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小学师德师风的自查报告

自查报告 时间:2018-03-18 我要投稿

小学师德师风的自查报告

  伟大的人民教育家陶行知先生曾说过学高为师,身正为范。他告诉我们要有精深的专业知识,广博的科学文化知识,才可以做传道授业解惑的教师;孔子说过:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。教师应处处作学生之表率,用自己的实际行动来影响学生,让他们在潜移默化中受到感染,养成良好的行为习惯,学会做人。

小学师德师风的自查报告

  在师德师风提升年工作中,我校紧紧围绕学高为师,身正为范,要求全体教师努力提高自身素质,用渊博的知识授业解惑,以高尚的品格率先垂范,努力做一名新时期的德才兼备的人民教师。

  一、明确责任,制度先行

  1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组,以校长任组长,将师德师风活动列入本校活动的重要内容,切实加强领导。

  2.落实措施。学校结合本校实际,制定活动方案,形成特色。根据各个阶段的要求及时开展各项活动,切实落实各项措施,不走过场,不走形式。

  3.强化考核。学校将师德师风活动的落实情况,列入绩效考核,并表彰在活动中表现突出的科室和个人。

  二、以活动为载体,提升师德师风

  1.开展校本七训,深化课堂改革

  从2011年开始,我校根据青年教师多的实际,坚持以培养青年教师为师训重点。认真开展了:集体备课,江郎夜话教师读书讲坛,教师基本功PK赛, 每月撰写教育教学札记,教师轮流上教研课,师徒结对听课、上课活动,全校青年教师比武活动等校本七训各项培训活动,取得了良好的成效。

  2.深入开展最美**人---我们的价值观大讨论

  学校以追求核心价值,追寻教育理想为主题,开展最美**教育人--我们的价值观大讨论活动。做到人人参与,人人有体会、有心得,通过大讨论,提炼出本校教师的核心价值观。

  3.开展健康运动,阳光教师活动

  学校大力倡导广大教职工开展健身运动,让教师的身心更加健康,让教师的心态更加阳光。结合本校实际情况,因地制宜,确定运动项目。如学校每月一次的教师体育竞技比赛,如羽毛球,跳绳,拔河,广播操比赛等。通过科学健身,提升了教师的健康指数和幸福指数,增强了教师的凝聚力、向心力。

  4.开展评最美,学最美活动

  大力挖掘师德先进典型,树立榜样,向身边的先进典型学习。从去年开始,学校认真相应上级精神,积极开展了最美教师、感动校园教师的评选活动,通过学生、家长、教师的参与评选,选出了相关教师,对其颁发奖状,并在全校范围内进行宣传事迹,开展向其学习活动。

  今年清明节,学校组织学校部分教师和优秀少先队员,前往吴奇龙烈士墓前,敬献鲜花,寄托哀思。并在全校师生中,开展了继承烈士精神,争做最美人的活动。

  5.扎实开展暑期师德培训活动

  充分发挥师德楷模的影响力和辐射力,推荐教师参加师德楷模巡回演讲活动,全校教师以树师德形象,作师德楷模为自己的努力方向,全面提升自身素质。围绕爱心、上进心、事业心、责任心的四心评价主题,开展师德师风自评、互评、他评的三评活动,全面开展师德师风评价考核工作。精心设计三评活动方案,动员全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。

  三、典型案例

  1.校园爱心帮帮团,用爱心为困难群体撑起一片蓝天

  学校青年教师周平燕,参加了锦绣**志愿者义工团队。她在积极参加义工团队各项活动的同时,把这份爱心带到**小学,带动我校师生,在学校发起成立了校园爱心帮帮团。

  校园爱心帮帮团,用自己的爱心,尽力去帮助身边的困难群体。他们利用暑期休息的'时间,义务帮助后进生为陈庆豪、伍钰莹、王玲玲等后进生无偿补课。使他们感受到了爱的温暖,提高了他们学习积极性。

  连续两年的重阳节,校园爱心帮帮团,都来到**市**敬老院,看望敬老院的老人,送去了精彩的节目表演,为老人送去了温暖。

  2.感动校园教师--刘永玉

  刘老师80年高中毕业,82年成了一名代课教师,从此就与教育事业结下了不解之缘。

  学生柴佳佳爸妈离异,把她丢给了已年过七旬的姑奶奶,由于缺少父母的呵护,小佳佳性格孤僻,纪律松懈,经常逃学。刘老师不知多少次到她家中劝其上学,她竟躲到了床底下。刘老师苦口婆心地向她讲道理,并许诺:学习有什么困难,及时给予解决。小佳佳终于含着泪水从床底下爬了出来。此后,刘老师无论在学习上还是在生活上,都给予了她更多的爱。小佳佳缺少学习用品,刘老师就买来给她送去;小佳佳落下了许多课,刘老师就利用休息时间帮她辅导;发现她有进步了,就抓住时机给予表扬。在刘老师的爱心召唤下,小佳佳很快地进步了。

  类似的例子,在刘老师任教的生涯中比比皆是,说起刘老师,从学生到家长,再到学校老师,无不翘起大拇指啧啧称赞。

  3.以严谨的责任心,为学生平安保驾护航

  虽然,学校经常教育学生放学后要按时回家,有事一定要及时告知家长。但在上学期,我校一名学生在周五放学后,未能按时回家。学校领导知道情况后,及时坐镇学校,通知其班主任从**返回学校,并安排学校附近的多名教师,连夜查询、走访孩子可能去的地方,最后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到,当时已是夜里12点多钟。当孩子家长从老师手中接回自己的孩子,连声感谢老师。

  把学生当成是我们自己的孩子,急家长之所急,为孩子健康成长竭尽全力是我们教师应尽的职责,付出再多我们老师也无怨无悔。

  四、存在问题

  1.教师对教育理论的研究仍然不够深入,没有从实质上进行深入地研究;

  2.教师的育人行为有待进一步规范(教师在教学中或多或少存在着体罚或变相体罚行为,体罚和惩罚的难以界定);

  3.教师的总体业务水平有待进一步提升,特别是中老年教师,比如参加培训的思想认识不够,多媒体的使用等;

  4.教师的心理健康需要加强引领、帮助。

  五、整改措施

  1.进一步加强师德教育,提高教师的职业道德;

  2.创造良好的学习氛围,提高教师的业务水平;

  3.完善考核办法,实现教师师德一票否决制;

  4.通过多种途径关心教师的心理健康。

  学校师德师风的提升,不是一早一夕的工作,它需要学校全体教师用大爱之心武装自己,通过坚持不懈的努力,去践行爱的教育,去撑起一片爱的天地。

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