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小学学作文1200字

时间:2020-09-23 14:20:44 1200字 我要投稿

有关小学学作文1200字九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学学作文1200字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学学作文1200字九篇

小学学作文1200字 篇1

  几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉;时而婉转,时而慷慨激昂,这种飘渺而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界,这个永远美丽,春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙,它的绚烂,它的深邃,它的丰富多彩,让我在天真幼稚的童年里,与它结下了不结之缘。

  我与书——这种复杂的关系,我们之间没有亲情可言,我们是朋友,是伙伴。我有我的内容,书也有书的内容,只不过,一个真实,一个虚幻。但是我们是朋友,是这个世界上最亲密最真诚的朋友,它是一辈子的朋友,值得依靠,值得信赖。无论是强健还是病残,书都会一视同仁,只要需要,立即伸出援助之手,让我快乐,使我开心。每当遭遇挫折,每当疲惫不堪,每当灰心丧气,每当孤独寂寞,也只有书带给我最大的慰藉,带给我无言的关怀。然而,那些风雨兼行的日子里,它总是默默地陪伴在我左右,告诉我人间最美丽的故事,赠于我最真诚的祝福。我和书的感情,与书的缘分,虽说不是与生俱来,但却是与生共存的。

  不识字的时候,总是喜欢听妈妈讲故事,喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话,看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书,我总会无比开心。然而,在我学会了认字的那一天起,书就成为了我生命中格外重要的东西,与我的肉体,和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪,像是天使的羽翼,轻轻地抖动,白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空,带来无限的幻想和思绪,那么奇妙,那么美丽。从那时起,我就天真的认为,书,是世界上最美好的东西。当然,现在也是。

  我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长,徘徊在那虚幻但又真实的世界里面,我喜欢那些漂亮而优雅的文字,在白色的书页上绽放,充满神奇,充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌,看见朱自清对时间的叹息,无奈而空虚,看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大,看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言,字里行间充满着人世间最真诚的情感,感动了千万个善良的魂灵。

  “善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,这个坚强而伟大的女性,她高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这失去身体某部分的人才有如此深的体会,如此感人的肺腑之言。

  《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情,但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏,美妙而奇异。我迷醉于书的世界,不管是那种散发着温馨气息,寄寓人生感慨的抒情之作,还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品,我同样迷醉。

  书的世界如同汹涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打来,如此澎湃,让我知道了很多,懂了很多,遭遇挫折,长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢地前进。

  这是不可否认的,与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。不错的,在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多多少少的朋友来了又走了,惟有书可以与你相伴,与你的生命同在。

小学学作文1200字 篇2

  路上边走边聊,不觉已到红门。拾级而上,此时的盘山道上已是流水淙淙,雨水汇成的一道道小瀑布,正从一磴磴的石级上顺流而下。山道两侧的店铺业已开门,只是无人问津,冷清得很。就连平常活泼的狗儿,也是静静地卧在门口,似乎是在享受着这难得的安然。望着脚下泛着亮光的青色条石,心中竟莫名地升腾起一种对它的崇敬。历史的车轮在它的身上无情地辗过,使它再也无法寻回当年的青春;岁月的沧桑早已磨去了它的棱角,使它本来伟岸峭拔的身躯日渐消瘦孱弱。能给它带来慰藉的是,从杂沓的脚步声里,它曾目睹了一个叫孔丘的学者和他的一群弟子在它的身上走过,他们的高谈阔论让它言犹在耳,甚至他们襟飘带舞的?嗦声它还清晰可闻;从纷乱的身影中,它分明看到了那一统华夏,自诩“功盖三皇,德过五帝”的始皇帝的王者霸气;它更忘不了有一位面容清瘦的诗者,踽踽独行,正是它用蜿蜒盘旋的身躯把他送到了岱顶,于是“会当凌绝顶,一览众山小”的喟叹随着山风呼啸而来,至今仍在它的耳畔回荡。

  过了万仙楼,莽莽苍苍的绿色一齐涌入我们的眼帘。密密的雨斜织着,路边的每一片树叶上都是翠色滴,绿得那么鲜洁,那么光亮,仿佛每一片叶子后面都跳动着一个鲜活的生命。树叶上镶嵌着的一串串雨珠似乎是断了线,它们跳跃着,滚动着,倏尔已不见了踪迹。草叶也不堪重负,将雨珠悄然抖落在大地母亲的怀中。雨落在伞上,啪嗒,啪嗒,越发显得石路的静寂与幽长。

