信息技术学科的工作总结

时间:2021-09-13 12:50:14 总结 我要投稿

信息技术学科的工作总结范文

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗?下面是小编帮大家整理的信息技术学科的工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

信息技术学科的工作总结范文

  信息技术学科的工作总结1

  忙忙碌碌中,时间总是过得飞快,转眼间,时间表一个学期过去了。本学年是我校信息技术科组的第十三个年头,回忆这三四个月以来的工作,在吸取前两年年经验与教训的基础之上,或多或少取得了一些进步,但是,与此同时,诚然也有一些地方做得不够好。

  本学期,我校信息技术学科继续坚持一位教师承担全校信息化工作的局面,继续坚持以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导,做好教育教学工作,以学校信息化发展为中心,做好学校各项信息化工作。现做如下总结:

  一、学科概况

  信息技术学科作为一门很特殊的学科,在学校日常工作中,承担多种角色,既要承担日常教育教学工作,又要兼顾学校各项信息化工作。

  由于我校信息技术学科目前只有两个人,因此,在各项工作开展过程中,很难扩大规模,开展比较全面的、有效的活动。

  二、所做工作

  本学期,信息技术科组所做工作主要包括以下几方面:

  (一)信息技术教学工作。

  本学年,我校初中一年级、二年级(开设信息技术课的年级)班级数八个。根据往年参加“石家庄市中小学电脑制作活动”的经验,在课程的安排上,本科组在遵循教材的基础之上,作了适当的调整,调整教学顺序,以适应比赛的需要。

  本学期,初二的教学内容主要为石家庄市小学信息技术教科书第一册中的《第一章认识计算机》和《第五章用计算机画画》,在学生初步认识了计算机后,直接进入计算机画画的学习。

  七年级的教学内容为《第三章计算机文字处理》。

  1、把握全体学生,抓住基础教学。

  培养学生的信息素养是信息技术课程的基本目标,本学期,可能是由于课表设的巧合,很多次信息技术课都被法定假期或者学校活动所代替,因此,在118周正常的教学周时间内,大部分班级的真正授课时间平均只有18节左右(每周各班本身只有1节课,从20周开始进入考试周)。

  因此,本打算在本学期能够打好七年级学生电脑绘画的基础,也没能够按计划去实施,是本学期教学工作的一个遗憾与失败之处。

  2、找准契机,培优学有余力的学生。

  按照惯例,每年的三月份是石家庄市中小学生电脑作品制作活动,四月份是石家庄市小学生电脑绘画、电脑小报作品比赛,为筹备20XX年的这两次比赛,本学期我科组积极利用课余时间,培优学有余力的学生。截至16周,已收集好部分电脑小报作品及少量电脑绘画作品。

  另外,我们计划利用学期末的最后几周时间及寒假时间进一步生成作品,争取在20XX年石家庄市中小学电脑作品制作活动中取得较好的成绩。

  (二)校园信息化教学及办公设备的运营维护与管理。

  本学期,我校共有教职工43人,人手一台办公电脑,外加39套教学平台。本学期,由于学校教师人数较多,而我科组仍然只有两名教师,因此,大部分的信息化维护工作交由区指派的金禧公司负责。

  在我校信息技术科组及金禧公司的共同努力下,我们均较好地完成了维修任务,保证教师的日常教学正常进行。

  (三)校园信息化建设。

  本学期,我校信息化建设的一个重要工作就是学校网站系统的投入使用。我校网站共包括四大版块:首页、博客、论坛、班级。

  其中,学校首页由我科组负责管理,定期对学校首页进行完善和补充。博客和班级由各教师及各正副班负责。为让全体师生及家长们学会使用我校网站系统,本科组整理出《个人博客操作指引》以及《班级主页操作指引》,供用户参考。

