大学生对大学课程的个人总结参考

时间:2022-09-24 09:23:16 总结 我要投稿
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大学生对大学课程的个人总结精选范文参考

  自从我考上大学,我就成了家里人炫耀的对象,因为我们村是一个比较贫困的农村,我是第一个本科大学生,这值得大书特书了,大学生对大学课程的个人总结。可是在我看来,这有什么,全国的大学生千千万,我是其中最普通的一个,有什么炫耀的。

大学生对大学课程的个人总结精选范文参考

  不过自从我开始我的大学生活,我感觉到了人生中的另一个开端开始了。大学里的课程不紧,没人管你,只要你不惹事,真的是自由,我感觉真的大学生活很好。

  大学的生活是丰富多彩的,是令人向往的,这其中充满了泪水,充满了欢笑更充满了幸福。这里不但是学习的殿堂更是生活得港湾。能来到这个象x塔,在这里徜徉是我的荣幸,更是我的希望。为了在以后的路上有所激励,有所回忆,所以本人现将大学所学课程做个简单的总结,希望在未来的路上回首这段难忘的历程时能够清晰可见。

  第一学期:

  军事理论:不知道都讲了些什么?只记得看了几次记录片也就结束了。老师还是比较有型的,像个军人,不过成绩还是不错的。

  大学生心理健康教育:第一次接触这方面的课程,刚开始的感觉还是不错,可是时间长了就不是很好了。测了几次试,我只记得我的心理年龄是23,其他的都忘记了,还有就是张老师脸很白,有些吓人。至于成绩,还算可以吧。

  微积分:号称大学当中比较难的,很多人都"谈虎色变"的。但我挺喜欢,或者是由于张云松老师的认真打动了我,又或者是一直都对数学比较情有独钟吧。但两次大的考试当中数学的成绩都是最低的。真的是很伤心。不过这次的考试成绩还算不错,不是因为老师提前给划题的缘故就是题太简单的原因吧。

  大学英语i:自认为高中时英语还算可以,至少不至于被分到b3班(也就是c班),但事实如此。上课也比较简单,虽然金老师很好,但课讲的的确一般,而且我是科代表,所以很少害怕挂科。自然也就放弃学习了,成绩低很正常的。

  体育i:我修的是足球,老师不错,我的成绩也不错,算是a+吧。

  思想道德与法律修养:这个课一直很认真的听,很认真的学,尚老师讲的也不错,虽然有些东西比较"深奥",但我听的还是很有味的,可是成绩却很糟糕。

  计算机文化基础i:我对这个一直就不感兴趣,可是现代社会必须会的(所以觉得我好像落伍了),所以就强迫着自己去学,平时学的不是很好,但是成绩还可以吧,至少我是满足了。

  微观经济学:第一次接触有关专业方面的课程。充满了好奇和斗志,闫老师比较可爱,属于"卡通类型"的。使我更加的愿意去学习,而且自认为学的不错,很多理论都掌握了。但是成绩有点低,这是我没有想到的,即使整体都很低。

  形式与政策:就四节大课,而且还有一节是考试用的。所以谈不上什么感觉,就觉得科学发展观很重要。我是学习委员,成绩自然是a。

  第二学期:

  大学英语ii:即使上学期成绩比较低,也没有觉悟,金老师依然按部就班,我也依然保持着"传统",继续发扬"低调"精神。

  中国近代史纲要:我是科代表,冯老师对我很好,而且我喜欢这种老师很和蔼的风格,所以在课上积极表现,在加上考试的时候是开卷,成绩自然不错。

  线形代数:这个只讲了一点,由于学校教学体系方面的不健全,所以我们也"只好接受"了。还是那个微积分老师,还是一样的划题,然后背题,虽然我不喜欢这种方式,但还是迫使自己去背。至于成绩还算可以吧

  马克思主义基本原理:张老师我不太喜欢,可能是由于我坐在后面的原因吧,她的课讲的比较抽象,有很多东西我不能理解。我不是很努力所以成绩不好。

  计算机文化基础ii:还是和去年一样,一直没有兴趣。就像那句话说的,兴趣决定一切,所以成绩很低。

  应用文写作:虽然我对写作很感兴趣,但由于天赋问题吧,很难写出好的作品来。不过作为科代表的我却总得到姚老师的表扬,成绩没有想象的好。

  形式政策ii:客观上说一个形式政策的课,被上成了心理学的课,我对这样的形式很是反感。虽然我很喜欢她所讲的内容。不过看在老师和我一个姓的分上,我还是很认真的,成绩是不错的。

  宏观经济学:第一次感受到"大家"讲课的风采,就连旁听的老师都不一样,都是有级别的。不过李老师的课的确很生动,唯一缺点是气氛太压抑了。由于自己对宏观的把握不是很好,即使老师给划题了,成绩也是不好。

