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礼仪的活动主持稿

时间:2020-07-06 20:05:36 主持词 我要投稿

关于礼仪的主题活动主持稿(通用3篇)

  主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后,要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中。下面是小编准备的礼仪的活动主持稿,欢迎阅读。

关于礼仪的主题活动主持稿(通用3篇)

  礼仪的活动主持稿1

  合:老师,同学们,大家好!三(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!男:我是今天这次班会的主持人xxx。

  女:我是xxx。女:同学们,文明,是民族孕育的希望

  男:文明,是沟通情感的桥梁,做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿。

  女:中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。

  男:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

  (一)家庭文明礼仪。

  男:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》

  (放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(问6,7个同学)

  (二)拍手歌

  女:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!让我们一起拍手唱《拍手歌》。

  读《拍手歌》

  男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

  女:是啊,从生下来父母的教育,

  男:从入学后老师的教育,

  女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

  男:今天我们班来了一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访!

  (三)现场采访

  女:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。

  (学生交流)

  女:请同学们举手发言。

  女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演《校园文明三句半》

  (四)校园文明三句半

  (五)《手拉手,为文明歌唱》

  男:感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。(李蓉表演诗歌)

  男:李蓉同学朗诵的真好!下面请同学们自己在你们小组中读一下这首诗。

  (六)英语文明语

  男:我们是文明少年,我们面对的不仅仅是中国的朋友们,还有外国朋友,下面让我们用热烈的掌声请出张吉帆同学,让他教我们大家用英语来说几句文明语。

  男:同学们学会了英语的文明语了吗?现在请同桌两个人来读一下,我和黄晓琳先示范一下,

  合:小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。

  男:感谢别人说

  女:“Thank You”

  男:早晨见面

  女:”Good morning”

  女:大家明白了吗?

  女:好,现在开始。

  (七)讨论:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平时生活中应该怎样做呢?

  男:谢谢大家的精彩表演。其实啊,文明也许就是不随地吐痰;

  女:文明,也许就是配合老师上好每一节课;

  男:文明,也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

  女:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平时生活中应该怎样做呢?同学们来讨论一下。

  女:好,下面我们请几个同学来说一说。

  (多叫几个学生。)

  男:同学们都说的很好,在我们平时生活中,哪个同学比较讲文明、懂礼貌呢?

  女:下面有请我们的班主任何老师讲话。

  (八)班主任总结

  (九)全班合唱《我们从小讲礼貌》

  男:敬爱的老师们,

  女:亲爱的同学们,

  合:就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

  (一)家庭文明礼仪。

  (放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  (二)拍手歌

  (三)现场采访

  (四)校园文明三句半

  (五)《手拉手,为文明歌唱》

  (六)英语文明语

  (七)讨论:怎么做个讲文明懂礼仪的小学生?

  (八)班主任总结

  (九)全班合唱《我们从小讲礼貌》

  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

  小记者:我是中国少年报的小记者我姓?听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

  大家:好,欢迎欢迎!

  小记者:(每个问4、5个同学)

  (场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

  小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

  (场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

  小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

  (场景三)当家里来了客人,你怎样招待他?

  (场景四)如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

  (场景五)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

  小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  (场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

  小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

  张:请大家跟我说:

  小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。

  礼仪的活动主持稿2

  甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

  乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

  甲:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的'历史。

  乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  甲:我们应该弘扬民族优良传统。

  乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

  甲:我们是21世纪的文明人。

  乙:我们要做21世纪的文明人。学会换位,学会为他人着想。

  合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

  请听诗朗诵《文明少年》文明少年

  女1:文明是一朵花,绚丽芬芳。

  男1:文明是一团火,暖人心房。

  女2:文明是一座山,四季常青。

  男2:文明是一首歌,热情奔放。

  主合:我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

  女1:雨露下,我们播撒文明的种子;

  男1:阳光里,我们装扮心中的春天。

  女2:带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

  男2:带给别人一个温暖,别人给你灿烂的春天。

  女3:送给别人一片真诚,别人给你深深的思念。

  男3:送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  男女合:我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

  女1:文明是一片海,汇聚百川。

  男1:文明是一条河,源远流长。

  女2:文明是一面旗,指引方向。

  男2:文明是一艘船,扬帆远航!

