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期中考试总结

时间:2020-12-23 14:20:16 总结 我要投稿

期中考试总结(精选13篇)

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的期中考试总结(精选13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  期中考试总结1

  本周期中考试成绩出来了,我语文考了96.5,数学满分,英语满分。我看了看语文卷纸,有一道题是让写海上明月共潮生,我写成了海上明月共潮平。还有一个写竹筏小舟,我写成了竹戈小舟。真马虎。后面作文扣了两分。通过这一考试,我明白了马虎的危害。便在网上找了一些改正马虎的方法,希望我还有全天下的小朋友改正这个毛病。

  1.了解自己马虎的原因,找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力,漫不经心,丢三拉四,如果长此以往,就会形成恶性循环,即形成马虎的毛病。因此,当你在学习的时候,就要集中起全部精神,养成认真严肃的学习态度。

  2.养成认真检查的习惯,当做完作业或答完卷子的时候,要在心里反复提醒自己,一定要认真地检查每一道题,一定不要再发生错误,眼睛要仔仔细细地看,精神要全部集中,一定把作业做对,把卷子答好,这样反复告诫自己,提醒自己,就能慢慢养成耐心细致的习惯,克服马虎毛病。

  3.当自己每犯一次马虎错误,就给自己一次惩罚,或是把毛病的原因用笔记下来,平时多看几遍,或是警告自己,并在心里默念:别人都不马虎,为什么我马虎呢?并不是自己不会,连自己会的都要错,那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的,我还年轻,我一定要克服它,让我学习、生活得更好,我一定能成功。马虎并不是我的专利,它控制不了我,我一定能战胜它。

  4.在日常生活中,从小事做起,认认真真地对待每一件事、每—天,力争把每一件事情都做好。坚持下去,从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病,而最终取得良好效果。

  期中考试总结2

  时间似流水,学期已经过半了,期中考试也已来临,而就是短短四天,,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小分析。

  期中考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中,落下了帷幕。这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前八名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。

  这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。其他几门,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有点不像平时的我,要知道,每次考试我总会有一门超拔尖的,可这次考试我算是栽了个大跟头。

  对于这次考试这一“血”的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。

  期中考试总结3

  初一学生期中考试总结 初一得上半期已经结束了,我基本上适应了初中的生活,在这次期中考试中我的成绩不大理想,我对我失利的原因做了以下的总结:

  语文:在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻,所以失了分。在作文方面,我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分,这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。

  数学:我不够仔细,本来不应该错的题却错了,而且检查也不够仔细,没有发现,所以我应该深刻的反省自己。

  英语:和数学一样,也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深,所以在这道题目上丢了两分,使原本应该的满分的英语,却没有达到自我理想的标准。

  政史地生:上课时我注意力不够集中,在复习时也不够全面,导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

  对于期中的失利我应该深刻的反省,所以我对下半期的学习作了以下几点要求

  1:语文应该增加阅读量,要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

  2:数学应该多做难度深的题目,以便拓展我的思维 ,并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

  3:英语要锻炼自己的语感,并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解,并灵活的运用

  4:政史地生:上课时要认真听讲,并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

  最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的,只要能从中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考试中大放光彩。

  期中考试总结4

  期中考试已经结束,从考试的.result来看,各个班级平均分在90分左右,基本达到预期目标,最初设想是题目不要太难,毕竟是学生的第一次考试,另外在题型上与会考接轨,更重要的是让学生了解信息技术学科考试的模式,体验考试的感觉。

  1、最快的学生15分钟就完成,大部分学生在25-30分钟内完成,有10%的的学生,也就是每个班五个人左右在临近结束前还未完成,显得比较焦虑,我认为出现问题没什么大不了的,对学生也是一种考验,也许他们会回去反思一下。

  2、xx会考中的第7套出现绝对引用的题型,在上课时没有讲过,这些学生在成绩处理时有给分,毕竟这个内容用迁移的办法很难完成,这些学生花在这上面的时间很多,有些学生影响了考试的发挥,但有些学生还是想出了一些办法,最常见的是把常数值放进去,虽然错误,但也值得鼓励。

