最新小学生资助工作总结

时间：2023-05-05 09:59:36 晓怡总结我要投稿

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最新小学生资助工作总结（通用14篇）

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，为此要做好工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的最新小学生资助工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最新小学生资助工作总结（通用14篇）

　　最新小学生资助工作总结 1

　　做好贫困家庭学生的资助是维护整个学校乃至社会安定稳定的一项重要工作，能够增强小学生对我们国家的热爱之情，是一件让人民都满意的教育教学重大措施。解决好学校贫困家庭学生在上学上的经济问题是我国政府要实行的一项责任，这直接关系到我国教育事业是否能够持续且健康地不断发展，也关系到我国的教育收费制度的改革能否有利发展。

　　一些家庭经济困难的学生是一个与其他学生不同的学生群体。这些学生在巨大的经济压力面前很容易产生自卑和与人攀比的不良心理，而且还很容易产生消积的思想压力，甚至导致他们产生心理障碍。因此，我们不仅要创造有利条件来解决他们的经济问题，还要高度观察和密切关心他们的心理健康是否良好，及时做好这群经济困难学生的思想引导工作。一定要教育这群经济困难学生树立起自己的自尊、自信以及自立的正确意识，绝对不能有自卑的不良意识。

　　教育他们树立正确的价值观和世界观，并培养他们面对挫折会自己调节的能力。教育他们建立起与其他人拥有良好人际关系的能力。不断提高学生对于勤俭节约的正确态度。现代很多学生的勤俭节约意识都变得很薄弱，花钱的.时候都是大手大脚没有节制。班主任一定要注意教育自己的学生提高勤俭节约的优良意识，争取做到与学生家长多通电话以及和学生多多谈心。

　　回想这一年的的学生资助工作，虽然已经取得了一点好成绩，但是也还存在很多不足的地方需要改进，特别是帮助的学生范围还比较狭窄，有些需要帮助的学生一直没有得到相应的帮助。在以后的支助工作中，我们要不断总结以往的工作经验和工作教训，使真正需要帮助的这群学生全部都能够得到相应的帮助。

　　最新小学生资助工作总结 2

　　为强化义务教育资助政策宣传力度，使国家资助政策让师生、家长深入了解，知党恩并感恩党的好政策。9月22日，市第二小学校开展了“国家教育资助政策宣传”主题教育活动。

　　活动中，学校师生共同观看了校园内的宣传栏，信息处为每班发放了宣传资料，各班主任在教室里和学生一起学习了资助政策，从中了解到国家资助项目很广，学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、高等教育、研究生、硕士生、博士生的高等教育，还有服兵役高等学校的学生……资助机构有学校资助的，有政府资助的，有社会资助的.，有国家资助的。九年义务教育教育免学杂费、免教科书费，家庭经济困难的学生寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生小学500元，初中625元。对于对于普通高中家庭经济困难的学生，平均资助标准每生每年2000元，结合实际在1000—3000元。本专科生（含高职、第二学士学位）在校生，每生每年8000元。硕士生每生每年2万元，博士生每生每年3万元。

　　助学金是帮助家庭困难的学生顺利完成学业，而并非是一种面向广大家庭条件参差不齐的学生的奖励方式。

　　做好国家助学金的发放工作，能够让国家的政策法规落到实处，真正体现出相关政策出台的意义。

　　作为学校而言，要对每一位学生负责，应该秉承公平、公正的态度去执行，对于申请学生的条件进行缜密的调查，严格把关各个环节，要坚持公开、透明，广泛接受师生、家长和社会监督，确保助学金发放给真正需要它的人。

　　通过活动，同学们了解了国家的资助政策，有家庭经济困难的同学可以申请资助，全体师生一致赞成我们国家的政策非常好，我们要心怀感恩，感谢党的好政策，同时增强了爱国之心，深深感受到作为一个中国人是非常幸福的。

　　最新小学生资助工作总结 3

　　我校是一所山区小学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：

　　一、高度重视，健全组织

　　当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长;专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。

