顶岗实习个人总结

时间:2021-06-20 17:48:24 总结 我要投稿

2018年顶岗实习个人总结

  对于许多有过顶岗经历的人,在实习完毕后都会被要求写一份顶岗实习报告总结。下面是2018年顶岗实习个人总结,欢迎参考阅读!

2018年顶岗实习个人总结

  咀嚼这近四个月的顶岗生活,一幕幕还呈现在眼前。初到实习学校时的陌生,初登三尺讲台时的彷徨,初次听课时的欣喜。童心未泯的我想象着该敛去脸上的怯弱和羞涩,去迎接真正的挑战。在这里,我不仅锻炼了自己的表达能力,更提升了自己的为人处事的能力。下面我就将针对一些在顶岗期间需要注意的一些关系做简单的介绍。

  一、与实习学校校领导的关系

  这一点很重要,因为实习期间的工作安排和工作计划都要经过校领导的批示或同意。初到实习学校时,后勤主任就带我熟悉了各个领导的职务范围及级别高低。在实习期间,难免会遇到生活上和工作上的问题,这就需要我们能很好的与校领导进行沟通交流。

  我们到实习学校后不久,就迎来了教师生涯中的第一个教师节和中秋节。针对现在中学生对传统节日的忽视,对西方节日的崇拜,我向校领导申请举办了一次“凝聚力量传播精华”的征文比赛。这一活动取得了校领导的称赞,为我们的实习初期奠定了良好的基础,也为以后工作的展开筑下了有利的铺垫。

  当然也有发生“冲突”的时候,校领导有时会把一些本校老师不愿意做的事,交给我们来做。这就需要我们能在两者之间做好调解,即不可违背校规,又不能“得罪”校领导,否则的话,对以后实习工作的顺利开展很不利。

  二、与班主任之间的沟通

  班主任是一个班级的主力军,是一个班级的核心部分。他们不仅了解本班学生的各方面情况,也有适合本班实际情况的管理方法,所以实习期间与班主任的沟通是必不可少的。如果在班级管理上遇到了问题,或是与学生发生了冲突,都要及时的与班主任进行沟通。

  我所任教的两个班级的班主任就有着不同的治理方法和管理模式。111班的班主任张老师是典型的严厉型,他所奉行的教学理念是:严师出高徒。112班的班主任聂老师是典型的温柔型,他所奉行的教学理念是:多鼓励学生,发现他们的闪光点。不同性格的班主任,会带出不同个性的学生,所以对这两个班级,我就要用不同的教学方式,这样学生才能更快更好的适应。

  当然,也要学会向班主任反映情况。如哪个学生这节课认真表现了,哪个学生最近上课不认真听讲了。与班主任的这些交流,会使班主任感觉到你是一个认真负责的老师,班主任也就更乐意教授你一些管理班级的措施。这样,对自己课堂的顺利开展也有一定的促进作用。

  三、与指导老师之间的交流

  指导老师一般都是资历比较深,或是在教学上有影响的教师。实习期间,我们会在教授本科目时,遇到这样那样的问题,这时就需要我们向指导老师讨教一些相关的教学方法。我们在到达实习学校的.第二天,校长就安排了我们与指导老师见面,而我的指导老师就是一位在教学上有自己独特见解的教师。

  在我第一次讲解文言文时,就遇到了很大的难题。把握不好学生的理解能力,把握不好学生的翻译水平。所以上完第一课时,学生对本篇课文理解的不是很透彻。在与指导老师就此进行交流时,老师告诉我,文言文首先要求学生在课前必须是读过几遍的,其实要让他们试着翻译,针对他们翻译不对的地方作补充,最后要让他们把单个字词的理解都记住了。这对我以后讲文言文起了很大的作用。

  当然,有的实习老师也往往会把一些自己不愿意处理的事情推给实习生,例如:批改作业、判卷子等。这就需要我们在指导老师面前维护自己的权利,学会委婉拒绝。要让指导老师了解你的工作计划及工作安排,这样指导老师就不会强制性的把工作推脱给你。

  四、要与学生之间相互尊重

  首先要明确自己与学生之间的关系是师生关系。在课堂上,学生要认真听讲,是对老师的尊重。但尊重是相互的,你首先尊重了学生,学生才会尊重你。尊重学生不单单是说,给他足够的面子。而是说,在他犯了错误时,对待他像对待其他学生一样。不能放任他的性格随其发展,要让他感受到身边还有关注他的眼神。

  在我所教的111班,就有一个这样一个学生,自己在教室的最后一排,坐单桌,上课总是趴在桌子上睡觉。进过询问,我了解到,与其让他上课捣乱说话,还不如让他趴在那睡觉。知道了情况之后,我没有像其他的老师那样想,每次上课我都走到他身边,轻轻的拍一下他的肩膀。刚开始并没有什么效果,但慢慢的,他不再趴在桌子上了,而是拿起了语文书在看。一次,我进过他的身边,他塞给我一张纸条,上面写着:老师,其实我没有睡觉,只是在那趴着,我想看看有没有老师叫我,因为别的同学睡觉,老师都会叫他们,但是就是没有老师叫我,所以我就一直习惯性的上课就趴着,反正没老师叫。但那次你却叫了我,我很感谢你对我像其他同学一样。

  学生的心理都是一样的,得到老师的关注、认可、和尊重。所以要平等的看待每一个学生,不能因为这个学生捣乱,就剥夺他的权利。尊重看起来很简单,但做起来却是很难得。作为一名教师要“以尊重换取尊重”,如果你都不尊重学生了,学生何来尊重你呢?

  实习生活已经接近尾声,回头看走过的路,很漫长。有过微笑,有过眼泪,当这一切都成过去,才发现原来是那么美好。顶岗实习的日子将成为我们人生道路上珍贵的瑰宝,伴随我成长的轨迹。

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