班级卫生情况总结

总结 时间:2017-10-04 我要投稿
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  班级卫生是每一位学生共同都需要承担的义务,以下是小编收集的情况总结,仅供大家阅读参考!

  班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要,整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动,组织得当的话,能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分,每一位班主任都认真对待。班级卫生管理分为两方面:一方面是做好班级卫生;另一方面是做好班级卫生保洁。

  一、做好班级卫生

  (一)引入竞争机制,制定完善的卫生奖惩制度

  没有竞争就没有动力,没有规矩不成方圆。制定科学的奖惩制度,对勤奋、认真、乐于助人以褒奖,对逃避、偷奸耍滑予以惩处。班级卫生不是哪一位同学的事,每一位同学都要积极行动起来。对卫生获得名列前茅的的组免扫一次地,对表现突出的同学再适当地加品行分;获得中等成绩的组不奖不惩,对表现突出的同学再适当地加品行分;对卫生较差、排名末尾的组要重扫直到获得中等以上名次为此。对各组中的落后分子要适当地扣品行分,并及时地批评教育、帮助他(或她)改过。对有意逃避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。

  (二)选定生活委员和组长并认真指导

  生活委员是班级卫生管理的直接参与者和组织者,是班主任的好助手。生活委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。生活委员的选取要有一定的号召力,做事认真负责,学习成绩中上更好。选好生活委员后,将班级分成若干个卫生劳动小组(注意要勤懒搭配,将班干均分到各组中以起带动协助作用)再从不是班干的同学中选有一定组织能力、认真负责的同学任组长,以减轻生活委员负担,同时达到培养这些同学组织领导能力的目的,增加他们的劳动积极性,可一举多得。

  (三)落实卫生责任

  生活委员主要对班主任负责,每周作好各组值日安排,并时时提醒组长,再由组长具体分配本组人员任务,以确保责任到人,并作好记录,认真监督。生活委员还要每天要做好保洁安排和监督并作好记录。

  (四)检查验收。

  劳动卫生的彻底与否以校学生会评分为准,优奖差罚。

  二、卫生保洁

  首先,全班都要提高保洁意识,积极行动起来,不乱扔果皮纸屑等,养成爱卫生的良好习惯。同时每一个同学都要保持自己座位及附近的清洁。公共区域的卫生由班上保洁员负责,全班同学相互提醒监督,形成齐抓共管理的局面。班级卫生做到一定时时保持整洁,给同学们的学习生活提供一个整洁、卫生的好环境。

  其次,高年级学生正是思想形成的时期,思想燥动、叛逆是他们思想的主要特点,每个班都会有那么几位不讲卫生或者是做些恶作剧的学生。如果没有人提醒,让他们一次得逞,我们极力保持整洁卫生的班级环境就会受到破坏。发现这样的同学,要及时教育批评,认真引导。同时也要给他们改过的机会,让他们把自己所造成的垃圾清理干净。对那些不听班干或保洁同学劝告的同学要及时教育批评,同时要求参与当天大扫除,让他学会珍惜他人的劳动成果。

  最后,保洁人员的组成,一般由四个人组成。每天一轮换,两人负责清洁区,一人负责教室及擦黑板。一人负责楼梯走廊。这样责任明确,不存在相互推委问题。不认真完成要罚以重新保洁一天,劳动委员要及时提醒和监督,让他能认真的完成任务。保洁员主要对劳动委员和班主任负责。

  总之,通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁,班上同学养成热爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时,给生活委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台,并在班主任的指导中得以提高。也减轻了班主任和生活委员的工作量,起到事半功倍的效果。

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