  高等数学iii:实质上就是微积分的延续。依然按照原来的传统,划题,背题,考试。成绩一般。

  体育ii:这学期修的是溜冰。不过把冰换成水泥地了。开始的时候摔了几次,但是考试的时候竟然得了满分,挺兴奋的。

  生命科学导论:完全的自由化,看了好多动物世界,品尝到了丁香的苦涩。成绩很高。

  天体演化:究竟讲了些什么我记不清了,我只记得看过一个科幻电影,特别精彩。

  创新学:老师空空的讲,学生快快的记,记些什么不知道。不过体系还是不错。成绩不高,有点不理解,不知道是以什么为标准的。

  社会调查研究方法:白老师特会吸引人的注意力,课程讲的也不错,后来由于个人原因,总是缺课,所以成绩不高还是可以理解的

  第三学期:

  大学英语iii:仍然延续着原来的风格,保持低调。而且是很低调。

  体育iii:修了篮球,我最喜欢的体育运动,虽然水平有限,但是很积极的,老师的动作挺搞笑的。

  形式政策(三):每一节课都认真的听讲,尚老师开始的时候觉得挺好,可是时间长了,就觉得没什么了。成绩挺高的。

  经济法概论:蒋老师挺厚道,长的也挺可爱,和微观经济学老师有一拼。但课程讲的实在是一般,整倒一片。不过考试很好过,而且考试的时候也是到目前为止唯一一科认为我有小动作的,也是唯一一个我落了(没有看见————很长一篇的)很简单的10分题没有答的。成绩自然不会高。晕。

  北亚区域经济与政治:原先满老师讲的特别的有激情,我也特别的喜欢听,可是后来却换了新老师,没有了原来的那种激情,那种气氛,纯粹的教学了,成绩不高。

  第四学期:

  国际金融学:芮老师绝对的有才,她的学术能力绝对的强,人也特别好,给我提出了鼓励和建议。但是客观的说,我觉得她不适合教学,而适合搞管理或者是公关。她的数学实在很差,每到运用公式的时候就有点蒙了,让全班都跟着晕倒!

  贸易实务:姜老师很热情,很开朗。但是理论性不强,而且说话的时候摆口型。我不太愿意听她的课,可是是学位课,期末的时候自己看,真的很惨啊。

  国际投资与贸易地理:不知道安排课程的人是怎么想的,一个老师一学期给一个班讲两门课,看着都腻就别提学了,整的地理和投资晕头转向的。但是王老师很认真,不过对一个老师来说也忒累了啊。

  统计学:宫老师很又特点,德高望重。每一次看他的时候都觉得她像电视里的中的老大姐。课讲的特别认真,认真的又时让难以接受。不过我自认为我学的还可以。

  公司财务:段老师戴着那个很打度数的眼睛,从上课开始就讲计算题,一直讲到下课为止,从不间断。可见其认真的程度,但几乎没有几个同学会的也没有几个同学在听,这其中不包括我,我还是很认真的,虽然偶尔睡会小觉。

  商务英语:蒋老师绝对的又激情,每一次课都带给大家新的东西,让人觉得生活原来是如此美妙。可是由于是英语类的,所以我有点晕。

  形事政策:第一节课就给关老师忘记了,第二节课匆匆而过,第三节课划几道题,第四节课给成绩,这个课就这样结束了,一点感觉都没有,只有在给成绩的时候觉得那个教室很冷。

  大学的课程还没有结束,还有许多在等待着我,也将还有许多人在等待着我,这些将构成那许多的故事。以后的课我会认真的上,以后的人我会认真的对待,然后结束的时候会把她记下来,为那以过去的岁月抹上一丝痕迹。

  大学两年半的学习就这样过来了,而且我还考了次报关员考试,但是没有过。考了三次英语四级考试,前两次没有过,第三次倒是很幸运,算是过了。而第一次也就这次的六级考试我把希望留给批倦老师了,其实我不想这样,把希望寄托于别人,因为这样就算过了,心理也不会很塌实。而且我这个专业要求英语很好的。我最不愿意学的就是英语。我选了一个我不是很擅长和喜欢的文科专业,但是既然选了,我也会很努力。一直以来,我都被认为是愿意学习的学生,其实不然,我也很喜欢玩,只是玩的不一样罢了。我不喜欢电子游戏,我喜欢实际上的游戏。我一直都在强迫着自己要努力学习,两次大的考试对我的打击真的很大,我一直不愿意承认,可是没有办法,我不得不面对。在这个专业这个学校想要出头是很难的,多外语专业的而且这个专业的人太多了,又有很人同你抢饭碗。于是我想过放弃,可是放弃就意味着永远的失败了。所以我也和一个朋友一样,告诉自己不要放弃,相信理想就会有希望。这可能也算是一种小的成功吧。

  在面对现实中,有时我在想:上大学的意义在哪里呢?是最后的一纸成绩吗?还是一些证书?我的成绩还算可以,但是我还是想说:我知道成绩代表一种努力会让你获得很多东西。但是,那不决定一切。我曾经也用过整天的时间背管理学,整天饭都没有吃,但最后做的并不好,而有些人却拿到很高的分,他们也许并没准备多久;我曾经和现在天天泡自习室,因为我选择了远方,我知道既然选择了就要风雨兼程,路是自己走的,就像曾志强教授说的那样,要自作自受,所以我早出晚归,可是效率并不高,并不象人们所想的那样。有些人他们并不用付出太多的努力还是可以拿到很高的分数,未来也会过的更好,走的更远。

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