　　二、广泛宣传，全面摸排

　　为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。

　　三、公平公正，阳光透明

　　确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。

　　四、落实责任，出错必究

　　在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的'工作要求运作，家长与社会反响良好。

　　五、专款专用，感恩成长

　　为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。

　　在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。

　　最新小学生资助工作总结 4

　　为认真贯彻和落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓力度，各学校开展了“扶贫资助政策”宣传主题班会活动。

　　各班班主任以宣讲形式，让学生了解什么是扶贫、帮扶内容以及扶贫政策的知识等，大力宣传扶贫政策的重大意义，要求学生们树立劳动光荣、脱贫光荣和勤劳光荣的`理念；引导学生们学会感恩，感谢国家，感谢党和政府。将党和政府的温暖传递给每一个学生，全面提升知晓率。

　　扶贫助学，表达的是一种殷切关爱的情感。知识改变命运，爱心成就未来。

　　孩子们听的很入神，幼小的心灵已经感受到了党的关怀和祖国的强大。同时表示，要好好学习，将来回报社会。学好本领，为国家建设添砖加瓦。

　　学校将宣传材料张贴在校门口，提高家长们对学生资助政策的知晓度，增强社会对教育扶贫的获得感。

　　只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间。同一片蓝天，一方有难，八方支援。孩子们小小年纪也明白这一道理。他们用手中的画笔描绘最美的心灵，用手抄报的形式积极宣传教育扶贫政策！

　　雨露滋润，爱心传递。资助工作是一项持续长期的工作，只有让政策深入人心，工作才会做到位，才能直接精准的帮到贫困家庭，帮助贫困儿童完成学业。八湖镇中心小学此次“扶贫资助政策”宣传班会，将国家对青少年的爱心传递、散播，给孩子们上了一堂感恩课，对于孩子的成长具有深远意义。

　　最新小学生资助工作总结 5

　　为了更好促进我校学生资助管理工作的健康发展，进一步加强家庭经济困难学生资助政策宣传工作，使资助政策深入人心，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”的目标。结合我院实际情况，深入扎实地开展了资助政策宣传周活动，取得了良好的.教育效果。现将开展情况汇报如下:

　　一、高度重视、周密安排

　　一方面结合我院实际情况，对此次活动作了细化分工，制定了实施方案。另一方面让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利的开展。

　　二、形式多样，全面促进资助政策宣传周活动

　　紧紧围绕资助政策为主题，充分利用资助政策宣传周活动，通过采取主题班会、校园网络宣传、竞赛活动及展板宣传进行资助政策宣传。促进了学生对国家资助和我校校园地贷款的了解，使资助政策深入人心，有利于推进我校学生资助管理工作的健康发展。

　　三、工作扎实有力，取得良好成效

　　在今年的资助政策宣传周活动中，我们紧紧围绕宣传主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成效。这次宣传活动进一步加强了学生对于国家资助和校园地贷款的了解，为我校资助工作的发展创造了有利条件。

　　通过本次宣传活动，让更多的学生了解政府和学校的相关学生资助政策，扩大了学生对国家资助的知晓面，有利于学生顺利完成学业，同时有利于我校资助工作的开展。

　　最新小学生资助工作总结 6

　　我市的学前教育资助工作在上级部门正确领导、各个部门的通力协作、积极配合、共同努力下，全面贯彻落实国家和省里出台的学前教育资助政策，以省中心下发的工作要点为指导，积极开展各种资助工作和活动，认真履行学生资助管理职责，赢得了广大学生及家长好评，取得了较好的社会效益。现将一年来的工作总结如下：

　　一、认真学习调研，科学制订制度

　　为了增强对资助政策的把握能力，切实做好学前教育资助工作，我们认真学习领会上级部门关于学前教育资助的文件精神，借鉴外省经验，积极主动与幼教中心和市财政部门沟通协调，深入基层广泛调研，结合我市实际，于20xx年春制定了济源市学前教育资助实施方案。全市经市级及以上教育行政部门审批设立的，有全国统一的46位机构代码的`普惠性幼儿园均可享受此政策。

