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口技阅读题及答案

阅读答案 时间:2017-10-09 我要投稿

口技阅读题及答案

  口技是优秀的民间表演技艺,是杂技的一种。起源上古时期,人们用于狩猎,模仿动物的声音,来骗取猎物获得食物。下面是口技阅读题及答案,请参考!

口技阅读题及答案

  口技阅读题及答案

  《口技》清 林嗣环

  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  《乔山人善琴》 清 徐珂

  国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。款扉⑤扣之。媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。

  注释: ①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo):老妇人。 ④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。

  1.解释下列加点的词语。(2分)

  A.便有妇人惊觉欠伸 B.几欲先走

  C.款扉扣之 D.今客鼓此

  2.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。( )(2分)

  A.无敢哗者/念无与为乐者 B.以为妙绝/愚以为宫中之事

  C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/其真无马邪

  3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)

  中间力拉崩倒之声。

  4.请用自己的'话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)

  第一个场面:

  第二个场面:

  第三个场面:

  5.试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?(2分)

  6.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分)

  三《口技》比较阅读2009-06-20 19:55一、拓展阅读题(13分)

  扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙19年),余在扬州,一直挟猫儿同至寓。比(及至)唤酒酣,郭起请奏藻技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。

  久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:天将明,可以牵猪矣。其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖(xún)剥声,历历不爽也。父又谓子曰:天已明,可卖矣。闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(huā)然一声,四座俱寂。

  1.根据上下文的意思,解释下列字词。(2分)

  (1)挟: (2)俄: (3)藻技: (4)历历不爽:

  2.本文作者一共写了哪几种声音?(4分)

  3.从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么?(2分)

  4.翻译群鸡乱鸣,其声之种种各别。 (2分)

  5.试分析本文与课文的异同。(3分)

  口技阅读答案

  1、(每词1分,共3分)

  ⑴夹杂; ⑵说出; ⑶跑;

  2、(6分)

  ⑴(直到这时,)客人们的心情才稍微放松了一些,渐渐坐正了身子。(3分)

  ⑵即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。

  3、(3分)B

  1A.觉:睡醒。 B.走:逃跑。

  C.叩:问。 D.鼓:弹奏。

  2.(2分)D

  3.(2分)里面(中间)夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。

  4.(3分)第一个场面:一家四口由睡而醒;

  第二个场面:一家四口由醒而睡;

  第三个场面:失火、救火。 (意对即可)

  6.(2分)例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

  一、1.(1)邀请偕同 (2)不久 (3)小技(客气说法)(4)清楚地听,没有差错

  2.群鸡乱鸣声,父呼其子并谓其子声,子饲其猪声,群猪争食声,吃食声,父烧汤声,进火倾水声,猪被缚声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖剥声,肉上案声,买卖数钱声,买肉声。

  点拨:从模拟的声音之多,表现的技艺之高;从模拟的声响之有序,表现的叙事有条理可以看出。

  3.父子杀猪卖肉

  4.许多鸡乱叫,它们的声音互不相同,各有区别。

  5.与课文一样,本文也记叙了一场精彩的口技表演,表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法,本文则是正面描写为主。

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