  (四)校园网的维护与管理。

  由于校园网已经投入使用有两年多时间了,本学期,也逐渐出现各类设备故障。其中,因为机房核心交换机的一个光口出现故障,导致学校一个多星期的网络不稳定。最后,在本科组教师及设备供应商的努力下,找到问题所在,才最终解决了问题。日后,也许此类问题会逐渐增多。但是,网络问题本身比较复杂,而我们也没有一个专职的网络管理人员,因此,在解决此类问题的时候,通常所花的时间比较多。

  三、不足及努力的.方向

  反思本学期以来本科组所做的工作,在获得成绩的同时,自知尚有很多不足之处:在精力的分配上,明显倾斜在了学校各项事务上,在教育教学上所花的时间太少,因此,本学期两次电脑作品的比赛上,优秀的学生作品都出得不是很多。希望这一问题在接下来的工作中,本科组会得到努力改善这一情况。

  信息技术学科的工作总结2

  随着知识经济时代的来临和信息社会的飞速发展,信息技术在教育教学中扮演着越来越重要的角色。但信息技术很多消极的影响,如在互联网上传播暴力、色情内容,散布信息垃圾,恶意侵犯他人隐私,充当“黑客”等等。如何培养未来信息社会的合格公民,使他们能够在信息的汪洋大海中正确把握人生的方向,形成良好的信息技术道德,是我们信息技术教育者需要思考的问题。这就要求我们在教学中根据学科特点渗透德育教育,增强学生的信息技术素养。现将本学年德育工作作如下总结:

  一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯。

  好习惯终身受益。学生时期是养成良好习惯的黄金时期,我们应该在计算机教学过程中,尤其是在上机操作过程中,教育学生要爱护计算机设备,强调正确规范的操作,帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。 要使他们知道这样做是能延长计算机的使用寿命,保护计算机内数据的安全。

  其次,教师要以身作则,为人师表。教师在课堂示范教学和上机指导过程中,应有良好的使用计算机的习惯。这样才能为学生树立榜样,有助于学生养成良好的习惯。

  再次,注意常规与有意识训练相结合。在上机操作过程中,教师应该把培养爱护机器设备、遵守机房规则的良好习惯当作一项基本任务和重要职责。

  二、培养学生良好的使用计算机道德。

  我们必须在计算机教学中,结合教学内容,培养学生良好的计算机使用道德。例如在讲解计算机病毒时,让他们知道病毒的危害,认识到设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的,会受到法律的严惩。

  同时,要培养学生自觉守法的意识,不侵犯他人知识产权。鼓励学生自觉使用正版软件、反对盗版软件。

  此外,对学生进行网络道德教育。让他们认识到“黑客”行径是不道德的,是犯罪。教育学生不要成为网络的破坏者。另外,还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则,用语文明礼貌、不讲脏话。

  三、培养学生与人共处的协作精神和理性的用网意识。

  计算机技术会对人际关系产生负面影响。有学生因迷恋于计算机游戏、网络,缺乏与同学的交往,以至于发展为严重的心理障碍;也有学生不惜放弃学业,为寻找网络中虚拟的爱情与友情而离家出走……。在教学中要加强对学生的引导,不要沉迷恋于虚幻的网络世界,加强与同学的交往。

  四、鼓励学生从小树立做跨世纪人才的志向。

  通过介绍计算机发展史,使学生明白我国计算机产业(简称:IT业)发展还很薄弱,通过举例让学生看到差距,产生危机感,明确责任,激发爱国主义情感,鼓励学生从小立志为国争光,长大后为我国的计算机产业作出贡献。

  信息技术学科的工作总结3

  本学期我担任东青小学三到六年级信息技术教育教学工作,并担任学校计算机教室管理员一职,负责机房电脑的维护,保证机房电脑正常运行服务于学生上好每节信息技术课。工作中,忠于职守,认真负责,积极主动,创造性地执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来,圆满完成学校交付的任务。

  一、重塑教育观念创造性进行教育教学

  本学期我认真学习新课程标准,发现《小学信息技术新课程标准》对教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断更新教学理论理念,深入研究新的课标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识,增长能力。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