　　二、加大宣传力度，营造良好氛围

　　为了把党和政府的这项惠民政策传到千家万户，营造良好的社会氛围，我们从两方面加强宣传报道。一是在济源教育网、济源清风民生网网站公布了学前教育资助实施方案。二是督促各镇办和幼儿园通过多种形式开展宣传，如上好两节课制度、制作宣传海报张贴于幼儿园醒目处、召开家长会发布信息、利用校讯通给家长发送短信等，真正做到了家喻户晓，深入人心。

　　最新小学生资助工作总结 7

　　南京邮电大学高度重视学生资助工作，始终将“助学扶志、资助育人”理念融入资助工作中，通过拓展资助育人工作队伍、建立学业和心理帮扶机制、开展资助育人主题教育，深入挖掘资助育人内涵，不断提升资助育人水平。

　　串起资助育人“工作链”。学校对各学院资助育人工作进行年度考核，建立资助联系人工作制度，设立资助联系人，以联系人为中心形成资助工作站，将精准资助和资助育人工作下沉到基层，规范开展各项帮扶和育人工作。创新资助育人形式，成立“育人勤助协会”学生社团，在资助管理中心的指导和监督下由学生自主组织、自主管理、自主运行，协助开展各项资助育人工作。

　　打好纾困帮扶“组合拳”。建立家庭经济困难学生学业帮扶机制，鼓励朋辈帮扶，遴选家庭经济困难学生参与勤工助学，给困难学生提供一对一或一对多学业帮扶。坚持经济资助与心理关爱协同，联合学生心理健康中心开展家庭经济困难学生心理帮扶工作，通过形式多样的教育引导活动，培养困难学生学习兴趣，提高综合能力。

　　用好宣传引导“工具包”。积极开展主题征文、主题演讲、事迹报告会等活动，选树优秀典型，深入宣传报道受助学生励志成才的'事迹，激励同辈青年自强进取、感恩奉献、刻苦学习。遴选国家奖学金学生代表担任“资助宣传大使”，开展各类资助政策宣传活动，确保资助政策得到更好的贯彻落实。

　　最新小学生资助工作总结 8

　　一、总体情况

　　我院今年共录取本专科新生252人，其中3人因个人原因未报到；研究生共录取27人并全部报道。通过“绿色通道”入学新生包括办理生源地信用助学贷款新生和其他申请缓交学费住宿费新生总计27人（包含1名研究生），占到总报道人数的10%，缓交学费及住宿费总金额为17.27万元。

　　二、资助政策宣讲

　　我院资助中心充分利用各种会议，在纳新现场张贴明显通知，组织人员对入学新生及家长当面宣讲等方式对我校各种资助政策和方式进行宣传，让新生及家长对资助工作有了充分认识和了解。

　　三、畅通绿色通道

　　我院在新生报到现场设立了专门的“绿色通道”区域，安排了经过培训的几位同学进行专人负责，确保了27位家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学。

　　四、国家助学贷款办理

　　我院设立了助学贷款咨询及办理区域，积极配合校资助中心，学校财务处，以及银行，认真做好新生生源地信用贷款回执的收取及录入工作。

　　五、反映渠道畅通

　　设立了老师咨询处，保证新生的'困难和问题能及时得到老师的帮助和反馈。

　　六、存在问题及建议

　　问题：由于新生报到时间比较集中，绿色通道及贷款的手续不够简易，人员不足，造成绿色通道短时拥挤。

　　建议：继续简化绿色通道和贷款的流程，建立和完善入学的各项制度，使之更科学，合理。

　　最新小学生资助工作总结 9

　　为进一步加大学生资助政策宣传力度，充分发挥资助育人功能，全面提升资助育人实效，我院组织胡明明、张子悦两名同学分别担任“学生资助宣传大使”，利用寒假时间开展了丰富多彩、形式多样的资助政策宣传活动。

　　一、送政策下乡

　　张子悦同学结合所在家乡的实际情况，深入乡村进行入户走访，深入了解家庭经济困难学生的生活、学习情况，向村民及学生宣传国家资助政策，介绍了奖助学金及助学贷款的一些内容，并重点介绍徐州医科大学对于家庭经济困难学生的主要资助政策，用亲身事例给他们说明资助政策的重要性和益处，鼓励家庭经济困难学生认真学习、奋发向上。