  在山路上也能间或看到一两顶花伞,在雨雾中的山道上和丛林里游走穿行。刚过漱玉桥,我就仿佛听到了随风而来的夹杂在雨雾中的悠扬琴声。哦,前面就是“高山流水之亭”。驻足亭前,心驰神荡。不就是在这座亭子里,神俊飘逸的伯牙盘膝而坐,拨弄琴弦,释担而立的子期正在凝神倾听吗?慷慨激越的琴声在伯牙的指间流淌,声振林木,响遏行云。俄而,伯牙志在高山,子期道:“巍巍乎如泰山。”少顷,伯牙心在大河,子期又说:“洋洋乎若江河。”高山尚在,流水依然,而今知音又何处觅寻?

  过亭东行便来到了经石峪。经石峪四面环山。龙泉峰耸峙于东,状如竹笋;炮高岭横亘于西,宛若睡螺。涧水从西北方的叉沟乱石之中泠泠而出,流汇成溪,顺势而南。经营茶水早点的老张此时早已张好大伞。我们坐在伞下,啜饮着甘泉泡制的老干烘,流连着雨中山色,顿觉心旷神怡。甘美馨香的茶水不仅浸润着我的脏腑,更涤荡着我的心灵。静坐在山的怀抱里,让我感到了山的博大,人的卑微。眺望龙泉峰,峰间不知何时竟漫起了如纱似的薄雾,自南而北,仿佛一幅宽大的白色幕布在缓缓地拉过,对面的劲松和?f岩已悄然隐藏得无影无踪。不一会儿,四面全起了雾,在我们的眼前翻腾飞旋。正为身处幻境而飘飘然的我们竟又不知何时还归了人间,那硕大的幕布正被一双无形的.大手一点一点地轻轻卷走。

  距喝茶处前两三步处便是曝经石。被称为“大字鼻祖,榜书之宗”的经文,字径约50厘米,均被红漆描过,字体似蛟龙纵逸遒劲,神采如佛一般潇洒安闲。经文历经千年风雨的剥蚀和世人无度的捶拓,现已残灭过半。眼前的它们已无力支撑起自己沉重的身躯,只能仰躺在你的面前,低声诉说着它们曾经拥有过的辉煌和历史的巨变沧桑。我凝视着,凝视着这些历史的见证者,是它们又把我带到了庙宇森严,古树参天的千年古刹,让我坐听晨钟暮鼓,仰看老树昏鸦。钟罄之声抑扬顿挫,梵呗清音不绝于耳,这些声音和在一起,在空旷寂静的山林之中穿越回响。

  手把茶杯,眼前云雾又起,耳边流水潺潺,此时的我已然不知是身处山中,还是山在我的心中了。

小学学作文1200字 篇3

  春节,从遥远的地方姗姗而来,抛下喜庆,洒下欢乐,带给人们新年的祝福。

  我们是回族,在新年时,有着不一样的习俗,我们不吃年夜饭,饺子是在初五时候吃,对于初一的早餐的饭菜,我们叫它:“碗菜”。在过年的前一天,我们一家就会去外婆家一同制作美味的碗菜。碗菜荤素搭配,有卷果、丸子、……我和外婆负责制作卷果,爸爸妈妈负责制作丸子。想着美味诱人的饭菜,我穿梭在美食的世界里,禁不住流出了口水。沉迷的我被爸爸惊醒。穿上围裙,带上护袖,恰似一幅掌厨的样子,把二十个鸡蛋打进一个大碗里,又抓起四根筷子,左手把着碗半倾,右手用筷子用力抽打,金黄色的蛋液与透明的蛋清在偌大的器皿里相互融合,变得更为至纯,完全交融的蛋液盛上一勺放入油锅里煎好。眨眼间,厨艺高超的姥姥已经把金黄的蛋液变为香喷喷的蛋饼,二十张蛋饼整齐地盛在盘子里,我和姥姥将淀粉水均匀地抹在蛋饼上,再将调好的肉馅铺在蛋饼上。我抓起一块馅,粗心大意地贴上去。外婆碰了碰我的胳膊:“孩子,做卷果不能急,你看,你铺的肉那么厚,蒸的时候需要多长时间啊!所以,肉需要薄薄地铺上去。”听完外婆的一席话后我茅塞顿开,抓起一块肉认真仔细地铺在蛋饼上,均匀而且薄,想必是合格的卷果了!肉铺满后,沿着边卷起来,抹一些淀粉水,卷紧。一条条卷果整齐地盛在盘子里,美味诱人,蒸熟后切成一块块的样子,咬一口,有牛肉的油水挤出来,清新的蛋香融合着咸白适宜的牛肉入口,味蕾绽放,让人徜徉在美食的世界里,自由翱翔。

