班级科技活动总结

时间:2022-06-15 16:08:48 总结 我要投稿

班级科技活动总结(通用9篇)

  一个热烈的活动已经结束,我们从中吸收了不少新的知识,是时候静下心来好好写写活动总结了。千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编为大家收集的班级科技活动总结(通用9篇),希望能够帮助到大家。

班级科技活动总结(通用9篇)

  班级科技活动总结1

  按上级有关文件要求,结合我校的实际情况,我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,认真开展了各项科技活动,现总结如下:

  一、加强领导,深入宣传

  成立了以校长王活为组长,其他领导为组员的,科技活动周领导小组。召开了教师会,旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识,让全体教师从思想上高度重视,保证科技活动周实施方案的落实。

  二、活动丰富,扎实开展

  1、5月19日国旗下讲话,对学生讲了科技活动的重要性,激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参与其中的积极性。

  2、学校团委出了一期专题黑板报2017年科技活动周工作总结2017年科技活动周工作总结。通过黑板报的形式,使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念,逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

  3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。

  4、通过此次“科技活动周”活动,能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策,科学地去做每一件事。总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质20xx年科技活动周工作总结工作总结。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

  班级科技活动总结2

  为激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题,一年一度的科技节又在大家的期盼中拉开了序幕。为期一周的校园科技节活动在学生的热情的参与和收获的喜悦中留下了深深的印象。

  此次校园科技节,以“低碳生活”为主题,设立了许多趣味活动,如优秀科幻画展示、纸飞机比赛、降落伞、植物识别等活动项目。开展校园科技节的目的在于通过各种有趣的活动激发广大学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,丰富学生的科学知识,提高学生科学素质,培养学生科学创新精神和实践能力,以促进学生全面发展。

  科技节是一个属于所有学生的展示舞台,你可以在这里尽情展示你的科技才能。本次科技节得到了全校同学的热情支持与参与。科幻画比赛活动,参赛作品充分体现科学幻想宗旨,主题为“绿色家园、低碳生活”,学生用五彩的画笔勾勒出一个低碳环保的新世界,学生的奇思妙想和美好的希望通过画笔展示在我们眼前。那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面,让欣赏它的人流连往返。

  总而言之,此次科技节活动虽然短暂,但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获,给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨,让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种,体验到科学的魅力。科技节虽然结束了,但我们对科学的探索之路还很长很长,希望每位同学努力学习科学文化知识,培养创新实践能力,营造“科技成就梦想,创新成就人生”的氛围,长大了才能承接建设祖国,促进祖国科技腾飞的重担!

  班级科技活动总结3

  一、取得的成绩:

  1、建筑模型组训练扎实有效,因时间关系没有参加比赛,但学生的总体实力有很大提高。

  2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。

  二、存在的问题:

  1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念,对科技组活动的意义认识产生偏颇,对活动的支持程度不高;

  2、优秀学生被很多兴趣组截留,以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高,但下学期估计难度会更大;

  3、科技组的活动经费比较高,部分学生承受能力有限,对活动产生影响;

  4、指导教师没有受过专业培训,对一些比赛的细则、要点、难点把握不够,更重要的是指导教师人员因工作缘故,精力分散,部分人员不固定。

  5、我校学生的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响,部分省级比赛无法组织。

  三、努力的方向:

  1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神,吸引优秀学生参加科技组比赛;

  2、强化平时辅导和赛事突击的策略,一方面提高部分学生的综合实力,另一方面在赛事前引导部分学生参加比赛;

  3、组织宣传,吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练;

  4、采用赛事突击,错时辅导的策略,尽可能的争取优秀学生参加比赛,获得比较优秀的成绩;

  5、通过宣传和要求,引导学校领导重视,加强指导教师队伍的专业化培训和人员的相对稳定,为提高综合成绩努力;

  6、深化科技创新策略,组织学生积极开展赛事外的科技活动,扩大成绩绩效。

  班级科技活动总结4

  时光流逝,一学期又过去了,回顾本学期的科技活动情况,现总结如下:

  随着素质教育的深入,科技活动已越来越受到各校的重视。本学期,我积极按照上级科技活动计划,制定了本学校的科技活动计划,既体现了本学校的科技活动特色,又有积极参加各级活动的准备。低年级以剪纸为主,中年级以改修玩具、工具为主,高年级以制作发明为主。在经费十分困难的情况下,学校领导的大力支持,我校科技活动取得了较好的成绩。

  科技活动由于校领导的支持和重视,学校每个教师已越来越感觉到科技活动的重要性,科学老师和科技辅导员充分利用科学课和科技活动课积极对学生进行科普教育,在科普活动周期间我们要求学生读一本科普书,写一篇科普小论文,听一次科普讲座,出一次科普黑板报等。使我校的在各级科普活动比赛中都取得了较好的成绩。

  在组织各级各类比赛中,我们都要先制订一定的活动计划和方案,经校长室的同意,得到全体教师的支持,再认真组织本校和辅导区的比赛,最后选择优秀的苗子参加高一级的比赛。在省”“金钥匙”比赛中文路、林丽慧同学获得了省二等奖,陈雨心、邹丽丽、王珍慧丹阳市二等奖,王青华获镇江市优秀青少年科技辅导员。