　　张子悦同学表示，通过担任本次“学生资助宣传大使”，增强了自己的幸福感和使命感，受益良多，给了自己深深的触动。这次活动让她感受到党和政府对困难家庭孩子的帮助不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励和心灵的慰藉，唯有努力学习，方能回报国家和社会给予的关爱。

　　二、送政策回母校

　　胡明明同学利用假期时间回到高中母校为高三学子宣讲国家资助政策。她结合当地实际情况，通过资助宣传PPT的形式，向学弟学妹们介绍了国家及学校的`资助政策，并分享自己如何在国家政策的帮助下勤奋学习、成长成才的励志故事，以感恩之心回报国家关爱，力所能及地为家乡发展、为乡村振兴做贡献。

　　胡明明同学表示，通过这次宣讲，自己对学校的资助体系和资助育人的模式有了更深的了解，让学弟学妹们对国家资助政策有了更深入的了解，也让更多受助学生及其所在家庭感受到来自党和国家、学校、社会的关怀和温暖。

　　学院通过开展本次活动旨在向更多家庭经济困难学生及家长宣传国家的各项资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓，不断扩大学生对这些政策的知晓面，更能有效地实施对家庭经济困难学生的资助。

　　最新小学生资助工作总结 10

　　我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会。个人之恩，是应心怀感激去回报的；国家之恩，是应心怀感恩和责任去回报的。所以，对于国家的帮助，我会尽我所能，去回报！

　　建立资助家庭经济困难学生资助体系是党中央、国务院为解决家庭经济困难学生上学的后顾之忧的一项惠民政策，这个新体系中包括高等教育和中等职业教育。国家资助和社会捐助以及助学贷款三个部分，主要有国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款和教育部师范院校免费资助等。

　　国家资助政策确实帮助了不少的贫困学生解决上学难的问题。它使许多偏远贫困山区的'孩子能坐在安稳的教室，学习知识，让他们从书本中学到了许多他们，闻所未闻，见所未见的东西，满足了他们求知的欲望，开拓了他们探索的视野，我就是其中一名受益的学生之一。

　　读小学的时候，因为家里穷，快到学期结束了，还交不起学费，正在为学费发愁的时候，当知道有国家的义务教育免费教科书，我心里真的很感激，不然我就失去了珍贵的学习机会，爸妈知道了有这个政策，心里也稍稍松了一口气，解决了当时我家的燃眉之急。中学的时候，我又受到国家贫困生的资助，解决了当时我家沉重的负担，为帮助了当时处在沉重压力中的我，让我有了更多心思去学习。大学了，我还继续受到国家的各种资助，如：生源地贷款、师范生补贴、贫困生助学金。这些政策的帮助，又进一步让我体会到了国家对我们这些贫困大学生的帮助，让我感到无比的温暖，使我更有动力去好好学习专业知识，提升自己各方面能力，为回报国家的资助之恩做好充分的准备。

　　滴水之恩，应涌泉相报。知恩图报，国家对我的恩情，不止一滴水的恩情，所以我应该尽我最大的能力去回报，用我所学的知识，用我的青春，去回报祖国之恩！

　　最新小学生资助工作总结 11

　　和县教育局不断完善学生资助政策，大力推进精准资助，全面深化资助育人，持续加强规范管理，增强受助学生及其家庭获得感、幸福感、安全感。

　　完善资助体系，答好“民生卷”。建立“奖助勤免补”全学段资助体系，2022年共为15730人次学生，发放资助资金1501.5万元。牢牢把握教育在乡村振兴先导性作用，落实立德树人根本任务，重点关注困难家庭子女教育情况，2022年共为627名脱贫户及监测对象家庭学生，发放资助资金219.87万元。