  我们做好了美味的碗菜,已经是下午两点。漫步在大街上,欢声笑语溢我满耳,人们脸上带着喜庆的微笑,手里提着丰盛的年货。小小的县城到处张灯结彩,红红的灯笼,美丽的福字。我们一家在商城购买了花生、瓜子、薯片、栗子,回到家后放入彩色的果盘里。爸爸从地下室取出了两个红灯笼,弹去灰尘,将灯笼挂在阳台晾衣架上,接通电源,不知不觉中,夜幕降临了人间,我怀着激动兴奋的心情拉亮了灯笼,顿时,这灯笼的光芒照亮了整个阳台,那光芒在黄中又透着红,照的满堂生辉。乍一看,就如同一个个红透了的苹果,让人忍不住想咬上一口。

  大年三十,打开灯笼,两个“苹果”又亮了起来,在黑色夜晚的映衬下显得更加祥和,美丽,两个福字熠熠生辉,象征着在新的一年里,我们一家定会合合美美,健健康康。

  我正在发呆,妈妈在客厅喊我:“淇淇,八点了,春节联欢晚会要开始了!”我回过神来,跑进客厅。我目不转睛地盯住电视机,不舍得离开半步,生怕错过任何一个好节目。春晚联欢会的节目最有趣的要数小品《扶不扶》,深刻反映了当今社会热点问题,老人摔倒到底扶不扶?正能量让我们主动伸出援助之手,只不过总会有这样或那样的因素让你撇不清关系。在这个小品中,郝建推着一辆被撞坏的自行车,而又"恰巧"该地区监控系统坏了,连路过的大叔都劝说"赶紧跑",难免有太多的巧合让你无从解释。而该小品中的另一位客串人员,则又表现出了另一种社会现象。面对摔倒老人采用拍照方式,只不过他直接上微博、微信,这种看热闹、置之不理的态度也是人心的缺失。

  窗外噼里啪啦的鞭炮声响个不停,把晚会的声音都给压了下去。我们一家下了楼,取出炮。开始,一个宁静的夜空,一个深色的背景。“呼”的一声,一颗礼花弹“嘣”的炸开了,月光播洒——幻成一道银河;又“呼”的一声,“嘣”的,一根根光柱升空,窜出火舌,划破夜空,闪出一点点火花,一朵朵“红牡丹”,一张张“枫叶红”,把整个夜空映得红彤彤、亮堂堂。我情不自禁地高喊着:“放礼花啦,真好看!”可以想象,那无声胜有声的多彩夜空,必然是一道美丽的风景线:五彩缤纷的花雨洒满整个县城,照的天空如白昼,亮丽耀眼。真可谓是“火树银花不夜天”,让人看了眼花缭乱,目不暇接。

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

  ——望着天空中五彩的烟花,我陶醉在这美丽的世界,年夜的喜庆里。

小学学作文1200字 篇4

  让感恩的花朵绽放在我们每个人的心间。——题记

  最近,我一直在阅读《生命的亲吻》这本书。它里面汇集了100篇感动小学生的微型小说,每个故事都动人心弦﹑感人肺腑,而其中最打动我的是一篇叫《亲吻妈妈》的文章。故事讲述的是某市电视台在六一前夕策划了一个儿童节目,目的是在了解小朋友愿望的基础上尽可能满足他们的小小心愿。节目摄制组驱车到农村一个叫枣花的乡村小学随机挑选了10个同学。这些同学他们有的六一节想要一个漂亮的书包,有个希望能到市里公园游玩,最后一个满脸炭黑瘦小的小男生却支支吾吾了半天没说出自己的愿望,在摄制组准备换人的时候终于石破天惊地哭着说他想亲吻他的妈妈。在众人的疑惑中到了男孩破落贫穷的家才了解到几年前由于家里的线路老化夜里发生了火灾,他的爸爸不幸遇难,而妈妈也大面积烧伤,尤其是脸上被烧得畸形。为了不让孩子和乡人看到自己骇人的脸,妈妈终年用一块黑纱遮住自己,以致儿子三年都没有见到妈妈的真面目。当妈妈为了满足儿子小小的心愿时,众人都被那张丑陋的脸惊呆了。而当妈妈准备再次用黑纱蒙住自己时,儿子却从地上高高跃起,跳到妈妈怀里,用自己的小嘴唇紧紧地贴在那张脸上,此时妈妈手中的黑纱随风飘落。妈妈流泪了,儿子流泪了,众人也流泪了。从此妈妈素面朝天,再也不用黑纱遮住自己的脸了,因为她明白,在儿子的心目中,即使自己再丑,也是最漂亮的。 读完这篇文章,我也流泪了,为那个小男孩,也为了那位可亲可敬的妈妈。男孩小小的年纪却知道感恩,却懂得“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”的道理。他对妈妈的爱给了妈妈生活的信心和面对残酷现实的勇气,这份爱虽然平凡却又伟大。联想到自己,妈妈在自己心目中又如何呢?妈妈,不就是在我饿的时候给我做饭的那个人吗?妈妈,不就是在上学忘记文具盒冒雨给我送到学校的那个人吗?妈妈,不就是我生病了在我床前嘘寒问暖,深夜带我去医院的那个人吗?妈妈为我所做的一切,我曾经认为都是应该的,我理所当然地享受着她的爱。妈妈为我做了什么?而我又为妈妈做了什么?读了这篇文章,我深深地惭愧,我所缺少的就是感恩与回报。

