好是坏，只要你不因受到挫折和伤害而颓废，相信自己，快乐前进，就一定会有奇迹出现！
我心中的好老师写人作文400字 篇22
老师，您就像园丁，我们就是小草，您天天滋润我们的心田。您为我们付出那么多汗水，我们一定要好好学习，用好成绩报答您。
老师，您就是红烛，为我们照亮人生。虽然我们有时也会调皮，给您添了好多麻烦，但您总是耐心教导我们，让我们懂得了做人的道理。我们都争当讲文明懂礼貌的小学生，用实际行动来报答您。
老师，您就是太阳，我们就是小树苗，您把阳光无私地洒在我们身上，让我们快快成长。从您身上，我们学到了无私奉献、互相帮助，明白了帮助别人是中华民族的传统美德。
老师，您就像妈妈，当我们碰到困难时，您总是耐心地帮我们解决。记得有一次，我肚子疼，张老师急忙领我到办公室，先给我倒上一杯热水让我喝，然后给我妈妈打电话，还不停地抚摸着我的肚子安慰我：“好点了吗？别怕……”您的关心让我感到很温暖。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。为了我们，您辛苦了。没有老师们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘记老师们的栽培！
教师节到了，张老师，祝您节日快乐，永远年轻美丽！祝所有的老师万事如意！
我心中的好老师写人作文400字 篇23
这学期， 我开始学习素描，周末老师布置的作业是画出一个人的速写。经这脑袋飞速运转后，传来一张清晰的脸，那就是我们的班主任蒋老师。
要画好蒋老师，自然是要重点突出她的双眼了。蒋老师是双眼皮，眼睛很大，温柔有神，非常灵敏，像一台高速运转的扫描仪。为什么这么形容呢？因为平常上课提问时，她总能从一堆举手发言的同学中迅速分辨出哪些是真理解了，哪些是混水摸鱼的，也会用鼓励的眼神鼓励胆小的同学回答问题。如果你上课开小差了，她的眼睛就能迅速捕捉到你，变成严厉的眼神警告你，所以上她的课同学们都认真听讲呢！
眼睛画完，我再将其他部位补充完整，头发，身体……可是加来加去总觉得缺点什么呢？啊！我知道了，那是老师像妈妈一样对我们的爱！记得有一次，班上的李依宸生病住院了，还要开刀，老师就鼓励我们全班同学给李依宸送上一份礼物祝福，鼓励她不要害怕，早日到我们中间来。同学们有的送书，有的亲手制作了贺卡，写上祝福语，在医院的李依宸收到同学们的礼物，一定很幸福吧！
这就是我们的班主任蒋老师，也是我们的语文老师，她像一个园丁，用汗水默默灌溉着我们这些花朵。
我心中的好老师写人作文400字 篇24
我的班主任也就是我的数学老师，他在众人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在初三的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。
可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢口是心非的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师常常对我们说：“你们在学校如果丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”虽然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢口是心非的人吧。
在他的眼里，容不下半点恶势力，如果外班学生无缘无故来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但如果是本班学生出现打架的现象的话，很简单，班规30遍。
他爱我们，却不纵容我们，而是让我们去体验生活，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的习惯。老师，你的爱虽严厉，但我们都很感激你。
我心中的好老师写人作文400字 篇25
我的语文老师是一个和蔼可亲的老师。她有着一双明亮亮的大眼睛，仿佛能一直看到你的心底；一张櫻桃般红红的嘴巴里，总能迸出串串妙语。她披着一头长长的金黄色的头发，架着一副银边眼镜，显得更加关丽而有气质。
老师不仅人长得漂亮，对学生的态度也非常和蔼，总能在和风细雨的教导中让学生幅然醒悟。有一次，我们班有一个同学上课玩皮球，嘴里还不停地嘀哨咕咕。老师发现了，轻轻地走过去对那个同学笑了笑，和气地说:“你以后一定要认真听讲，我相信你一定会做到的，好好努力吧!”此后，那个同学整个人都变了，变得非常爱学习了，学习成绩也发生了突飞猛进的变化。
还有一次在语文课上，我们班有名的“追星大王”趴在桌子上，眼睛也紧紧地盯着印有林心如头像的大卡片，嘴上好像还在喃喃说着什么。老师看见了，既轻又快地走过去，脸上很高兴的样子，对“追星大王”说:“你好像很喜欢这幅林心如的画，能送给我吗?”那个同学原以为老师会凶神恶煞地对他，没想到老师那么和气，他便双手把画送给老师了。从此，无论上什么课，他都全神贯注地听着讲，再没有出现过类似的情况。
啊!老师，你永远是我心中最好的老师!
