开展幼儿园家长开放日活动总结

时间:2021-03-01 17:15:45 总结 我要投稿

开展幼儿园家长开放日活动总结

  一次精彩纷呈的活动结束了,这段经历可以丰富我们的生活,是时候静下心来好好写写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编整理的开展幼儿园家长开放日活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开展幼儿园家长开放日活动总结

  开展幼儿园家长开放日活动总结1

  随着教育改革的深入发展,幼儿园—家庭—社会三位一体的立体化教育模式已经慢慢走进我们的生活,在家园合作必然趋势的指引下,我们的家长半日开放活动进行的有声有色,并取得了家长的大力支持与合作。

  11月13日上午,在我们大班的家长半日开放活动中,家长的出勤率达90%,我们可以从中感受到家长对孩子教育的重视,对我们活动的大力支持。

  为了向家长们展示二节观摩课,活动前老师做了精心的准备,活动过程中,家长们听得认真。并不时地为孩子们的精彩表现报以掌声。活动结束后,每一位家长都在意见反馈表中填写了他们对本次活动的看法,从半日开放后的'家长评议中我们看到,绝大部分家长给了本次活动高度的评价与积极的肯定。在此,我们要感谢家长的积极参与,也要感谢对我们工作的支持、鼓励。

  在第二节教育活动结束后,我们组织召开了简短的家长会。会上,由班主任老师介绍了幼儿一日活动安排及各个环节的重点,两节教育活动的主要目标。根据孩子们的日常表现,我们还跟部分家长进行了交流。同时对家长长此以往对我们工作的支持表示感谢。家长们也对我们为孩子的付出表达了谢意。

  看到家长对幼儿园工作的支持,我们也非常感动,孩子在父母的心中是最宝贵的财富,我们相信在家园共同努力下,我们班的各项工作一定会顺利开展。

  开展幼儿园家长开放日活动总结2

  为了让家长更好的了解幼儿在园的学习、生活情况,增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日——6日开展了半日家长开放活动。

  在此次半日活动中,各班老师根据幼儿的年龄特点和活动兴趣精心设计了课程内容,活动安排注重动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。

  活动中,家长们对孩子们的晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动等方面进行了全面观摩,并与孩子们一起学习、游戏。

  观摩活动结束时,各班老师给家长发放《家长满意度调查表》,请家长提出好的建议或意见,帮助教师进一步提高教育工作水平。很多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情,同时也体会到家长参与幼儿园活动的必要性。

  通过此次活动,让家长更直接地了解幼儿在园的半日活动情况,进一步拉近了家长和幼儿园的距离,促进了家园沟通与合作,为家园共育打下良好的基础。

  开展幼儿园家长开放日活动总结3

  荔浦县第二幼儿园开展了“为了孩子的明天,让我们共同携手”为主题的家长开放日活动,本次活动引导家长了解幼儿在园的活动情况,各班教师还精心设计了多种亲子游戏,亲子同乐参与其中。

  活动中,各班教师向家长展示了集体教育教学活动、早操、区域活动、户外亲子活动等环节,让家长进一步了解幼儿在园的学习生活状况。中班陆老师执教的集体教学活动《毛毛虫啃苹果》,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感,尊重每个幼儿的想法和创造,整个活动精彩纷呈,家长们看得津津有味。

  “加油、加油……”一阵阵激烈的加油声从操场传来,原来是小班和大班的老师在组织亲子游戏呢,大班老师组织的火车跑得快,让家长和小朋友分组比赛,大家卯足了劲往前冲!小一班的爸爸妈妈们也不示弱,在抢椅子游戏中大家你争我夺,每个家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。

  本次活动在愉快的氛围中告一段落。活动后该园向家长发放了半日活动反馈表,广泛收集家长参与活动的感想和建议,为今后更好地开展各项工作奠定了基础。

  开展幼儿园家长开放日活动总结4

  近日,镇中心幼儿举行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿学习的地方,参与幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。

  本次活动,教师们以早操、教学展示、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习和生活状况。活动中,教师们关注到每个幼儿,以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长,让幼儿在游戏中探索、合作与学习。活动寓教于乐,充分体现了孩子在活动中的主体参与性。教师们把教育经验和教育观念传递给了家长,平时同样需要家长尊重孩子、相信孩子,并且要充分给予幼儿操作探索的机会。活动结束后,家长们与教师交流自己的感想、意见和建议。

  家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的亲密接触活动,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了“家园”之间的沟通,从而拉近了幼儿园与家长的距离,为家园共育奠定了良好的基础。同时,也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升。

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