  有一首歌唱得好,"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己"。是啊,人人都应该学会感恩。不懂得感恩,活在世界上形如行尸走肉,还有什么做人的尊严与价值呢?同学们,我们从小要学会感恩。其实不光是我们的父母,还有我们的家人﹑老师与朋友。感谢父母对我们的养育之恩;感谢老师对我们的教诲之恩;感谢朋友对我们的关心之恩。

  母亲节到了,给妈妈唱支歌,帮妈妈洗洗脚,轻轻地伏在妈妈的耳边说一声:"妈妈,您辛苦了!"教师节到了,给老师做一张漂亮的贺卡,送一朵小花儿,微笑着和老师说一声:"谢谢您,老师!"朋友帮助了你,牵着朋友的手,真诚地道一声:"谢谢你,亲爱的朋友!"这些无一不是感恩的表现。

  "受人滴水之恩,当以涌泉相报",接受了别人的恩惠,就要知道去回报人家。哪怕对我们来说是一件微不足道的小事,哪怕是我们的亲生父母。感恩,是一串跳动的音符,可以给人们奏出美妙的音乐;感恩是一缕七彩的阳光,可以给人们送去温暖;感恩,是夏日里一阵清风,让人感觉到凉爽。。。。。。

  学会感恩,从你我做起,从身边的每一件事做起!

小学学作文1200字 篇5

  给灾区小英雄的一封信灾区的小英雄:你们好!5月29日,你们有的人也许还在开心的玩闹着,可是好景不长。顿时,天崩地裂,整个大地都在颤抖,不到几分钟那高大的大厦顿时被夷为平地。这剧烈的颤动停息后,只看见那一座座房屋变成一片废墟。只听见一阵阵悲惨的哭声。

  不以计数的房屋桥梁被那可怕的恶魔摧毁。一个个巨石像恶魔一样挡住生命之路,一阵阵颤抖就像恶魔那诡异的笑声分散那一个个美好和谐的家庭。虽然许多的人死了。可是,在地震中还有许许多多的不怕危险为了朋友为了一个陌生的生命做出了巨大的牺牲。我从电视看见了许许多多的英雄。比如说地震前,向孝廉是漩口中学初三5班的学生,现在躺在病床上不能动弹。她说,地震发生时自己在3楼的教室上课。“当时化学课老师在讲台上滔滔不绝,突然整个教室晃动起来。

  老师慌忙喊我们跑,我们就争相往门外涌。”在走廊上时,她感觉天旋地转,站立不稳。跑到一楼时,就有楼顶的水泥倒下来,噗的一下压在她身上。“我心想完了,就什么也不知道了。”不知道什么时候,向孝廉第一次醒来,迷糊着没有知觉,但能从缝隙里看到外面的亮光,之后又没有了知觉。第二次醒来时,天已经黑了。“我那时非常想念爸爸妈妈,我想,我得看他们一眼再死。想到这里,又什么都不知道了。”他刨出了我双手血肉模糊向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再说,你要坚持,你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块,马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他,马健,你别走,如果你要走,就等我死了再走吧。

  马健说,我不会走,你是我们班上年纪最小的,也是生命力最旺盛的,这点困难难不倒你。”后来向孝廉又慢慢昏过去,马健就在外面喊:“坚持!坚持!”向孝廉再次醒来,发现脚和手都被压得严严实实,就对马健说:“你使劲拖,别怕把我的手和脚拖断,只要头不断就行。”大约4个小时后,马健终于把她刨了出来。这时,马健的双手血肉模糊。“他抱着我,我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口,先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟,我还会连累马健,我们两个都出不来了。”讲到这里,她突然说道:“记者叔叔,你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他,我的命就没了。”千万别截肢我还要养活父母呢医生说,向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点,她被送进了手术室,离开病床时,她向记者招呼说:“叔叔,祝我幸运吧。我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉,我们的名字取得好吧?

