痛哭和珍阅读以及答案
痛哭和珍
惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。
不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！
当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。自杨荫榆带军警入校，至章士钊雇老妈拖出，一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！
和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你作事的毅力，和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上，灰尘中，那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你活该！他们说：本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已失丢了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了那里。
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记的不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀，充满恐怖，充满豺狼的人间吧！
沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。
和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸的残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们！
1.在石评梅的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（5分）
2.在石评梅在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?（4分）
3.鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：沉默啊，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。而本文写道：沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。试比较这两段话的含意。（5分）
4.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A．石评梅的《痛哭和珍》从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个满字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的'气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。
B．石评梅的《痛哭和珍》主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。
C．对街市上灰尘中那些蠕动的东西的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。
D．石评梅的《痛哭和珍》中最后一段然而我们不幸的生存者又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。
阅读【答案】
1.刘和珍是勇士；革命的首领。有毅力，任劳任怨，乐观热情。
2.作者写了自己的渺小，写自己早已丢失了吓跑了。以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。
3.鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。
4.BD
【解析】
1.试题分析：石评梅即本文的作者，因此把握全文，了解作者有关抒情、议论性的语句：刘和珍是勇士；革命的首领。有毅力，任劳任怨，乐观热情。
2.试题分析：对比着写自己，写自己早已丢失了、吓跑了，写出了自己的渺小。作者这样写，主要是衬托刘和珍的伟大和英勇无畏。
3.试题分析：根据上下文的具体语境，沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默，作者的这句话表达的主要是悲哀。而鲁迅先生在《纪念刘和珍君》里的沉默啊，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。表达的主要是愤怒。
4.试题分析：A项的错误是文章一开头就将气氛烘托到极至。C项是将批判的对象理解错了。E项的理解可能是将对《记念刘和珍君》的理解转移给本文了。
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