面试时简短的自我介绍

时间:2020-11-05 12:33:01 自我介绍 我要投稿

【热门】面试时简短的自我介绍模板合集六篇

  来到一个新的地方后,可能需要我们进行自我介绍,自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么什么样的自我介绍才合适呢?以下是小编收集整理的面试时简短的自我介绍6篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】面试时简短的自我介绍模板合集六篇

面试时简短的自我介绍 篇1

  我出生在洞庭湖一个叫茶盆州的地方,和奶奶爷爷一齐住,大概4岁的时候就到西湖去了。

  我有一双小眼睛,一头乌黑的头发,一个小嘴巴,一双小耳朵,我的个子不高也不矮,我是一个活泼的男孩子,面目清秀,有人夸我是小帅哥,我偏瘦,担心会被大风刮走。

  记得有一次,我和老朋友游文杰在雪地里打雪仗,我们丢来丢去都没打中,之后我躲在一个小雪山下,游文杰突然过来,把雪球打在我脸上,嘴巴里都是,之后我拿了一台手机摄影,游文杰又拿了一个雪球往我手机上丢,他妈妈说:等一下手机进水了我不赔钱。游文杰听了,没丢手机,又丢到我的裤子上,我的裤子湿了,妈妈叫我回家换,游文杰被他妈妈骂了一顿,我笑得直跺脚。

  这就是我,一个很普通的小学生。

面试时简短的自我介绍 篇2

  我是一名临床应届毕业生,名叫xxx毕业于湖北省咸宁学院,医生的自我介绍。光阴荏苒,短短五年的大学即将过去,在大学校园中各方面的熏陶,使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前提下,充分利用课余时间,阅读了大量的课外读物,拓宽了自己的知识面,我把大部分的时间和精力都放在专业学习上,不但成绩较之前有很打的进步;在临床操作上,也在医院等各种实践场所也加强了锻炼;在康复动手上,对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动,获得许多荣誉证书。在暑假,寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。

  让我得到更多的锻炼机会是在XX-XX 年广东省广州市中山大学附属第二医院――燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学附属第二医院康复科里,我先后进行了针灸与推拿2m、运动疗法3m、康复病房3m、作业疗法1m、理疗1m、言语治疗1m、肌电图1m等的实习。从中我基本掌握脑卒中,脊髓损伤,颈肩腰腿痛,骨折术后,脑瘫,脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗;在康复病房3m实习期间,对人体结构有了更近一步了解,对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防,对病人有较好的沟通能力,对病人康复的整个流程有较熟悉的了解,对康复医学这一领域充满热情!

  作为跨世纪的大学生,在医学的求实领域中,我从中获得了较强的专业理论知识基础扎实,实践能力强,能在专业领域提出自己的见解,为人诚信开朗,勤奋务实,有较强的适应能力和团体协作能力,紧跟最新康复理论,接受新事物,新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心,在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。

面试时简短的自我介绍 篇3

  我觉得大学生活使我学会了与人沟通,可能您会觉得,十个大学生有九个会强调自己善于与人沟通,不过我依然觉得这是我大学里面最大的收获。您从简历上看得出来,我大学时在学生会工作了两年半,从干事一直到副主席,这使我有机会同年龄和背景完全不同的人进行交流,从学生到老师,从学校的领导到校外公司的高层,每一种沟通的方式和方法都不同,从而锻炼了我的言语表达能力和与人沟通的能力。

面试时简短的自我介绍 篇4

  通过两年的行政工作,培养了全面和较强的办事能力.品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责,有团队合作精神乐观向上,大方开朗,热情务实;待人诚恳;工作认真负责,具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;适应能力强,具备良好的组织协调能力;善于不断学习及总结,吸收能力强;有思想、思维敏捷,不墨守成规,有极强的创新意识;本着认认真真做人,踏踏实实工作的原则去生活;拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好;有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念具备较强的组织、沟通、生产协作能力,进取心强;坚持原则,工作作风严谨、高度的责任意识。

面试时简短的自我介绍 篇5

  大家好,我是中大城市志愿者第6中队27小队大琳来自中山大学法学院,10级研究生。

  第一次做志愿者是在高一,我们整个班级作为黑龙江省学生运动会服务赛会的志愿者,虽然服务仅仅只有短暂的三天时间,但是先前的准备工作却耗费了我们整个暑假7月份,虽然我们的胸前并没有金牌徽章,但是赛会媒体官员运动员们对我们的肯定口碑就是最大的勉励。