  二、提高自身素质在学习中教学在教学中学习

  当今社会知识更新速度飞快,计算机应用技术更新换代日新月异,教学中要做到与时俱进。要不断地接受新知,更新理念,把信息技术方面的新理论,新技术及时传递给学生,不能局限在教材范围内。要做到与时俱进,就要坚持不间断的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道,时时丰富自己知识,时更新自己的理念。在持续的学习中,完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识提高自己的能力,教学相长。在坚持自学的

  同时,还虚心向同仁请教,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,在不断的学习中,提高了自身素质,保证更出色地胜任小学信息技术教育教学工作。

  三、认真扎实工作脚踏实地完成常规教学

  课前认真准备,备好每一节课。搜集教材内容相关的最新知识,最新信息,充分准备素材、课件。具体分析每一个学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,根据学生情况制定详细的教学计划。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑, 能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,提供尽可能多的上机时间,注重培养学生的合作学习和自主探究的能力,让学生学会知识的同时,提高学习能力,掌握学习的方法,形成自主学习的能力。

  经过努力,出色地完成了这一学期的教育教学工作,在以后的工作中,要扬长避短,推陈出新,再创新成绩。

  信息技术学科的工作总结4

  回顾20XX年,时间如梭,过得很快,我们信息技术组的老师在这个学期结合实际、专心搞好教学,同时克服时间紧的困难,完成了学校、教师电脑等设备的修理和维护工作。

  一、结合学科实际、开展常规教学

  通过交流,通过集体备课,我们逐渐提高了信息素养,提高了信息技术的使用水平和熟练程度,为学校活动的开展起到了一定的保障和促进作用。

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划和课时进度,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点和难点,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”。上课中,充分体现以学生为主体的理念,关注学生各方面能力的培养,注重相关知识的拓展和延伸。

  教材的内容是以完成任务的形式来开展的。学生可以用不同的方式来完成课本布置的任务,学生在选择方式的时候有了充分的自由,和体现个性的机会。而且,课本的练习都是让学生完成任务,没有具体的操作练习。这样的教材看似简单,其实对教师和学生的能力都要求比以前高,为了更好地掌握新教材的教法,达到最好的上课效果,这学期我们备课组在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。

  针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题,组内教师课后常和学生做思想交流,倾听学生的心声,鼓励学生做作品,并对做出的作品给予很大的肯定,树立学生的自信心。

  为了上好课,我经常上网查资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。为了提高教学效果,上课前做好准备工作,不打无准备之仗,尤其本学科大部分课程都要通过上机完成,每节课都要上机备课,检查机器状态,杜绝“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点、难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生实际出发调动学生的学习积极性和创造思维,使学生具有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,我在各台电脑前巡视,注意对困难学生进行手把手的辅导。

  二、加强学科教研、提高业务水平

  1、每个星期开例会,短则二三十分钟,长则两三节课。主要进行工作安排、工作总结、教学情况小结和教学研讨等活动。集中学习了《中小学信息技术课程标准》,通过学习,提高了我们对信息技术学科教学方面的认识,认清了学科发展的趋势,领会了教学过程中的“有效课堂”,为今后的有效教学又增加了一份分量。

  2、按照教育局安排,派教师外出听课学习,提高了我们的教学水平。

  3、通过外出学习,掌握了电子白板的使用,为今后学校的长远发展奠定了基础。

  三、充分发挥优势、增强技术运用

  1、通过制作学校网站,进一步熟悉了网站的技巧,通过建立学校FTP站点,为学校的文档的保存及下达建立了一个良好的使用平台。

  2、学校现有常用教师机约70台,我们信息组不定期为有需要的老师修理和维护电脑、打印机等电子设备,保障了学校教师工作的正常开展。

  3、承担了两间电脑室(共104台电脑)的维护与管理工作。

  4、根据学校安排,完成摄影、摄像、图片制作和处理等工作。

  5、根据学校和教师安排及需要,制作展示课的光盘及课件。

  6、正在组织学生参加电脑作品制作大赛,丰富了孩子们的业余生活。

  总之,这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力,尽己所能,顺利地完成了学校的各项工作。

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