  3、学生问题出得最多的是排序,需要选中排序的对象,这在复习和上课的时候都有提到,但有些学生还是用自动排序的方法,而没有先选中对象,能力欠缺了些,机械操作多了些,观察问题、理解问题的能力还要加强。另外,就是有些学生碰到设置单元格格式中日期格式的设置,具体的题目在平时的训练中没有做到过,因为只有四节课,也不可能把所有的内容都讲了,但应该想起那句话:当走投无路的时候,想想右键。有些学生把第一个格式改了后,想用自动填充,但没成功,其实自动填充与格式变换不是两种概念。

  4、明年考试的时候选择题要实现大块的抽题。

  期中考试总结5

  期中考试考完了,本来自信满满的我像是泄了气的皮球,不是松了口气,而是看到考分后的重创。

  自己向来是班上的尖子生,每次考试成绩都是前三,而这次成绩却跑到了十名开外,我又是一个很爱面子,自尊心很强的人,心里怎能过意的去,想想考试前拍着胸脯跟老师打包票说这次肯定能进步,想想爸爸妈妈对自己殷切的希望,真是感觉自己无地自容,成绩排名出来的时候,落后很大,是全班十二名,全年级排到了六十多名,自己心里很不是滋味,没想到当场就趴在桌子上哭了,老师跟同桌安慰了好久。现在想想真是觉得自己无地自容,真是太丢脸了。

  老师找我谈话,说我属于“缺少思路型”,虽然有扎实的基本功,往往感觉自己已经熟识了某个知识点,但是一考试就变蒙了。主要体现在看到试题后也不知道如何下手,从哪里下笔,不知道怎么运用知识点,不知道解题的方法和步骤,更不知道如何切入出题者的思路,如何分离。虽然之前成绩也很是不错,主要在于平的刻苦用功,但是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结,弊端早晚会暴露的,就像我这次一样。我觉得老师说的很对,自己平时是不怎么注意学习方法总结,总是闷着头的做题做题再做题,想想自己真是太傻了。

  老师建议我:定期复习梳理教材基础知识,让知识网络结构始终保持通畅无阻;并多做经典题,善总结,免再错;加强审题能力,审到每一层题意与教材知识的联系点,要通过题意判断题目难易和题目类型,确定试题解答的方法。在平时加强审题,快速判断题型和所考察知识点,深入性做经典题,培养发散思维。光看建议,就感觉对自己很重要,失落一次才有机会找到更好的前进方向!

  感谢这次的期中考试。

  期中考试总结6

  这个星期,我们学校准备了一次期中考试,我以为自己考得很好,可是,当昨天语文试卷发下的时候,我完全惊呆了,卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀,我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气,几乎都要哭出了。今天,在我去订正试卷的时候,孙老师对我说:&ldqu;有两门课的成绩我不知道,但是,我知道的两门你都考得很差。我听了,心里更加难过了。我心想:孙老师说我有两门课考得很差,一门是语文,成绩我已经知道了,但是,还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能,我记得孙老师说过,方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样,一个中午就在一片忧虑中度过了。

  下午第一节课就是科学课了,我很紧张,真害怕听到自[]己的成绩。老师进了,老师每报一个人的名字,那个人就得站起。轮到我的时候,我的心紧张到了极点,当老师说:考得还可以,九十五分不到。我听了,顿时松了一口气,可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷,我考了九十四分,我发现自己错了好多不应该错的地方,本可以考九十分以上的试卷,我却被白白地扣掉了六分,真不应该。

  接下就是数学课了,郭老师说:我们班的梅昊考了九十九分,泽奇考了九十八分,还有四位同学是九十分以上的,其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。郭老师这样一说,我心里就有底了,我已经知道我的大致分数。&ldqu;佳彬,八十八分。这个分数比我猜测的要好一点,不过,还是没有达到我的最低要求,因为,里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。

  三门课的成绩我已经知道了,我非常不满意,我希望我的英语成绩能好一点。

  这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!

