追风筝的人阅读答案

阅读答案 时间:2017-10-05 编辑:阳炎 手机版
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  《追风筝的人》本文情节波澜起伏,情节的高潮是哈桑保护追回的风筝,高潮部分不仅照应标题,而且突出了“我”与哈桑的不同性格特征。下面是小编收集整理的追风筝的人阅读答案,希望对您有所帮助!

  追风筝的人原文

  斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝,割断对手的线。若有风筝线被割断,那些孩子就拼命地追逐那个随风飘移的风筝。对追风筝的人来说,最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝,那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手,我的助手——兼仆人与朋友——是哈桑。

  那年冬天的一个夜里,距比赛还有四天,爸爸对我说:“我觉得今年你也许能赢得比赛!”爸爸随口一说,却在我脑袋中埋下了一颗种子:好办法!让他看看,他的儿子终究非同凡响。

  街上的积雪银光闪闪,天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门,雪花反射出白晃晃的光芒,照得我睁不开眼。街上,风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语,各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去,爸爸挥挥手,我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。

  “我们得开始了。”哈桑说。

  突然间我想放弃,爸爸在屋顶上看着我,他的眼光像太阳那样热得令人发烫。

  “我有点不想放风筝了。”我说。

  “今天是个好日子。”哈桑说。

  我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步,低声说了一句让我有些吃惊的话:“记住,阿米尔少爷,没有鬼怪,只是个好日子。”哈桑一眼看穿了我。

  “没有鬼怪。”我低声说。出乎意料的是我竟然觉得好些了。

  不到一分钟,我的风筝扶摇直上。一个钟头后,空中已经挂着至少四十只风筝,这些风筝如同纸制的鲨鱼,巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在我身旁,他的手掌已被线割得鲜血淋漓。第一批被挫败的风筝断了线,像流星那样划过天空,拖着闪亮的尾巴,散落在附近的街区,给追风筝的人带来奖赏。

  我偷眼看向爸爸,寻思他眼下在想些什么。风筝纷纷坠下,而我的仍在翱翔。我双眼不时瞟向爸爸,紧紧盯着他的羊毛衫。

  下午三点,阴云密布,太阳躲在它们后面,影子开始拉长。只剩下六只风筝了,我的是其中之一。我双腿发痛,脖子僵硬。但看到风筝一只只掉落,心里的希望一点点增大。

  一只蓝风筝在过去那个钟头里大开杀戒。现在,只剩下我的红风筝和那只蓝风筝了。局势紧张得如同我流血的手拉着的线。人们纷纷顿足尖叫:“干掉它!干掉它!”爸爸会不会也在欢呼呢?但我所能听到的是脑袋里血液奔流的声音。

  一阵风拉升了我的风筝,我占据了有利的位置。“干掉它!干掉它!”的欢呼声越来越响,仿佛罗马人对着斗士高喊“杀啊!杀啊!”。

  “快赢了,阿米尔少爷!”哈桑兴奋得直喘气。那一刻来临了,我合上双眼,松开拉线的手。寒风将风筝拉高,线又在我手指上割开一个创口,接着……

  不用听人群欢呼,我也知道我赢了!我看到爸爸站在屋顶边缘,双拳挥舞,高声欢呼。我体验到有生以来最棒的一刻。

  “保佑,我们等会儿再庆祝吧。现在,我要去帮你追那只蓝风筝。”哈桑撒腿就跑。

  “哈桑,”我大喊,“把它带回来!”

  他踢起阵阵雪花,飞奔到街道的拐角处。他突然停下来,转身,双手放在嘴边,说:“为你,千千万万遍!”然后露出一脸微笑,消失在街角之后。

  我收回风筝后,寻找每条通道,都没有哈桑的踪迹。我正在担心时,突然听到前面传来一阵声响,这是一条僻静的死胡同。只见哈桑站在末端,拳头紧握,双腿微微张开。在他身后,摆着那只蓝风筝。那是我打开爸爸心门的钥匙。

  三个邪恶的大男孩挡住了哈桑的去路。我觉得自己无法呼吸。他们逼近哈桑。

  “把风筝给我!”其中一个挥舞着拳头。

  哈桑眼里流露出恐惧,可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。”

  “你这个白痴!把风筝给我们。”

  哈桑弯腰捡起一块石头。他们一愣,退后一步。

  “这是你最后的机会了!”

  哈桑高举那只抓着石头的手。

  我张开嘴,几乎喊出来。但我没有,我浑身麻木。

  他们动手了,哈桑扔出石块,击中了其中一个的额头。他们一拥而上……

  有种温热的东西从我眼角流淌下来。我眨眨眼,看见自己依旧咬着拳头,咬得很紧,从指节间渗出血来。我回到一个空无一人的市场,斜倚在一家小店铺紧闭的门前。

  十五分钟后,哈桑回来了,手里拿着那只蓝风筝。

  “你到哪里去了?我在找你。”我艰难地说,仿佛在吞嚼一块石头。

  题目:

  7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是 ( )(3分)

  A.小说真实生动地向读者展现了阿富汗斗风筝比赛的传统风俗,充满异域风情,表现了阿富汗人民的勇敢和鲁莽好斗。

  B.小说情节波澜起伏,情节的高潮是哈桑保护追回的风筝,高潮部分不仅照应标题,而且突出了“我”与哈桑的不同性格特征。

  C.小说的环境描写非常典型,比如,第三段“街上的积雪银光闪闪,天空蓝得无可挑剔”交代故事发生的背景,推动了故事情节的发展,颇具艺术匠心。

  D.小说对哈桑形象的刻画运用了语言、动作、肖像等描写,比如那句“为你,千千万万遍!”,个性化的人物语言有力地揭示了哈桑的忠诚品格。

  8.随着小说情节的发展,“我”的心理在不断地变化。请结合情节简要概括“我”赢得比赛后的心理变化过程。(5分)

  9.试从风筝对“我”、对哈桑的意义这一角度探究文本中“风筝”的内涵。(6分)

  参考答案:

  (三)文学类文本阅读(14分)

  7.(3分)B (A项,“鲁莽好斗”不准确。C项,雪景没有推动故事情节发展的作用。D项,没有肖像描写。)

  8.(5分)①赢得比赛后,“我”非常兴奋;②哈桑追风筝未及时回来时,“我”很担心;③哈桑为保护风筝而受欺负时,“我”有些胆怯;④等哈桑回来以及面对哈桑时,“我”十分内疚。

  9.(6分)①风筝对于“我”来说,是向父亲证明自己“非同凡响”的东西(或者“是打开爸爸心门的钥匙”)。放飞自己的风筝,割断对手的风筝线,收获看客们的欢呼,是勇敢的表现,是一种无上的荣誉。“我”想得到这一荣誉,获得父亲的认可。②风筝对于哈桑来说,是证明自己对主人(阿米尔少爷)忠诚的东西。“我”要哈桑把断了线的蓝风筝带回来,哈桑便不顾一切地保护并带回那只蓝风筝。

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