周记500字换座位

周记500字换座位

　　周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。下面我们来看一下关于换座位的周记内容吧。

　　换座位周记范文一：

　　偶然知道了老师要换座位，我诧异了，回想起来，我似乎没怎么换过座位，所以很期待我会换到哪里去。

　　编座位都是班长在负责，好座位都让她和她的好朋友“预定”了。我承认，每个人都有私心。剩下的座位则看班长的想法了。

　　终于要调座位了，盼星星盼月亮，终于盼到了这一刻。开始换了，同学们就像一群小鸟一样叽叽喳喳，一个个像离了弦的箭一样，向着“目标”出发了。但是有的同学就没有那么幸运了，不是这个掉了就是那个掉了。比如我前面的同学，抽屉里的一大堆零食差点儿就掉了出来。我们都忙的不亦乐乎，根本不知道我们有多闹……不多久，我们终于把老师招来了……在老师的威慑下，我们都只是默默地换座位，不敢再说话了。

　　老师一走，我们就又闹了起来，只是幅度较小而已，大家有的高兴，有的忧伤。免不了说班长偏心什么的。但是大多数同学还是接受了，比如我。

　　班长指挥完全不起效，教室乱得像一锅粥，班长的脸都急红了，我只能在心里为她叹息。我是五组的，坐在靠窗户边，黑板反光的厉害，并且有可能把眼睛弄坏。我寻思着和同学换，于是经过同意后便换了个座位。

　　“叮铃铃~”下课了，该回家了。可是我们却还不能走，座位没有排好，下次就没法上课了。其实，当我知道我和兰做同桌时，心里有些不开心，面上只是勉强笑着，我本来和我同桌挺好的，我们的学习资料也是“互补”的，这个平衡被打破了，怎样都不开心。末了，我不想在做任何改动了，就这样吧，也别让雅久等了。于是，离开了。

　　不知道我走后又会有什么变化呢。

　　换座位周记范文二：

　　今天下午，老师给我们换座位。

　　活动开始了，老师先叫我们收拾好书包，坐在位子上不动，随口她问刘冠良：“刘冠良，你希望跟谁坐？”“只要不跟马忠琦坐就行。”刘冠良答道。“你呢，张宜鑫？”张宜鑫说：“我想找一个成绩好又聪明的人，因为这样我的成绩也会进步。”老师接着说：“你这话说的不对，成绩好主要是你努力。”老师还问了一些同学想跟谁坐。虽然没有问到我，但我的心口就像卡了一块石头，紧张极了。

　　不一会儿，老师说：“大家站到黑板报前面，换座位了。”我的心“怦怦”跳着，好似打鼓一般。“张宜鑫，坐到第一组第四排去。”张宜鑫应声答道：“哦。”说着便拎着书包坐到了他的位子上。“抱歉，让你的愿望破灭了，张宜鑫，你的新同桌是方琦。”老师说。第一组的座位很快就排好了，刘冠良跟马忠琦坐、宋子正跟吉文萱坐……之后，第二组跟第三组也排好了。文亦菲跟李皓燃、我和徐舒啸坐、方子墨跟熊剑坐等等。

　　但是，到最后的时候，老师看见刘冠良气呼呼的，便问他：“怎么了？对这个同桌不满意吗？”“是的。”刘冠良生气地说。这时，吉文萱说道：“老师，我愿意跟他坐。”“好，那你们两个坐到最后面去，张宜鑫往前坐一个，王雨晗往前一个，王皖宁坐到最前面去。”“老师不要，老师不要！”吉文萱说道。刘冠良说：“哼，有什么大不了？”说着，他拿着书包嘟着嘴坐到最后面去了。吉文萱对老师说了一番，最后她也坐过去了。我想：下次上课可不能插嘴了，老师可惹不起。

　　今天，换座位挺好玩的。

　　换座位周记范文三：

　　今天早上，做完早操，汪老师让我们在教室外面的走廊上排队，说是要换座位。老师让我们排成四队，每队是一个小组，每组16个人。汪老师说：“我们今天换座位也来一个双向选择，每个同学都可以在自己所在小组的15个人当中，给自己选择一个你喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，你们就可以坐在一起”。

　　汪老师的话音刚落，整个走廊里就像开了锅一样的热闹起来了。同学们喊着、叫着，寻找着自己喜欢的同学。有的人找到别人，别人也同意，他们就高高兴兴的走进教室。有些人找到别人，别人不同意，他们就站在那里再也不好意思找了。我环顾四周，发现我们小组的剧云飞同学正站在那里朝着我笑。剧云飞是我的好朋友，他平时学习好，待人也好，我们的关系也好。看来他是想和我坐同桌。我心领神会的向他招了招手，我们很快就走到了一起。

　　我们俩如愿以偿的成了同桌。我们坐在一起，两人都非常高兴。但为了不因为我们关系好，贪玩，而耽误学习，我们两个商量，订了一个“君子协定”：①遵守纪律，上课不乱说话；②学习上互相关心，互相帮助；③有题不会做时，可以互相商量，但决不允许抄对方的作业；④不打架，不骂人。同时，我们约定，要相互监督，共同遵守。

　　我想，尽管我们是好朋友，现在又成了同桌，我们会自觉遵守这个“君子协定”，一定不会因为我们关系好就影响学习。我们会互相学习，互相监督，共同提高的。我真为有这个好同桌而感到高兴。

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