  期中考试总结7

  开学两个月,第一次月考考xxx分,自以为期中考试能咸鱼翻身,但是现实又给了一记闷棍。考试时以为都会,很有自信的出了考场,接下来的讲评让我大跌眼镜,就连平时最好的化学也因为马虎而成了拉分学科。说回来,这两个月学什么了?干什么了?想什么了?学习时一知半解,做题时不求甚解,回家后更是是无忌惮的玩乐。几乎都把我是一个高三学生的身份给抛到脑后。但是,我要感谢这次考试,是它把我从“幻想”打回到现实。

  上初中时,我的班主任和我说过一句话:孩子,你有着别人梦寐以求的头脑,但为什么不把它用在正地方呢?其实,这句话当时的我一点儿都不理解,不学习怕什么啊?大不了去打工。这是初中的想法。上了高中,高一高二有过那么一段可歌可泣的光辉历史,但那只是过眼云烟,就如同流星划过天际是一样的,只有那么短暂的美丽。

  刚上高三时有过那么一丝忐忑与不安,随即被我所遗忘,又回到了我初中时的状态。不爱学习、无所事事。第一次月考之后,突然回想起刚上高一时的那种决心和毅力,但想又有什么用呢?成天就是吃喝玩乐,钱没少花,但我的成绩犹如那黄昏的太阳,一刻不如一刻。在期中考试之后,现实给我的一闷棍完全打醒了我。现在距离高考还有xxx天,差不多x个月,看别人成绩上升时,我真的羡慕、嫉妒、恨,可是我不怕,现在不晚。7个月足够让我从一个不成熟的男孩蜕变成为一个成熟而又不乏朝气的男子汉。

  当生活给了你一百个理由哭泣时,你就拿出一千个理由笑给它看。生活本就一路坦途,最后走到终点的不一定是最聪明的,但一定是最执着的。既然选择了就永远不要怀疑自己,上帝没有告诉你什么是希望,但它也没有定义什么是绝望,只有放弃才是最大的失败。而当你执着做一件事的时候,就连你的对手都会为你提供帮助。

  期中考试总结8

  期中考试结束,结合考试情况进行认真总结,制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,在此提出以下几点.

  1.先反思学习态度,事实上每个学生都应有学好的愿望,成功与否关键看行动。对于追求的目标,很多人只是想想说说,其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人,只要你很想很想。在我看来,如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人,行动的矮子,命运可想而知

  2  正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高,那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

  3 如何对待做错的题:对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。你就会发现你的真正弱项,也就找到了下一步的努力方向

  4八.3班捣蛋学生太多,后来转来的两个学生比原班捣蛋学生还捣蛋,确实给班级管理增加很大难度,3班是捣蛋学生太多的班,影响班级纪律、学习风气。

  5本次考试试题出的偏难,也导致学生成绩偏低,对普通班学生来说题目偏难,期中试题应注重基本题,不应偏难.

  6以后更加严格管理,注重学习效果,能在期末考试考出好成绩。

  期中考试总结9

  当考完试一周之后,平静下来心中的一切,再慢慢地开始反思自己,对于我来说,倒是一个不错的方法去真正的认识到自己所犯下的错误。

  这一次的成绩,既可以说是意外也可以说是不意外。因为自己认真复习到的地方,确实有不晓得进步,但是也有一些出乎意料的地方就是自己犯过的错竟然在自己拿手的科目上再次出现——粗心。在一些基本没有人出错的地方,自己还是出了错。例如数学卷子上一些细小的问题被我大意而过,很不应该丢掉的两分就这么白白的送了出去;英语卷子上的选择题抄错了,从试卷上往答题卡上抄的时候写错了3个,不过好在没有造成全部选择题的错误,但是也让自己的分数低了不少;在语文上,议论文阅读的着急、大意,造成了自己出错的面积之大、频率之多。这样的错误在这次的考试中我犯了一次又一次,在对照标准答案改错时,才发现自己的错误真的很幼稚、很可笑。

  伴随着这些错误一起浮现出来的,还有自己一直以来的那几个老毛病:粗心大意、懒惰和浮躁。有一颗不安稳的心一直以来都是很不好的事情,会让自己在某些时候只是浮在事情的表面而没有看到事情的真像。不过好在随着时间慢慢过去,自己也在慢慢长大,心智也会变得更加成熟,看待事情的时候也会可以的去发现这件事情的真实面貌,而不是再像以前那样浮在表面上。当然,懒惰也是我的一大要害,也正是由于懒惰,才使得自己的文科成绩远远不如理科那样好,这次的考试成绩也就很好地体现了这一点,所以这也是值得自己改正的非常重要的一点。

  正确认识错误,是一件很重要的事情,能让自己的心思慢慢地沉下来,不再那么浮躁那么骄傲。面对自己所犯下的错误,一个一个的挖掘它们的本质,做到真正的从根上除掉这些坏毛病和造成自己犯下这些低级错误的根源。也必须这样去认认真真一丝不苟的反思,不然就像段老师说的那样:“如果不好好反思那么这次考试就算是白考了。”认识到错误后也必须去改正不然反思又有什么用呢?