  女合:让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。

  告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪在心中,中华美德永相伴。

  男合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。

  告诉太阳,告诉月亮,我们是文明的使者,争做礼仪的少年。

  男女合:阳光下,我们是新时代文明礼仪的代言人。

  女合:一声亲切的问好

  一个标准的队礼

  文明礼貌的举动

  高尚精神的行为

  展现了鹃湖学校学生的崭新风貌

  男合:顺手捡起的是一片纸,

  纯洁的是自己的精神

  有意擦去的是一块污渍,

  净化的是自己的灵魂

  手边留情花似锦,

  脚下留情草如茵

  文明礼仪的芬芳

  弥漫在校园的每一个角落

  而这芳香

  来源于你,来源于我

  来源于鹃湖学校的每一个成员

  合:为着同一个目标,

  为着同一个愿望,

  我们聚集在一起

  挑起传承文明的使命,

  我们昂首阔步,

  追赶文明的春潮,

  无负于未来,

  无负于我们美丽的校园。

  甲:我国是文明古国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一位中华儿女引以为自豪的。

  乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中怎样去做。我们应当把宣传中华文明礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强文明礼仪修养。

  甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

  合:让文明之花在我们校园长盛不衰。

  礼仪的活动主持稿3

  主持甲:文明是一朵永久芳香的花,

  主持乙:我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。

  主持甲:礼仪是一首淡雅清晰的诗,

  主持乙:我们用理解去融化,用关爱来抚慰。

  主持甲:良好的行为是文明的基础。

  主持乙:良好的习惯是文明的象征。

  主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!

  主持乙:三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会

  合:现在开始!

  主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

  主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的民族美德。

  主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

  主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》

  主持甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

  主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

  主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

  主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

  主持人甲:瞧,有2个同学因为一杯水引起了一场风波,请看下面的小品《课间小风波》。

  主持人甲:看了小品,大家有什么感受啊?

  主持甲:小品所演的事就是我们身边的事,发生在校园里的事。

  主持乙:让我们一起从校园礼仪开始,培养良好的行为习惯吧!下面请欣赏《校园礼仪串烧歌》

  主持乙:其实校园里,马路上,影院里,处处都考验着我们的文明素养。

  主持甲:请听快板《假如》

  主持甲:是啊,在我们的校园中、生活中处处都能体现每个人的文明礼仪。

  主持乙:本学期,我们都在争礼仪章,现在就有请我们的礼仪大使——杨宇平!

  杨:大家好!我就是礼仪大使——杨宇平!我们学校很注重每个学生行为规范的养成,我们班的每个同学都在用实际行动积极争取礼仪章,争做礼仪小标兵。现在每个同学手上都有一枚“礼仪章”,哪些同学表现最出色呢?请把“礼仪章”送给他。我们将评选获章最多的3位同学当选为“礼仪小标兵”。同学们,请赶快行动吧!

  杨:哪些同学获得的“礼仪章”最多,请他们上台。热烈欢迎!哪些同学给他们颁章的,也请你们来夸一夸他们吧!

  杨:请中队辅导员顾老师给他们授佩带!(礼仪队员跟上)

  杨:我们都要以他们为榜样,争做行为小标兵,争创行规五星校。

  主持甲:乐队有了指挥,声音才会优美;

  主持乙:生活有了规则,才能安全来回。

  合:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

  主持甲:是啊,我们从小就要养成良好的行为举止。

  主持乙:让我们一起来吟唱选自《弟子规》的《行为举止歌》

  主持甲:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。

  主持乙:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。

  主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念,

  合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

  主持乙:下面请班主任总结

  主持乙:三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会

  合:到此结束!

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