  我家在农村,非常贫穷,哥哥是个残废。记者叔叔,你帮我告诉医生,千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊,我想以后像他那样挣很多钱。截肢了,我怎么去养活父母呢?”还有5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:“地震了,大家快跑,快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:“曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!”熟睡中的她们没有听到呼喊。

  宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。

  在生命的最后时刻,宋雪将生的希望给了同学,自己却永远地离开了。此时的我,已经泪流满面了,我看到比我年龄小的同学们为别人死于地震中,为之震撼,这将是何苦的痛,何苦的忍受,我多么不愿看到这一幕幕的悲凉惨景,可实在太不忍心了……他们的书包在破碎的家园中显得那么重要,他们幼小的身躯是祖国的希望,祖国母亲盼望着他们为中华大地铺就一片金光。大大小小的捐款箱里装满了捐赠人民的一点微薄之力,医院里一大袋一大袋的鲜血似乎染红了整片天空!

小学学作文1200字 篇6

  我从今年二月份出来到现在已经快有半年多了,时间真的过得飞快,它就在我繁忙中一点一点流逝,对我来说这些日子漫长的就像几个世纪,而我就在这些日子里长大了,又慢慢的苍老了,原来这就是生活呀!以前一直觉得生活很简单,只要自己快乐就好,一些不快乐的都不会去想,也不愿意去想,在朋友眼中我总是快乐活泼的,这是虚伪吗?不知道,或许我不想别人看见我难过,不想别人陪我难过,不想别人难过吧。也许有人在暗暗说我傻,我不知道呢!

  我没有别人那样幸福可以在家无忧无虑地吃到妈妈做的饭菜,可以每天上学,在课堂上听老师唠叨,或者偷偷地蒙头大睡,管他受罚不受罚的,我觉得潇洒有什么不好!我很怀念以前的日子,说不怀念有人信吗?这一切都不一样了,我在和朋友说我在外面很苦,很想回家,很想妈妈。他们会说那你回来呀,回来和我们一样读书呀!我心里很想呀,但是想不能象你们说得那么简单呀。我长大了,我应该懂事了,我有千言万语说不出的无可奈何啊!看着爸爸日益看不清的双眼,看着妈妈日益瘦弱的身躯,看着爸爸妈妈日益斑白的头发,我的心犹如千刀万剐般得疼痛。妈妈身体不好,我多想把妈妈的病医好,爸爸的身体没有以前那么硬朗了,我多想在他身边帮他一把,可现在我唯一可以做的只有减轻爸爸妈妈身上的负担,告诉他们我已经长大了,不要在为我担心。在我长大的同时爸妈也跟着老了,我好想扶着爸爸妈妈坐下来,告诉他们,爸爸妈妈,你们以后不用那么辛苦了,我要你们天天都开心就好!

  出门在外的多少个夜晚,我独自躺在床上看着天边的月亮,一个个我思念的人的笑脸就呈现在我眼前一样,此时此刻我在想他们,他们感受到了吗?如果可以我真的好愿意月亮可以为我带去我对他们的祝福,如果可以我愿意随风而去看望他们,你们还好吗?哪怕是几秒钟,零点零几秒……听到了吗?远方的你,下雨了,淅沥淅沥的下着,雨珠一点一滴的连续不断,就像我们往日的点点滴滴。下雨了,爸爸妈妈要记住注意身体,出门记得带上雨具,不要淋雨,免得着凉!