  期中考试总结10

  这一次期中考试我对自己的成绩还算满意,可是我认为有些题目不应该错却错了,但考的还是不错,下面我告诉大家考高分的诀窍吧。

  我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会。从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习,

  在数学方面,我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意,在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应该是想。 学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。此外,我心态的好坏也决定成绩的高低,因为自己心态不定,使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素质的提高。

  这次我英语考的很不好啊!我感到十分的遗憾,为什么我考不好呢?首先,单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中,我吃了亏。单词的积累在于平时。

  要坚信自己一定能够达到目的,坚信自己有坚强的毅力才能让自己不该错的地方不错。

  期中考试总结11

  初二的第一次大考匆匆结束,这次考试总体是进步了一些的,也存在着很多问题。

  失分最严重的就是数学了,数学一直以来就是我的薄弱环节,成绩波动很大,每每大考分数就大降。这次考试虽然没有发生像原来一样的脑子一片空白,连最简单的题目也忘记怎么写了,但仍然没能避免低级错误,如计算题最后的结果没约分,因少写了1/2而丢了四分,还有个别题目已没有时间思考,零零碎碎丢了这么些分,总分也就随之少去了。

  英语这次没能过高分,选择题第一题错得很不应该,没仔细考虑,阅读题里有些句子翻译困难,虽然题错的不多,整个下来挺混乱的。在写的时候发现有些短语拿不准。

  语文一直以来是比较稳的一科,这次分数也是挺理想的。课外阅读是一分没落,课内阅读却扣了大部分分,之前在作业上做过也错过的题目这次又错了,的立题,开头和结尾是满意的,分是全班第二,但最大的问题就是,中间的内容表达,就像H说的,给人的感觉很混乱。仍有欠缺。

  小科的复习,这次考试之前很重视,卷子一张张发下来后,结果与之前的预想差别很大,生物是认为可以过90分的,但选择题错的太多,差了五分。历史是比较失望的一科,这半学期对历史的兴趣是增加的,历史课也很充实,拿到卷子觉得很简单。很不幸有些知识点弄混了。政治的问答题一般都扣了大部分分,写了很多很长,可能是没抓住中心吧。

  回想着半个学期,在放假的时候确实荒废了很多时间,平常定的非常好,说这个周末要做什么,安排的很周密,执行起来却大打折扣,很没有条理,有些作业有时还写得很匆忙。

  剩下的半个学期要大加努力了,理科方面相对弱一些,要多思考多做题,不能效率那么低了。英语总是在那些个分数徘徊,要提高准确性,基础的东西下的功夫还要深一点。是自己喜欢的,功底有些不够,要积累、模仿更多的好词好句,多练练笔,好好利用《语文报》,同时也要保持热爱。小科的复习要更灵活一点,特别是地理。放假要特别注意了,要充实一些,经得起外界的诱惑。

  相信接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自己的精彩。

  期中考试总结12

  这次期中考试,虽然我的各科成绩都靠的不错,但是也暴露了很多问题。比如平时上课期间所学的知识还不能完全掌握,忘记的比较快,越是简单的题目反而自己越容易做错。

  我学习时,没有及时做好复习巩固。每次上完课,就不在想着去学习只想着玩,想着好好休息一会。但我忘记了在课堂上,就算我再怎么认真,当时间一长也容易忘记。所有的重点知识,都需要经常温习,不能因为自己在课堂上已经掌握了就不去复习,有时候看着题目自己会做,但是到了真正考试时却只有大概印象,却不知道如何下手。

  平时练习不够,我应该及时利用时间练习,不需要老师每次来催促。主动学习能力不强,在以后学习中我应该自己主动去学,而不是老师推着前进。老师有老师的任务,学习是自己的责任,我就应该抓住时间,自己做好复习,自己主动练习一些题目加深印象。

