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最痛之吻阅读题附答案

阅读答案 时间:2018-08-10 我要投稿
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  最痛之吻 ⑴ 有一次讲作文,我讲了一个话题作文 吻 。 ⑵ 我先讲了自己曾写过的一篇《最美的一吻》,然后又说了许多与吻有关的典故,最后 , 我告诉他们,在这个世界上,并不是所

  最痛之吻

  ⑴有一次讲作文,我讲了一个话题作文 吻 。

  ⑵我先讲了自己曾写过的一篇《最美的一吻》,然后又说了许多与吻有关的典故,最后, 我告诉他们,在这个世界上,并不是所有的吻都是甜蜜的,有些吻会很痛,甚至痛彻心扉,甚至痛不欲生,只是,那么痛的吻,也并不一定就是一件坏事,因为会因痛生志,因痛生力, 从这方面讲,这也是生活对一个人的眷顾。

  ⑶忽然,一个男生站起身来,大声说: 老师,你居然也是这样讲!我有些相信了! 那一瞬间,我看到他的右颊上,有一块儿红色的疤,隆起,牵扯着嘴角有些歪。他的眼神很是炽热,神情因激动而有些狰狩,我努力不流露出一丝的惊讶,只是问: 还曾有人对你说过吗? 他点头: 嗯,杂货店的爷爷也对我说过类似的话。

  ⑷这个孩子的身上一定有着难忘的故事吧。我于是又问: 那个爷爷为什么要对你说这些呢? 他眼神黯了一下,只是一瞬间,他便大声说: 因为我脸上的疤! 我注视着他,学生们也都屏息静气,看着他,等着他往下讲。

  ⑸这个大男孩出生时便没有了父亲,但他成长得也算顺风顺水,虽然母亲对他冷冷淡淡,虽然常被别的孩子嘲笑,可是并没有给他造成太大的伤害。直到上小学六年级那年,最痛的时候才真正到来。

  ⑹事情发生在暑假,有一次他约了班上的一个女生出去玩儿,不想却被母亲遇见了。母亲当时并没有说什么,只是狠狠地灯他。那天回家后,母亲着实地训了他一顿,他感到很委屁,但同时他也想到做母亲的不容易一一做父母的,谁不想着自己的孩子更有出息呢?想到这些,他便把母亲的训斥放到了一边,早早地上床睡觉。

  ⑺夜里,他忽然被一阵剧烈地疼愈惊醒,睁开眼,房间里亮着灯,先看到的是母亲血淋淋的嘴,用手抚摸痛处,才发觉右脸已经血肉模糊。他一下子呆住了,而母亲,仿佛精神不正常了,看着他的脸,说: 这回我看你还怎么去找女生玩儿! 他捂着脸,强忍着钻心的痛,想笑,却没有笑出来,艰难地说: 妈妈,你亲得我太用力了!

  ⑻他依然对母亲恨不起来。随着伤痛的渐渐平复,他的心也恢复了以往的平静。虽然他变得很丑,可他并不觉得难堪。他是一个懂事的孩子,母亲没有悔意,他亦没有恨意,日子依然这样流淌。他以为会一直这样平静下去,如此也好,所以心里全是希望和chōng jǐng ( )。

  ⑼初一时,换了一茬新同学,他并没有为自己的脸而自卑,甚至相当活跃,还当上了班干部。一个冬天的晚上,他放学回到家。母亲一反常态,用手轻抚他冻得痛红的脸,然后轻拥住他,用脸去温暖他那块红红的疤痕。那一刻,他仿佛梦中,从记事起,母亲从未这样亲昵地对过他,霎时,他完全陶醉在母亲爱的幸福中。但这种幸福是短暂的,巨痛再一次从旧处传来,他的心从高空跌落,还没有从幸福的云端清醒,痛苦的深渊便已在望。

  ⑽教室里一片寂静。我轻声问: 是不是从这次就开始恨你的母亲了?

  ⑾他慢慢摇头,说: 没有,就算想恨也无从恨起了,因为不久之后,我母亲就在一次意外中去世了!我只是觉得,我来到这个世界上,并不欠世界什么,为什么世界会如此对我!

  ⑿他也无心上学,后来和一位杂货店的爷爷很是投缘,禁不住诉说了自己的种种,爷爷听完,说: 第一次时你的心态多好,妈妈的那一吻太用力了,不管怎么说,那都是吻啊,虽然那么疼,可是你心里还是爱她怜她,妈妈不在了,世界还在,你也该爱这个世界,怜这个世界!

  ⒀他看着我的眼睛,说: 老师,我会记住妈妈的两个吻,好好上学。

  ⒁教室里响起热烈的掌声。我知道,这会是我这一生讲得最好的一堂作文课。

  19、根据拼音写汉字:chōng jǐng (2分)

  20、第②段划线句子 因痛生志,因痛生力 在文中的作用是: 。(4分)

  21、根据文意,完成下列表格:(6分)

  22、阅读第10 13段,回答问题。(6分)

  (1)第10段中 教室里一片寂静 运用了环境描写,作用是 (3分)

  (2)杂货店老爷爷为什么把妈妈 咬 孩子的行为说成是太用力的 吻 ?说说你的理解。(3分)

  23、下列对文章内容理解不恰当的一项是( )(4分)

  A.文章题目 最痛之吻 中的 痛 不仅指肉体之痛,更指心灵之痛。

  B.第④段中 学生屏息静气 表明同学们对男孩的遭遇深感震撼。

  C.杂货店老爷爷对男孩说的话,是鼓励孩子敢于面对伤痛,用积极的心态去面对世界给予他的一切。

  D.从文中情节可以推测,故事中的母亲是一个受过精神创伤的人,她无法控制自己9 才导致两次把孩子咬伤。

  参考答案:

  19. 憧憬(2分,1分一字)

  20. 引出下文男孩的故事,或统领全文(2分,若只写引出下文给1分);点明文章主旨(2 分,写承上启下不给分)

  21. (6分,2分一空)

  (1) 训了他一顿

  (2) 依然恨不起来

  (3) 先是亲昵后又用力吻(咬)他

  22. (1)渲染了凝重(或沉重、悲伤)的气氛;(2分)表现了大家对男孩的遭遇感到震惊

  (或同情、悲伤)。(1分)

  (2)要让孩子记住母亲对他的爱,忘记母亲对他的伤害;要让孩子有大爱,学会宽容,爱母亲也要爱世上所有的人。(答对一点2分,两点都答对3分)

  23. B (4 分)

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