  在这些日子里,很累,我好想放弃了,好苦,苦的象黄连,无处说。但是我是个男子汉来得,没有风雨哪里来彩虹?我可以的。我相信我是个坚强的孩子,我已经长大了!在这些日子里我想了很多很多,哪怕我知道未来不会象我想的那样美好,但是我还是心中充满了美好的憧憬,因为我一直以来都很乐观的,我说的,我对别人就是那样说的!这些苦日子不知要持续到何时何日,我不知道。

  今天上网时遇到一个朋友,我告诉他我在这儿很苦,他说我傻,叫我回来和他一样去读书,还给我介绍他认识不久的女友。我说,你如果帮我交学费的话,我就会来。他说可以呀,你回来再说。真的很可爱。也很感谢他,有一个这样的朋友真的好高兴!我不是傻,我是无奈,无奈啊!有时候我在想,如果这个世界没有了我的话,地球还是会照样转的,其实我真的很希望得到解脱,真的!但是我不可以,如果这样做了,我很自私也很懦弱,难道我不知道我还有很多人关心着吗?难道我不知道有人会为我暗暗流眼泪吗?难道我不知道有人因为了我的存在变的更有意义吗?我应该感到幸福啊!有时候我宁愿变得傻些,或许我会快乐些,很奇怪的想法。要知道,在这个世界上,还有很多人比我还不幸的多得是,别人都在默默的创造生命的奇迹呢!我怎么可以成为生活的奴隶呢?成为它的牺牲品呢?

  我在生活中长大了,真正的长大了。这是无法改变的事实,我很勇敢。

小学学作文1200字 篇7

  一、源于生活,服务生活。

  语文源于生活,又服务于生活。作文也是源于生活,又服务于生活的。作文教学应与生活相联系,结合学生的实际生活和原有的知识基础,将学生的生活画面与学生的情感沟通衔接,以此来激发学生感悟生活与人生。如此,应调动一切积极因素,使学生的认识能力、联想能力、创新思维在潜移默化中得以培养。当然,在作文教学中,同样要注意发展学生的想象力。创新离不开想象,创新必须以想象为基础,只有丰富的想象,学生的创新能力才能得到较好的发展。所以,在作文教学中应重视充分利用各种教学手段,联系实际情况,对学生进行敢于想象,敢于创新,敢于打破常规的训练。而所有的训练,都必须与现实实际联系起来,才能让学生更容易接受。经过链接现实生活的训练,唤起学生丰富的想象,改善学生的思维空间,实现认识能力的飞跃和突破,提高学生的创新能力。

  二、处理好自由作文和基本功的训练。

  自由作文和基本功的训练,两者该如何相辅相成,相互促进?这个问题一直困扰着我。通过查阅相关资料,我认为北京师范大学的一个教授做的报告值得我们学习和借鉴。他认为:我们在自由作文上要加强一些作文基本功的训练。语言文字的基础千万不能放松。从以放为主到放中有收,从以收为主到收中有放,正确处理好习作教学中自由表达与语文基础的关系。如:在习作评价上,要求鼓励有创意的表达,并且让学生通过自改和互改取长补短,促进合作,相互了解,养成独立思考的习惯。学生通过课外阅读积累了很多的词语和句子,如果不让他们自由独立的表达,这些句子和词语很可能是消极的。只有在自己的自主的自由的独立的表达过程中,这些消极的词语和句子才能够转化为积极的句子,才能有效地形成语感。特别重要的一条就是要激发学生的创新意识和创新精神。现在有人对自由作文用了一个形象的比喻,叫做你放手他就可以飞。这个比喻对不对?的确,教师不放手,学生的习作飞不起来,然而是不是教师一放手,学生的作文就一定能够飞起来。我看不见得,要能飞起来,不仅要有飞的强烈愿望,还要有飞起来的切实的本领。有些孩子由于天赋条件,家庭条件,本身条件,他的确能飞起来,但多数学生飞不起来,一放手就掉下去了。从逻辑上讲,教师放手只是主要条件,不是充分条件。我认为当前作文教学要两手抓,一个是激发动机,鼓励学生自由表达;另一方面我认为是要制定作文训练的序列,抓好基本功的训练。应该使自由作文和基本功训练两者相辅相成,相互渗透,相得益彰。自由作文是先放后收,放中有收,而基本功训练是先收后放,收中有放。

  三、结合本班实际进行训练。

  如何做到内容具体生动、有一定条理、语句通顺、能够正确地表达自己的感受和体验等要求,是习作评改课的重点,也是我班学生需要加强的一项基本功训练。针对我班学生的学习情况及本册习作重点,在教学“收获”这单元的作文时,我把本次习作指导的重点放在引导学生努力做到把收获的过程写清楚、写具体,表达得到收获的感受上。对于这一重点,我设计时注意在交流中以评改标准为参照,引导学生学会赏析、学会集体评改和自主评改,渗透作文写作方法和遣词造句、表情达意的方法。特别是注意鼓励有创意的表达、有独特的感受、能够使用已积累的名言熟语等新鲜语句的同学,鼓励学生自由地发表自己的见解,尊重富有个性和创意的表达以及评价。