我心中的好老师写人作文400字 篇26
从上幼儿园到现在小学三年级，我遇到了很多老师。我心目中的好老师就是我喜欢的叶老师。
叶老师很会引导我们学习。有一次数学课叶老师给我们出了一道题：6月5日去旅游——7月9日回家。一共旅游了几天？我看了这道题，似乎找不到该如何下手，叶老师好像看穿了我的心思，来到我的身边，轻声说：“6月有几天？”“30天。”我也轻声地回答。“那该怎么做？”我一下子找到了突破口，很快算出来了。全班同学都为鼓掌。我想：这是叶老师的功劳呀！
连续两次考试我都没有考到90分以上。放学后，叶老师叫我到办公室。我想：完了，叶老师一定要狠狠地批评我。到办公室的路上，我的心里想踹了一只小兔子怦怦直跳，我忐忑不安的来到叶老师面前。叶老师让我把试卷拿出来，看了看试卷上的错题，让我说说错题原因，帮我分析这两个单元没考好的原因，最后叶老师和颜悦色地说：“潘晓楠，你以后一定不要马虎。这两个单元错的都是不该错的题。你只要把上课的专注劲儿用到考试上，保准次次都是一百分。”听了叶老师的话，我觉得浑身充满了力量，下次我一定能考一百。
这就我心目中的好老师，一位治学严谨、循循善诱的好老师。
我心中的好老师写人作文400字 篇27
新学期开学了，我们的语文老师——陈老师刚走进教室门，就吸引了全班同学的眼球。哇！好精神啊：一双炯炯有神的大眼、一头乌黑油亮的头发、一身笔挺的西服，神采奕奕。
陈老师是个活泼、开朗的人。每次上课，他都会像一个小孩陪我们一起在知识的海洋里遨游。
在课堂上，陈老师更是有一种秘方，那就是“挖金子”。一道道让人抓耳挠腮的难题，在他的手中迎刃而解，变成了趣味横生的一块块闪着智慧之光的“真金”。这样的课堂，同学们乐此不疲。那是在陈老师给我们上《军神》这一课时。陈老师问：“沃克医生为什么生气？”很多同学为了能得到这块“24K”真金，争先恐后地举手发言。有的说：因为他不诚实；有的说：因为他不讲真话；有的说。可是都没答对。最后陈老师公布了答案，这块真金就被陈老师挖走了。那时候是我学习中最美好的时光。
在陈老师的眼中，每个学生都是平等的，都在一个起跑点上。他就像刚正不阿的包公一样，令人敬佩。
这就是我们可亲可爱的陈老师。
我心中的好老师写人作文400字 篇28
我最喜欢的老师，就是我现在的班主任——李老师，她从一年级到六年级一直都是我的班主任，她是我记忆中最深刻的老师，也是我心里最美的老师。
李老师很年轻很漂亮，有一头长长的秀发，樱桃小口，嘴角边还有两个甜甜的小酒窝，我最喜欢的是李老师那一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是会说话，像是天空中明亮的星星。
李老师是我们班的班主任兼语文老师。每次上语文课，我都非常的开心，听李老师上课一点也不枯燥，她上课的风格和其他老师不一样，她说话幽默风趣，讲解书上的知识也是绘声绘色，声情并茂，每次语文课不想下课，希望时间长一点，再长一点。
李老师还是我们的偶像，她唱歌非常的好听，有一次开元旦节茶话会，我们班举行唱歌活动，李老师给我们唱了一首《我爱你，我的祖国》，她歌声清亮，优美动人，我们都深深的沉浸在了动听歌声里，真是太好听了，从那以后，李老师就是我们班所有同学的偶像了。
李老师总是笑眯眯的，从来不批评我们，但是她在我们心里还是很有威信的，我们都很尊敬爱戴她。
这就是我心目中最美的老师，我永远爱她！
我心中的好老师写人作文400字 篇29
她，一头乌黑发亮的长发，柔顺地披在肩上；她，一双明亮的大眼睛，要是谁上课做小动作，一定逃不过这“火眼金睛”；她，雪白的皮肤，苗条的身材，宛如美丽的仙子。这就是我最喜欢的三年级的语文老师——张老师。
七彩课堂
张老师的声音犹如白灵那么动听，每当她给我们范读课文时，绘声绘色，娓娓动听，让我们仿佛身临其境。张老师上课也特别有趣。记得张老师给我们讲《恐龙》这一课时，她给我们模仿各种恐龙的样子，一边学着恐龙走路，一边发出吼叫声，逗得我们哈哈大笑。张老师经常在课上给我们讲故事，历史、名人、神话等各种故事丰富了我的知识，增长了我的见识。
知心朋友
张老师对我们的学习要求很严格，但在生活中非常关心我，是我的“知心朋友”。当我有烦恼时，张老师会耐心地和我谈心，开导我。当我生病时，张老师会像妈妈一样无微不至地关心我。有一次，我肚子突然疼得很厉害，豆大的汗珠直往下掉。张老师看到后，立即放下了手中的工作，先帮我打电话给妈妈，然后用手轻轻地揉着我的肚子，给我喝温开水，安慰我，一直陪着我到妈妈来接我，才继续去做她的工作。
这就是我心中的好老师——张老师，谢谢您！师恩难忘！
我心中的好老师写人作文400字 篇30
从幼儿园到现在升入五年级，我也有经历过不少老师的教课。有的很年轻，像一个大姐姐，有的比较严厉，极少露出微笑，也有的带眼镜，像图画中的老师形象。
我心目中的好老师到底是什么样的呢？我觉得他最好能是个幽默的人。他不会干巴巴的讲课文，让我听了打瞌睡。而是能讲得非常生动，说些小笑话，这样我的心思就不容易分到窗外去了。他最好是个鼓励多于批评的人，不要总是我们做的，哪里不好，有时我们也不想出那么多差错，只是总好像会一会儿不小心就犯了错。老师如果能多鼓励我们发现下我们身上的闪光点，那么我们将会对自己更有信心，学习起来也更带劲。
我心目中的好老师应该是个公平的人，希望他不会有对好学生的偏见 也不希望他有对坏学生的不公平 他是个体谅学生的人，不会布置太多的作业，会赶着我们去教室外活动活动，而不是总把我们去教室里学习学习功课功课的。
我多么希望我能遇上这些我心目中的好老师啊，不过我也争取做老师心目中的好学生。
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