　　创新资助方式,加强联动力。联合财政、民政、人社、扶贫等部门联合制定《家庭经济困难学生认定工作实施办法》，建立部门联动、加强信息交换共享机制。推进智慧资助、精准资助，2022年共识别脱贫户（含监测对象）、低保、特困供养、孤儿及残疾等五类学生共1585名，学校摸排上报突发大病大灾等家庭情况学生136名。困难家庭学生数据各单位共享，不同渠道资助项目叠加覆盖，有力资推进助工作精准化、科学化水平。

　　深化资助公开，提升满意度。及时调整学生资助公共服务清单，增强服务能力。加大资助政策宣传力度，改进政策解读方式，2022年共发放《马鞍山市学生资助政策体系》宣传卡4万份，《至初高中毕业生一封信》7千份，学校开展“资助两节课活动”130堂。推进社会保障卡在资助资金发放中广泛应用，强化信息安全与资金安全管理，2022年秋季学期共通过社会保障卡发放资助2514人，已覆盖资助面54%。

　　搭建育人平台，助力新成长。完善学生成长导师制，为学生提供思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，呵护他们健康成长成才。2022年共为627名贫困学生安排成长导师。发挥中职国家奖学金“灯塔”作用，激励学生积极性、主动性和创造性。2022年中职学校经选拔评比3名国家奖学金学生上报教育部。

　　最新小学生资助工作总结 12

　　为贯彻落实县提出的脱贫攻坚“彻查彻改”工作要求，抓紧落实僻户中疑似残疾人办证，县残联高度重视，认真制定措施，采取有力举措，做好贯彻落实，现将近期残疾证办理情况总结如下：

　　一、拟定工作措施。

　　县残联认真分析目前僻户中残疾证办理的现状，为配合脱贫攻坚工作，拟定工作重心下移，深入乡镇开展僻户中疑似残疾人鉴定工作。

　　二、制定工作方案。

　　县残联专门制定《关于开展僻户中残疾人证办理工作的通知》下发各乡镇：

　　一是请各乡镇府进一步摸排细查僻户中疑似残疾人情况，并在规定时间组织疑似残疾人持身份证、免冠二寸相片二张及相关病历资料到乡镇所在地进行残疾评定。

　　二是协调县医院残联评定小组，落实评定人员；

　　三是对全县18个乡镇进行时间安排，每个乡镇安排半天；

　　四是对于符合残疾要求的完善资料给予发证，对暂时不符合残疾要求的也给予告知书。

　　三、认真抓好工作落实。

　　县残联从5月27日6月10日，组织残联工作人员，县评残小组成员入乡镇进行评残工作，在各乡镇的大力配合下，各项工作按照预期目前园满完成工作任务。

　　四、评残工作成效。

　　经过近9天评残小组的努力，及各乡镇党委、府的有力配合，共办理肢体、听力、视力、言语残疾人证267本，精神、智力残疾人证45本，发放不达标人员告知书87份，基本解决僻户中疑似残疾人的.办证工作。

　　五、存在问题和下步打算。

　　从近段时间工作来看，还有少数乡镇、少数村对摸排工作不彻底，存在遗漏的情况，精神、智力不愿办证的情况。下一步，我们将进一步梳理、摸排疑似残疾人情况，主要是精神、智力残疾人不愿办证情况，针对情况解决；二是建立乡村两级残疾人档案资料，为脱贫工作做好服务；三是进一步做好数据比对工作，协助乡镇梳理残疾人“二项补贴”工作的落实。

　　最新小学生资助工作总结 13

　　一、基本状况

　　自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：大一年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人500元，计3000元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。

　　二、主要做法

　　(一)宣传政策，摸排状况。

　　为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。

　　为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

　　(二)领会精神，落实制度。

　　1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

　　2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、经常开展学生资助工作自查。

　　(三)严格程序，规范档案。

　　按照县教体局学生资助工件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及监督。

　　三、存在问题

　　我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的'电脑、办公室。

　　四、整改措施

　　今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。

　　最新小学生资助工作总结 14

　　回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的'帮助。可以说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者必须沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少”！

　　为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：

　　一、组织政治学习，强化业务培训

　　为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。

　　二、规范机构设置，落实各项职责

　　为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。

　　业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。

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