竹子就在跟前阅读答案

阅读答案 时间:2017-10-05 编辑:阳炎 手机版
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  《竹子就在跟前》一文引发人们对社会问题的思考,有些东西通过正当途径不易到手,而采取非常手段却能轻易得到;有些公共财产,看似管理严格,其实却可以轻而易举地被人拿走,这些生活中的“悖论”引人深思。下面是小编收集整理的竹子就在跟前阅读答案,希望对您有所帮助!

  原文

  乔迁新居,一家人喜气洋洋。最高兴的莫过于母亲了,她进入客厅,进入卧室,进入厨房,最后来到阳台上。有一个属于自己的阳台,几乎成了母亲的最大心愿,她要在阳台上养几盆花,要在阳台上安一张躺椅,每天能充分地享受阳光,而最实际的是可以在自己的阳台上晾晒衣服,这是老人最最期待的。

  给我找根竹子。”母亲发话了。

  大姐说,“就交给他吧。”

  大姐夫不很乐意,但还是毅然受命:不接受行吗,丈母娘的要求,妻子的命令。再说,不就是一根竹子吗?

  可接受下来,大姐夫才知道自己的荒唐:要在老家,要根竹子,提刀上山,便可手到拿来。可在这大都市里,去哪里找?可怜的大姐夫,骑着自行车,跑了市场,跑了生产资料公司,跑了土产公司,一无所获。

  午时归来,大姐问他要到没有。大姐夫说:

  “还没。我想,用根不锈钢管不是更好吗?”

  “真没用。阿妈不要你的金,不要你的银只要你一根竹子,哪来的这么多废话?”

  “那我下午继续找吧。”

  大姐夫登上楼顶,看到前街有建设工地,正在拆着脚手架,大姐夫心里一高兴,立时跑了过去。一根根卸下来的正是他所要找的竹子。

  大姐夫来到了门口,找到了门卫,递上一根烟,说,“师傅,卖根竹子给我好吗,多少钱呀?”

  “卖竹?我这里不卖竹。”

  “就是那些拆下来的……”

  “那是脚手架用的,不卖。”

  “可我急着用,不瞒你说,我的丈母娘……”

  “不用说了,我明白,你丈母娘要一根晾衣服……”

  “正是。”

  “可我不能卖呀。要不你去找工长吧,”门卫指着里边的一个汉子说,“就是那个戴着黄帽子的。”

  大姐夫来到了黄帽子跟前,叫了声:“工长,你好。”

  “什么事?”

  “我想跟你买根竹子。”

  “没有竹子卖。”

  “这是脚手架,还要搬到其他工地去用。”

  “我只要一根,次一点的也行。你就收回成本费吧。”

  “这可没有先例啊。”

  “看在我们男人的面上。通融一下吧。”

  “可是,我不能让你在光天化日之下扛着一根竹走出去呀。这么吧,你去找我们主任吧。他在办公室。”

  大姐夫在工长的指点下,见到了主任。

  主任是个脸皮白皙的汉子,看上去斯斯文文的,可不想一听到大姐夫说要买他的一根竹子时,却是一副不耐烦:“去去去,买竹子怎么找到这里来了。”

  碰了一鼻子的灰,大姐夫从工地出来,望着一地的竹子,却是一脸的茫然。这样回去,丈母娘问起,怎么是好?

  他在街角点燃了根烟,吸了一口,大脑皮层一下子跳出了个人:老同学李青不是在这个建筑公司任职吗?并且听说已经是个不大不小的部门头头了,好,就找他,不就是一根竹子吗?难道会不给老同学点面子?

  到公用电话亭打了个电话,说是不在家,得晚上才回来。好吧,晚上就晚上,等等吧。

  心里有了点底,大姐夫便昂然地回来了。不过他还是不太敢见丈母娘。

  大姐问:“怎么,还没找到?”

  “有眉目了。”

  “我的天,跑了一天,才有眉目,能告诉我,怎么个眉目吗?”

  “阿英你别说这根竹子,手续还挺复杂的,不过总算找到了建筑公司的一个老同学了,他今晚回来,我估计明早吧,明早准能要到。”

  “什么呀?为了一根 竹子,还得托人情,你这人情也用得太廉价了吧。”

  这时,二姐夫骑着摩托车回来了,一听大姐在指责大姐夫,便说,“不就是根竹子吗,也值不了多少钱,大姐夫你说你在哪发现了,告诉我,我去搞掂。”

  “不远,在前街工地上就有。只是……

  “你是说那些刚拆下来的吗?好。”

  二姐夫说着掉转车头,不到5分钟工夫,便扛着一根竹子回来了。

  大姐夫尴尬地问,“怎么我去不卖,你去就卖了?”

  “不就是一根竹子吗?用什么卖不卖的,我扛起就走。”

  “那要是让人抓住了呢?”

  “那就让罚吧,一根破竹能值什么钱的。不过谁管?”

  题目:

  7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分)

  A.“跑了市场,跑了生产资料公司,跑了土产公司”,该句采用排比手法,既形象地写出了“大姐夫”寻找“竹子”的辛劳,也蕴含着对相关部门官僚作风的批评。

  B.“竹子”就在眼前,可“大姐夫”费了九牛二虎之力却弄不回来,而“二姐夫”却“不到5分钟工夫”就到了手,两相对照,说明“大姐夫”办事效率比“二姐夫”低。

  C.小说情节可概括为“母亲要竹子”、“大姐夫找竹子”、“二姐夫拿竹子”;虽然作者花了大量笔墨写“大姐夫找竹子”,但“二姐夫拿竹子”却可视为小说的高潮和结局。

  D.语言描写是该篇小说刻画人物形象最主要的方法,它的成功运用,不仅生动地表现了“大姐夫”等人的性格特点,还含蓄地交代了相关人物的身份和职业特点。

  8.“二姐夫”是一个怎样的人?这一人物形象在小说中的主要作用是什么?(5分)

  9.试探究小说作者的创作意图。(6分)

  答案:

  7.C(A项,“蕴含着对相关部门官僚作风的批评”理解有误。B项,“说明‘大姐夫’办事效率比‘二姐夫’低”分析有误。D项,语言描写中甚至整篇小说都未交代“大姐夫”的“职业特点”)

  8.(1)①胆子大;②头脑灵活(或“反应敏捷”);③缺乏公德(或“无规则意识”)。(2分,答对①或②点得1分,答对第③点得1分)

  (2)①和大姐夫谨小慎微(或“胆小”)的性格形成对比;②是揭示小说主题的关键人物;③把故事情节推向了高潮(或“推动了故事情节的发展”)。(3分,每点1分)

  9.①揭示两种不同的人性。(或“展示两种不同的人生态度”)面对物质诱惑,有人做事中规中矩,按部就班;有人头脑灵活,胆子较大。作者通过一件细小的事情,揭示出了两种不同的人性,耐人寻味。(或从“把两种不同的人生态度展示在读者面前”角度,分析正确也可得分)(2分)

  ②引发人们对社会问题的思考。有些东西通过正当途径不易到手,而采取非常手段却能轻易得到;有些公共财产,看似管理严格,其实却可以轻而易举地被人拿走,这些生活中的“悖论”引人深思。(2分)

  ③表达作者对社会不正之风的隐忧。小说中的“二姐夫”可谓是缺乏公德和规则意识的代表人物,作者通过“竹子事件”,表达了自己对“二姐夫”这类人给社会造成潜在风险(危害)的隐忧。(从“含蓄地批评了像‘二姐夫’之类缺乏公德和规则意识的人”角度,分析正确也可得分)(2分)

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