子夜昙花阅读暑假试题及答案

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子夜昙花阅读暑假试题及答案

　　篇一：子夜昙花阅读答案暑假

子夜昙花阅读暑假试题及答案

　　子夜昙花阅读答案_语文_初中教育_教育专区。子夜昙花阅读答案子夜昙花阅读答案子夜昙花阅读答案 2010 年 11 月 06 日星期六 10：57 恩师过世。其子邀我去拿些物品.留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感

　　子夜昙花阅读答案子夜昙花阅读答案子夜昙花阅读答案 2010 年 11 月 06 日星期六 10：57 恩师过世。其子邀我去拿些物品.留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了.但他在我心中，于是便存在。昙花撤回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶个长出.黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。就在寻常一天，竞意外发觉县花已垂首含苞了。何等蓦然的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。久闻县花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜.充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。那几乎是即时降临，一且发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遣世独居，又是何等勇毅果决? 花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。它的性格极其刚烈。它优雅绝俗.不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本业雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多洽谈室的无法回转与挽留。生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将业我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。 1、请你解释文中加点词语的意思忍俊不禁：。 2、作者写到"我对花树没有期待，它存在，我已心满意足"，继而又说"何等蓦然而来的惊喜"。作者"心满意足"是因为作者"惊喜"是因为 . 3、联系本文内容，谈谈你对第六段中加点句子"充满生命奋发与无常的哲理"的理解。 . 4、文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，作者这样写的目的是什么? . 5、读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。 . . == 忍不住笑。 2、昙花如恩师一样性格寡言，"我"能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的"我"发现昙花已经垂首含苞了。 3、"生命奋发"指昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂；"无常"指昙花不同于其他花，是在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留。 4、作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉的一面留给人们，表达了对恩师的深切怀念之情。 5、生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的价值，应该像昙花一样，花期虽短，却尽情绽放，充满活力，把最美的一面留给人们，我们应该珍惜生命，热爱生命。(大意正确即可得相应的分)

　　篇二：子夜昙花阅读答案暑假

　　恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。

　　也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。

　　昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应语言。新叶缓慢自旧叶中长出，黑斑渐褪，花树重新有关雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。

　　就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。

　　何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。

　　久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。

　　那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星地暗淡。它的来临使人震，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！

　　犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。

　　它的步伐和黑夜一致。因而看花人必须有一颗聆听的心，才会听得到夜，及花开的声音。

　　它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决。花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。

　　它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。

　　它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。

　　我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目，而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。

　　生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。唯有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。

　　辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的记录，其实不过是花与夜的争辉。

　　14、作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然而来的惊喜！”（4分）

　　答：作者“心满意足”是因为：___________ ________ _____________

　　作者“惊喜”是因为：__________________ ____ _____

　　15、（1）在“久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充满生命奋发与无常的哲理”一句中，“奋发”与“无常”各指什么？这样写有什么好处？（4分）

　　答：

　　（2）根据你的体会，分析“香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人”这句话的含义？（4分）

　　答：

　　16、文中赞美了昙花的精神品质，请分条概括。（6分）

　　答：

　　17、本文标题为 “子夜昙花”，有什么含义和作用？（4分）

　　答：

　　答案：

　　4、①昙花有像恩师一样的寡言性格，“我”能够与之沉默交流。（2分）②昙花已垂首含苞。（或：对花树没有期待，却意外发觉昙花已经垂首含苞。）（2 分）

　　15、①“奋发”形容昙花开得灿烂之状，“无常”指昙花凋落的迅速。用对比的手法，突出作者对人生价值的哲理思考。（“奋发”、“无常”解释各1分，对比1分，对人生价值的思考1分）

　　② ①写昙花怒放吐香给人的感受（昙花为谁开），由昙花联想到恩师生前的音容知貌。以花喻人，说明恩师活在自己心中（或答：人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。）（答出大意给3分，以花喻人1分）

　　16、①不屑在白日与红尘争艳。②幽雅绝俗（或清雅幽香）（答极其美丽，极其刚烈只给1分）③绽放极为狂放。（共6分，答出一条给2分）

　　17、含义：①昙花在夜晚（子夜）开放。（1分）②借昙花寄托对恩师怀念和赞美之情。（2分）作用：以昙花为全文的行文线索。（1分）

　　篇四：子夜昙花阅读答案暑假

　　1.作者写到“我对花树没有期待,它存在,我已心满意足”,继而又写到“何等蓦然而来的惊喜!”

　　作者“心满意足”是因为：_昙花如恩师一样性格寡言,“我”能够与之沉默交流.

　　作者“惊喜”是因为：本来对花树没有期待的“我”意外发觉昙花已经垂首含苞了.

　　2.作者说,“它的来临使人震撼,也使人惊惶”,请根据文意谈谈这句话的含意.

　　答:因迸发出生命的全部活力而无比灿烂,同时也因步入生命终点而转瞬即逝.

　　3.这篇散文中,①作者认为昙花与众不同之处是什么?②最后一段的作用是什么?

　　答：① _它的才情志业极端隐蔽；它极端美丽；它的性格极其刚烈；它一夜尽情绽开无悔② 表达作者对人生价值的独特感悟和理解

　　4.下列对文章的分析和鉴赏正确的两项是（BE ）

　　A.在短暂漆黑的夜里,昙花的笑容难以为继,风骨神韵也随之隐匿起来,因此作者物伤其类,伤心垂泪.

　　B.生命的确有如昙花那样,有许多灿烂时光,也有许多注定的无法回转与挽留.

　　C.作者以花喻人：花开时,如幻梦；只有梦醒花凋,人才会懂得生命真正的意义.

　　D.本文语言平实,不事雕琢；笔调低沉徐缓,感情藏而不露；反映着作者淡泊的心志.

　　E.作者运用多种修辞方法,通过对昙花形象与性格的描写,艺术地表现出对人生价值的理解.

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