  在考试中,我发现,自己也犯了一些常见的错误。比如有些题目是以前做过的类型这次却依然犯错,没有好好总结做错题目的缘由,对于这些自己经常犯错的题目我也没有做好计划学习。今后,在学习或者考试中,对经常出错的提目需要做好标记把他们统计起来,平时没事时就拿出来看一看,同时分析自己没有掌握的原因,多练习、多做。

  做题目不够细心,经常犯粗心的毛病,这次考试有好几个非常容易的题目因为自己粗心大意做错了,尤其是我错的地方还是最简单的计算问题,这些都是自己在看题目的时候没有认真看清楚,往往没有抓住具体要解决的是什么。反而按习惯去答题,这样很不对,需要改,以后我不会在犯同样的问题了。

  在各科考试中,我的数学成绩最低,考的也最差。我平时对于数学所花的时间不够,练习不多,今后学习,必须要侧重于数学。如果不及时把数学成绩提升上来,考试成绩就会出现偏科现象。这也是自己平时很少练习数学的缘由,由于练习的时间不够,以后要多放些心思在数学上,多练习数学题目。

  每次考试我都没有足够的耐心,考试前,不能静下心来好好复习,如果我能够好好复习很多题目就不会犯错,是因为自己太过自信,没有重视这一点,以后我一定会好好注意的。

  在考试时一定牢记好多思考多分析,不能因为自己在平时掌握的还不错,就不复习。越是紧张的时候越应该静下心来好好的复习,这样才可以考出好成绩。同时我对于期中考试重视度不够,做的也不多,在接下来的期末考试我一定会好好考,避免出现其中考试的问题。

  期中考试总结13

  本次期中考试已经结束,尽管结果不如人意,但是依旧有很多可圈可点的地方。这次总排名比上一次有小步提升,但是与高一期末相比相差又有30名左右。但我可以知道的是,我总体的状态是在缓慢上升的。比如物理。原先差得离谱,但在这一段时间的努力学习之下有了提升。虽然不是十分明显,但通过比较可知,无论是学习态度,上课听讲以及作业反馈都有了一定的提升。我意识到了一件事,那就是上课听讲的质量直接影响到作业完成程度和和考试成绩。这一段时间内,我在不断努力,让自己尽可能理解课上所讲的物理知识,并利用在校课余时间抓紧完成作业,从而能在校完成疑问的解答,对知识进行补漏。这一段时间内多少有了成效,因而体现在了成绩上。所以我相信,如果能将对所有的科目态度都能像学习物理一样就能够使总成绩有所成效。当然,这一段时间也同时反映了许多的问题:首先是其他科目的听讲问题,比如生物,上课效率低下是问题之一。精神状态不佳使得整体效率低下从而导致精细的知识细节没有完全掌握。所以要提高该科目的上课效率。我认为有效的方法是上课时紧跟老师的思路,记好笔记的每一个细节。只要大脑活动起来就不会犯困。

  另外从数学考试所反映的问题中,我在考试之后才意识到自己即使明白但却犯了许多的低级错误。从整张卷子的流畅程度来看,思路并不会有太多停滞。然而问题就在于书写过程中的问题出现的太多。比如几何证明过程不够严谨,缺少条件等等。我认为这还是知识的问题。如果知识掌握的足够熟练,思维足够严谨,就不会有因为会但是做不对的问题。追溯到之前的学习过程中,应该是落实到笔头上的部分过少,并没有达到真正意义上的熟练。所以在书写的过程中就会出现问题,所以我认为在下一阶段的数学学习的过程中应该加大书写和计算过程的比重。争取做到每一个题都能够清晰知道计算、解答方法。然后在遇到某些题目的时候观察是否能够一题多解,达到方法的优化。进而归纳同一类型题目的共同方法,达到共通,从而做到做少量题掌握某一种规律的层次。再有就是错题本的应用。由于长时间没有进行书写和本次考试突然到来的问题,暴露了缺少错题本所有的问题。所以有必要好好拾起错题本达到好好利用的目的

  总而言之,问题百出但是前途依旧光明,我会在下一个阶段继续努力,争取早日回到自己原来所在的位置。

  下次考试的目标40至50名;目标拔尖科目:数学,化学,英语!

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