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父亲二十年前的叮嘱阅读题及参考答案

阅读答案 时间:2018-03-07 我要投稿

父亲二十年前的叮嘱阅读题及参考答案

  阅读下面的记叙文,完成1~5题。

父亲二十年前的叮嘱阅读题及参考答案

  父亲二十年前的叮嘱

  二十年前,我到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元钱的测试费,父亲又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。

  天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴和我上路了。

  “最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边叨咕,自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了。①忽然又有两片落到我的鼻尖上,甩手一模也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空淳。

  不知不觉,县城到了。

  街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的.喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。…‘什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴,比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

  ②我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从父亲手里抓过去,又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧!”

  风裹着雪吹过来,5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细,等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

  “爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。③“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说,“没有别的出路.只有读书才能进城。”

  雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了,要是获得好名次,将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

  结尾1:后来,我终于替父亲圆了上大学的梦。但是,20年前的这一幕,从未在我心底消逝。每当天空飘起雪花,每当我毫不犹豫地给儿子掏出5元钱时,父亲20年前的叮嘱就会在耳边响起,异常地亲切而又清晰……

  结尾2:到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它还会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话,”父亲望着我,神情与以往大不一样,“等你将来有钱了,如果也遇到像我这样的人,你最好不要让他……”

  “什么,爹?”

  “在你面前低头弯腰。”……(选自2006年4月3日《语文报》,徐德新/文,有改动)

  1.梳理作者写作的思路,把下面的空缺处补充完整。

  父亲摸黑砍柴、_____________、___________________

  2.揣摩文中三处画线的句子,回答下面的问题。

  (1)第①处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉,“酸”人了“我”当时怎样的一种感情?

  _________________________________________________________

  (2)第②处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词,这几个动作体现出了他人性中的哪些特点?

  _________________________________________________________

  (3)第③处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望,你同意他的看法吗?请联系现实谈谈自己的认识。

  _________________________________________________________

  3.文中有多处环境描写,试找出一例,说说它的表达效果。

  例子:___________________________________________________

  效果:___________________________________________________

  4.本文提供了两个结尾,联系全文内容,你认为哪个更好一点?说出你的理由。如果把本文的标题改为“一担柴的故事”,请你另写一个结尾。

  (1)你认为好的结尾是哪个?说出你的理由。

  _________________________________________________________

  (2)另写的结尾:

  _________________________________________________________

  5.本文与《背影》都是写父爱的,两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处?请就其中一处作点分析。

  共同之处:________________________________________________

  分析::__________________________________________________

  答案 1.父亲雪天卖柴、父亲的叮嘱

  2.(1)对家庭生活的艰辛、父亲的辛劳而产生的酸涩之情。

  (2)缺少同情心,不尊重贫困劳动者人格尊严。(意思对即可)

  (3)示例l:同意。父亲的话是有道理的,因为知识改变命运。

  示例Ⅱ:父亲的话不尽正确,因为人可以通过多种途径改变命运。(言之有理即可)

  3.示例:

  I.环境描写:抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。

  表达效果:以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

  Ⅱ.环境描写:雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。

  表达效果:与前文呼应,推动故事情节的发展;衬托了父亲对“我”深沉的爱。

  4.(1)“略” (2)“略”

  5.示例:共同之处:如设置典型环境;注重细节刻画;以小见大等。

  分析:“略”

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