六年级学生语文寒假作业设计

时间:2022-12-28 09:40:10 语文寒假作业 我要投稿
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六年级学生语文寒假作业设计

  寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业,由于时间较长,因此通常量较大。以下是小编为大家整理的六年级学生语文寒假作业设计,供大家参考。

六年级学生语文寒假作业设计

  六年级学生语文寒假作业设计 篇1

  一、给下列成语注音。(5分)

  ( ) ( ) ( )

  心想事成 处心积虑 如火如荼

  二、找出下列句子中的错别字并加以改正。(6分)

  1、盲人阿炳创作的二胡曲《二泉映月》动人心弦,在国际乐坛上享有胜誉。( )

  2、每一颗粮食都凝聚着农民伯伯的血汗,我们不能随意浪废。( )

  3、父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。( )

  三、诗词名句积累(12分)

  1、夕阳无限好,____________。

  2、____________,早有蜻蜓立上头。

  3、《石灰吟》中表现“不怕牺牲,坚守高洁情操”的品格的句子是,____________。

  4、海纳百川,____________;壁立千仞,____________。

  四、按要求填空(12分)

  1、“春风又绿江南岸”的“绿”是( )的意思。(2分)

  2、《郑人买履》中“宁信度,无自信也”的“自信”是( )的意思。(2分)

  3、用音序查字法查“举”字,应查音序字母是( ),再查音节( )。“举”字在字典里的解释有a.提出、推出b.全c.往上托d.举动。“举世闻名”中的“举”应取第( )种解释,“举足轻重”中的“举”应取第( )解释。(4分)

  4、填出下列成语中相关的历史人物。(4分)

  A.卧薪尝胆( )B.闻鸡起舞( )

  C.负荆请罪( )D.煮豆燃箕( )

  五、给下列句子排出最恰当的顺序。(2分)

  ( )这种茶味道纯清,更能显示茶的真味。

  ( )但在江南农村则仍然采用传统的方法,用杂质较少的雨水或雪水烹茶。

  ( )讲究喝茶的人分辩得出水的味道。

  ( )现在都市里的人,喝茶都用自来水煮沸冲泡。

  六、按要求改写句子。(6分)

  1、爸爸修好了自行车的车把。(改成“被”字句)

  2、我的心情不能平静。(改成反问句)

  3、小华对我说,她要去新华书店买书,叫我先走。(改成直接叙述的句子)

  七、阅读文章,完成题目

  《往事》(节选)(17分)

  半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!——徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

  对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

  雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那(甲)的荷叶上面,聚了些(乙)的水珠。

  我心中深深的受了感动——

  母亲呵!你是(丙),我是(丁)。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

  (注:菡萏,荷花的别称,古人称未开的荷花为菡萏,即花苞)

  1、将下面A、B两个词语归位到文中的甲、乙两处(2分)

  A.流转无力 B.勇敢慈怜

  2、文中划线句是比喻句,请根据上下文写出其恰当的喻体,这两个喻体依次是(丙)(丁)(2分)

  并仿照该句另写一个有关母亲的比喻句,要求结构与该句相同。(2分)

  3、文中作者的情绪经历了怎样的变化?试作简要分析。(2分)

  4、文中“心中的雨点”是比喻的说法,文中第一自然段中哪个词体现了它的本义?你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗?试举两个例子:(4分)

  5、这篇散文抒写和歌颂的对象是( ),全文的点睛之笔句子是( )。(2分)

  6、怎么理解文章的最后一句话:( )。(3分)

  八、作文(40分)

  题目:触动了我的心

  要求:(1)在横线上把题目补充完整。

  (2)注意围绕中心把内容写具体,做到语句通顺,层次清楚。

  (3)不能出现真实校名、姓名,字数不少于400字。

  六年级学生语文寒假作业设计 篇2

  第一板块:词语复习

  一、根据意思,写四字词语。

  1、水波忽明忽暗的样子。( )

  2、很有兴趣的谈论。( )

  3、形容匆忙赶路的神态。( )

  4、停下脚步痴痴地看着。( )

  5、把枣整个吞下去,比喻读书时不加分析笼统接受。( )

  6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。( )

  7、声音高低起伏和停顿转折。( )

  8、不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。( )

  9、形容气息微弱,濒临死亡。( )

  10、指江河水势奔腾直下。( )

  11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。( )

  12、形容一下子就明白了。( )

  13、想要做什么就做什么,任意行事。( )

  14、不甘心,不情愿落在后面。( )

  15、把山推开,把海翻过来,形容声势浩大,来势凶猛。( )

  16、兴趣高涨的样子。( )

  17、私底下轻声说话。( )

  18、意味深长,值得人们仔细琢磨体会。( )

  19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来,形容声音嘹亮。( )

  20、把湖水排干,捕捉到鱼,比喻只顾眼前利益,不顾长远利益。( )

  二、给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。

  1、狂风怒号( ) A、呼喊 B、大声哭 C、号令 D、名称 .

