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贫寒是凛冽的酒阅读练习及参考答案

阅读答案 时间:2018-02-12 我要投稿
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  ①是在我小学毕业时,父母带我来北京玩,在天安门广场,父亲问一个捡瓶子的人一个月可以挣多少,那人说两千。所以父亲说,可以留下来,留下来捡破烂都能活。因为父亲的工资当时才八百。虽然说那时算是处于公务员下海浪潮的尾声,可父亲以优异的业绩炒了公家的鱿鱼,还是震动乡县,以至于我们那个县盛传着谣言说父亲是到北京来贩毒的,否则没法解释。

  ②可实际上,我们初来乍到,连暖气都烧不起,每天是要砸冰出门的,因为晚上呵出的水蒸气会把门死死封住,这个恐怕很少有人体验过吧?第二年更是穷得过年只剩两百块钱,连老家都回不去。

  ③但终究没饿死嘛。我母亲说北京人傻,吃鸭子就吃皮,留下个那么多肉的大鸭架子才两块钱一个,所以母亲就买鸭架子给我吃,我不记得自己吃了多少。母亲说,当时看着我蹲在门口能吃下一整只,她特别开心,但也总后悔说那时候没给我补好,害我个头没有长得像舅舅那么高。

  ④母亲还会买将死的泥鳅给我吃。她说泥鳅早上被贩到菜场,颠簸得都会翻白肚子,看起来像死的,所以才卖一块钱一斤。母亲就把它们买回来,用凉水一冲,不一会儿就都活了。

  ⑤当年住过的小屋,我还记得清清楚楚。家里就两张床,一张桌,一个电灯,一口锅,最高级的电器是我学英语不得不用的步步高复读机。那也是我们全家的娱乐工具,一家人吃了饭总能围着它唱歌录音。

  ⑥还有一次我踩翻了凉在电饭锅里的开水,烫了一脚的泡,母亲抱着我一个劲儿地哭,心肝宝贝地喊着,“真对不起,对不起,好好的干嘛到北京受这份罪呢?要是在老家,哪里会这样烫着脚了。”这倒是真的,我们用电饭锅煮开水,不就是为了省下一个热得快的钱吗?但忧患就是如此,会让亲爱的人抱得更紧,父亲在日后与我散步时曾对我说,那时他与母亲的感情比新婚还要恩爱。有太多的夜晚,他们愁到失眠,但是可以相依为命。

  ⑦可我毕竟是少年,当时对于贫穷并没有太多的感受,经常都是嬉笑过去了。比如我们没有钱买第二套校服,却需要每天都穿它,没办法的时候就在锅里炒衣服,校服洗过放到锅里去炒干。我很擅长这种技艺,我可以告诉你如何不把衣服炒皱,如何不把拉链炒化。

  ⑧好在后来富裕了。那是只有苦过拼过的人才知道的滋味。真正的财富,也许不是后来的富有,而是当年的贫寒;不是那些小家子气的冷暖自知,而是破釜沉舟的卧薪尝胆、含辛茹苦。因为,贫寒像凛冽的酒,喝过才敢提着虎拳,往世上走。

  (有删改)

  1.文中哪几件事体现了我们的生活是贫寒的?请用简洁的语言概括。(至少四件事)(2分)

  答:___

  2.第⑥段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)

  答:___

  3.谈谈你对“真正的财富,也许不是后来的富有,而是当年的贫寒”的理解。(2分)

  答:___

  4.结合你的成长经历,谈谈对文章的认识和感悟。(3分)

  答:___

  【答案】

  1.①我们因烧不起暖气而砸冰出门。②过年因没钱不能回老家。③母亲买鸭架子为“我”补身子。④母亲为省钱买将死的泥鳅。⑤家具简单,最高级电器是复读机。⑥用电饭锅烧开水。 ⑦“我”在锅里炒衣服。评分标准:(2分)答出其中任意四件即可。【解析】试题分析:本题是梳理情节概括内容题。通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物“我”和“母亲”的活动,从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述,语言要简洁通顺。【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

  2.动作描写和语言描写作用:形象生动的写出了“我”受伤时母亲的心痛与自责,表现出母亲对“我”无尽的爱。评分标准:(2分)描写方法1分,作用1分。【解析】试题分析:本题是人物描写题。了解人物描写的四种方法,根据句子内容点明,结合文中的具体情节,从表现母亲的心理活动和对“我”的情感两方面来分析。【考点定位】:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

  3.示例:真正的财富不是对金钱的拥有,而是在贫寒中磨练了意志,增强了战胜困难的勇气,这种优秀的品质将是一生中最大的财富。评分标准:(2分)符合题意、理解深刻1分,语言流畅1分。【解析】试题分析:阅读全文,了解故事内容,思考作者所写的“贫寒”生活给其人生带来的教益,抓住最后一段中“不是那些小家子气的冷暖自知,而是破釜沉舟的卧薪尝胆、含辛茹苦”一句,从“贫寒”锻炼人的意志、增长人的勇气、培养人的品质来理解句子的含义。【考点定位】:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

  4.开放性试题。评分标准:(3分)结合自己的成长经历1分,谈认识和感受2分。【解析】试题分析:简要地叙述有关自己“成长”的小事,说明在“成长”过程中什么对自己有所影响,结合本文表达的思想,思考什么是“人生财富”的问题,阐述自己的观点。【考点定位】:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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