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木兰诗对比阅读及答案

阅读答案 时间:2017-07-31 我要投稿

木兰诗对比阅读及答案

  导语:在语文阅读中,比较常见的是将内容或者形式相近的文章放在一起进行对比阅读。通过对比阅读,我们有目的地将其有关内容不断进行分析、比较、对照,从而在差异中使认识更加充分、深刻。今天,小编推荐的是《木兰诗》《陈涉世家》对比阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!

木兰诗对比阅读及答案

  【甲】 木兰诗(节选)

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  【乙】陈涉世家(节选)

  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?陈胜曰:天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?陈胜、吴广喜,念鬼,曰:此教我先威众耳。乃丹书帛曰:陈胜王,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:大楚兴,陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  【丙】列子学射

  列子学射,中①矣,请于关尹子。尹子曰:子知子之所以中者乎?对曰:弗知也。关尹子曰:未可。退而习之三年。又以报关尹子,尹子曰:子知子之所以中乎?列子曰:知之矣。关尹子曰:可矣,守而勿失也②。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡,而察其所以然。(《列子·说符》)

  注:①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢记住不要忘掉。守,掌握,遵守。

  1.(2分)下面句子中之字没有指代作用的一项( )

  A. 今或闻无罪,二世杀之

  B. 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之

  C. 然足下卜之鬼乎

  D. 又间令吴广之次所旁丛祠中

  2.(2分)指出下面括号中词语解释没有错误的一项( )

  A.皆次当行(行:行军) 会天大雨(会:恰逢)

  B.或以为死(或:有的人) 楚人怜之(怜:爱戴)

  C.念鬼(念:念叨) 又间令吴广(间:暗地里)

  D.卒中往往语(往往:经常) 皆指目陈胜(目:看着)

  3.(2分)下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( )

  A.东市买骏马北市买长鞭。通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。

  B.旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。表现了木兰的`女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。

  C. 万里赴戎机壮士十年归。三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

  D.全诗紧扣木兰是女郎来构思,写得繁简极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。

  4.(2分)下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是( )

  A.会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。体现了陈胜对形势的准确分析与判断。

  B. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。写出了陈胜对民心的深刻洞察。

  C. 陈胜、吴广喜,念鬼,曰:此教我先威众耳。表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。

  D. 旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。

  5.(2分)下面对《列子学射》理解有误的一项是( )

  A.故事揭示了学习要举一反三的道理。

  B.故事告诉我们,学习要知其然,更要知其所以然。

  C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

  D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

  6.(3分)请用/给文中画线部分断句(限两处)。

  非 独 射 也为 国 与 身 亦 皆 知之。

  参考答案:

  1、D

  2、B

  3、C

  4、 C

  5、A

  6、非独射也/为国与身/亦皆知之。

  这篇《木兰诗》《陈涉世家》对比阅读答案是由语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

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