小学学作文1200字 篇8

  在一个阳光明媚,万里无云的星期天,我们快乐作文培训学校行唐分校的全体师生兴致勃勃的踏上了大巴,开始了我们愉快又有意义的旅程。

  我们的目的地是牛王寨,目的是爬山和赏杏花。

  一路上,同学们在车内叽叽喳喳,像麻雀一样,又说又笑。老师见我们很兴奋,便让我们猜脑筋急转弯和讲笑话。不知不觉的到达了牛王寨。下了车首先映入我们眼帘的是“甘泉湖”三个大字。我们走近一看,虽然在旱期,水位不太高,但微风吹过,打破了那绿如翡翠、水平如镜的湖面的平静,湖面碧波荡漾。这里不但风景优美,还是钓鱼爱好者的天堂。“甘泉湖”四面环山,它倒映着周围的景物。湖面,人,倒影形成了一幅人与自然的和谐画面

  到了入口,岩石上写着三个醒目的大字-牛王寨。这里面还有一个故事呢!据说从前有一个姓牛的青年在这里称王称霸,经常残害百姓,欺男霸女。其手下的人更是一个个心狠手辣,手段残忍。被当地居民成为“牛魔王”,官府曾多次出名攻打都因地势险要,易守难攻而未果。后来有一名女强人假装与牛魔王成亲,趁其不备,杀掉了牛魔王,为民除害。所以,此“牛魔王”非彼“牛魔王”,跟我国四大名著之一《西游记》里的牛魔王没有一点儿联系。以至于如今漫山遍野的杏花都是为了纪念她而栽下的。

  开始爬山了,我们一边爬山一边赏杏花。花有粉红色的,也有白色的。粉红色的花像小姑娘害羞的脸,白色的更像是冬天洁白的雪花。花瓣上有黑色的斑点,但是花蕊却是白色的,顶端还有一点点棕褐色的小斑点。走进了闻一闻,一股沁人心脾的花香流入心田,使人精神舒畅。花丛中,小蜜蜂勤劳的采着花蜜。因为山太陡,同学们都累了,我们就在半山腰休息了一会儿。往北面看就是牛王寨的主峰“九顶莲花山”。西边的群山绵延不绝,东边的山耸立在湖边,南边就是我们的目的地,牛王寨峰顶。

  由于山势陡峭,我们不能再继续往上爬了,老师就宣布下山。我们走走停停,停停走走。好长时间才回到了地面,真是验证了“上山容易下山难”这句话啊!

  “同学们好!”

  跟往常一样,踏着悦耳的铃声,老师走进了教室。

  “咦,老师手里拿着什么呢?”同学们都睁大了眼睛。一个小袋子,外面还裹着一张白纸。

  “好吃的,还是好玩的?”

  老师看出了大家的好奇,让我们猜一下里面是什么。有的同学说是方便面,有的同学说是干脆角,有的同学说是变形金刚,一时间七嘴八舌。

  “老师你就别卖关子啦,快点告诉我们是什么吧!”急性子的“胖墩”叫道。

  “行,你们仔细看着。”老师慢慢的剥开白纸,拆开袋子。哇!精美的包装盒上有许多卡通海洋动物,最显眼的是一条可爱调皮的鲸鱼。上面有三个鲜红的大字“好多鱼”。

  啊,原来是一盒“好多鱼”!

  “你们想吃吗?”

  “想”,同学们异口同声的喊。

  老师慢慢的打开盒子,一股烧烤的味道扑鼻而来,同学们哪里抵挡得住这美食的诱惑,叫着嚷着让老师打开了内包装。哇!八条腿的螃蟹,大脖子的乌贼,还有5条腿的海星……颜色各异,种类繁多。老师给每张桌子上发了5个,我和我的同桌迫不及待的吃了一个,“咔嚓”一声“好多鱼”就咬碎了,味道真好,又香又脆的。我又吃了一个,满口余香。然而5个根本不经吃,一眨眼,桌子上已经剩下一个了。这最后一个是我吃了呢,还是留给他呢?如此美味的东西拱手让给别人,实在不甘心啊,算了,趁他不注意,抢吧!

