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长大李日升阅读题及答案

阅读答案 时间:2019-01-27 我要投稿
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  长大

  李日升

  一

  儿子今天又向我发脾气了。

  自从丈夫出车祸住院之后,儿子就像变了一个人似的。以前他总喜欢跟我说说笑笑的,总喜欢跟我一起聊天,是一个让别人羡慕的乖孩子。以前啊以前,唉。我在厨房里煲着汤,边放调料边想着。这时儿子手里拿着一张纸,气愤地站在厨房门口。

  二

  我气愤地站在厨房门口,手里拿着的是爸爸在医院的诊断书。“你还想瞒我瞒到什么时候!”我冲着妈妈喊道,“别以为我还小,不懂事,其实你儿子已经长大了!”说完,我马上转身离开,转身的那一刻,脑子里回放着的是小时候被妈妈摸着头说我乖的镜头。我抑制着自己,不再去想以前那些幼稚、懵懂的岁月。等等,我转身的那一刻,妈妈好像是被我吓到了,她停下了手中的活,头转向我,一直在看着我,而且,当我讲到我“已经长大了”的时候,她眼里分明含着泪水。不知道那泪水代表什么,是代表她为我已经长大而感到激动,抑或是,她对我已经失望了呢?不去想,不想再去深究,只知道我的气愤掩盖了一切。不知不觉,我已经回到了卧室,手里还拿着被我揉皱了的诊断书。

  脑子里一片空白。我该怎么办,爸爸两只手都残废了。

  三

  儿子的举动的确把我吓坏了。我曾经设想过千万种儿子向我证明他长大的情况。比如:他拿着大公司的工作证给我看;他在母亲节或是其他什么节日,为我做一顿饭;或者是他能自己决定报考哪所学校……但我从来没有想过,竟会是他在发火的时候告诉我的。

  或许现实就是这么残酷,世界上哪有像童话一样的结局。我偷偷地抹掉眼泪,心里不断安慰自己。但是不知怎的心里又一酸,眼泪又涌了出来。丈夫双手残废,已经失去了劳动能力,家里就我一个人顶着,现在儿子又变得这么不懂事,这日子还怎么过啊。我第一次尝到泪水有多咸。

  四

  迷惘了好久,我突然意识到:这样下去是不行的。我坚决地告诉自己,我一定要站起来。我要自立,除此之外没有更好的办法了。这几天,我试着摆脱对妈妈的依赖,自己想办法解决问题。但有了自己的想法,就难免会和妈妈有些矛盾。我并不是故意要跟妈妈斗嘴的,每次斗嘴之后我都会在心中忏悔千万次,自己的心有多痛,我当然知道。但是,我必须变得坚强,我要成为家中的另一根顶梁柱。是我太过迫切了,太迫不及待地要成为一个自立的男子汉,但———我是不是对妈妈有点过分呢?盯着天花板好一段时间,我决定离开卧室,去厨房向妈妈道个歉。

  五

  “妈……”儿子喊道。

  我听到了,赶紧低下头,抹掉眼泪。然后又赶紧抬起头,对着站在门口的儿子说:“饭我已经弄好了,汤也快煲好了,你把饭菜拿到餐桌上先吃吧。”他听了,起初是迟疑了一会儿,似乎有些什么事情要跟我说,过了好一段时间,他才“嗯”了一声。我突然意识到可能是由于我哭过的原因,说话的时候多少有点抽泣的感觉!我不想被儿子察觉出来。我想在他心中保留一个坚强的妈妈的形象,不要让他因为爸爸不能干活而为生活担忧,让一个孩子承担生活的压力,太残忍了。不知道他有没有发现,我瞥见他坐在餐桌旁不动声色,一脸平静。

  六

  妈妈哭过的证据无法否认,她的眼圈分明是红了。我把饭菜端出来放在餐桌上,但我不觉得饿,或者说我早已没了感觉。来不及猜想妈妈是否还在因我而哭,她就已经端着汤走出了厨房。是由于端着汤的缘故吧,她走向餐桌的过程中有点蹒跚,白发在灯光的照射下刺痛着我的心,我悄悄地低下头,几乎不敢正视妈妈,妈妈红红的眼睛灼伤了我的心。她把那碗热汤放在我面前,然后她也坐下来,碗的上方冒着白色的热气。热气中我似乎看到了小时候的我,那时的我也在喝汤,妈妈在我身边,吹着汤,不想让我烫着,当我把汤喝完的时候,妈妈就会笑着夸我乖……我微微地笑了,但是一想到我刚才对妈妈的方式,愧疚感充满了空气,似乎连呼吸都困难。我端起汤,轻轻地吹了吹,汤有点咸,但有种熟悉的香味。妈妈在静静地夹着菜。

  七

  “对不起,妈妈。”儿子轻轻地说。

  我夹着菜,动作定住了。我看向儿子,他也看着我。他让我想起他的小时候。

  八

  “呵,傻孩子。”妈妈温柔地伸手摸了摸我的头。

  我看着妈妈,妈妈笑了,不小心瞥见妈妈的泪珠,于是自己强忍着的泪珠终于也一颗接一颗心安理得地掉了下来。

  9.请结合具体情节,简要分析小说主要通过哪两件事来表现儿子“长大”的。(4分)

  10.这篇小说的人称使用比较特别,起到了很好的效果,请就此作简要的分析(5分)

  11.这篇小说表达了作者的某种“成长观”。请结合小说内容,并联系现实,对这种“成长观”作简要的分析和评价。(6分)

  【答案】

  9.①希望妈妈把他当成大人,不要继续掩瞒爸爸双手残废的实情,为此对妈妈发脾气。②想到妈妈的伤心和脆弱,后悔对妈妈发脾气,因此主动向妈妈道歉。

  10.①本文通篇使用第一人称展开叙述,但和一般小说不同的是,本文是两个第一人称交替使用,一个“我”是母亲,一个“我”是儿子。②作者有意识地在每一节中都使用表明母子关系的称呼,所以尽管每节都是“我”的叙述,但“我”的角色没有混淆,情节发展的脉络依然很清晰。③由于使用了两个第一人称,既有人物的心里独白,又有相互的观察,通过双重叙述,使儿子的惶惑和成熟、母亲的坚强和脆弱得到了更为充分的表现。

  11.①男主人遭遇车祸,“双手残废”,无疑是一场巨大的灾难。不幸事件加速了儿子的成长历程,他渴望变成替母亲分忧的男子汉。作者借此说明,苦难可以使人成长得更快。②作者的“成长观”来自中国人的一种传统观念,从古人所说的“艰难困苦玉汝于成”,到今天的谚语“穷人家的孩子早当家”,都说明挫折和苦难有利于青少年的成长。③在物质生活条件相对优越、独生子女往往被溺爱的现实背景下,本文所传达的价值观是有积极意义的。

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