  来到大学,我积极参加过一些志愿服务工作,比如武汉大学20xx年高考招生咨询志愿者,志愿工作时长80小时,获校级优秀志愿者称号;法律咨询、烈士陵园祭扫、慰问退休干部教师等一系列志愿服务工作只要不与我的课业时间冲突,我都尽心参与。并在20xx年11月份在湖北省武汉市举办的中国第八届艺术节上作为新闻中心志愿团队的一名成员,经历了我志愿服务最难忘的时光。能作为八艺节志愿者投身于如此盛大的全国人民的节日活动,是我给自己20岁青春岁月的一次奖励,更是一次洗礼。在这场人民的节日、艺术的盛会期间,我收获了对中国优秀文化艺术的热爱,收获了对湖北对武汉的由衷自豪,收获了一段坚不可摧至真至美的友谊,也在10个日日夜夜里以自己的热情诠释着八艺节志愿者 志愿湖北,服务八艺,传承文化,奉献社会 的志愿服务宗旨,演绎着我们大学生的风采,在紧张充实的志愿服务日子里磨练自己的意志,提高自己的实践服务能力和综合素质。我们团队最终在志愿者表彰大会上荣获优秀志愿服务团队,我也得到了一次省级个人表彰。

  而今,能够以全新的主人翁身份投身到更高规模水准的广州亚运赛事志愿服务中我深感荣幸,自然要以更饱满的'热情灌注于志愿活动之中,以更严要求来鞭策自己,努力站好每一班岗。

我希望在这里我们城市志愿者会以此为据点,将我们的平凡的瞬间定格永恒,因为只要是用心洗涤过的日子都镶着金边儿的,用爱传递的微笑都溢满祝福,这些将是我们送给广州亚运最好的礼物,也是我们对自己最大的负责。

面试时简短的自我介绍 篇6

  《自我介绍》这节课的教学中,我深刻感受到:课常教常新,不能因为自己曾经教过这一课就忽视了备课。凭经验教学,凭感觉教学,这是万万不行的!教学结束后,反思一下整个教学过程,觉得自己才是批判的第一对象。同时在如何创造和谐有效的课堂教学上也获得了颇多启示。首先,尊重、赏识、民主、文明地交流互动是创设和谐有效课堂的前提与保证。其次,还有诸多因素不容忽视。

  一、情景的创设是和谐有效课堂的催化剂。

  小学生的心理注定我们语文教师在课堂上要使出浑身解数,创设情景把孩子们的心牢牢抓住。阅读教学如此,口语交际,作文教学更是如此。生动有趣吸引人的情景会激发他们学习的欲望和好奇心,会让他们全身心地投入学习过程。

  二、机智的教学语言是课堂教学环节的黏合剂。

  智慧、机智的过渡语言,客观、幽默、生动的评价语言等是有效地把各个教学环节统一在一起的黏合剂,使整个课堂是一个圆,一个不可分割的整体。

  三、兴趣是和谐有效课堂的润滑剂。

  活泼多样的教学方法,灵活多变的教学环节,丰富多彩的学习活动是激发兴趣的润滑剂。学生内心有需要才会有学习的动力,这样才会有有效的学习行动。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教学计划,形式单一,学生没有学习激情,没有表达的欲望。我觉得应充分运用了各种方法,或当记者采访,或答记者问,或看录象与人交友等充分地调动了学生的表达欲望,这样的课堂学生的思维是自由的,灵活的,效果是有效的。

  四、心态是和谐有效课堂的镇定剂。

  急于求成的心态常常会让老师身不由己地去做喧宾夺主的傻事。我们都知道阅读教学是开展生生对话,师生对话,文本对话的过程。口语交际与作文教学又何尝不是呢。课堂中,学生才是主人,学习的主人。老师的教学设计,教学组织语言,课堂提的问题,采用的教学方法都是为促进学生发展服务的。可以说老师做的一切都是从学生出发。但是又不能包办代替。课标指出要让学生乐于写作,易于表达。我们老师能做的是什么?是引导,是启发,是鼓励,是激趣。但是,当学生的表达出现了问题,当课堂的效果与老师事先预设的大相径庭时,我们往往会着急。着急了就怕花时间,就会自己替而代之。

  五、体验是和谐有效课堂的强心剂。

  没有体验是没有作文可言。作文前要体验,在作文教学与口语交际过程中也要让学生有充分地体验。体验成功的喜悦,体验交流的快乐,体验评价的乐趣,体验尊重的美丽。

  总之,要把发展学生语言,提高作文素养作为整个课堂实践的最终目标。我们要创造性地运用教材开展教学,不能让功利的作文教学思想阻挡我们前进的步伐。

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