  “你吃吧!”刚想下手,他说道。

  “不,咱俩分着吃吧!”我有点不好意思。

  说这话的时候,我俩谁的目光也没有离开桌子上唯一的一个“好多鱼”。正在犹豫不决的时候,老师又给我们发了一个,他一个我一个,正好!

  当我们把这些香脆饼干吃完的时候,才注意到有的包装纸写着一个动人的故事,有的画着一个游戏迷宫。看着美丽的传说,玩着有趣的游戏,一节课就这样悄悄的过去了。

  “好多鱼”真是好吃又好玩。

小学学作文1200字 篇9

  小时候,对“锋芒毕露”这四个字无限向往。真想做一个锋芒毕露的小孩子呀!于是,我常常在班里主动逗同学老师发笑。虽不至于标新立异,但我渴望引起每一个人注意。我喜欢坐在最前排,让老师看到我。我勇于举手回答老师的问题;当然,没做功课的时候,我会变得很安静。我尽量参加课外活动,表现自己的才华。

  念小学的时候,学校里每个老师都认识我。上中学的时候,我参加了排球队,因为排球队是最出风头的。后来,我当上了队长。我演话剧,又参加运动会。我努力向“锋芒毕露”迈进。

  突然,有一天,我不再向往这一切。当我开始了解自己,我才发现我是好胜的,而不是喜欢出风头。我喜欢独来独往,不喜欢被人簇拥着,我不爱站在台上,我根本就不是一个锋芒毕露的人。我只想静静地做自己喜欢的事,别人最好不要来烦我。我害怕锋芒毕露之后的寂寥。

  做一个低调的人,日子会快乐许多。人在成长的过程里,也会误解过自己吧?当我们终于找到自己,会否为从前所做的事抹一把汗,或者是脸红起来?

  我以前念的中学有一个很漂亮的运动场,运动场的墙壁上刻着几行字:“运动在乎参加而不在乎胜利,人生在乎奋斗而不在乎征服。”那时候,我不能同意运动不在乎胜利,在运动场上,我们都是想赢的。

  有一年,排球比赛输了,我们几个女孩子躲在更衣室里哭得死去活来。

  现在回想,当时的失败在人生里又算得上什么?胜利原来并不重要,因为输了而哭泣,反而拥有一段美丽的回忆。当时年少,觉得人生如果只是不停奋斗而无法征服,那就很苦。

  到了今天,忽然明白,人生无法征服的事情实在太多了,我们常常无法征服自己的占有欲、妒忌和虚荣,我们还要学习征服寂寞、孤独和恐惧。我们无法掌握结果,但是总可以掌握过程。

  一天晚上,跟朋友说起我要做一件事,但不知道是否做得到。她说:“你决定去做一件正义的事,那就已经是正义,结果并不重要。”正如一句话,“只问耕耘,不问收获”。

  其实,不应该把耕耘和收获分开,耕耘就已经是一种收获,耕耘的过程便是一种享受,能够让你进步的,不是收获,而是耕耘,正如奋斗已经是征服。

  想想你要征服自己多少弱点才可以勇往直前?学生常做的是选择题、是非题和填充题。选择题胜在可以选择,即使不知道答案,也可以胡乱选一个碰碰运气。是非题随便答是或非,也有一半机会答对。填充题最难,根本无法蒙混过关。

  长大了,发觉人生也是选择题、是非题和填充题。有人说,选择题变成最难的了。其实,是非题也不再容易,分清是非对错,不代表你成功了一半。而我们做得最多的,却是填充题。人生要做抉择的时刻毕竟不是太多,生命里却有很多空白的地方需要填满。

  我们总以为,生命里有很多不足,于是努力去填充。明明找到了厮守一生的人,却觉得还有许多不足的地方,也许要另外再找一段爱情才能填补,也许需要离开这个人,追寻一种新生活。我们不断做填充题,不断追寻,不断以为自己的生命有许多不足,却从未发现,不断的追寻,只会失去。

  怦然心动

  时间是一只魔法棒,越长大,越发现自己无法征服的东西太多,再也不想“锋芒毕露”了。在这场“成长魔法”的演变过程中,你逐渐看清了自己,也真正看清了周遭的世界。原来,自己也有不足,也是一个喜欢低调的人;原来,享受生活的过程远胜于追寻一个既定的结果。当我们参透了“成长魔法”,就会欣然地接受眼前的一切,乐享生命的种种际遇。如此,你会发觉生命的每一个场景都是上天最好的安排。成长,不只是身体的一次次蜕变,更是心灵不断走向成熟的标志。

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