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老师的泪阅读理解和答案

阅读答案 时间:2017-08-04 我要投稿
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  初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

  老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

  她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月

  齐玉。杨老师叫我。

  我发怔。

  为什么走神?她停止讲课,走到我面前。

  云飘到我眼前可我仍愣愣的。我,我喜欢看你的眼睛。我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。

  你你请出去。

  我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。

  第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。

  不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

  原谅老师,好吗?

  泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。

  她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:

  一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:妈妈,我还没报答您呀!老师却含笑地说了一句:给你未来的学生吧

  (b)杨老师泪水盈盈。

  我明白了:杨老师,你也

  她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:你是个男子汉,对吗?

  我呜咽着点点头。

  你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。

  我咧了咧嘴。

  我会帮助你的像我的老师一样。她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。

  记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!

  我狠狠地点点头。

  在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

  1.文章开头说我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师,其实,我喜欢语文老师的原因是___________________________。

  2.第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师______的外表和______ 的心灵。

  3.文中多处写老师的泪,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的泪,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的泪,表现了杨老师对恩师怎样的情感?

  答:________________________________

  ____________________________________

  4.最后一段我觉得我额上有着圣洁的印迹一句中,额上有着圣洁的印迹指的是(1)___________________________;(2)______________。

  5.文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲___________的赞歌。

  6.文中杨老师对我,说男子汉是笑着对待整个世界,真的。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。

  答:_________________________________________

  ____________________________________________

  参考答案:

  1、老师像妈妈。

  2、美丽、纯洁。

  3、a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。

  4、①老师的眼泪;②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)或:老师那慈母一样的爱。

  5、爱。

  6、这是一道开放性的题目,学生从自信、乐观、宽容、豁达等某一方面谈自己的理解和体会均可。

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