蝴蝶阅读答案

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关于蝴蝶阅读答案

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关于蝴蝶阅读答案

  阅读下面一篇小说 ,完成后面题目。

  蝴 蝶

  周海亮

  这也许是她的最后一次旅行。尽管她喜欢旅行。儿子面临大学毕业,他说,他想去夏威夷留学。她知道儿子很想去,她打算满足儿子。真实的情况是,儿子喜欢一位姑娘,姑娘想去夏威夷留学。原因并不重要,重要的是,她认为,真心相爱的年轻人,就应该厮守。她不想儿子重蹈她的覆辙。

  与前夫离婚以前,日子过得还算不错。她开着一个茶馆,闲时喝茶,读书,健身,生活闲散且富有情趣。离婚以后,前夫按时给儿子寄来生活费,那些钱让儿子生活得很好。今年儿子十九岁了,前夫再没有义务管他。其实只要她求前夫,前夫仍会帮她,只是她不能这样去做。她的窘迫与他有关系吗?既然没有关系,也就没有求他的理由。

  茶馆生意清淡,这是她陷入困境的第一个原因。很多人劝她将茶馆改成麻将馆,可是她讨厌麻将的声音。儿子的消费越来越高,这是第二个原因。她的身体每况愈下,这是第三个原因。人至中年,百病缠身,医院就是屠宰场,白刀子进去,红刀子出来。

  关闭茶馆,等于失去最后的希望,想了很久,她还是下不了决心。于是只好停止对雪的资助。这次去贵州,去苗寨,她想当面向雪道歉。

  本想等雪开学再跟他说,可是她想,还是亲自去看看他吧!看看这个她资助了十几年的孩子到底长什么样子。

  她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶画在窗子上,刻在木门上,雕在手饰上,甚至,纹在耳朵上。蝴蝶们姿态各异,翩翩起舞。她问当地苗人,为什么到处都是蝴蝶?苗人答,蝴蝶妈妈是我们的祖先和图腾。

  蝴蝶妈妈?祖先和图腾?她试图找出一个理由,可是她没有成功。

  半山腰的吊脚楼里,她见到叫雪的孩子。雪给她沏当地的银球茶,给她倒奶奶酿的米酒,雪只有奶奶。雪读大二,很懂事,功课很好,雪说两年以后,当他参加工作,他会将领到的第一笔薪水,全都送给她。

  她尴尬地笑。她说雪,我不能再资助你了。

  雪怔住。手里的茶杯掉落地上。

  她说雪,我知道这很残忍,可是我再也没有能力资助你。我也有儿子,我得送他去夏威夷……

  雪坐下。不说话。

  她说雪,我想把房子卖了,可是儿子需要这套房子……再说我一个中年女人,房子也许是我最后的财产……

  这么多年,我很感激您。雪低着头,说,现在我只是难过。

  对不起。

  您不用道歉,否则我会更加难过。雪说,请相信,我绝没有半点怨您恨您的意思……我只希望将来,能有机会报答您……

  以后,你怎么办?

  也许会辍学……

  雪,对不起……

  雪笑笑,起身,将地上的碎片收拾干净。可是您知道吗?他突然说,两年以前,寨子里有朋友去外面做生意,想拉上我,赚的`钱,平分……我告诉他,有好心人资助我,我得读大学……年前他回来,说赚了一百万……我真的绝没有怨您的意思,我只是说,假如您提前两年停止对我的资助,那么现在,我也许会有五十万……五十万,我做梦都不敢想……

  其实两年以前,她真的有了停止对雪的资助的想法,可是她咬咬牙,硬是挺到了现在。现在她后悔了,她对自己说,也许雪的话是对的。也许资助雪,其实是害了雪。

  回程的途中,有蝴蝶一路相随。

  她坐在小区花园里休息,她看到花瓣上停着一只蝴蝶。蝴蝶有着细密复杂的花纹,她想凑前看仔细,蝴蝶突然从花瓣上掉落。几秒钟以前,蝴蝶还那么美丽,那么鲜艳,那么生机勃勃,转眼之间,蝴蝶就死去了,色泽暗淡,花纹凌乱,如同一片灰烬。美丽易逝,生命易逝,她怀疑这只蝴蝶,来自雪一般纯净的苗寨。

  她抱一只脏兮兮的猫上楼,那只猫,至少在小区里流浪了半年。她的手里还捧着死去的蝴蝶,可是她认为,她的手里,其实什么也没有。

  给猫洗过澡,喂过食,她变得无比忧伤。然后,她在桌边坐下,一边流着眼泪,一边写一份售房广告。

  小题1:仔细阅读全文,结合文章内容,说说这篇小说以“蝴蝶”为题有什么用意和作用?(3分)

  小题2:联系上下文,说说下列句子中划线词的表达作用。(3分)

  ⑴雪怔住。手里的茶杯掉落地上。

  ⑵现在她后悔了,她对自己说,也许雪的话是对的。也许资助雪,其实是害了雪。

  小题3:读完全文后,你觉得文中的“她”是一个怎样的人呢?请结合小说内容作简要说明。(3分)

  小题4:小说结尾言已尽可意无穷。结合全文内容,,你觉得“她”出售自己的房子后会去做什么呢?并说说你认为“她”这样做的理由。(3分)

  参考答案:

  小题1:小说以“蝴蝶”为题,极富诗意,吸引读者;同时文中对蝴蝶的极力描写,使小说在沉郁的气氛中增添了些许快乐与浪漫,又是促使“她”态度发生转变的原因;“蝴蝶”更是象征主人公,是他美丽心灵的写照;

  小题1:⑴神态描写和动作描写,表现了雪得知不能受到“她”的资助后失落与痛苦;

  ⑵心理描写,“后悔”写出了“她”对不能再资助雪的痛苦,也表现了“她”对雪的同情。

  小题1:与丈夫离婚后能带大儿子,有自己的事业,她是一个独立自强的人;牺牲自己的健康事事业满足儿子出国的愿望,她是一个热爱儿子、体贴儿女的好母亲;条件不算优越但长期资助贫困生,她是一个善良、有爱心的人。

  小题1:她既要满足儿子出国的要求,因为她不想儿子重蹈她的覆辙,所以会送儿子出国;但又不想放弃对雪的资助,因为只要不资助雪他可以满足儿子出国的要求,现在他卖掉房子,表明她想放弃对雪的资助。

  小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是极富诗意,吸引读者;同时文中对蝴蝶的极力描写,使小说在沉郁的气氛中增添了些许快乐与浪漫,又是促使“她”态度发生转变的原因;“蝴蝶”更是象征主人公,是他美丽心灵的写照;

  小题1:了解小说常用的人物描写手段,明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。

  小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。能结合文本具体作答。

  小题1:只要内容设计合理,理由充分,文通句顺,书写认真即可。

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