  2、悬崖峭壁( ) A、挂B、距离远C、挂念 D、危险 .

  3、百折不回( ) A、还,从别处到原来的地方 B、掉转 C、曲折环绕 .

  4、一丝不苟( ) A、随便 B、姓C、假使、如果 .

  5、无言以对( ) A、对待 B、朝着 C、双D、回答 .

  6、势不可当( ) A、对着、向着 B、相称 C、承当 D、阻挡、抵挡 .

  7、震耳欲聋( ) A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、将要 .

  8、漫不经心( ) A、水过满,向外流 B、到处都是 C、随便,不受约束 D、广阔 .

  9、滔滔不绝( ) A、断绝 B、极,最 C、完全没有了,穷尽 D、走不通的,没有出路 .

  10、自作自受( ) A、发作 B、写作 C、从事某种活动 D、当成,作为 .

  第三板块:句子练习

  把下面的句子分别改成把字句和被字句。

  1、昨天我的眼睛骗了我。

  (1)把字句:

  (2)被字句:

  把下面的句子改成被字句。

  1、老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

  2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

  3、可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。

  把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。

  1、我们不会忘记父母的养育之恩。

  2、得把他们抱来,同死人呆在一起绝对不行。

  3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

  3、丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,难道这是时髦吗?

  4、其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?

  把下列句子改写成第三人称转述。

  1、王尔德笑着说:“我做了一件极其重大的工作,我删去了一个逗号,但是后来我又把它加上了。”

  2、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”

  3、苏珊对我说:“我要感谢你,我没有孩子,你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”

  4、老师傅对鲁班说:“我要考考你,你答对了,我就把你收下。”

  两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的话, 而意思不变。

  白杨树从来就这么直,不管遇到风沙还是雨雪,它总是那么直,那么坚毅。

  白杨树从来就这么直,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强。

  在同学们的'努力下,我们的校园变美丽、整洁。

  (1) (2)

  修改病句,用修改符号改在原句上。

  1、暑假快到了,我们将要结束了小学阶段的学习生活。

  2、鲸生活在海洋里,虽然它体形像鱼,但是许多人管它叫鲸鱼。

  3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,因为我们还不加紧治理环境,所以会出现难以想象的后果。

  4、读了这本书,使我深受教育。

  5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。

  读句子,把结果放前面,原因放后面,意思不变

  1、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

  2、因为红色象征着胜利,象征着光明,象征着希望,所以我喜欢红色。

  缩句。

  1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、

  2、风中含着露水和栀子花的气息。

  3、我脚下长出的根须,深深扎进肥沃的泥土中。

  理解下列句子的深刻含义并写下来。

  1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

  2、伯父摸着胡子说,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

  第三板块:综合试卷

  六年级学生语文寒假作业设计 篇3

  一、读拼音写词语。10%

  qiàolì jìng mì chà dàobào yuànzīrùn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jíxiáng táozuìníngzh?ng chā yāng duàn liàn

  ( )( )( ) ( )( )

  二、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测看。(4%)

  扬顿挫曲高和不落臼 无无

  一千里 排山 海 滔滔不无无

  三、我爱积累。(7%)

  1、詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要,不能有一点儿。”

  2、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪明却经常沉迷于各种游乐。此时,我真想对他说:“ 。”(填名人名言)

  3、千夫指,俯首甘为。

  4、锲而舍之,不折;锲而不舍,可镂。

  5、大地人类,而人类是大地的。

  6、过去的日子如,被微风了,如,被初阳。

  四、按要求改写句子。(6%)

  1、改成反问句:狐偃的策略只是为了一时之利,我们不能认为一时之利要比百年大计重要。

  2、改病句:我看见了同学们优美的舞姿和动听的歌声。

  3、用关联词把两句话合成一句话:老人坚持植树造林。老人使大片的荒漠变成了绿洲。

  4、改成转述句:妈妈和蔼地对豆豆说:“你学习上的进步,是我最大的安慰!”

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