  总之,通过一系列活动,学生的'动手能力得到了培养,发展性思维、求异性思维得到了进一步的发展,具有了一定的科学创新开拓意识和科学创新能力,我们教师的科技活动辅导能力也得到了提高,理论水平也上了一个新的台阶,本人在说课急实验操作比赛中获片和市二等奖。当然,我们与兄弟学校相比还有一定的差距,我们将继续努力,争取更好的成绩。

  班级科技活动总结5

  本学期科技活动,包含了科普知识宣传、讲座、科普知识竞赛、观看科普知识影视片等,现将情况总结如下:

  一、开展科普知识宣传展览活动。

  活动期间,我校张挂了横幅,在校园内营造浓烈的科普宣传氛围,利用橱窗,板报等阵地开展科普图片展览,利用电视在校内播放科普知识的影视片,组织学生观看,在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神,开阔了眼界,增长了知识,陶冶了情操。

  二、举办各类竞赛

  为了增进全体学生对本学期科技活动知识的了解,在科技活动期间,我校举行了科普知识竞赛,由46年级每班推荐5名选手参赛。在参赛之前,选手们积极准备,他们大量阅读了科普书籍。如《科普画报》、《十万个为什么》、《小哥白尼》、《我们爱科学》等,积累许多科普知识。竞赛中获得了满意的成绩。

  在科普征文竞赛中,学校鼓励人人参与,学生从身边的科学事实或实验现象,叙写自己在生活中独到的发现。在学生的文章中,我们发现了一批具有创造力的优秀苗子,也发现孩子们丰富的想象力……

  三、内容丰富,形式多样。

  在小制作、小发明比赛、科幻绘画比赛、科技小报设计等活动中学生们兴趣浓厚,他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。活动中学生的创造意识、创造能力在不断地在提高。

  此次科技节活动,从小培养学生的科学创新精神和科技创新能力,培养学生的科学态度和方法,培养学生独立思索和自主探索的精神与能力,使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。

  班级科技活动总结6

  课外科技活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生课外科技活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。

  学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的课外科技活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明,经过课外科技活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。课外科技活动的即时性,它可把即时信息及时传递给学生。广泛性,可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性,形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性,充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性,大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。如学校组织一些竞赛活动,如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛,又能吸引更多学生参加第二课堂活动,以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

  此外,学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此,探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。

  班级科技活动总结7

  我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识,弘扬科学精神,以携手建设创新型国家为主题,认真开展了各项科技活动,在这次活动中我校主要做了以下工作:

  一、宣传发动,周密部署,为开展好科技活动周各项活动打下坚实基础

  学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动专门成立了以校长为组长,教研组长为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排,及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

  二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作

  我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报,结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,在全校营造了良好的氛围,全校师生积极参与,营造了一种人人学科学,爱科学,处处讲科学,用科学的浓郁氛围。

  三、紧扣科技活动周的主题

  组织三至六年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛

  四、积极参加科技创新作品制作竞赛

  我校积极动员组织学生根据课本有关知识进行制作研究学生的积极性非常高,通过这次科技活动,培养了学生的动手能力,创新能力,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境,保护环境的自觉性。

  总之,通过举办科技周,使学生接触实践,接触生活,接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学,崇尚科学,依造科学的良好氛围。

  班级科技活动总结8

  课外活动它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下:

  一、任务完成情况

  本学期课外活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

  二、主要经验和体会

  1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。

  2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。

  3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

  三、存在的问题及改进方法。

  活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。

  二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用起来,使计算机教学迈上一个新台阶。

  班级科技活动总结9

  发挥模型教育竞赛活动的科技素养培育功能,有效地推进青少年学生阳光体育运动,以培养学生的创新精神和提高学生的科学实践能力为核心,以创新、体验、发展为主题,通过课堂学习和参与课外科技活动,提高学校科技教育的质量,丰富科技教育的内涵,使学校科技教育不断发展,让青少年学生在参加体育健身活动中增长知识、陶冶情操、强健体魄,为学生一生的发展奠定基础。今年上半年,我校积极开展各种丰富多彩的科技活动,积极宣传、组织学生参加各级各类的科技模型比赛,取得了可喜的成绩。

  在学校领导的大力支持下,在全体班主任的积极配合下,我校于3月份开始着手宣传、组织全体学生学习有关“全国青少年太阳能创意大赛”的文件,组织学生完成了500份网上答卷,并组织老师认真批阅,从中选拔出了一批科技创新意识较浓、创新能力较强的学生,在课余时间组织他们进行培训辅导,于3月底组织10名学生作为我校的代表队参加了无锡市创意大赛选拔赛,取得了很好的成绩。

  3月份还开展了科普宣传月的有关活动。5月份,我校成功举办了第十一届学校科技节暨市体委、市海陆空模型协会举办的航模通讯赛,为期一周,期间开展了丰富多彩、形式多样的活动,如航模比赛、科普知识竞赛、科普作文比赛、科技小报制作比赛、科技漫画比赛、电脑打字比赛等活动,全校共有初一初二23个班级1000多名学生参加,大大丰富了学生的课余生活,激发了学生的科技兴趣,也发现了大批的科技爱好者。5月29日我校又组织十多位学生参加了由市教育局、市科协主办,市少年宫承办,市东绛实验学校协办的无锡市第25届中小学“东绛杯”科技模型比赛暨江苏省第16届科技模型比赛,具体参加了“东风伞降火箭”、“杆身机”、“遥控赛车”、“遥控直升机”、“电子百拼”等项目的比赛,也取得了很好的成绩。

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